写人对话作文【优秀11篇】

时间:2024-01-05 21:10:33 综合范文

写人对话作文 篇1

  窗外狂风大作,刮得青枝嫩叶呼呼作响,如同洪水猛兽泄入小院。我一个人背着窗坐在桌前,空旷的屋子里一个人揣摩着自己有节奏的呼吸和心跳。猛一抬头,才发现,原来对面也坐了位朋友,通身黑色,只是模糊得看不清口鼻,仿佛已经等了我很久。我朝他笑笑,他也冲我笑笑。

  我们俩一直坐了很久,也对视了很久,彼此揣测着对方的心事。偶尔会会心的笑一笑,也偶尔会尴尬的不知所措。最后竟异口同声的说了句:“我这是怎么了?”呵呵,世上总有些难于把握的人和事。

  风渐小了,我们俩伏在桌上,倾心的聊着。他说他生来率性,却又不得不循规蹈矩,我说我生性乖巧,一心想做个模范青年;他说他的理想与现实格格不入,没有人理解他,我说我的理想与现实没有分别,只是埋头苦干;他说他想做个诗人,站在爱与恨的边缘寻觅灵魂,我说我想当个大官,指点江山,惩奸除恶,泽被一方;他说他在感性与理性的夹缝中艰难徘徊,很是痛苦,我说我在目标与现实的境地中默默彳亍,也有哀愁;他说有哀愁就该破除,这才是男子汉,我说有痛苦就当忍耐,这才是大丈夫;他说我优柔寡断,不值一提,我说他听风是雨,枉做男儿;他说真男儿应是性情中人,我说好丈夫当能顾全大局;他问我何为大局?我问他何谓性情?······我们就此纷纷扰扰的争论下去了。直到后来,我们的对话才时断时续,时有时无了,也许彼此都想不出更好的措辞来令对方哑口无言了,但我还是发觉了他棕褐色瞳孔深处隐藏的迷茫,然而我也深知自己算不上是这场辩论的胜利者。

  终于,我们停止了言语,屋外又起了风雨。疾风又在歇斯底里的狂吼,落雨还在有条不紊的流淌······我不明白,到底谁,才是呼唤人性回归的使者?

写人对话作文 篇2

  我轻轻地把书合拢,回味着书中的内容,想起心香的文雅,又想起活泼的可人,我忽然为这两个女孩感到幸福,她们生活在两个父母的关爱下,生活在两个温馨的家庭里,那是多么快乐。一阵微风吹来,我闭上了眼,一边享受这凉丝丝的感觉,一边回想着书中的每一个字……

  不知过了多久,我睁开了眼睛,发现自己在另外一个世界。我站在行人道上,离自己不远处有几个人,走近一看,只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻,旁边还有两个女孩,其中只有一个女孩脸上显得愤怒,其他人都呆若木鸡。我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头,仔细看看那几个人,真的`很像。这时,那个梳披肩发的,身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情,一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来,而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。

  “等等!”我喊住了她!“你是谁?”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗?”我问道。“对呀!”“太好了,心香,我要问你个问题。”“请说!”她微笑着。“刚才可人对你说的那番话,你生气吗?”我迫不及待地问道。“你怎么知道那么多?”心香疑惑地问道。“别问了,快说吧!”“好吧!”她意味深长地叹了一口气说:“其实也没什么生气的,你换种角度想,可人是个爱撒娇,生活在富裕中的女孩,贫穷对她来说是非常遥远的,而现在,自己就生活在贫穷当中,她当然不能接受,这时,她第一个想到的人一定是我,因为我与她交换了一切,交换了不同的生活,交换了不同的父母,对她来说,把幸福美好的东西全交换掉了,使她落入了一个贫穷的世界,而我却与富贵交上了朋友,她当然恼火、妒忌。这是常人能够理解的!”

  我被心香的话给怔住了,我做梦也没想到心香会有如此大度,心香见我愣在那儿,微笑着拍了拍我的肩膀说:“你要明白,生活并不能想像得那样简单,那里不仅仅只有爱,还有难堪的事和躲不了的误解,怎样理解和克服它,那必须要有宽大的心胸,不能斤斤计较!”说完,她走了,我看着她的背影,回味着她的话,脑子里空荡荡的。

  突然,一阵风吹来,几粒沙子吹进我的眼睛,我揉揉眼睛,睁开时,发现已经在家里了,此时,我好像懂得了许多、许多……

写人对话作文 篇3

  一天早上,我起床准备梳头时,发现抽屉里有一袋粉紫色的小夹子。

  我拿出了一个夹子,仔细观察着:它做的十分精致,它的下半部分像人们的十个手指一样交叉在一起,它的上半部分是用紫色的纱网包住还做了两朵玫瑰花。我觉得它挺漂亮的,就把它戴在了头上,干什么都不想摘下来。

  上课时,我的可擦笔掉到地上了,我低下头四处寻找,我的笔竟然像长了脚似的跑到了椅子低下去了。我侧身,想把笔捡起来,当我伸头努力去捡时,头上的夹子刚好碰到了桌子角,夹子被碰掉了,“啪”的一声夹子摔碎了,弹簧也从夹子里蹦了出来。我心疼的把夹子的碎片捡起来捧在手里,看着手里的

  那个四分五裂的夹子。我都快哭出来了。

  下课后,我把夹子放在一张干净的纸上,把它包好。来到了外面的花坛,我用手在花坛里挖了一个小坑,把包好的夹子放到坑里,又用手把土盖上,这才依依不舍的离开了我的夹子。

  每当放学路过花坛的时候,我都会想起我心爱的夹子。

写人对话作文 篇4

  晚上,我和妈妈聊天。

  我翻着白眼,“今天真是倒霉到家啦!”

  “怎么了?”妈妈好奇地问。

  我说:“今天下午接力赛。第一棒是林思彤。比赛都开始了,她还在自言自语,‘棒子在谁手上?'同学们喊,‘棒子在你自己手上呀!'她才跑起来。天哪,她跑得比我走路还慢!终于到第二棒了,是徐晨琳,她狂跑起来,交棒的时候却递错了人!”

  “啊!”妈妈听傻了眼。

  “对哪!”我接着说,“轮到我了,我就飞快地摆臂,使出吃奶的劲儿,使劲地往前冲。”

  “嗯!”妈妈张大眼睛,紧张地问:“然后呢?”

  我哼哼道:“好不容易赶上了一点儿。轮到陈依辰了,她跑到对面时,还在装做假跑,又突然冲进队伍里,结果棒子被掉在了地上!”

  “这样啊!”妈妈又问:“那你有什么收获吗?”

  “不怕神一样的对手,只怕猪一样的队友!”我嚷嚷道。

写人对话作文 篇5

  世界上有许多对话,有国与国之间的对话,有朋友之间的对话,有同学之间的对话,有动物之间的对话,也有物体之间的对话。从对话中,你能知道国家大事,能丰富自己的知识,也能懂得许多的道理……

  (一)雨与大山的对话

  晴朗的天空,不一会就变得乌云密布,“哗!哗!哗!哗啦啦!”大雨来势汹汹。

  “哼!你这是在给我挠痒痒呢,还是给我洗澡呢?”大山对来势汹涌的大雨嘲弄地说:“给我洗澡,我认为你水不多;给我挠痒呢,我觉得你力气又太小!”

  “呸!我既不是给你挠痒也不是给你洗澡!我要将你冲毁!”大雨生气地说。

  “呲!就你?”大山不屑地说:“我都有上千年的历史了,什么也不怕,你还是别做白日梦了!”

  “等着瞧!”大雨气急败坏地说。

  没想到,很久以后,大山被雨水冲刷成一片平地。

  (二)桌与椅的对话

  放学了,同学们和老师都走了,教室里立刻活跃起来了。

  “唉!今天又被主人给弄脏了!”最爱美的一张桌子唉声叹气地说。

  “是呀!主人也真是的,竟然站在我身上大声叫嚷!”椅子也叹息了一声。

  “我就不一样,主人可爱护我了,每天都要把得干干净净的。”另一张桌子得意洋洋地说。

  “没错!”旁边的椅子也高声说,“主人连放学后都要将我轻轻推到桌子下面呢!”

  “唉!这就是两个主人的品质,”一张年纪大的`桌子说,“任何小事都可看出一个人的品质。”

  (三)星星与月亮的对话

  “瞧我多漂亮,人人都称赞我明亮!”月亮骄傲地说。

  “可是你的光是太阳给你的。”一颗星星小声地说。

  “哼,那又怎样!可不像你,又丑又小。”月亮生气地说。

  第二天,太阳不见了,晚上,月亮和星星又同时出现,可人们只看见闪烁的星星,纷纷赞美它们给夜空带来的美丽。

  “为什么?”月亮不服气地问。

  “因为我们的光是自己发出来的,而你的光是太阳给你的。”星星平静地说。

  世界上有许多的对话,有的让我们快乐,有的能让我们悲伤;有的值得我们思考,有的会使我们恍然大悟……请留心这些对话吧!它们也许能让我们明白许多深奥的道理!

写人对话作文 篇6

  一个宁静的夜晚,从一个漂亮的书包中,传来了一阵阵争吵声,一场战争就这样爆发了。

  书包里鼓鼓的,有语文书、数学书、文具盒、作业本……他们都在争论着一个问题:谁才是书包里最有用的东西。语文书大摇大摆地挤到了最前面,说:“小主人每天到学校去,都要第一个把我拿出来朗读课文,我的功劳最大!”

  数学书戴着一副眼镜,俨然一个知识分子的模样,说:“小主人怎么可以光学语文呢?你看我,生活中哪里都需要我,我才是最有用的!”亭亭玉立的音乐书从人群里挤了出来,说:“主人一看到我,就会亮开嗓门唱起来,心情立刻舒畅了,我才是最大功臣!”作业本粗鲁地吼着:“你算什么!

  小主人一回家,就要第一时间拿出我写作业,没有我怎么行呢?”铅笔和橡皮从文具盒中蹦出来,一起反驳它:“没有了我们俩,你又有什么用?小主人都是靠我们才写出好文章和好作业的。”凶猛威武的字典大声叫道:“小主人有不认识的字,都得向我请教,我还是小主人的小老师呢!”

  这时,连书本上的字,标点符号都吵了起来,不一会儿,书包里就乱成一锅粥,大家都是“公说公有理,婆说婆有理”,你不让我,我也不让你。争吵的声音越来越大,他们争得面红耳赤,差点把书包都推翻了。不知是谁提出建议,让书包爷爷来评评理。

  德高望重的书包爷爷听了大家的述说,语重心长地说:“你们都是有用的,你们也都是重要的。我们一起组成了这个大家庭,这个家庭里离开了谁都不完整。只有我们大家团结起来,守在自己的岗位上,让小主人取得更好的成绩,才是我们最大的快乐!”

  大家听了,都惭愧地低下了头。从此,书包里的各种各样的文具在书包爷爷的带领下,组成了一个幸福美满的大家族,他们都在自己的岗位上尽职尽责,再也没有争吵声了。

写人对话作文 篇7

  每天,我都会和自己对话多次。

  正如曾子所说:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”为了能做好生活中的每一件事情,我常常需要与自己对话和交流。而交流的内容,当然也不只是曾子说的三句话,而会涉及到生活中的所有事。

  记得有一次,我跟我一位向来很要好的同学发生了矛盾。艺术节到了,我们班要选出两个节目参加年级的比赛。我跟他都是表演小品的好手,所以我俩决定,我们两个人,再找几个同学一起表演一个小品吧。本来好好的一件事,却节外生枝。星期四下午,我们两节副课连堂,班主任把同样擅长弄电脑的我叫去办公室登记分数去了,那位同学本来准备向老师请个假去表演小品的,可我不在,他便另找了三个与他同样要好的朋友去排练。我帮老师登分了整整两节课,这两节课的时间,他们几个排练小品的人也已完全熟悉了那个四人小品了。此时,小品的演员已经满人了,我理所当然地失去了表演机会。我非常愤怒,大声地责问他:“你为什么不给我留个位置?我不是跟你说好了吗?”他却摆出一副无辜的样子说:“我有什么办法,你自己不来,我们都排练两节课了,关我什么事?”我虽然生气,但心底也知道这确实不是他们的错。我丢下一句狠话,愤愤地离开了。

  事后,回想起这件事,我似乎觉得自己的行为有些不对。我与自己开始了对话:他们有做错吗?没有,要是他们等我,那两节课的时间就白白浪费了。我做得对吗?不对。就算我不去登分,他也可以不跟我合作。这是由他决定的。想到这里,我想通了。我鼓起勇气,找到他们四人,道了歉。

  后来,不知是那个小品真的不好,还是他们诚心让我加入,他们换了一个五人的小品,并邀请我加入。但我知道,不管是什么原因,如果我没有与自己对话,没有向他们道歉,这一切都是不可能的。这件事告诉我:做任何事情时,都要先与自己对话一下,如果没有来得及对话就已经做完了事情,产生了不好的结果,那也不晚:再与自己对话,找到最佳的解决方案,解决问题。

写人对话作文 篇8

  真快啊!一眨眼又到了我14岁的生日。虽然由于上学的缘故,只能在家里举行简单的生日派对,但家里做的丰盛的生日晚餐,亲人们的祝福以及切蛋糕、许心愿的浓浓生日氛围也足以让我感受到生日的特别喜悦。而且,今年的生日虽然只是一次小小的聚会,倒令我感慨万千。

  很小的时候的生日情形现在已经记不太清楚了,我只是从爸妈的口述和照片中获取那时的回忆。小时候的我每次过生日的时候,大人们都会请一些亲朋好友和他们的小孩来参加。那时每次过生日都要在肯德基或麦当劳过,似乎没在这两家店过生日就不叫生日(不过那时它们才来中国没几年,几乎人人都是这样,倒也情有可原),生日派对十分气派,基本上要包上两个桌子,头上还要戴上纸“皇冠”,整个餐厅的人们,认识的或不认识的,大家都非常友爱地一起祝福我生日快乐,加上美味的食品,那时我感觉就像是当上了皇帝,在接受朝圣一般。

  接下来,那些和我一起过生日的孩子们都随着年龄的增大而离开了,生日也变成只有家人来庆贺,趣味自然少了许多,但是场地换了。我最喜欢的就是在乡下老家过生日,在那里,有许多新朋友陪我玩,平时在城里不能玩的花炮这时也能玩了,而且是在他们的带领下到镇上买回来在空阔的田野里燃放,寂静的乡村,墨黑的夜晚,花炮燃放自然是特别艳丽,特别响亮,特别引人驻足观看,与长沙城里的感觉大不相同。农村的老人们听说我要过生日,都要给我塞零花钱,这时我爸妈或爷爷奶奶就要与他们展开一番激烈的“推拉战”,我那时不知是怎么回事,也帮着大人们附和着,于是生日又增添了一些新的乐趣。

  这样,一年又一年过去,在生日的欢乐中,我从幼儿园进了小学,又从小学进了初中。学习的课程自然是越来越多,学习的压力也相应地越来越大,渐渐地对小孩子过生日的那些玩意儿也不再有很大的兴趣了。今年过生日转眼从童年步入了少年,更是多了对往日过生日的留恋和思考,我从此知道了什么叫做日月如梭,也知道了什么叫成长的烦恼。不管怎样,我还是要珍爱每一次生日的经历和感受,它是我长大的线索,也是我人生的轨迹。

  珍爱生日,就是珍爱过去的美好时光,就是珍爱心中的那份亲情,就是珍爱每年都有一点进步的追求!

写人对话作文 篇9

  如墨的夜,听着狂放不羁的音乐,渐渐让自己的沉寂变得狂野。

  我已伤心自怜得太久,习惯沉浸在自己的小世界中。思维设限,眼界变窄。从来就不是洒脱的人,很容易被感情牵绊。丰富情感的背后总是藏匿着莫名的脆弱与敏感,吐着毒蛇般的舌头,稍有不慎便毫不犹豫地咬自己一口,那致命的痛,刻骨铭心。

  有那么多如藤蔓的琐事缠绕着我,束缚住了呼吸,遮盖了视线,让我不断地品尝寂寞愁闷的滋味。放不下的感情,看不透的誓言,猜不到的过程,看不清的结果,让自己不忍直视的青春更加灰暗。

  舍去不易,放下太难。很简单的顺其自然,却在心里反反复复翻来覆去肯定又否定了不知道多少次,最后还是没有毅然决然地作出决定。模糊的自我安慰支撑着自己艰难地度过每一个迷茫萧瑟的时刻,紧紧抓住的快乐时光愈来愈模糊,只是一道满足的虚影,便能让我安然度过蚀骨般寒冷的夜晚。

  明明答应自己的,要不停拼命地快乐微笑。把阳光迎进胸怀,把幸福抓在手中,把感伤封存冷冻,把你印在心房,但为什么总是食言,承诺向来是脆弱的,一触即碎。

  漂浮不定的时光,时而忙碌充实,时而空虚难耐。以为看惯了相遇别离,就可以轻松地应对茫茫人海的那一丝心动,奈何那浅薄的缘分怎么抵挡得住心中如火的期盼和激动,擦肩而后的落寞让人禁不住埋怨老天的安排。以为明白了随心随性就可以放下执念,不会执着于得到失去、人来人往,现在明白原来一直都是自己的一厢情愿,有些情感纠葛不是你想超脱就超脱的,无论是于自己还是他人。

  看窗前花开花落,忘了去体会其中深意,因为有满怀心事。怎样安抚心中不停挣扎喷薄欲出的躁动情绪,如何让五脏六腑早已霉变的梦想自由呼吸,该如何让理性彻底战胜感性或者感性彻底战胜理性,而不是不停的在两者之间徘徊,苦了自己。

  读书太少,琐碎太多,心性不坚,目标不明,所以我痛苦、迷茫、否定自己、不明白自己。寻找心灵的窗口,开启洒脱之门,让自己思维得到解脱,而不是一直往来寻觅,原地踏步。告诉自己,一定要快乐充实,无论眼前是怎样的世界,也要保持真我,实现大我。

写人对话作文 篇10

  我的弟弟是个电视迷,还是《猪猪侠》、《熊出没》的电视迷,怎么个说法呢?让我说说吧!

  有好看的都看。不管中午或晚上也是这样的。

  不管是ㄍ熊出没》还是猪猪侠,只要是动画片,不管是看过还是没看过,他都要看,有的时候连在梦里咯咯咯的笑个不停记得有一次我把电视转到别台,他就哭个不停,弄得我们全家人都拿他没办法,最后只好让他看,可是有的时候看他学着电视里面的动作有模有样,嘴里学着他们说的话,我们又觉得很好笑。还记得有一次,妈妈要看别的台,他还说着大人的话,赶紧去干活,让我看,我要看,还跟妈妈争来着等等。

  这就是我的弟弟,电视迷弟弟,你们觉得呢?

  看过还是没看过,他都要看,有的时候连在梦里咯咯咯的笑个不停记得有一次我把电视转到别台,他就哭个不停,弄得我们全家人都拿他没办法,最后只好让他看,可是有的时候看他学着电视里面的动作有模有样,嘴里学着他们说的话,我们又觉得很好笑。还记得有一次,妈妈要看别的台,他还说着大人的话,赶紧去干活,让我看,我要看,还跟妈妈争来着等等

  这就是我的弟弟,电视迷弟弟,你们觉得呢?

写人对话作文 篇11

  想念,它是一条条直线,牵引着我的心;想念,它是一汨汨清泉,沁入你的心脾;想念,它是一张张画片,在你泪水模糊的双眼里划过。

  学校,一幅用童年的画笔绘出的绚丽,给我们留下了欢乐与美好。因为疫情,让我想念学校的一切……

  以前,我认为学校是一个让我整日学习的“牢房”,但经过这么一个超长寒假,让我明白了学习的美好,使我更加想念以前在学校里学习的美好时光。

  课堂,曾经是我极其厌倦的地方,总盼望着,快点下课,快点放学,让我回家吧!老师那“洪钟”般的声音令我情不自禁的想捂住耳朵,如果现在还能听见那“洪钟”般的声音我敢肯定,这绝对不再是“洪钟 ”,而是清脆悦耳的铜铃声。说起声音,我现在多么再想听听那上下课的铃声啊,那是怎样的一份满足,怎样的一份快乐啊!

  操场,那是我和同学们在一起嬉戏的地方,那里装着我们的欢声笑语,装着令我们一辈子都不想忘记的事物,那里有老师给我们上课的一幕,有同学在一起玩耍的一幕,有同学在一起做课间操的一幕……

  现在,我明白了,学校它并不是学习的“牢房”,而是快乐的“天堂”,病毒!请你走开,让我快点进入“天堂”里,和我的伙伴一起学习、玩耍吧!让我回到那里,再次聆听那谆谆教诲!我想念学校的一切,那些校园生活是我一辈子都不能忘记的。

  我想念我的学校!

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