下面是范文网小编整理的实用暑假的日记5篇 暑假的10记，供大家参阅。
实用暑假的日记1
7月20日 星期一 天气 晴
今天，我做完数学作业，读了一下《数学大观园》里的.“数学启示”：古希腊国王向著名数学家阿基米德问学数学的捷径，阿基米德便在纸上写下了两个数：1111、1001。“1111”表示“独一无二”，“1001”表示“始终如一”。意思是：学习没有捷径，只能始终如一地坚持下去。
我觉得很有趣，就和妈妈又找了几个这样的数字：
“23456789”表示“缺衣少食（十）”
“7086”表示“七零八落”
“246810”表示“无独有偶”
“999”表示“千虑一得”
数学真有趣，我越来越喜欢数学了。
实用暑假的日记2
土木工程暑假实习日记(一)
今天下着微微细雨，我们一路上撑着伞。坐车不一会来到了第一个目的地——洪塘大桥，老师在桥下给我们介绍了洪塘大桥闽江流域的堆积作用和侵蚀作用的地质地貌特征，闽江南港河流宽阔，流量大于黄河。由于河流堆积作用导致下游沙滩较多，这里的河沙驰名中外，含泥量低，级配良好，所以导致过度采砂;又由于河流的侵蚀作用使桥墩产生论了变形;在南岸逗留了一会儿后，我们开始走到北岸，老师告诉我们，由于桥的北岸的地基下存在软土层和滑坡体使桥面产生裂缝，并导致桥墩的轴向位移和侧向位移，使桥存在破坏现象，又重建一座投入太大，便只能重新加固旧桥墩，或者在两旁重新建新的桥墩，最终采取了一些加固和维修措施，即加大桥墩，加抗滑桩等
经过二十分钟的长途跋涉，我们来到农大校舍旁的一个边坡旁，这是一个用锚钉加固的防护措施，在那里老师讲解了一会儿我们就往最后的目的地——洪山大桥出发，老师刚开始介绍了闽江南北港的区别，北港侵蚀作用强、堆积作用较弱，而南港侵蚀作用较弱、堆积作用强;由于闽江中下游分流不对称，导致北港的流水量大，流速快，对河床冲刷强，导致下游两岸崩塌。
老师介绍完，我们拿起相机，拍了照片，便回去了。
土木工程暑假实习日记(二)
今天张师傅给我们拿来了一大摞工程的设计图和施工图，让我们尽可能把图纸看懂，有不懂的.要向他们请教，或者自己看图集，要把问题弄明白了。
虽然我们也做过课程设计，但那都是教学的一部分并没有应用到实际中去，几乎近似于纸上谈兵吧。和这些图纸相比，我们图纸的工作量只是九牛一毛啊。
打开建筑图和施工图，我看见施工图纸的几个大概的部分，图名、图框、比例等等。第一次接触正规的设计图，会很自然地拿自己的画的图纸和它比较，首先最先看到的是图框边缘的一级注册建筑师印章，那是建筑行业的通行证也是我们为之奋斗的目标，这枚小小的印章代表的就是值得信任的技术水平和安全可靠的保证，多么希望自己能有这么一个章啊!
土木工程暑假实习日记(三)
今天，张师傅说要检验一下我们测量的基础，带我们去放线去。到了现场，他把我们介绍给了一个姓张的技术员，让他带着我们。
张哥对我们挺好，一开始先让我们熟悉一下放线所用的水准仪和经纬仪的操作。我发现这里用的仪器和学校里的仪器有明显的不同：仪器比学校里的仪器好用，操作也简便，可以这么说仪器的操作和在学校学测量时的有很大出处。这说明在学校里学的知识都是基础，教你一种学习的方法，而不是死东西。
后来，张哥就给我们讲了放线的一些技巧和注意事项，听得我晕乎乎的，不过为了不影响他的工作，我们就在一边看他操作。后来他见我们都不懂，还特意找时间给我们补了补课，真的谢谢他。
土木工程暑假实习日记(四)
今天上午，我们来到工地，项目经理给我们介绍给了陈工，以后就有陈工带着我们实习了。开始陈工并没有马上带领我们下工地，而是对我们进行了安全教育。教导我们必须贯彻学习为主、安全第一”的安全原则。教导我们进入工地要注意三保(安全帽、安全带、安全网)、四口(楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口)、五邻边”。尤其是要注意头顶有没有可能掉下东西、脚下有没有钉子、电线等。他还给我们讲了一些工地的事故，把我们都给吓着了。后来他又向我们介绍了一些工程的情况：
廊坊市经济技术开发区污水处理厂的基本信息如下：
工程名称：廊坊市经济技术开发区污水处理厂
建设单位：廊坊经济技术开发区管理委员会
施工单位：河北建设集团有限公司
工程地点：廊坊市经济技术开发区
其中一再强调的就是注意安全，戴好安全帽，万事小心。这也是我今天最大的感触：安全第一。
下午，陈工让我们在办公室里整理资料，熟悉周围环境，并说明天把工程的图纸找来先让我们熟悉下图纸，后天再下现场。
土木工程暑假实习日记(五)
今天是正式实习前一天。下午两点，我们早早来到文三教室，来等待老师的到来。
姚环老师和我们讲了课本上的一些内容后，给我们介绍了罗盘仪的结构，使用方法等。我们认真地做了笔记。接下来就是布置了我们的实习任务。首先要去的地方是福清宏路。然后是东张水库。老师叫我们自带干粮和水，还有雨伞。并宣布了一些注意事项，比如不能穿拖鞋啊，不要打闹啊，得认真做笔记。我们都听得很认真。
两节课一下子就过去了，我们满怀期待地走回了宿舍，准备明天的实习咯。
土木工程暑假实习日记(六)
今天是实习的第一天，经过两个小时的乘车，我们来到了福清。
第一次去野外实习，心情不免有些激动。早上天气还不错，虽然是阴天，但挺凉爽的。我们走了一会儿到达一个324国道旁边的山体旁，在那里，老师告诉我们那是岩浆岩中的酸性喷出岩——流纹岩，岩石的构成有明显的定向排列特征，为流纹构造，这块小山体是由尚且新鲜的流纹岩构成，所以防护措施相对简单，紧接着便开始量测该岩石的产状要素，搞了一会儿，明白了怎样使用罗盘仪。接下来我们坐车到下一处，也是看一个路边边坡的防护措施
老师讲了十分钟后，我们坐车赶往今天的终点站——福清东张水库，在坝上老师告诉我们，东张水库对福清人来说是很有意义的，它提供附近农业灌溉用水，并指着水库周围，说这里可以作为旅游景区向游人开放，还可以发小量电。之后，我们到大坝底下，用罗盘仪测了一些坡面的走向、倾向、倾角。完后便是自由活动时间，于是我们就开始拍些照片，到处看看风景。
下午一点左右，我们心感充实地回去学校。
实用暑假的日记3
20xx年 7月17日 晴
学会自己一个人在家里呆着做饭，还算是悠哉悠哉。起码不用家长帮忙，也有涨进，练习不在马大哈，仔仔细细的检查了煤气灶，就因为这个，特地去看了一下《死神来了》，我平时是绝对不看恐怖片但妈妈说：“这个片子就是专门教育我的。”先不说这个片子有多麽血腥，或者不切合实际。但有一点值得肯定：那就是 一个小细节上的不注意就会造成危险，还会致命。其实是“死神”根本不存在，故事也只是人们编出来的20xx年7月20日 今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的'舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
实用暑假的日记4
我有很多难忘的事，其中最令我难忘的就是爸爸带我去香港海洋公园玩。在暑假的一天，爸爸、妈妈和我一起去海洋公园玩。一进门，我看见公园两旁种了许多茂盛的树和鲜艳的花朵。我们坐上缆车来到了山上缆车站。出了缆车站，我们发现好玩的东西太多了。我根据地图的指示来到了“疯狂过山车”、“摇摆船”、“急速旅”、“飞天秋千”等等。我第一时间选择了坐“急速之旅”。“急速之旅”有几十层楼那么高，让人看了心惊胆战。我一边排队一边想：这么高会不会有危险？坐上去感觉会怎么样？过了一会儿。终于轮到我了。我的心就像有一只兔子“咚、咚”的跳个不停。坐上扶稳后，机器便启动了。开始只是慢慢地升到最顶端，我想：就这样啊？一点都不怕！一点都不刺激！突然，整部机器轰的一声下降，整个人就像从半空中往下倒似的。我吓得一身冷汗，拼命地叫，眼睛闭得紧紧的，不敢看眼前的一切。这个令人吓得魂飞魄散的游戏终于结束了，我的双脚发软、神色不宁，似乎整个人有瘫痪在地。
回到家里，我的头还是很晕，妈妈就带我去看医生。医生说：“是”急速之旅“惹的祸。”今天是我最难忘的一天，坐上“急速之旅”是我最难忘的一件事。2打开记忆的大门，我惊讶的'发现，我竟然经历过了那么多的事情，其中有一件事在我的脑海里深深的印了下去，那件事就是我上网查东西。有一天，我想到百度那里查点东西。可是，我一上到百度那里，我看到下面有一大堆那些网路，我每个网路都找遍了，可是，还是没有我想要的那个网路。我垂头丧气地跟爸爸说爸爸，怎么样才能找到我想要的那个网路呢？爸爸说你在最上面那个白色的格子里点击一下那个格子，然后，打上你那个网路的名字，最后再点击百度搜索的那个键，就搞定了！我照着爸爸的意思做。结果，真的找出了我需要的那个网路了。
实用暑假的日记5
等了多少天，终于等到了暑假的到来，拿通知书了，拿起一看，啊！怎么数学才96，语文96.5，我颓丧地低下了头，老师说这次暑假大家都考得不错，让作业少布置点。只有一本暑假生活和10篇作文，宣布了这个消息后，我从愁眉苦脸到了笑逐言开，自言自语道：“哈哈，作业不多嘛，暑假可以多玩会了。”
回家后，爸爸说：“今年暑假我决定让你去学跆拳道、英语……怎么样？”我听了，心想：天啊，不是吧，又要学习这么多，神啊，救救我吧，但一想到“父命不可违”，只好勉强地说：“好……好吧！”
那天后，我每天都要去学习，累得我腰酸背痛，心想：为什么，美好的二个月暑假都要用在学习上，难道就不可以让我去玩耍吗？看着别人在外面兴致勃勃地玩耍，而我却要在教室里做作业，为什么！上天为什么对我如此不公，他们能随心所欲地玩耍，而我……
很快，漫长暑假结束了，我也终于解放了，这时的我就像被放出的笼子的鸟儿，我也能开开心心地玩一小段时间，那段时间对有些人而言很短，对我来说就像银河一样长，从那以后，我一看到书就有点要晕倒的感觉，全身不舒服。暑假，也并不是充满欢笑的'，对有些人而言是非常烦恼的……
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