中学生作文300字 篇1
八语上第一单元是游记，上作文课的前一天，我布置的任务是收集写作素材，理清写作思路，课上我们先说作文。
尽管课堂教学我反复强调“游踪”、景物特点的重要性，可学生的说作文还是让我很失望。只有少数同学说的还可以，大部分学生要么只说行踪，没有景物描写；要么只说景物描写，没有行踪；还有的什么也没说，理由是哪儿都没去过。
反思一，课堂教学中，对游记写作讲得不够细，导致学生思路不清晰。
反思二，有些学生游览时，眼中无物，导致学生说不出来，有的家长从没带孩子出去玩过，以至于没有内容可说。教师应及时指导学生，让他们养成平时善于搜集写作素材的.好习惯，随时记下自己的所见、所闻、所感，避免写作时搜肠刮肚，没有内容可写。
中学生作文300字 篇2
我姓李，叫泽典。一般般，黑发；两个椭圆形的眼睛嵌在“蛋形”的脸上；鼻梁略高；鼻子下面有一张馋嘴。
记得有一次看到哥哥吃饼干，忍不住。结果我咬了哥哥的手指。我妈一遍又一遍的跟我说，我要改掉暴食的坏习惯，我也想改掉，但是每次看到别人吃东西，我就忍不住想吃几口。
很多人经常问我这个问题：“如果你还没有出生，你的外貌可以由你自己决定。你愿意成为像你父亲或母亲那样的人吗？”我说：“如果我是女生，我愿意像妈妈一样。”现在我是男生，我愿意像爸爸一样！"
我黑，连楼下打扫的`张大妈都夸我说：“黑，实，像个印度人！”同学叫我“小黑”，妈妈叫我“小黑”。
我的爱好是打羽毛球。说到羽毛球，我很激动！问我怎么喜欢羽毛球？其实我在楼下听王阿姨说羽毛球可以让我手脚更灵活，所以我喜欢羽毛球。
击球手出局了吗听了我的自我介绍，你觉得我可爱吗？你愿意和我做朋友吗？
中学生作文300字 篇3
每人都有考不好的时候，我也不例外。让我来告诉你吧。
星期二的时候，老师宣布下午要期中考试，要带好自我的文具。老师说着，此时我就记录下来：铅笔、橡皮、钢笔、圆珠笔、水彩笔、尺子等等。
下午，我们班的同学有一半到三年级一班去考，我也去了。到了那儿，我把文具摆好，准备考试。先考语文再考数学。一会儿，语文试卷发下来了，我们大家认真地做起了试卷。此时时间过得可真快呀。一会儿就下了第二节课。我们班的`同学议论纷纷，有的说自我必须能拿第一，有的埋怨自我题不会做，还有的……很快就放学了，我们都期望自我能考一个好的成绩。
第二天，试卷发下来了，我们班的成绩相当差。我语文才考了88分，数学考了94分。虽然这次成绩已经改变不了了，但就是我还会努力地去准备下一次的考试，争取考得更好的成绩。
中学生作文300字 篇4
一、记提纲。一般说来，老师的课堂板书就是课堂学习内容的纲目。这些纲目是任课老师在研透教材内容基础上，根据教学体会写出来的，它反映了授课内容的知识结构和要点。把他们记下来，有助于学生理解、掌握、复习新课内容和知识体系。
二、记疑点。一是学习该内容时容易出现的问题，记下来提醒自己;二是课堂上没有弄懂的问题，便于课后弄懂它。
三、记方法。课堂上老师常常会讲解解题的技巧、思路和方法。这些对于开发学生的智力、培养能力是十分有益的。将这些方法记录在册，并根据所记录下的方法进行理解、复习，并且日积月累，举一反三，有助于大大提高自己的思维能力。
四、适当记。应该强调的是，上课应以听为主，辅以笔记，不能以笔记代替听课或影响听课;课堂笔记随堂记录，课后应及时补充、整理，以便以后复习，并培养整理笔记的习惯。
我呢，在下学期会买好多好看的皮本子，在上面写提纲，考试前看一看，相信我一向考不好的数学会考得很好，语文呢，老师早就要求我们做了，没必要再一次提醒。
中学生作文300字 篇5
对我来说，钱就是钱，能帮助我满足我的需求，得到我所要的东西。例如，当觉得饿时，能买到东西吃；当觉得渴时，能购买饮料或水。日常生活中，我感受到金钱的便利。当我能用金钱买到梦寐以求的商品时，我更会感受到拥有金钱的喜悦。
有句话说，钱非万能，但没有钱却是万万不能。为了应付紧急情况可能需要大量的钱，我已养成了储蓄的习惯。我有自己银行的户头，并且固定将过年的压岁钱、日常生活的零用钱存入里面。当一个人有了积蓄，有急需时，就能维持一定的生活品质，而不致造成严重的伤害。
虽然金钱很重要，生命中还是有很多事物非金钱可以解决的。譬如人的感情不能用钱换取，朋友吵架不是用钱就可以解决，还有更多艺术、观念、经验等，是不可以用金钱去衡量它的价值的。换句话说，我认为我们不该为金钱失去对生命更有意义、无可取代的东西。
最后，我认为大家应在物质方面和金钱方面取得平衡。要自己权衡金钱的轻重，不要挥霍无度而变得负债累累，也不要忽略物质享受而变成守财奴。合理的运用金钱能使我们人生永续的发展，帮助我们拥有更美好的生活。
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