我是中学生作文 篇1
大家好!
我叫，我是一名即将踏入中学的学生，我有一个美好的小学，我希望有一个美好的中学，我今年岁。
今天你和一个陌生人打招呼，明天你就会多一个朋友。人与人之间的交往，从陌生到熟悉，往往是从介绍开始的。
我个子中等，1，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧!
我是中学生作文 篇2
初中来了，我和他相互握手，三年的同居生活才刚刚开始，我却已经压力山大！
踏入中学，原以为我已准备好了，却发现我并没有。才读完第一个星期，只感觉累。作业多，每天勉强做完了，但答题质量和书写水平糟糕；更糟糕的是，语数外从未全对过！我通过竞选当上了数学科代表，数学作业却没得过一次表扬！而且，我发现身边的人一个个都比我优秀。比如寝室里，分数最低的，都远超我20分；我这个室长，情何以堪？我的信心一次次垮掉。这种痛，真的难以言表。我一味心痛，以至于上课都心不在焉；当老师说，她永远叫不醒装睡的人……我忽然醒悟，真想给自己一巴掌，困难面前，我绝对不应低头！
是啊，在这样的世界，在这样的社会，你只有不停地往前跑，才能留在原地。想要成为高高在上的太阳，就必须做好温度上万的准备。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。想站在金字塔顶端俯视世界的只有两种生物：鹰和蜗牛，它们一靠天赋，二靠勤奋。若付出的不是别人的上百倍，你凭什么笑？
马云说：“一个青年，如果每天聊、刷，干着我80岁都能干的事，你要青春干嘛？”别人做十道题，我做百道题；别人复习十遍，我复习百遍。百炼成钢，那万炼又是什么？成则龙，败则虫。
中学，放马过来吧！我坚信，永不言弃=苦尽甘来，我的能量超乎你想象！
我是中学生作文 篇3
六年的小学生活已经结束了，我已经是中学生了。既然我从小学生変成了中学生，那么我的一些性格也要变。
中学和小学不一样，小学的主课只有三门：语文，数学和英语，考试也比较容易，而中学的课程就多了，除了小学的三门还有：历史，政治，生物等等，考试也难一些，所以我也要更加努力，争取在中学也能取得好成绩。
9月4日那天我们正式上课了，班主任教我们数学，那天，班主任说了很多，我听了非常有感触，我决定要好好学习，不能辜负父母对我的期望。
我们的语文老师姓王，她一来就让我们自己把名字写到黑板上，同学们把名字写的乱七八糟，结果后面的同学就没地方写自己的名字了。
英语老师姓朱，他一到教室就叫我们上台自我介绍，我们每个人的胆子平时都很大，可一到节骨眼，就都傻了眼，没有一个人敢上去，后来，一个男生带头上去了，我们才敢上去，不过，一些同学，特别是女生，虽然上去了，但说话的声音很小，都听不见。
在新学期我要继续努力，取得好成绩。
我是中学生作文 篇4
五年的小学生活转瞬即逝，一张张绚烂的图画被封存在记忆中，一滴滴汗水汇聚到过去的记忆长河里；一次次欢声笑语，已成为过去。中学生活已然到来，或兴奋，或茫然；或激动，或担忧。从踏入教室的那一刻起，我明白，一段新的征程开始了。
中学生活的学习氛围，我早有耳闻。全新的课程，严厉的老师，好学的同学，紧张的时间，这无一不是压力。
犹记第一次历史课，老师带我们一层层揭开历史的神秘面纱，我第一次如此兴奋，好似触摸到了那几千年前的生活情境；原始人类遗留的物件，让我在脑海里不断想象。
走进语文课堂，在老舍笔下的草原体会风土人情；在宗璞的斗室外赏那“白的潇洒”的丁香花，在古人的诗句中感受悠哉游哉的生活。语文园地里与同学品味文字的优美，词藻的细腻，一种激动的心情在我心中游荡，而那“严厉”也成为了轻松与愉快。
来到生动诙谐的英语课，一张张多媒体课件配着老师悉心的讲解，原本生涩难懂的英文变得浅显易懂，而令人摸不着头脑的语法，也变得有趣了。
除此之外，更有带我们探索大千世界的地理课；了解生命奥秘的生物课。所有这些全新的`课程无一不是拓展知识面的旅途，必定艰辛，注定愉快。
在与同学们磨合期间，我也结识了许多新朋友。他们有些是原来五年级的同学，有些做过同桌，有些是在小打小闹中认识，他们都是我要好的朋友，他们帮助我在刚进入班级时，与更多的人熟悉。
从初来乍到的生怯，到彼此熟悉的氛围。一切的一切，都从中学生活开始。它改变了我，让我变得成熟，更让我变得稳重，那担忧是那么的不值得。中学被我重新定义：丰富多彩。这种感觉，难道不棒吗？
我是中学生作文 篇5
怀着激动的心情，带着满脸的兴奋，我迈进了黄升中学的大门。这标志着我已经长大了，成为了一名 中学生了。我好高兴啊！
在小学的时候，整天地和朝夕相处的同学打闹，一点儿也不拘束，因为我们都了解对方，信任对方。但是到了中学后，我每天都面对着一张张陌生的面孔，彼此都显得那么拘束。开学的第一在，老师给我们调了座位，与我同桌的是一位女同学，但是我并不认识她，又不敢和她说话，这给我的学习造成了很大的麻烦。我要认识更多的新同学，与他们互相帮助，跟他们团结友爱。
在小学的时候，一共有五门课程，我感觉很轻松，学习成绩一直名列前茅。但是到了中学，一下就涨到了七门课程，而且各所学校的精英都汇集在这里，这使我感到了很大的压力，恐怕一时半会适应不过来。所 以，我打算要努力学习，刻苦读书，尽快地适应新的环境，争取考一个好的成绩。
在小学时，老师管得并不怎么严，所以课堂纪律保持得很不好，那时候，只要老师一出去，同学们就会叽叽喳喳地说起话来。我也不例外，只要一有空，就和左邻右舍交头接耳，谈天说地，被老师批评了好几次，但每次我都把老师说的话当成耳旁风，但是现在，我已经长大了，成为了一名中学生了，我要改正以前的缺点，要严格遵守纪律，积极向上，而且要多参加学校组织的有意义的活动。
这就是我进入中学后的一些打算，也算是一份保证书。我要努力学习，将来为社会为国家做出贡献，想念自己！
我是中学生作文 篇6
我的爷爷是一个既勤劳又“坏”的人。今年五十九岁了，满头洁白的银发，听爸爸说：“这好像是家族遗传，我还没有出生时爷爷的头发就全白了。所以看上去比同龄人要大十几、二十。嘴里的牙齿今年掉的只剩一两颗了，爸爸花了几千块钱给爷爷做了个假牙，但爷爷总是不戴，说带上难受。布满岁月的脸上有弯弯曲曲的皱纹。
爷爷有一个爱好，就是吸烟。爷爷每天最少吸两包烟，每天早上起来先不洗漱，先吸一支烟，然后再去洗漱。有一次我听爷爷说：“宁可三天不吃饭，也不能三天不吸烟。”有一次我劝爷爷让爷爷戒烟，可爷爷却给我说了一句：“你呀，你先管好你的学习吧！不要再个我提什么戒烟啦！”
爷爷还是一个很勤劳的人，有一个夏天，天气非常的炎热。因为一出门大家伙们就汗流浃背，所以就不出门，可爷爷一个人跑去田里把种的番茄的那块田里的一些杂草除掉。
我是中学生作文 篇7
时间，就像计程车一样，把我们的人生旅途分成了几段：小学、中学、大学……而我已经行驶完一程，又要开始新的起点了。
中学，一个多么梦幻的词语啊！它是一座知识的乐园。我们脱掉了稚幼的外衣，怀着好奇而兴奋的心情迈入这座洋溢着快乐的殿堂。在这里，我们可以尽情的挥动翅膀，尽情的展翅飞翔……
在小学时，我对中学生活充满了期待，但也有一丝胆怯—因为我害怕自己上不了一所心目中理想的中学。为此，在我路过那做校园的大门时，我想：会不会就这么错过了啊？但是，在我真正的拿到运河中学的录取通知书时，我有史以来第一次感觉到那么轻松，那么畅快。我注视着这张薄薄的信封，心里，想法很多。
时间转瞬即逝，当我把结实的一步迈入运河中学的正门时，我想：我已经起飞了。走进那长长的走廊，听着那爽朗的读书声，我笑了。但是，这些像海浪般跌宕起伏的声音同时给了我一层又一层的压力和困惑。不过，随着军训的辛苦与劳累，让我学会了坚持；懂得了勇敢；懂得了没有付出是不会有回报的。带着这些道理，我穿上了运河中学的校服，听了老师们精心准备的，一堂又一堂精彩的课程。但是刚刚升入中学的我并没有很快融入这个新的集体：我的身边是一张张崭新的面孔，新的学习环境并没有让我很快适应。顿时，我感到些许的无助。不过，自信的我当然不会因此而退缩！我开始在班上活跃起来，举起自己的小手认真回答老师所提出的每一个问题。这种信念更加激发了我的斗志和热情。我们渐渐变成了一个快乐的大家庭。每次看到同学们的微笑，都能激起我内心的浪花……
的却，中学是通往成功的一步重要的阶梯；中学，是我们尽情学习的知识乐园；中学，是我们的人生旅途中一个小小的转折点；中学，是我们的生命里，一个温暖的驿站。
真的，有那么一刻，我感到自己是一名真正的中学生了。
我是中学生作文 篇8
当我怀揣着对知识的渴求走进中学的校门时，我就坚定的告诉自己，这会是一场攻坚战。
早晨，不再迈着温温吞吞的步伐来到卫生间，然而早饭也是以迅雷不及掩耳之势解决。课间，一台台作业机器正马不停蹄地赶着工，随处可见的还有匍匐在课桌上疲惫的身影。晚上的时间也变得匆忙，庭院里不再有孩童轻快爽朗的笑声，案头昏黄的灯光弥漫在空气里……直到夜半，我才合上疲惫的双眼睡去。
这就是紧张而又忙碌的中学生活，我们像钟表上的秒针一样一刻不敢停息。
周末也不属于我们，奥数课、英语补习班……这是爸爸妈妈的旨令，可是我却在上面看到了“中国特色”这醒目的烙印。
“生在中国，有太多的无奈。”鲁迅如是说。作为中国的一名中学生，我已经背负了太重太重的担子，可是，为了升学，我必须全力以赴。
如今我已是准高三，明年高考的号角已经吹响，此刻我只想说：高三你慢走些，我们就来。
我是中学生作文 篇9
Hi！大家好！我是一条小鱼，名叫雅清。我身穿一件金黄的纱裙，头上有五彩的条纹，大家都叫我彩虹鱼。
我生活在一个大家庭，我的兄弟姐妹分布在各地，浩瀚的大海、长长的小溪、清澈的池塘……到期处都有他们潇洒、矫健的身影。而我是生活在池塘里的`。那里有许多白白的鹅卵石、高高的假山……我天天跟着小伙伴们在假山里捉迷藏、逗圈圈，别提有多高兴了！而且呀，每天都有人按时喂我们，生活真是逍遥自在。
不是我夸口，我的本领非常大。游泳、潜水简直是小菜一碟。“蛙泳”、“仰泳”“自由泳”……我样样都会。
潜水更不用说。看你张着“血盆大口”的样子真难看，我就破例把秘密泄露给你吧！其实，我的肚子里有一个泡，人们把它叫做“鳔”。只要我一吸气，鳔就会变大，我就会浮上来。相反，只要我一吐气，鳔就会缩小，我就会沉下去。根据这一原理，人们不发明了潜水艇呢。
可是，这样安逸的生活没多久便给破坏了。一天，我发现两个伙伴——合月和越云不见了，当初我以为正在跟我躲迷藏呢，就没放在心上。没过多久，我的伙伴相继失踪了。我连忙问知识渊博的乌龟叔叔。乌龟叔叔告诉我，它们是给一个叫人的生物捉去了。我觉得很奇怪，问道：“人们为什么要捉我们呀？”
“唉，雅清，书上说人们捉我们是为了玩耍。”乌龟叔叔无奈地说。
“啪！”一条小鱼掉了下来，正好砸在我的头上，我好不容易把那条小鱼甩了下来，一看，正是合月，不过她已经死了。乌龟叔叔检查了一下，无奈地叹了一口气。我一看，原来是被折腾死的。
傍晚，彩霞映红了天边，十分美丽。可是我却没有心思欣赏这一画面。突然一双大手在我毫无防备的时候捧住了我，我无法脱身。乌龟叔叔猛地咬了一口那双大手，大手赶紧收了回去。可是，另外一双小手却把乌龟叔叔永远地带走了。
深夜，皎洁而又圆滑的月亮徐徐升起，我望着月亮想起了兄弟姐妹，想起了合月和越云那迷人的笑容，想起了和伙伴们玩耍的情景，还想起了乌龟叔叔……
我是中学生作文 篇10
听说中学生的生活不仅快乐很多，而且苦恼也很多。如果我是中学生，我的快乐那就是由课程的增多，脑子里的思路转得多了，知识就会学的多了。
当我学习有了成就的时候我就会快乐，这是我就会感到无比的骄傲和自豪，就觉得世界万物都在为我庆祝。我学习时间长，手磨出了泡，妈妈劝我不要学了的时候，我又看到了自己的劳动成果的时候，我就会非常开心，有时还会微微一笑，摆出胜利者的姿势。快乐对中学生来说就是学习。
只有学习才能给中学生带来无限乐趣“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。虽然一天学的很少但是“水滴石穿，绳锯木断”我的烦恼就是中学生男女生不能多说一句话，上次我问一个女生作业，有一个女生看到了，就到一旁说风凉话去了。还有苦恼就是脸皮薄了，上课不敢举手，就算举起手来也不会太高。中学生苦恼就是家长的要求太高了，这一学就是学到了晚上十一点多，早晨还起得早，睡眠也不像以前那样足了。中学生还有苦恼就是作业特别多，只要有一点放松作业就会写不完。
中学生的苦恼还有很多……很多……中学生的快乐比苦恼多的，以后不管什么苦恼都会克服的，我相信中学生的苦恼会减少的，快乐会增多。啊﹗中学生，来克服苦恼吧﹗不要让苦恼留下这个祸根存留，不要把苦恼放在心上，要让快乐占据我们的心灵。
我是中学生作文 篇11
我终于忍不住哭了。
哭的声音很小，但在刺骨的寒风中，声音却异常清晰。她为什么要这样呢？我一遍一遍地问自己。我在清冷的街道上泪流满面。在这个时候，她在干什么?怕是在家里继续发火吧。我擦着眼泪，想着刚才的一切。我不过是回家后把穿过的衣服扔到洗衣盆里，刚下班的她看见训斥了两句。如果在平时，我不会说什么，可当时我的心情也不好，无意地还了几句嘴。事情就这样由三言两语变为激烈的争吵。是啊，是啊！她下班累，而我不过是无心之举，为什么他要这么骂我！她知道在这个时候矛盾总是一触即发，为什么还要让矛盾更加激烈！？我不知道自己要怎么办。只是漫无目的的`走在街上，我不想回家，不想面对她。我要一直走一直走，走到看不见烦恼，看不见那个家的地方。
可是我又能走到哪里呢！我甚至离不开这个小城!
我只能靠在墙上，默默地擦眼泪。
从我身边走过一对母女，小女孩笑着对妈妈撒娇，要买那边的棉花糖，那母亲嗔怪道：“就知道吃这些东西！可是会牙疼的。”但还是拿出钱包，买了两个棉花糖。小女孩一手一个，蹦蹦跳跳的，笑得灿烂如花。
我突然从她身上看到了曾经的自己，我突然开始反省自己：这也不知是她的错啊，我为什么要换衣服呢！他责怪我，我接受再说几句好话就可以啊。这样，矛盾或许不会发生，我也不用仓皇逃出家门。我猛然醒悟。
我慢慢地往回走，却正好碰到她。她头发很乱，脸色苍白，却依然挤出一个笑：“天这么冷，快披上衣服，冻着了吗？”她全然不提刚才的争吵。
那一刻，我突然觉得她苍老了许多，泪水又涌上眼眶。我张开嘴，沙哑地喊了一声：“妈????”
妈，对不起。
妈，谢谢你！
我是中学生作文 篇12
1、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
2、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
3、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
4、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
5、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
6、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
7、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
8、音乐是美的，而的`语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
11、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
12、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。
13、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
14、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
15、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
16、以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
17、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
18、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
19、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
20、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
22、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
23、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
24、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
25、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
26、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
27、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。(.)
28、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
我是中学生作文 篇13
乐与悲是两颗种子，常常地种在人的心里，哪颗茁壮，哪颗就决定着你的命运。
他是大宋史上那最清晰的一笔，给后人留下了共享千年的文化，他是大宋史上最有力的一笔，给后人留下了难能可贵的精神。冰冷的枷锁，黑暗的囚房，阴邪的笑容。他们可知，这枷锁锁住的是一双多么有才华的手，他们怎知，那囚房囚禁的是一颗如何雄壮的心。他从黑暗走来，便亮了黑暗，他从冰冷走出，便温了冰冷。一百多天的煎熬下，在种种的严刑拷打下，他被释放到黄州，他望着自己这身伤痕，看着囚房的大门缓缓关闭，他笑了，先是微笑既而放声大笑，仿佛告诉世人：我苏东坡，没有被打倒！黄州快哉亭前，他感叹“刚道有雌雄”，悬崖峭壁之上，他盛赞“大江东去”，花前月下，他把酒北望。他的乐观，是无人可及的，他的苦难，更是无人能承受的。他笑对人生的性格，在我的心里留下一道深的印痕，永远无法抹去。
与之相反的，不是别人，正是苏轼的学生秦观。如果说苏轼是豪放，秦观便是温温婉婉。“漠漠轻寒”是他无尽的悲凉，“雾失楼台”是他无奈的叹惋，“月迷津渡”是他无边的守望。“神宗实录”一事，苏轼的很多学生都难逃被贬的命运，秦观亦是如此。他并未学会师父苏轼的乐观，而是成天感叹命运的不公，最终只47岁便去世。当然，秦观的悲观正是造就了他一身的才华。如果他更豪放，也许就写不出这样凄美的`小调，这样令我动容的诗词。
乐观的人在古代实在很多。黄庭坚的“老子平生”，李清照的“弹与征鸿”，辛弃疾的“廉颇老矣”，陆放翁的“浩歌归去”，都为我们营造了一个乐观的氛围。
而李煜的“春花秋月”便宜显得悲凉。同样是苦难，能禁住便是乐观，禁不住则为悲观。
至此，我想我明白了乐与悲的含义，那么，就从现在起，远离悲观，生活就会更幸福！
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