小学作文400字 篇1
在中考填志愿的情况下，一位盆友告诉我他要去一所名校入读。我默默地含蓄微笑，不答。結果，他无法填好那所院校，一直抱怨我不会给回应。我依然未作一切回应，笑。
我觉得，我的作法是恰当的。俗话说得好：距离产生美感。你在山腰上，在云雾看到的幸福伸出手可及，但终究在茫然当中。也许，那原是可望而不可及的。但你，却为一脚踩空而落下来个二等残废也算好运；单倘若眼前有一块黄金，你却担心有圈套而与之擦肩而过，岂不可是！
若有盆友为后面一种痛惜，那他肯定不可以当官。由于，那不是你的。实际上，我总坚信彼岸的风景美丽。
彼岸的风景美丽，确实。你假如荣幸欣赏来到彼岸的风景那当然是好事儿。但你既非要死撑到彼岸想有着他，那将会便会欲速不达。你在收看彼岸的风景时，所闻但是其一隅罢了。长此以往，他会又给你对彼岸的风景造成憎恨。说白了人非圣贤，金无足赤，彼岸的风景不太可能沒有缺陷，但你需要见到他的闪光点。
做人，就需要保证心情似水，也就是上善若水。做人要像做西湖之鱼一样，要维持水面的宁静。彼岸的风景是见到的便是见到的，不必奢求他变成自身的。能随时随地见到彼岸的风景才算是美丽的。
小学作文400字 篇2
“只要人人都献出一点爱，世界将会有美好未来”。是啊，只要每个人都献出一份温暖和爱，世界将会变得美好和幸福。
一个笑容可以化解世间的纠纷；一个笑容可以化解朋友的矛盾；一个笑容可以让人感到温暖；一个笑容可以让人感到幸福。
在一次航班上，有位乘客正在告诉空姐，让她提醒自己喝药，再帮她倒杯白开水，可这位空姐当时太忙了。等到自己想起来的时候，那位乘客已经不理她，她只好给这位乘客倒了杯水，但是这位乘客理都不理她。后来这位空姐曾有12次来到这位乘客面前，每来一次她都会微笑着说：“先生，有什么可以帮到您的吗？”可是那位乘客还是不理她，等到航班到站时，那位乘客只是在投诉本上匆匆忙忙的写了几笔。空姐当时心里就想：这下怎么办，都怪我，都是我自作自受。当空姐打开投诉本时，她却哭了。因为在投诉本上写着这样一句话：“你的12次微笑打动了我，但我希望你不要再犯同样的错误！”
多么感人的一个故事，同学们“温暖”多么神圣的词，当我们做什么事都要记得微笑。因为你微笑，可以让自己感到心情愉悦，还可以让别人感到温暖，为你自己也为别人，何乐而不为呢？
同学们对呀。就是这简简单单的12次微笑，打动了这位乘客。我们又何尝不能做一些温暖别人而又快乐自己的事呢？每天问自己一句：你今天温暖别人了吗？
小学作文400字 篇3
我最喜欢的礼物是2008年7月6日爸爸妈妈给我买的，庆祝我考100分。这是我期待已久的自行车。它全身都是白色的，有一个存放东西的架子和一个黑色踏板.
珍贵的礼物周六，我起得很早，早饭吃得很好，就让妈妈学骑自行车，妈妈马上答应了。我把自行车从车库里拿出来，怎么骑，不管怎么样，我上了车，坐在车位上，没骑几米就扑通一声倒了。我又试了一次，又摔倒了。我留了句：“错误，错误，纯错误。”我又开始骑了，但是自行车好像在跟我开玩笑，它让我一次又一次的摔倒。我有点沮丧，心想：“骑自行车太难了！我还是不学为好！反正学与不学的最终结果就是我最多不会骑自行车。”但我又想，“这样不行。我提出要骑自行车！还是继续学吧！”我是这样想的，也是这样做的，只不过后面有根铁棒。当我要摔倒的时候，我妈抱着铁棒往反方向拉，我又平衡了。就那么几次，我慢慢掌握了骑自行车的`技巧。最后我学会了骑自行车。我挣脱了妈妈的搀扶，向前开去，一米，十米，二十米……一百米。我欣喜若狂，因为我真的学会了！
因为它，喜欢它。这份礼物让我明白了一个道理：坚持，就有成功的可能。
小学作文400字 篇4
今天是星期天，是个晴天，也是爸爸的生日，我和妈妈一起约好去买菜，给爸爸生日惊喜，于是我们提着篮子，拿着钱包一起走向菜市场。
一到菜市场，啊！看到里面人山人海，川流不息，叫卖声不断，我们好不容易才挤进市场里面。让我大开眼界的是各种各样的菜都整整齐齐的摆放在菜摊上。有又大又壮的大白菜，有新鲜的`红 萝卜，还有金灿灿的南瓜等等。各种叫卖声；车流声；吵闹声，汇成了一首动听的歌曲。
突然，从东边传来了一种响亮的叫卖声，我和妈妈走过去，哦！原来是一个慈祥的老爷爷，正在卖白菜。那位老爷爷对我说：“小朋友，你是第一次买菜吧？我的白菜可甜了，买点吧？”我说“多少钱一 斤？”“一块钱一斤，”老爷爷说，我说：“能不能便宜点？”我学着妈妈平时买菜的样子，还起价来。老爷爷可能看我是小孩，怎么也不肯便宜，这时，妈妈走了过来对老爷爷说：“这也太贵了吧！这 样吧，八角一斤。”“好吧，”老爷爷答应了。我们买完小菜还要买肉，我们来到肉铺买了三斤肉，还去别的菜摊买了很多菜，将篮子装的满满的兴高采烈地回家了。
在回家的路上，我边走边想：“原来买菜也挺不简单！要会选菜还要回还价，以后我不能再挑食了。”
小学作文400字 篇5
我眼中的老师是一位美丽温柔的老师，那就是我们的班主任熊老师。
熊老师有一双水汪汪的大眼睛，眼睛上架着一副明亮的眼镜。矮矮的鼻梁和红红的嘴唇，把熊老师打扮的多姿多彩。作为一名班主任，她对我们的学习紧上加紧，但同时她也是一个天真可爱的女孩。
有一次下课，熊老师拿出许多短绳，让大家一人一根。熊老师也拿了一个跳绳跳了起来。我看着她就像一只快乐的小燕子在空中上下飞舞着可乐坏了。生活中熊老师就像我们的朋友，那么亲切，那么和蔼可亲。课堂上的熊老师又是那么严厉，大家都不敢吵闹。
熊老师对自己的工作非常认真、负责。每次我们交上去的作业她都认真批改，同学们遇到不会的题目她直到给你说明白才放心。有一次，我因为不细心，又贪玩，作业写得很烂而且还有很多题目不会做。熊老师就把作业里的题目在我再全部讲了一遍，直到我弄明白。
老师对我们的奉献是无私的，她耗费了大量的心血和毕生精力，培育着我们祖国的新一代，老师就一根燃烧的蜡烛，永不熄灭。我爱我们的熊老师。
小学作文400字 篇6
时光飞逝，转眼间半个学期就快要过去了。在这半学期里，发生了很多事情：有让我快乐的，有使我伤心的，也有令我烦恼的……而我印象最深的一件事是去参观大型动物科普展。
星期六下午，天气晴朗。我和爸爸来到位于镇山公园的吴郁青科技馆门前时，"大型动物科普展"七个大字出现在眼前。我们买好票后便进入了展厅。哇！展厅里的人真多呀：有老人，有小孩，有大人，有学生，人山人海，把整个展厅都挤得水泄不通。
我们开始参观了。展厅里展出的动物可多了！有会飞的文鸟、猫头鹰、吉祥鸟；陆地上行走的竹鼠 、虎纹守宫、孔雀；有生活在水里的海龟、中华鳖、中华鲟；还有水陆两栖动物鳄鱼……等等，种类繁多，真是让我大饱眼福啊！我的爸爸还拿起手机，拍了许多照片呢。
其中，我最喜欢一种叫文鸟的小动物，它们长得小巧玲珑，颜色鲜艳，样子很让人喜欢，真想带回几只在家里养着，天天陪着我，那该多好啊！
展厅里还展出了多种古代益智玩具，大家看见了，都情不自禁地动手玩了起来，连大人都玩得津津有味呢。
这次大型动物科普展大有意思了，它开阔了我的视野，增长了我的见识，让我认识了解了以前没有见过的.动物。离开科技馆时，我恋恋不舍地回过头去再看了几眼，真的希望以后还有更多的科普展来到我们身边。
再见了，我可爱的小动物们！
小学作文400字 篇7
一天早上，小蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫一起玩耍着。突然，它们发现了一个蛋壳。它们可以拿蛋壳来做什么呢？小蝴蝶说：“要不，我们用蛋壳来玩跷跷板吧！”小蚂蚁说：“好啊！”毛毛虫也同意。于是它们玩起了跷跷板，玩得可开心了。
过了一会，小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫用蛋壳做了一个热气球。小蚂蚁和毛毛虫坐在热气球里面慢慢地飞向了高空。蓝蓝的天空，白白的云，真美啊！这个景色就像一幅美丽的画。
到了下午，下起了大雨，毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶躲在蛋壳下避雨。雨水打在蛋壳上发出“滴答滴答”的声音。它们会时不时地往外张望，看看雨有没有停。
天黑了，它们用蛋壳当床，在“床”上盖了一片叶子，就睡在了里面。小蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫慢慢地进入了梦乡。
小学作文400字 篇8
星期三一早，有几辆“科普大蓬车”开到了我们学校。原来，这是郑州市科技馆组织的“科普进校园”活动，今天要在我们学校举行了！
上午课间操时，同学们纷纷涌到了操场上，观看那这些让我们眼花了乱的、有趣的展品。
咦？哪儿聚集的人群在什么呢？我也赶紧跑了过去，原来是在进行“科普知识有奖问答”呀！提问的老师手里拿着给优胜者准备的奖品——几本《诺贝尔科学奖——百年百人》。
啊！真眼馋呀！
可是，那里人太多了，我根本挤不进去！这时，马老师正好走了过来，看到我着急，便问我：“常鹏瑞，那些问题你会吗？”“会呀，会呀！”在马老师的推荐下，科技馆的老师同意让我试试。
老师问我的问题是“展品《翻转的影像》的原理是什么？”哈哈，这个我难不倒我！“这是因为在这个展品里面有三面镜子，光线通过三次反射，把镜子中看到的影像形成了这样的翻转。”我几乎一字不差地答对了！不用说，我得到了一本书！
回到班里，我便抱起它兴致勃勃地看了起来，心里还想着：这样的活动要是多点就好了！
小学作文400字 篇9
我一直喜欢看公主系列的书，前几天阿姨出差回来送了我一套《十万个为什么》的书集，于是我开始试着去接触科普读物。
不看不知道，一看吓一跳。原来，科普读物中蕴藏着无穷无尽的神秘和奇妙，一下子把我吸引住了。一个个熟视无睹的“为什么”一下子激起了我对科学知识的探究兴趣：为什么不能喝反复煮沸的.开水？为什么防毒面具能防毒等？其中我最感兴趣的是，为什么洗干净的鸡蛋反而容易坏？我带着好奇心看了下去，哦！原来，刚生下的鸡蛋表面有一层胶状物质，能够堵住鸡蛋上的这些孔洞，这层胶状物能溶于水。所以用水洗鸡蛋的污垢时，便一起洗掉了胶状物。这样，蛋壳上的微小孔洞就像打开的窗子一样，细菌从此进入，所以鸡蛋很快就坏了。
原来生活中有那么多我所不知道的“为什么”，可我从没有关心过这些“为什么”。今天的阅读为我打开了一扇通往科学探究的大门。因为世界上还有无穷无尽的“为什么”在等待着我们去发现、去探究。所以，我们现在应该好好学习，勤思好问，将来也为人类提供一流的科学技术，为大家造福。
我太喜欢这套书了，因为它让我明白了要努力学习，去领悟更多的新知识！
小学作文400字 篇10
今天，家里来了两位新成员，你们猜会是谁呢？没错，就是我的两条可爱的小金鱼。
它们都身披一件橙黄色的铠甲，好像鱼缸里勇敢的小卫兵，守护着鱼缸，为鱼缸站岗、放哨。它们的两只眼睛圆鼓鼓的，好像黑色的小宝石。它们的嘴巴总是一张一合，好像永远吃不饱似的。它们的尾巴总是左摇右摆，好像一把锋利的剪刀。
这两条美丽的小金鱼，不但外形可爱，吃食的样子更是好玩。每当我一放学回家，放下书包，就飞奔到鱼缸前，看望我的两位老朋友—两条美丽的小金鱼。瞧，我用勺子把鱼食投进鱼缸里。鱼食就飞快地向鱼缸的底部游去。两条美丽的小金鱼蜂拥而至，不甘示弱，疾快地去追，追到鱼食时，就气喘吁吁地张开嘴巴，把食物快速地吞进肚子里。它们吃饱喝足后，就悠闲地在鱼缸里溜达来，溜达去，目光还时不时的看看我，嘴巴一张一合的，好像在对我说：“谢谢你，我的小主人，给我美味好吃的食物。”
我喜欢我们家的这两位可爱的小成员，它们给我们带来了无限的快乐和有趣。
小学作文400字 篇11
在我们的班级里，有许多各种各样的人。有搞笑的人，内向的人，开朗的人……在这样的班级里，我喜欢搞笑的任泽琛。
任泽琛是我们班的“明星”，谁都知道。有的人记住他，是因为他淘气，有的人记住他，是因为他机智，有的人记住他，是因为他聪明……如果你问我为什么能记住他，我会毫不犹豫地告诉你：“是因为他聪明。”
记得有一次，语文老师在课上提了一个很难的问题，大家都在认真的思考，不一会儿，任泽琛就举起手回答问题，老师把他叫了起来，他回答得很精彩，全班同学不由得都为他鼓掌。
你不要看他上语文课这么聪明，他在音乐课上，可是出大丑了！
有一次上音乐课，任泽琛在说话，于是，老师就把他叫起来，让他回答问题。老师问：“莫扎特，是谁？”他回答道：“莫扎特是当代作家。”话音刚落，班里就响起一阵笑声，老师又问：“他的作品有什么？”“月光曲！”他回答道。笑声一波未停一波又起，老师边笑边说：“莫扎特从墓地爬出来给你两巴掌，你就不显能了。”接着，班里就有响起了一阵笑声。
呵呵！这就是我最难忘的同学，我会永远记住他。
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