养成好习惯作文9篇

时间:2024-01-07 10:27:00 综合范文

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养成好习惯作文9篇

养成好习惯作文1

  以前,我不爱运动,喜欢安静地在家看课外书。日久天长,我身体越来越胖,行动也越来越笨拙,引发了许多尴尬的事。

  记得有一次,我下楼到院子里与小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”,因为我太胖,所以跑不快,总被他们抓住。小朋友们都嘲笑我,说我笨,说我胖,我感到十分难过,真想哭。可是轮到我抓别人了,我总是累得气喘吁吁,满头大汗,可又抓不着别人。小朋友们都不爱和我玩了。

  记得还有一次上体育课,老师要测50米短跑成绩。我一听,急得抓耳挠腮,不知所措,因为我最不喜欢跑步。因为我太胖了跑不快,用了9秒多,不达标。我心里很不服气,平时学习上我样样出色,语文经常考全班第一、第二,数学就别提了,在人大华校一班名列第五,在华数尖子班300多人考试中我排名第二,而体育成绩那么差。我不甘心,我要迎头赶上。于是我决定每天练习跑步,让身体瘦下去。

  我给自己定了一个标准:每天至少跑两千米,然后跳10分钟绳或滑10分钟旱冰。

  夏日傍晚,我冒着酷暑坚持锻炼。我累得汗流浃背,气喘吁吁,经常在汗衫上留下了白色汗花。因为我知道习惯是成年累月养成的。

  冬天的夜晚,我冒着刺骨的寒风在院子里锻炼,一出屋门,就冻得我直哆嗦。我想:“天太冷了,干嘛要自找苦吃,在家看书多好。可这时小朋友们嘲笑我时的样子又浮现在眼前。不行,如果不坚持锻炼,体重也降不下来,也跑不快,体育就不能达标,也评不上三好生。小朋友也不爱和我玩……”我常常暗暗给自己鼓劲“要坚持!”

  经过几个月的刻苦锻炼,我养成了爱运动的好习惯。天天跑步,能走路不坐车,能站着就不坐着,再好吃的尽量少吃。我的体重明显降下来了。去年因胖不能穿的裤子,今年反倒能穿了。我也终于跑得快了。测四百米我竟然进入了全班前十名。小朋友也爱和我玩了。我很高兴,因为我终于养成了好习惯。

养成好习惯作文2

  听奶奶说,在旧社会时,我们国家有许多老百姓都吃不饱、穿不暖,生活过得非常拮据、贫困。一家几口人只能靠省吃俭用来勉强维持生活。一件衣服兄弟姊妹要轮流穿,尽管已经打了很多补丁,但还是穿在身上,直到破的不能再穿,才依依不舍的扔掉。饭菜很难看到肉,基本都是清汤寡水,能勉强填饱肚子已经算是很不错,一点也不像我们现在的人,喜欢挑肥拣瘦、挑三拣四。他们从不会浪费食物,每个人都从小养成了勤俭节约好习惯。可是,随着经济发展变化,人们的生活越来越富裕,再也不用过着吃不饱、穿不暖的贫困生活。于是,勤俭节约这个自古以来的良好习惯,逐渐被人们遗忘了。

  诸葛亮说过:“静以修身、俭以养德”。是啊,集中内心安静的精力来修养身心,简朴的作风是来培养品德的。随着时间的流逝,人们懂得了许多东西,又丢失了许多东西,其中就有勤俭节约这个良好习惯。瞧!餐厅里明明只有两人吃饭,可是却点了一桌菜,他们走后,餐桌上每个菜只吃了几口就放在那里,旁边明明挂着“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”“吃多少、点多少,吃不完请打包”等标语,可是这些人却好像视它们不存在似的,还是一味去浪费。这是一种多么不好的行为呀!滴答、滴答,原来是水龙头没有拧紧,可是周围的人却忽视了他,节约水资源是我们的一种责任,每个人都应该明白这个道理。我们一定要尽力节约用水,避免不必要的浪费。

  如:淘了米的水可以浇花,洗脸的水可以用来拖地等等。同时,我们还要节约生活中的其他资源,离开教室时顺手把灯关掉,把废纸张翻到背面当草稿纸用,不要把才算了两道题的纸扔掉,等等。这些都算勤俭节约,随意浪费资源是一种不良行为。

  俗话说:“学问勤中得,富裕简中来”。勤俭节约这个自古以来的好习惯,我们一定老牢牢记在心中,绝对不能轻易忘记。让我们继续发扬和保持勤俭节约的良好习惯,做一名珍惜资源、懂得节俭的小公民。

养成好习惯作文3

  同学们,你们一定听过“凿壁偷光”的故事吧!西汉时有个孩子名叫匡衡,他从小非常喜欢读书,可是因为家境贫寒,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书。为了读书,匡衡偷偷凿通了邻居家的墙,借着偷来一缕烛光读书。由于从小养成了勤奋好学的好习惯,他长大以后成为了一名知识渊博的大经学家。这个故事告诉我们:从小养成一个良好的习惯,可以让人受益终身。

  名人因从小养成好习惯而终生受益的故事举不胜举,我自己也深有体会。我刚开始学象棋时,水平很差,经常被同学们嘲笑是“臭棋篓子,我很是苦恼。妈妈鼓励我说:“喜欢一件事,就要认真努力把它做好。只要工夫深,铁棒也会磨成针!”于是,我就专门买来一本棋谱,每天晚上睡觉前认真的阅读,遇到不会的问题就及时向老师请教,并且经常和水平比自己高的棋友对弃。虽然输得时候多,但我从不气馁,回家以后认真总结经验,每次都能有新所收获。慢慢地,认真钻研的好习惯就在养成了,下棋的水平也在不知不觉中提高了。直到有一天,我居然赢了老师一盘棋!我简直不相信这会是真的!高兴之余,我也明白了一个道理,那就是好的习惯是日常一点一滴积累起来的,正是“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”的道理啊!

  老师教过我们一句名言:播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。这句话充分说明了好的习惯是获得成功的基础和关键。所以,我们只有从小做起、从现在做起,从每一件小事做起,让好的习惯逐渐积累成最优秀的品质,帮助我们一步步迈向成功。

  少壮不努力,老大徒伤悲!伙伴们,赶快行动起来吧!赶快抓紧宝贵的时光,读后感,从小种下各种“好习惯”的种子,长大后让“好习惯”的果实为我们的明天带来芳香,带来甘甜!让“好习惯”伴随我们快乐成长、终生受益吧!

养成好习惯作文4

  记得一位伟人曾经说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌不起眼的良好习惯。

  小时候,我不是很喜欢读书,总是觉得读书很麻烦,不如看电视听故事那么轻松。但后来发生了一件事,彻底地改变了我对读书的看法。

  那是三年级的一堂科学课,我们正在学习“蜡烛在燃烧”这个章节。突然,科学老师提问:“如果将一个玻璃杯扣在一个正在燃烧的蜡烛上,会发生什么变化呢?”教室里顿时安静了下来。同学们有的在冥思苦想,有的在前后讨论。这时,我灵光一现,脑中蓦然出现了一个答案,貌似以前我在哪本科学杂志上看到过这种现象。我环顾了一下四周,发现没有人举手,便有一些莫名的紧张,小心翼翼的举起了手。老师见了,露出了会心的微笑。“我觉得蜡烛会熄灭!”老师肯定地点了点头,继续问道:“你能告诉大家这是为什么吗?”“因为蜡烛燃烧需要氧气,而瓶里的空气是不流通,所以当瓶中的氧气耗完时蜡烛就会熄灭。”我胸有成竹地回答。同学们纷纷向我投来惊讶的目光,我不竟有些飘飘然,老师赞许地说:“嗯,很不错。于思齐同学你的阅读面很广,你应该很喜欢读书吧?书是人类进步的阶梯,多读书,多看见识,对大家很有好处。大家一定要向于思齐同学学习。”我十分惊喜,心里的花开得满山遍野。我的嘴角情不自禁地上扬,心想:以前我读书都是不情愿的,想不到它也能让我尝到甜头,看来以后我一定要多多看书,多积累。

  从此以后,我爱上了读书。书,时时刻刻陪伴着我。在我失败时,它给我动力;在我不开心时,它为我解闷;在我孤独时,它与我为伴。当我出去旅游时,我会情不自禁的打开书;当我和朋友一起玩时,我会讲几个书上的故事,能给大家开心;当我………

  书将是我一生的挚友,会永远给我带来快乐!

养成好习惯作文5

  书,乃众人心爱之物。而我,不单单是痴迷书,更是养成了读书的好习惯。而谈到读书,我不由得想起了多年前的往事,正是那件事,使我爱上了读书。

  那是冬季的一个傍晚,WS班的教室里坐着一个瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文。可修改后的作文老师仍不满意。万般沮丧和无奈之下,我离开了学校。

  回到家后,我实在没有心情去写作业,于是在不经意间翻开了一本书。书中精彩的内容和富有哲理的话语将我牢牢吸引住了。我觉得自己仿佛是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了神秘的仙宫大门。渐渐地,我不再失落,心情也好多了。

  随后的几天,我都与书为伴。因为只要当我在书海中游历时,不论什么忧愁,什么沮丧,什么痛苦,都会随风而逝。于是,我爱上了读书,我将读书作为自己人生的乐趣。我常常读得废寝忘食,读得忘乎所有。

  日子一天天过去,我读的书也越来越多。然而令我没有想到的是,我的作文因此提高了。就在又一天的作文课上,我所写的作文竟然被评为了范文,这让我又惊又喜。于是,我对书更加痴迷了。

  没错,从那以后,我不单单是痴迷书,更是养成了读书的好习惯。我常常徜徉于书海之中,品味读书的乐趣:读《钢铁是怎样炼成的》,我体会到了保尔战斗时的英勇无畏,以及面对挫折时从容乐观的人生态度;读《鲁迅杂文精选》,我听到了先生在看到中国当时的现状后不屈的呐喊;读《悲惨世界》,我更感悟到了在黑暗社会下人性的善恶美丑……

  就这样,我在书的陪伴下一天天成长。当我失落沮丧时,我就到书海中寻求安慰,仿佛书籍是我坚实的依靠;而当我心情愉悦时,我也会与书籍分享我的快乐。在我的世界里,书不再是书,而是成了我最知心的朋友。

  如今,书依然是我最真诚的朋友。不仅如此,它更将伴我今生,成为我不变的好习惯。

养成好习惯作文6

  假期的第一天,我把每天的时间都安排地详细,虽然不是十全十美,但也十分周密。我给自己安排玩电脑的时间就长达三个小时。

  第二天一大早,我就按自己制定的时间表实施了。刚开始,我还老老实实地写作业,写着写着我的心里像猫抓似的,眼睛时不时向电脑瞟去。我终于没有战胜自己,不管三七二十一,我向电脑房走去。时间过得真快,我已经在电脑上遨游了一个多小时。

  这时,楼道响起了熟悉的脚步声。完了,完了,妈妈回来了,我的作业还没写完,怎么办呢?我灵机一动,把以前写的作业找了出来,应付了事。可是,我却怎么也没有逃过妈妈的火眼金睛。果然,不出我所料,刚给妈妈检查作业,就被发现了。妈妈大发雷霆,对我大吼大叫:“张昱洁,从今以后你别想玩电脑了,你多久把作业写完你就多久玩。”我心里还有点不服气:不玩就不玩,我还不稀罕呢!当我刚一坐上书桌旁,手又痒了,又想上电脑玩游戏了。妈妈坐在沙发上,目不转睛地看着我,我浑身像长满了刺一样很难受,坐立不安。我长叹了一口气,还是老老实实的写作业吧!我秉着把作业早点写完,早点玩的心态抓紧时间写起来。

  一天,两天过去了,三天过去了……每到那个时间,我都准时坐在书桌上。渐渐地,我养成了早点写作业的习惯。对于现在的我,每天早点写完作业已经成为了生活中的一部分,不写完作业我就觉得浑身不舒服,以致我现在做什么事都在第一时间里完成,从不拖沓。

  美国著名儿童心理学家、哲学家威廉.詹姆士曾经说过:“播下一种行为,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运。”是的,要养成一个好习惯不是一朝一夕的,它贵在坚持,也难在坚持。只有严格的要求自己,不断的坚持努力才能在今后的道路上取得优异的成绩。

养成好习惯作文7

  多一个好习惯,就多一分自信;多一个好习惯,就多一分成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力。

  怎么才能拥有好的习惯呢?“冰冻三尺,非一日之寒”,好习惯不是一朝一夕可以养成的,而是每天从一件件的生活小事中积累起来的。所以,我们必须把小事做好,持之以恒,才能感受到好习惯带来的益处。

  听过一个故事:有个大公司招聘员工,在面试当天,应聘者一个个打扮得漂亮整齐来到公司。在乘电梯上楼的时候,电梯门口的扫帚倒了,横在门口,守电梯的老头却耳聋眼花。应聘者一个个都没在意这个碍事的扫帚,同时也怕弄脏了自己的形象,就全从扫帚上跨了过去,只有最后上电梯的年轻女孩把扫帚扶起来放回了原位。后来,最后那位女孩学历和外表在应聘者中只算中等,但唯有她一人被聘用了。原来,那位假装守电梯的老头正是公司的老板,是女孩的好习惯感动了他。一次拾扫帚的小事,一个从小养成的好习惯,给年轻女孩带来了理想的工作,也为公司发掘了一位优秀的人才。

  生活中的好习惯,小到走路的姿势,吃饭的举止、说话的分寸、做家务的细致;学习上的好习惯,细到每一个笔画、每一处语法、读书的方法,写作的技巧;做人的好习惯,更是包括了待人接物的礼貌,艺术修养的陶冶、防微杜渐的自律……这些,都要求我们从生活中的一点一滴做起。

  好习惯不是故作高尚,那只能自欺欺人,最终自露马脚贻笑大方。

  好习惯不是一蹴而就,那只是一厢情愿,很可能半途而废不了了之。

  好习惯不能图名逐利,而是要发自内心地去改进自己的言行,完善自己的心灵,培养美好的情操。

  一屋不扫,何以扫天下?”是啊,只有把每一件小事情做好,我们才有机会去扫尽天下大事。

养成好习惯作文8

  习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此我们从小起就应该培养一种良好的习惯。而我就养成了一个爱看书的好习惯。好习惯不是与生俱来的,需要一个逐渐培养的过程,一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的习惯还有一段故事呢!

  有一次,中午休息时,同学们围在一起正考虑玩些什么游戏,忽然吕磊提议玩成语接龙,还说了游戏规则:两个成语要首尾同字,看谁成语接得多而快。我一听心想:我平时不看成语,这下可要出丑了。但其他的同学都答应了,我也只能硬着头皮答应。接着吕磊就说:“我先来打头炮!”。“用行舍藏”,好难接连的成语,吕磊一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语,对金亦伟来说只是小菜一碟,他不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到王思捷,她琢磨了一阵,连了个“尾大不掉”,接着就有同学连了个“掉以轻心”“心?”怎么连呢?正当我窘得不知如何是好时,吕磊说:“心,我来帮你吧!”接着就说:“心急如焚”。我们一共轮了四个回合,我却只答出了一个,而且还是绞尽脑汁。别的同学都能口若悬河,而我却呆若木鸡,这说明我看的书实在是太少了,以至于我知道的成语少之又少。

  自从这次我出了丑后,回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》,从《安徒生童话》到《十万个为什么》……通过一段时间的坚持,我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识,不但丰富了我的头脑,还给我带来了无穷的乐趣,也使我的作文水平有了很大的提高。

  伟大的文学家高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。而我爱看书,就犹如老鼠爱大米、小鸟爱蓝天、小猫爱鱼儿,小狗爱骨头。爸爸、妈妈也为我能养成看书的好习惯而感到高兴。

养成好习惯作文9

  假期我开启了辅导侄子作业的日子,经过两天的观察,我发现侄子身上有很多需要不良学习习惯。这些习惯当然不是一天两天养成的,我只能每次暑假回来给你辅导一下,他在学校里平时的表现我并不清楚。但是我有几点深刻的体会:

  第一:教师在上课时一定要关注学生,关注课堂。

  只有真的`了解学情才能够对学生进行有效的辅导,比如说:我的学生上课有没有认真记笔记?我讲的学习方法他掌握了吗?我是不是应该通过改作业发现这样的问题?一个班学生可能比较多,教师兼顾不了所有人,但是依然要尽可能地走进学生,了解学生的学习情况。

  我翻了翻侄子的物理书,书上笔记很少,重点的地方也没有圈画。一整本书都是这个样子,说明要不就是他没有养成记笔记的习惯,要不就是老师可能根本没有关注过学生的笔记情况。这对我来说也是一种惊醒:作为老师,我的课堂也要尽量关注每一个学生。

  第二:对于家长,尽可能给孩子营造良好的学习氛围,从小培养孩子的良好做作业习惯。最好在孩子身边放置个闹钟,规定时间内完成作业。

  孩子在家写作业时,大人一定要保证周围环境的安静。不可能你在打游戏,你让孩子认真写作业;周围人都在吃东西聊天,你想让他专心致志写作业,那也是不现实的。

  第三:对于孩子,要及时做笔记,认真听老师和家长的话,发现问题,虚心接受,学会改变。

  其实我发现我侄子其实做题速度也可以,反应能力也行,为什么写作业总是慢呢?因为没有养成坐下来沉住气的习惯。写作业时总是三心二意,容易跑神。

  养孩子不易,把孩子培养成才更不易。作为家长也好老师也罢,一定要摆正心态,改变不了就平和的接受。毕竟我辅导侄子作业时,也是几度奔溃,想想算了,自己学生有时候也是这样。

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