下面是范文网小编收集的关于人物小学作文4篇 人物的小学作文，供大家阅读。
关于人物小学作文1
想到我刚来到东华的开学第一天，我见到了他，我们的新班主任“张老师”。他那粗糙的面孔，明亮的大眼睛前的一副眼镜和一个高鼻梁构成了一个看起来很“慈祥”的张老师。没错，他有时候的确十分慈祥，但张老师一大发雷霆，严厉的很呢。而且张老师有时候很会“骗人”的，差点都蒙过了我们。他真是一个变幻莫测的老师啊！
张老师有时候也是慈祥的不能再慈祥，比如那一次元旦吧：同学们马上又要兴高采烈地回家了，紧张的是，又要布置作业了。我非常怕作业多得像天上的星星，数也数不完。但老师大模大样地走了过来，嘴角边露出了微笑，把作业放给了大家抄，还碎碎地念着：“默写古诗、读读背背；听写词语盘点；背诵日积月累；一篇作文，就这几样，足够你们五天假期了吧，而且还有时间玩啊。”同学们惊讶地叫了一声，我也叫了一声：张老师搞什么？这相当于周末作业那么少呢！难道张老师捡到金子了？就很开心，布置这么少作业？应该是想让我们过一个快乐的元旦，回来在写作文？要知道，非奸即盗，无事献殷勤啊！管他了，越少越好呀！这时的张老师真是非常慈祥！不仅这样，张老师在上课时也有说有笑的，所以他在学生的'心中真的算是一个慈祥的好老师。
虽然张老师有时候很慈祥，但他一生气起来我们可就遭殃咯！特别是有一次让我还觉得记忆犹新的是：晚上回到学校宿舍，轮到我晒衣服了，我正在好好地晒着衣服，张老师突然大叫般地把我呼唤过去。我很害怕：惨了，没事被叫去肯定没好事，是干嘛呢？不会是因为我宿舍“ABC表”得了4个C吧？果然，张老师看着我：“听说你“ABC表”得了4个C？”我胆战心惊地回答道：“额……嗯。”张老师又一直看着我，好像他的眼睛会说话似的，视乎在对我说：“你……死定了。怎么会得“4”个C？一周才五天，竟然4个C！”我一直不敢直视张老师，还很怕老师要我写反思，要我星期五留下来，不让我回家，还要找家长谈话。更怕老师把我的班长给撤了。过了一会儿，果然被我猜中了。张老师说道：“给我写一份反思。”不！我早知道是这样，那我肯定把被子叠好一点了。现在我一想起这件事就觉得张老师很严厉，动不动就让我写检讨，不过这也能提高我的写作水平。但也让我又后悔又害怕又生气又伤心又惭愧啊！
有时候，张老师也爱搞一下“假严厉”骗我们：那一次，张老师走进教室，一下子又说我们太吵，一下子就给我们布置了堆积如山的作业：“抄课文”！我脸色苍白，想：张老师葫芦里卖的是什么药啊？好像被魔鬼附身了一样反常。坑人是吧？平常哪有那么多啊！就算我们再吵也没那么多啊！再说了，我也没吵啊！还冤枉我。如果真的那么多，那我抄到三更半夜都抄不完啊！正当同学们很伤心时，张老师又突然说：“看在你们不吵的份上，就不用写了吧。”我们欢呼起来！但真是被“骗”晕了：干什么嘛，当我们是玩具来玩弄我们啊？原来，张老师是想让我们写作文啊！这也太会“骗”了吧！
张老师慈祥、严厉、骗人……一切付出都是为了我们好的，所以，我们一定要努力学习，将来报答张老师！
关于人物小学作文2
一年级时，有一位女老师手把手地把我们领进草桥小学这个大家庭里，她，就是同学们非常爱戴的杨颖老师。
杨老师的眼神会“说话”，上课时发现谁听课思想不集中，她眼神一扫，使你心领神会。现在，我已经上四年级了，至今还深刻铭记在心的是那个眼神儿。
那是一个金黄色的秋天，刚入学的我不懂学校的规矩，竟然在上课时看课外书，我这个小小的举动被“火眼金睛”的杨老师发现了，她走到了讲台的前沿中间，用温柔而慈祥的目光轻轻瞪了我一眼，这一“瞪”，让我明白了学生最起码的规矩;这一瞪，保住了我幼小而脆弱的.自尊心;这一瞪，保留住了我最起码的自信心;这一“瞪”是用多少金钱也换不来的价值，可杨老师却偏偏把这么好的见面礼送给了我，我怎能忘怀?
虽然杨颖老师被调到了其他学校，可那份师爱之情我一辈子也忘不了，也正是这份是爱之情激励着我好好学习，天天向上。
关于人物小学作文3
哎哟！当你听到这声音的时候，一定会想到有人受伤了会上去帮忙，而我在家听到这声音我会不以为然的继续做我的事，这全是因为我家那个会和象棋过一辈子爸爸！你别不相信，看了以下几件事能让你心服口服。
事件一
那天我让妈妈过来给我报听写，可妈妈在洗碗，于是我叫来爸爸，他拿着那似乎和他手合为一体的`手机走了过来，正当词语报了一半的时候，一个“将军”跑入我的耳朵里，我当做词语写了下来。写完后，我便打开电视津津有味的看起来......第二天老师拿着我的作业走过来说：“下面我给大家念念詹子昂的词语听写，温柔......‘将军’”，读到“将军”的时候，故意把声音放大，大家似乎得到提示，开始寻找词语表，这时一个同学笑了起来说：“哈哈，没有‘将军’这个词。”顿时全班哈哈大笑，而我只能红着脸看着大家笑。
都是“将军”闹的！都是象棋闹的！都是爱下象棋的爸爸闹的！
事件二
那天，妈妈正招呼我们过去吃饭，可爸爸那盘棋才刚开始，对手也很有趣，所以爸爸不舍得离开，于是他边吃边玩。开始还好，后来看都不看一眼，一筷子夹了两个姜吃进去，辣的他一会儿跑到这儿一会儿跑到那儿，拿起旁边已经过期许久的冰红茶一口气喝完了，结果肚子痛的在沙发上滚来滚去，晚上又睡在了马桶旁。
哈哈，这次你信了吧！
关于人物小学作文4
胡南是一个传奇，此“胡南”非彼“湖南”，小时候刚上学那会儿，我们经常拿他的名字取消他，说他盗用了咱们的省名。
胡南是他家的小三儿，是幺儿。从小就调皮捣蛋的他没少挨家里的棍棒，学习成绩可想而知。小学三年级他留级了，从此在课堂上我们分道扬镳。可对他的.关注从来就没减少过，因为想不目见耳闻都不行，他家就住我家后面。每当从后院传来鬼哭狼嚎，妈妈就会叹到：“又是一顿晚饭菜！”(竹笋炒肉呗)，每每这时，我会觉得自己很幸福，不会被吊在树上挨打。
有一次放学回家，妈妈跟我说了一件趣事：早上，隔着院子，我看见胡南搬了把小板凳在写着什么，胡南妈在洗衣服，胡南爸从田里回来说，胡南怎么还不去上学啊，都迟到了啊！他讲话有个特点，极慢，极慢，又押韵，村里人经常学他说话。再加上方言，特搞笑。胡南答道，我还有一篇老师布置得作文没写完，不会写得！他爸问，是什么题目啊？春天的田野。这个好写啊，我来告诉你写啊！我心想来听听他爷儿俩能说出什么来。他爸说，你就这么些，春天来了，到处变得绿油油的。我听完这句，心想他爸说得还可以啊，接着往下听。
在禾场里打陀螺，我爸也打，妈也打，最后打得哭起来了！胡南愣愣地看着他爸，表情非常严肃。我硬是捂着嘴没敢笑出声来，跑进屋子乐了半天。（这里的陀螺指的就是胡南，因为他爸妈经常打他）从此以后这一段就成了经典笑话广为流传，只要一提起打陀螺，大家就都心领神会忍不住地哈哈大笑。这是小学阶段的故事。
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