大班主题活动计划6篇

时间：2024-01-06 16:08:00 综合范文

　　下面是范文网小编收集的大班主题活动计划6篇，供大家阅读。

大班主题活动计划6篇

大班主题活动计划1

　　动名称：炎炎夏日的体验

　　适合学龄：托班

　　涉及范围：场景逻辑培养自然

　　主题目标：

　　1、知道夏天很热。

　　2、乐意表现自己对夏天的感受。

　　环境创设：

　　1、自然角：陈列夏天的水果。

　　水果――西瓜、桃子、荔枝等。

　　2、手工角：橡皮泥、纸卷筒、小棒、雪糕形纸等。幼儿可选择自制冰淇淋、水果。

　　3、图书角：放一些具有夏季明显特征的、画面形象鲜明的图书或图片。

　　4、娃娃家：摆放夏天的衣物(裙子、短裤、凉鞋、扇子、水果模型、玩具电扇、冰淇淋模型、凉席等)。

　　5、音乐角：放水果头饰，供幼儿表演。

　　6、语言角：放夏季背景图及操作卡片。

　　家长工作：

　　1、让家长捕捉知了给孩子观察、玩耍。

　　2、请家长给孩子说说夏天)的水果。

　　3、让家长告诉孩子：夏天家庭中防暑降温的办法。

　　4、有条件的家长，带孩子去游泳。

　　5、请家长注意控制孩子冷饮的摄取量。

大班主题活动计划2

　　主题说明:

　　又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里，我们将和孩子们一起，收集材料，布置环境，提前感受两个重大的节日--圣诞节和新年。

　　圣诞节是西方最隆重的节日，而农历的春节是中国人最传统的节日，盼望过节的心情是激动的，参加节日的活动是兴奋的，活动中的每一部是另人回味的。

　　冬天里的节日，严寒里透着温情，寂静中藏着热烈，红色、白色和绿色将我们紧紧包围，节日本身的热闹是属于我们的，但孩子通过亲自动手，亲身体验去感受西方文化与中国文化的碰撞与交融的点点滴滴，更是让我们这些成人感动，因此，感受节日本身的同时，我们希望借助这个主题活动让孩子来感受。

　　主题目标:

　　1、圣诞节的来临，有关圣诞树和圣诞老人的故事。

　　2、感受平面图形和立体图形的不同。

　　3、欣赏剪纸作品

　　4、感知音乐作品的节拍。

　　5、了解中国过春节的.固定项目。

大班主题活动计划3

　　主题：《我是中国人》

　　班级：大三班教师：刘1111 文111 年龄班：5—6岁

　　时间：20xx年 9 月— 10 月大班主题活动计划大班主题活动计划

　　“我是中国人”主题活动来源：

　　对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子们会问：“长城到底有多长？爬长城累吗？”“国旗上为什么有五颗星？”“北京好玩吗？究竟有些什么？”“少数民族的人和我们一样吗？”等等。这些都是孩子们想知道，想了解的。

　　根据孩子们已有的粗浅知识和想深入探索的欲望，我们将开展主题活动——我是中国人，帮助孩子们了解：黑头发、黑眼睛、黄皮肤是龙的传人；长城、长江、黄河是中国的象征；京剧、国画是民族的艺术，还有我国多民族的民俗民风，这些都将在这个主题活动中等待孩子们去探索，随着他们的发现越来越多，惊奇越来越多，感受也会越来越深，我是中国人的自豪感油然而生，他们的内心会逐渐萌发出爱国之情。

　　“我是中国人”主题思考网络：大班主题活动计划

　　环境布置：

　　1、布置主题墙，展示各地风景名胜的照片、明信片和挂历，与家人旅行的照片。展示各种中华民族的特色文化。

　　2、创设活动区，开展各区域活动，帮助幼儿感受中国文化的多彩和博大。

　　家园共育：

　　1、请家长与幼儿共同收集有关旅行的资料。 2、请家长给幼儿讲述外出旅行或出差的见闻。

　　3、建议家长利用假期带幼儿去附近街道看国庆节布置，体验庆祝国庆的欢乐情绪。 4、请家长丰富幼儿有关中秋节的习俗知识。

　　《大班主题活动计划》

　　时光飞快，新的学期又要开始了。在新的学期里我班将遵循新纲要的精神，以园里的教学目标为指引，结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争开发每个幼儿的潜能：发展幼儿健康的个性，初步形成幼儿为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各种能力的发展作出努力。

　　（一.班况分析

　　本班今年有幼儿27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，喜欢参加各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿能够发挥自己的想象力和创造力，愿意和同伴交流，会用清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。多数幼儿用良好的卫生习惯，有初步的生活自理能力。但是个别幼儿的发展有不均衡的现象，如：有的幼儿倾听习惯较差，语言的完整性、连贯性、逻辑性还需加强。有的幼儿对自己缺乏自信心，独立完成任务速度很慢，缺乏仔细和耐心的好习惯。

　　二、主要工作

　　1.使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧张感和不安全感。适应集体生活，对与自己生活密切相关的人有亲切感、信赖感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，尊重幼儿的独立要求，创设自理的条件和环境。

　　2.使幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己，能够接受成人保健方面的提示。对疾病的预防和治疗能积极配合，对危险的标志和信号能做出反应。正确使用学习、生活用品和简单的劳动用具遵守规则，懂得保健和保护自己的安全。能根据已有的经验知识，力所能及地处理生活中出现的紧急情况。

　　3.使幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，有克服困难的勇气和合作的态度。

　　（二、语言领域

　　1.使幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌，能大胆的说出自己的需要和想法，清楚地讲述自己所经历的事情。

　　2.创设宽松、自由地环境、积极互动地环境及英语、普通话环境，培养幼儿爱看书，有良好的阅读习惯，并能自我管理。

　　（三社会领域

　　1.在各项活动中，能积极、主动、大胆地表现自己，有信心。

　　2.建立幼儿一日常规，积极遵守活动中的规则不妨碍别人游戏。

　　3.注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园、爱同伴及对他人有礼貌的行为。学会大胆主动地打招呼、道别。

　　（四科学领域

　　1.注意保持幼儿永久的好奇心和探究欲望，发展幼儿实际探究解决问题的能力，并增进幼儿表达与交流地能力。

　　2.能从生活和游戏中获得有关形状、数量、时间、空间等方面的感性经验，感受事物的数量关系，逐渐建构初步的数的概念，常识已有的知识经验及数学方法解决生活及游戏中某些简单的问题，体验数学的重要和有趣。

　　（五艺术领域

　　1.能关注周围的环境、生活、艺术作品中的声、形、色、的美喜欢参加艺术活动，并能大胆的表达自己的情感和体验。

　　2.在尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同时，投放相关的材料，创设艺术氛围，放手让他们去想象和创造，分享他们创造的快乐。

　　三、家长工作

　　1.建立家长联系栏，家长之窗，根据每月、周的主题活动内容定期向家长宣传家教知识。

　　2.利用家长接送幼儿的时间及时向家长交流幼儿情况，统一教育要求。

　　3.根据每周教育内容，通知要求家长配合做如：带一些用品，带幼儿出去观察等等。

　　四、各月工作安排

　　三月份

　　1.布置教室，激发幼儿上学的兴趣。

　　2.围绕三八妇女节，展开爱妈妈、爱老师等我们身边各种各样的爱的主题活动。

　　3.编排新操。

　　4.建立班级常规，对幼儿进行常规训练和安全教育。

　　5.设置自然角，添置活动区材料。

　　四月份

　　1.开展美丽的春天主题活动。

　　2.加强体育锻炼与身体保健。

　　3.带领幼儿走到大自然当中去，做好春游及踏青的活动。

　　五月份

　　1.庆祝五一劳动节的主题活动，认识周围的各种劳动者。

　　2.指导幼儿准备六一活动节目。

　　六月份

　　1.举行六一大活动，让幼儿体验节日的快乐。

　　2.开展认识夏天的主题活动。

　　3.开展认识小学的活动，准备做一个合格的小学生。

　　4.对幼儿进行入学教育活动。

大班主题活动计划4

　　活动时间：

　　12月25日

　　活动地点：

　　大班教室、大操场

　　参加人员：

　　大班教师及全体幼儿

　　活动目标：

　　1、了解圣诞节的来历以及传统。

　　2、增进父母与幼儿园之间的沟通。

　　3、感受西方文化节日的欢乐盛况。

　　活动准备：

　　圣诞音乐、亲子装、圣诞照片、小礼物、拉光纸、剪刀、奖状、圣诞节PPT、募捐箱、宣传海报。圣诞义卖品

　　活动流程：

　　圣诞老人问候入场——圣诞介绍——包装礼物——摆放圣诞礼物——游戏发礼物——义

　　卖开场舞蹈——义卖开始——义卖结束

　　活动过程：

　　一，欢乐圣诞。

　　幼儿跟圣诞老人问好，用英语问候。学习本学期的英语单词和句型。

　　二、介绍圣诞的来历以及习俗。

　　师：小朋友一起了解圣诞的来历和习俗。集体表演英文版圣诞歌曲舞蹈《铃儿响叮当》

　　三、包装礼物。

　　根据老师提供的材料去和父母一起包装小礼物。然后将圣诞礼物放在圣诞树下。

　　四、游戏获得礼物。

　　亲子表演节目获得礼物。幼儿玩抢椅子游戏、梅花开游戏、大风吹游戏获得自由选择礼物的权利。

　　五、义卖准备以及介绍规则。

　　1、介绍义卖的规则和方法，引导家长按规则进行。将钱装入本班募捐箱。

　　2、义卖开场舞蹈《左手右手》

　　3、教师集体舞《天使的孩子》

　　4、义卖结束，各班统计所得款项。

　　5、活动结束发放点心，幼儿回家

大班主题活动计划5

　　活动目标：

　　1、了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。

　　2、在观察、操作中了解纸的各种特性和不同用途，发展观察能力、逻辑思维能力。

　　3、通过观察、实验充分感受影子的各种现象，对光源和影子的关系产生探究兴趣。

　　4、幼儿在自由玩弄泥土过程中，感受影响泥土软粗细等特性的因素，如水量、土质、光线、风等，萌发热爱与亲近大自然的情感，体验与大自然亲密接触的快乐。

　　活动内容：

　　我掉牙了

　　纸的故事

　　光和影

　　亲亲泥土

　　环境创设：

　　主题区域：

　　1、创设"我换牙"专栏，让幼儿将自己掉牙的情景画出来。收集牙齿图片或牙齿模型。

　　2、张贴刷牙步骤图。

　　3、张贴《一颗超级顽固的牙》的图片，供幼儿讲述。

　　4、投放手电筒、台灯等光源，引导幼儿进行光影游戏的自主探索。

　　益智区：

　　1、收集各种飞行棋。

　　2、收集各种数字卡片，和加减法运算的卡片。

　　刺绣：

　　1、回顾上学期学习的针法，让幼儿回味之前的感觉，自由创作，提起幼儿对于刺绣的兴趣并且欣赏新针法的作品。

　　2、学习沿边绣的针法，提升刺绣能力。

　　美工区：

　　1、收集各种各样的纸张，折飞机。

　　2、创设"泥塑区"，提供各种材料和工具，张贴不同造型的范例图片，供幼儿进行泥塑造型。

　　家长工作：

　　1、家长配合每天监督孩子用正确的刷牙方式刷牙，并时常教育孩子要保护牙齿，防止蛀牙。

　　2、家长帮忙收集各种各样的纸张，并注上名称。

大班主题活动计划6

　　一、活动时间：

　　12月20号到12月25号。

　　二、活动目标：

　　1、让幼儿初步了解西方的传统节目--圣诞节。

　　2、学唱圣诞歌曲并能跟随音乐来跳集体舞。

　　3、发展幼儿观察力、动手能力、绘画能力。

　　4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　5、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　三、活动内容：

　　1、12月20日(周四)：

　　我们将与家长沟通，并与家长配合安排孩子的圣诞小节目，并安排好节目顺序表。

　　2、12月21日(周五)：

　　常识：组织小朋友们一起观看视频，《圣诞老人的传说》，了解圣诞节有什么习俗，并对之产生兴趣。

　　3、12月22日-12月23日(周六--周日)：

　　让家长配合利用周末的时间在家也查一些关于圣诞节的资料或视频给幼儿看，并练习已经准备的节目。

　　4、12月24日(周一)：

　　音乐：我们将组织小朋友们学唱圣诞节的歌曲"铃儿响叮当"一起感受圣诞节的快乐气氛。

　　美术：组织幼儿绘画圣诞树以及填写许愿卡，并让孩子于老师一起布置圣诞树，把自己写好的许愿卡挂到树上，为第二天的圣诞联欢活动做准备。

　　5、周二(25号)：

　　我们将组织幼儿与家长的圣诞联欢活动。

　　四、活动过程：

　　(1)、教师导入。先介绍一下今天是圣诞节，我们要参加圣诞联欢会，并且提出进入会场开始的要求：组织幼儿与家长一起展开"寻宝活动"，老师出示范例，让幼儿需要寻找小型的桃粉色的花朵、红色的桃心和绿色的方块，家长需要寻找大个儿的蓝色的、黄色的、，集齐这三个图形后在大厅集合，然后告诉幼儿可供寻找的范围，让幼儿与家长按要求完成任务。

　　(2)、找到的这些图形就是联欢会的入场券。待幼儿与家长入场坐到指定位置后，主持人介绍出圣诞老人，圣诞老人给幼儿没人发一个圣诞帽戴在孩子头上。大家跟随音乐一起来以舞会形式开场，并可邀请家长也来跟随音乐舞蹈。

　　(3)、舞会结束，联欢会开始。在联欢会中有孩子们自己准备的小节目，也有老师为家长和孩子准备的游艺活动。

　　(4)、节目表演结束后，幼儿集体绘画《圣诞树》。老师出示三张已画好圣诞树轮廓的大画纸，把幼儿分成三组在圣诞树的轮廓内用彩笔比着自己的小手，画出自己的小手掌，并在自己的手掌画中签上自己的名字，并把自己的小手掌图上漂亮的颜色，幼儿集体来装饰这幅圣诞树画，等幼儿完成作品后，老师将作品贴展示区。

　　(5)、最后给幼儿发放圣诞树上孩子们提前准备好的许愿卡、小礼物，每人各摘一份，老师给幼儿发放圣诞平安果，并祝小朋友和家长圣诞快乐，活动结束。

　　五、环境布置：

　　1、和孩子们一起布置节日的教室，装饰圣诞树，营造节日氛围。

　　2、观看视频、图片，了解圣诞节的由来，以及圣诞节的习俗。

　　3、为幼儿集体大绘画创设好条件与环境。

　　六、家长配合工作：

　　1、家长做好孩子演节目的准备工作。

　　2、本次活动中的游艺活动家长要积极参加，为幼儿做好榜样。

　　3、关注活动进展，及时协助活动开展。