学生课后服务的管理制度4篇 学校课后服务管理制度

时间:2024-01-03 09:58:00 综合范文

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学生课后服务的管理制度4篇 学校课后服务管理制度

学生课后服务的管理制度1

  为贯彻落实凤城市教育局《关于开展凤城市中小学校课后服务和课后辅导工作的实施意见》的文件要求,我校根据学校实际情况与学校家长委员会商议确定,自3月11日起开展课后服务工作,为保证学生在校时间有效学习,特制订学生管理制度如下:

  1、学生参加课后看护需在家长自愿的原则上参加。参加学校组织的课后服务的家长需同学校签订课后服务协议书,班主任考核同意后方可参加,因事退出课后辅导的学生也需向学校提出书面申请并写清原因,经班主任同意后方可退出。

  2、参加课后辅导的学生要严格遵守时间,不迟到、不早退,有特殊情况不能参加,必须由家长提前请假,班主任在《班主任工作手册》上如实记录。如在辅导期间需提前离校的,须向班主任请假说明原因,经班主任开具请假条后,由监护人接离学校。

  3、参加课后服务的学生要遵守学校规定,听从老师安排,保持教室安静,遵守纪律,认真完成任务。

  4、辅导期间如有问题,应举手示意,不得随意走动或外出。

  5、学生应认真学习、独立作业,作业完成后,学生应该养成自我检查的.习惯。

  6、爱护公务,讲究卫生,不讲话、不吃零食、维护好自己座位的卫生清洁。

  7、参加社团活动的学生,自行准备好相关材料用品。

学生课后服务的管理制度2

  为切实做好“课后服务”工作,根据**省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》相关要求,特制订本办法。

  一、组织机构:

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组员:xxx

  二、考核依据:

  根据《xx学校“课后延时服务”管理制度》进行考核,每月公示一次,学期末进行汇总。根据期末汇总成绩按4:4:2确定优秀、良好、合格。(考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀等次人数一般控制在参加该项考核人数的25%。)

  三、具体细则:

  (一)教师考勤(20分):

  1.值班教师按时到岗,不迟到、早退、中途离岗。迟到、早退一次扣2分,中途离岗一次扣5分。旷课一次扣20分。

  2.周一~周四,由最后一节课值班教师负责整好路队,盘点学生数,护送出学校。周五由班主任负责护送路队。未护送路队一次扣5分。

  (二)教师纪律(20分):

  1.值班教师在服务过程中不得做与教学无关的'事,不得玩手机,不得接打电话。发现在值班期间玩手机,接打电话一次扣2分。

  2.值班教师除批改作业或身体原因外不得坐着上课。发现一次坐着上课扣2分。

  3.不得将课后服务变相成为集体教学或补课。发现一次扣5分。

  4.不得谩骂、体罚或变相体罚学生。发现一次扣5分。

  (三)学生纪律:(10分):

  1.值班老师必须全程关注每一位学生,保证学生安全有序地学习、活动。上课期间学生纪律差扣2分,极其混乱扣5分。

  (四)服务质量(20分):

  1.保证所以学生完成作业,有1名学生未完成作业扣1分,有非常之一以上学生未完成作业扣2分,有四分之一以上学生未完成作业扣3分,有二分之一以上学生未完成作业扣5分,全部学生都未完成作业扣10分。

  2.值班教师须对学生完成的作业进行批改,至少批改完三分之一以上的学生作业。未批改完三分之一以上学生作业的扣2分。

  (五)教室卫生(10分):

  1.值班老师负责值班教室的环境卫生,保持教室桌椅整齐、地面干净。第二节课值班教师负责组织学生打扫好教室卫生,整理课桌凳。教室卫生差,课桌凳摆放不整齐的当天第一节课值班教师扣1分,第二节课值班教师扣2分。

  (六)家长评论(20分):

  无家长不良反映。有家长不良反映,查实的一次扣2分。

  (七)出现重大安全事故,确定为不合格等次。

  四、考核结果应用:

  考核结果作为课后延时服务费的发放依据。

学生课后服务的管理制度3

  为切实做好“课后服务”工作,根据**省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》相关要求,特制订本制度。

  1、值班老师必须提前五分钟到达值班教室,与前一节课老师做到无缝对接。不得迟到、早退,中途擅自离岗,不得旷课。

  2、周一~周四,由最后一节课值班教师负责整好路队,盘点学生数,护送出学校。周五由班主任负责护送路队。不参加课后延时服务的学生,应由各办公室轮值派专人统一护送到校外,以保证安全。

  3、周五下午课后延时服务为社团课。要求每个社团在学期初制定好一学期课程活动安排表,每周四前根据活动安排表中本周教学内容撰写好教案交蹲点行政检查,检查通过后方可上课。

  4、值班老师必须全程关注每一位学生,保证学生安全有序地学习、活动,做到学生不带书面作业回家。并对完成的作业进行批改,至少批改完三分之一以上的学生作业。

  5、值班教师在服务过程中不得坐着上课(若有特殊情况需先报备蹲点行政),不得做与教学无关的事,不得玩手机,不得接打电话。

  6、不得将课后服务变相成为集体教学或补课(提倡利用后5~10分钟对学生作业中普遍出现的问题进行点评)。

  7、值班教师在服务过程中应注意因材施教,可根据学生学习情况分层布置适量作业。一、二年级应布置20分钟以上作业量,三年级应布置25分钟以上作业量。

  8、值班教师需耐心、细致地对学生进行作业辅导,不得谩骂、体罚或变相体罚学生。

  9、值班老师为第一安全责任人,全权负责值班时候内的学生安全。对发生的突发事件及时做出处置,必要时立即向蹲点领导汇报,由学校决定是否开动应急处置预案。

  10、值班老师负责值班教室的`环境卫生,保持教室桌椅整齐、地面干净。第二节课值班教师负责组织学生打扫好教室卫生,整理课桌凳。

  11、学校安排检查人员每天不定时巡查、记录、通报,并做为“课后延时服务”考核的依据。

学生课后服务的管理制度4

  1、高度重视。学校高度重视课后服务工作,成立专门服务工作机构,并将其作为重要的民生服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,认真实施。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

  2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度,以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等,确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

  3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条:

  (1)坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

  (2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

  (3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

  (4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。

  4、考评表彰

  为提高课后服务的`管理成效,学校将制定有关课后服务工作考核办法,将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

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