下面是范文网小编收集的教研室自查报告4篇(教研组自查自纠)，欢迎参阅。
教研室自查报告1
自从本学期开学以来，计算机教研室主要进行了以下几项工作：
一、制定了切实可行的工作计划
计算机教研室本学期的工作计划分为二个方面：一是求真务实把好教学关;二是以人为本抓好师资队伍建设。
二、工作计划的执行情况
自二月二十七日开学以来，计算机教研室按照学院的要求，严格执行本学期的工作计划：
1、对本教研室25名任课教师的本学期授课计划提出了新的要求，不但要求制订严谨的授课计划，而且要对教材中重点内容和学生自学内容、教材中不适合高职和函授教学的内容以及需要引进的新内容进行说明。因此，本学期授课计划的质量较之以前有了明显的提高。
2、通过定期召开的教研会和不定期的听课活动检查本教研室任课教师的教学情况、作业批改情况。通过听课以及与各班级学生的随时交流，检查各任课教师的教学质量、授课进度，对教学质量高的任课教师给予了表扬，对发现的教学问题及时提出改进意见，并且及时与任课教师交流，探讨教改方法和提高教学质量的方法。对学生提出较大意见的任课教师及时与高职部协调，予以更换。
3、定期开展教研活动。本学期开学以来，计算机教研室共定期组织了七次教研活动。一是总结各阶段的教学工作，将发现的问题及时进行通报;二是安排下一阶段的'工作，将学院的要求及时传达贯彻下去;三是对教学质量进行阶段考评，本着公开、公平、公正的原则，采取了自评与互评相结合的考评方式。
4、协助函授部和督导室组织了四名教师进行毕业设计指导工作。本学期毕业班级为函计02专科班，共有毕业生57名，这四名指导教师均能够认真负责，及时与学生取得联系，将毕业设计指导工作落到实处。
三、目前仍存在的问题
1、任课教师串课现象较普遍。由于任课教师均为兼职教师，因此当本职工作与兼职工作相冲突时，经常出现调串课现象。
2、部分班级的学生学习不认真，实训课中有部分学生聊天或玩游戏，任课教师检查不及时，没能及时发现和制止。。
3、部分任课教师不能按时参加教研活动，有个别任课教师自开学初至今一直没有参加过教研活动。
教研室自查报告2
根据成教院教工大会精神及本学期工作计划，现将开学以来工作总结如下：
一、认真学习、贯彻教工大会精神及领导讲话，明确任务，中心抓好三风建设，组织经济类任课教师认真学习、组织讨论、提高教风、促学风。
二、做好开学前准备工作
1、推荐任课教师，对新教师进行试讲，通过试讲择优上岗，本学期增加新教师六人，教学效果均都较好。
2、对新教师组织参加岗前培训，组织学习教工大会文件，两部教学规范有关文件，保证教学工作的正常进行;
3、开学前及时检查了任课教师的授课计划、教案，合格才能上岗。
三、做好正常的教学工作
1、每周听课二人次以上，截止本周12周，共听课54人次，其中所听试讲11人次，对教学过程中发现的问题，都及时与任课教师进行了沟通，保证了教学质量;
2、实行督导指导制，要求互听课学期人均二人以上，互相学习，共同提高;
3、积极开展教研活动
(1)开学习以来，保证了每二周一次教研活动，活动内容从质量上有所提高，经常研究教学方法，并针对学生的具体情况，怎样教书育人做了深入的探讨，如电商502班，吴老师教学过程中很好的调动了学生的.积极性，课堂纪律明显好转。
(2)举办公开课二次，先后四名教师进行了公开课讲课，共同按一定标准评价，效果较好。
(3)举办计算能力讲座六次。
为解决05建管、商英同学在学习会计中的计算能力，开学以来，共举办六次“速算”知识讲座，同学们在计算能力方面有所提高。
(4)进行优质课选评工作，正在进行。
四、做好领导交办的其他工作
1、完成高职部布置的教学大纲三份;
2、完成函授部布置的教学大纲及自学指导书九份。
教研室自查报告3
一、基本情况
我校现有学生335人，教职工24人，（其中教学人员18人、新任教师2人），设9个教学班（一年级、三年级、六年级设2个平行班），住宿学生152人。
二、三项调研开展情况
1、高效课堂教改项目实施情况
我校在四、五、六年级，语文、数学、英语三个科目开展了高效课堂教改实验，10名教师，150名学生参加了实验，参与教师占任课教师的55.6%，参与学生占学生总数的45%。担任授课的教师以擅长计算机操作、多媒体课件制作及运用的中青年教师为主。
为了保证高效课堂教学实验项目的顺利实施，本期学校又投入2万余元，新添了大型打印、复印一体机，功放机、摄相机等硬件设施；为实验教师每人配备了一台电脑和U盘；重新布置了各实验教室，配备了20余面小黑板。为项目的实施奠定了坚实的基础。
目前，实验教师都信心十足，下定决心、立足课堂、潜心研究，通过教研活动，对新授课尝试出“四环十三步”的.教学模式，并已付诸实施。
2、学校教学管理常规细则落实情况
九月份开学以后，我校就狠抓教学常规过程管理。组织教师学习了《草碧镇中心小学管理章程》、《学校一日教学常规》、《教学质量考核办法》、《教师绩效工资考核办法》等各项奖罚制度，本期还出台了《教师上课签到、点名制度》、《教师集会点名制度》，教导处与科任教师签订了《教学质量目标责任书》，及时督促科任教师制定了各科《培优扶差计划》。教导处严把教师上课关、批改作业关，对教师教案备写、学生作业批改等提出了严格的要求，每次检查教案、作业时校长亲自参与，检查完在周日例会上逐人通报、点评，使每个教师在教案和作业上不敢有丝毫懈怠。截止目前，学校领导已听了新调入5名教师的汇报课，正在听实验教师的高效课堂实验课；教研组开展教研活动3次；进行教案、作业检查4次。
3、校本研修开展情况
学校成立了以校长任组长的校本研修领导小组，制定了《草碧镇中心小学校本研修规划》、《校本研修实施方案》、《校本研修制度》，加强对校本研修工作的指导，把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本研修，大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本研修过程的管理，做到了研修时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师有的放矢，听课教师有笔记，学校有记录和信息
反馈记载。建立激励机制，推动校本教研进程。 为了调动教师参与教育教学研究的积极性，促进校本研修深入持久地开展，学校购置了大量的有关新课改的书籍，开拓教师视野，提高教学水平。此外，学校还制定了《教师教育教学奖励办法》、《课堂教学达标考核办法》，把考核结果与奖惩挂钩，促进教师不断进取，转变教育观念，改变教学行为，提高自身理论水平，从而推动以校为本研修活动。
三、今后设想
我校将以本次县室调研检查为推力，全面贯彻落实市、县高效课堂教改项目扩面推进会精神，明晰现状，查漏补缺，推动我校高效课堂实验项目全面实施，并不断提高；进一步强化教学常规管理，提高教学质量；狠抓校本教研，不断开发校本研修内容、创建校本研修的新形式，把校本研修真正落到实处，促教师的专业化发展。
教研室自查报告4
根据xx科教局关于印发《迎接遵义市教育局对我市中小学“两室”和信息化工作进行交叉检查工作方案》的通知赤科教基
【20xx】15号文件要求，我校认真落实、及时开展，对实验室、图书室、及信息化设备的建设、配备、管理、使用情况进行了自查，并按照要求对存在的.问题进行整改，现将自查整改情况小结如下：
一、学校基本情况
我校是一所九年制学校，现有图书室一间，面积48平方米，藏书6300册；计算机教室一间，面积55.25平方米，电脑33台，电脑硬件老化；多媒体教室一间，面积55.25平方米，电脑2台，投影设备一套，音响一套，展台一台，DVD机、接收机各一台；物理、地理共用保管室一间，面积30平方米。物理实验室一间，面积48平方米；化学、生物共用保管室一间，面积30平方米。危化药品保管室一间，面积4平方米。化学、生物共用实验室一间，面积55.25平方米；小学科学、数学共用保管室一间，面积48平方米。小学科学实验室一间，面积48平方米。
二、组织管理
为加强我校实验室、图书室以及信息化建设的管理，提高学校教学资源的使用效益，更好的地整合学校教育资源，推进课堂教学改革，保障教育教学顺利进行。特成立了“两室”及信息化建设领导小组，明确各小组人员职责，拟定了“两室”及信息化建设管理工作计划。及时组织实验教师、图书室保管人员、实验室保管人员、行政人员召开“两室”及信息化工作会。进一步完善各种管理制度，使用制度。规范图书室、计算机室、多媒体室、实验室、保管室使用行为。
三、自查情况
1、图书室：
检查现状：图书室上墙制度齐全、柜卡标签粘贴规范，图书分类存放。图书室按时开关，管理规范。总账、明细账相符，账物相符。
存在问题：上墙制度陈旧，标语风化模糊，读书活动的书籍未及时发放给学生，循环使用教材未整理上架，陈旧书籍、破损书籍未及时处理。
整改措施：更换上墙制度（立即定制）、标语，读书活动书籍立即发放给学生阅读，处理陈旧书籍，循环使用教材立即整理上柜
2、实验室：
检查现状：实验室桌凳齐全，通水通电，实验室危险品管理条列、实验教师实验技术人员职责、实验室仪器设备报损报废制度、学生实验手册均上墙。学生分组实验名单、实验目录一览表粘贴规范。
存在问题:实验室卫生较差，上墙制度陈旧，破损试管未及时处理，实验教师基本情况未上墙，教学仪器未及时保养。
整改措施：彻底打扫实验室卫生，更换上墙制度，立即整理实验教师基本情况并上墙，处理破损试管，管理教师定期保养仪器设备。尤其是用变压油清洗铁架台生锈螺钉、螺帽。用铬酸清洗试管等。
3、实验器材、药品保管室：
检查现状：器材、药品分类存放，危化药品单独存放且实行双人双锁管理制度，柜卡标签粘贴规范，卫生整洁，总账、明细账相符，账物相符。实验目录、实验登记表、实验统计表、损耗登记表、仪器药品借还登记表填写规范。
存在问题：总账、明细账编号未按照08标准填写，无封面。实验报告未收集存档。使用登记次数较少。
整改措施：立即按08标准从新填写总账、明细账。相关资料要有封面，且要及时收集整理存档。实验报告收集部分存档。及时填写充实实验登记表。实验统计表要和实验报告、实验登记表、实验目录相互印证。
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