下面是范文网小编分享的先进教师个人主要事迹材料5篇(乡村优秀教师先进事迹材料),欢迎参阅。
先进教师个人主要事迹材料1
新型冠状病毒肺炎疫情防控战,它关乎我们每个人的生命健康,需要我们每一个人的共同努力。疫情防控期间,xx市四十四完小教师李xx,利用线上互动的方式认真勤勉地履行着作为一名人民教师、一名班主任的应尽职责。
抓安全落实,确保学生安全。按照教育局和学校的统一要求,摸排学生情况,及时汇报。通过微信、设置防疫平安打卡、电话沟通等方式进行,及时准确掌握学生健康情况。同时在班级群强调假期安全注意事项,提醒学生提高自身防护意识,加强和家长的联系,了解学生家庭情况,达到家校联合,共克时艰的`目的。
积极普及疫情知识,弘扬民族文化精神,进行心理健康教育宣传。及时将上级传达的疫情知识转发,提高家长和学生对疫情的正确认识。同时,提醒家长们辨别网络虚假信息,积极宣传在抗击疫情战斗中涌现出来的感人事迹和伟大精神。号召孩子们用自己喜欢的方式进行宣传。给予孩子们积极引导和鼓励,让孩子们能有一个良好的心态面对延长的不能出门的假期。
特殊的假期里,注重培养孩子们的学习习惯,注重利用这一时机帮助学生拓展更多知识。作为班主任,积极与其他任课老师沟通,找适合的网络资源,提前安排好教学计划,帮助孩子们进行习惯培养、思维拓展。通过网上授课、在线答疑等方式,帮助学生做好假期学习规划、开展阅读拓展视野。
鼓励孩子们秀出自己的体育锻炼、展示自己的新技能,多利用假期帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。及时给与孩子肯定与指导,并与家长、孩子们多沟通,让孩子们通过所做的这些事情获得小小成就感,锻炼孩子独立能力。
在疫情防控当前,班主任是最美的守候者,相信在所有教育工作者的共同努力下,在广大家长学生的密切配合下,我们一定能打赢这场疫情防控阻击战。
先进教师个人主要事迹材料2
教师的职场是士兵的阵地,不能轻易放弃。我以高度的责任感和事业心将所有的热情投入到工作中,认真履行教育者的神圣责任。先进的个人事迹资料如下
一、爱岗敬业,默默献身迎接困难,勇敢负担。
在工作中,我勤奋敬业,踏踏实实地教育人,认真做好本职工作,不辜负领导对她的信任。在教育中,基于如授渔的宗旨,重视培养学生能力,不仅教育知识,还教育学习过程中学习,学习人类。她虚心向经验丰富的教师学习,对自己教的语文学科有很强的控制能力。在教育中注意分析学生的特点,根据学生的学习情况采用灵活多样的教育方法,积极创造平等和谐活跃的课堂氛围,努力使每个学生都有收获。
我处处考虑学校的大局,不会因为个人事务耽误学校的正常工作、教师的先进事迹。的双曲馀弦值。自己近年来迎接困难,勇敢负担,高兴地承担了一些教育教育比赛的任务,通过自己的努力研究取得了骄傲的成绩。在工作中,我这样严格要求自己,以认真的态度,教育以实际为中心,培养人从实际出发。我相信只要坚定地做,就能得到学生的认可和同事的认可。
二、重视自我提高,以身作则,以人为师表。
为了促进教育,我非常重视自己学识水平和教育水平的提高。在专业知识、教育教育理论、新课程教育改革等方面,学习不放松,学习有计划、记录、实践,在实践运用中不断提高自己的教育能力、素养。
以高学为师,以身作则。我经常警告自己,要求学生做的自己必须先做,用自己的言行做学生的表现率,用自己的人格魅力感染学生,感染优秀的教师事迹,影响学生。我坚持和学生一起上学,和学生一起扫地,和学生坐在一起。
起参与主题班会的讨论,看见地上的垃圾主动捡起来,等等,一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,我一定要抽时间与部分学生谈心,做好工作笔记,建好问题学生档案,特别是对“双差生”进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,特别是对待差生,我能用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作、优秀教师先进事迹,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从而提高他们的学习自信心,迎头赶上前进的步伐。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,对学生动之以情,开展以情感人,以感动为先导教育,把动之以情和晓之以理结合起来,使教师的要求转化为学生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。
三、德高为范,注重德育工作
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中,“教育无小事,处处是教育”,为人师表尤显重要。在生活中、工作中,我严格要求自己,思想积极、不断进取。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今,我所教过的学生,其中不乏那些“问题学生”,经常与我联系,致问候及求助,我是他们贴心的朋友。每当此时,我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。其中,对待中学生“早恋”的看法,曾引起领导的关注并给予高度的评价。
四、关爱学生,建立良好的师生关系
我从不歧视任何一个学生,并力求公正地善待每一个学生。平时,她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作,努力拉近与学生的心理距离。多年来,她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的`矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业,“亲其师方可信其道”,她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间,我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情况深入关于优秀教师先进事迹材料调查,了解学生的实际情况,有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里,受到老人的宠惯或是父母做买卖,无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫,懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾,娇惯成性,经常课间打骂同学,就连班干部也不大敢管他,许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机,首先找了这个男孩亲切地与他交谈,表扬了他上课积极发言、关心班级等优点,帮助他树立了自信心,消除了自卑感,同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告,让他协助班干部管好那些较淘气的同学,他听了之后,感到非常吃惊,并对老师说:“老师,你这样看得起我,我一定好好干。”从那以后,他不但自己不随便打闹,而且经常监督本班的男同学,遇到同学之间发生口角,他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。
我始终坚信,只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点,了解了每一个人成长的不同经历,了解了他们的过去,了解了他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时,自己主动加入学区第二批学科中心组,每次的作业认真完成,受到指导老师的好评和肯定。本学期我主动加入了高效课堂的行列,在课改中带个好头,受到领导的一致好评。
先进教师个人主要事迹材料3
她是一位工作认真,勤勤恳恳的老师。她的母亲瘫痪在床,生活完全不能自理。平时忙碌的工作让她顾不上照顾母亲,照顾母亲的重担就落在了她的兄妹身上。暑假一开始,她就把母亲接到身边,想利用假期时间好好陪伴母亲,尽一些子女的义务。
没想到暑假还未过半,疫情又卷土重来。崔老师看到工作群里第二天要开疫情防控会的通知时,已经是夜里十点多了。她首先想到的是母亲该交给谁照顾,现在正是防疫特殊阶段,小区里都不允许外来人员进入。疫情面前,防控就是命令。她的小家的牺牲正是为了“大家”,“大家”的`无恙才能保障小家的安康,她迅速回复了“收到,无特殊情况”。
第二日她早早起床,把母亲安顿好,便匆匆赶去学校。在分配返汝来汝人员信息大排查工作时,她主动承担起组长的责任。大家都知道她平时工作就细致谨慎,有她的带领,小组一定能保质保量完成任务。从清晨到下午一点多,她们负责的小区完成了第一遍排查,口干舌燥的她招呼其他人休息一会儿,她顾不上喝口水,趁大家休息的时间买份快餐赶回家中,一口一口地喂母亲吃下。顾不上休息,她又紧接着投入到下午的工作中。下午的工作也毫不轻松,第二遍、第三遍……排查终于结束,她让其他人先回去,自己又留下配合社区人员,完成一天的排查结果统计。拖着疲惫的身躯到家时,已经是晚上九点多了。崔老师顾不上劳累,慌忙去看一人在家的母亲,母亲晚饭也没吃,由于长时间未换尿片,大小便都拉在了床上,看着委屈的母亲,她眼泪止不住地往下掉……
崔老师在抗击疫情这个没有硝烟的战场上,用自己的行动诠释着“舍小家,顾大家”。我们学校还有许多像崔老师这样默默奉献的老师,只要人民需要,他们就勇往直前,尽自己的一份力量,守护我们的城市!
先进教师个人主要事迹材料4
面对突如其来的疫情,我作为教师志愿者,在学校的安排下带领50名学生志愿者到新城各个检测点做志愿者,并每日关注他们的动态,确保志愿工作的顺利开展以及同学们的安全。
为了有效防控新型冠状病毒疫情的传播和流行,保护社区居民群众的身心健康,维护公共卫生,我院志愿者和社区工作人员分工合作,保障居民稳定的`生活环境。
今天是去新城管委会做志愿者的第七天,我也牵挂了七天,在这七天里志愿者们辛勤工作,从不喊累,他们被社区居民亲切地称为“大白”。我们建了微信群,孩子们每天的生活都会与我分享,比如他们今天干了什么、吃了什么、有什么新奇的事、遇到了什么困难、有什么感想……
面对被新型冠状病毒感染的严峻形势,加强对新型冠状病毒感染的防控,是每位辅导员应尽的义务。疫情防控工作责任重如泰山,我们一定坚决贯彻落实上级有关决策部署和工作要求,坚持底线思维,把好关口,守住防线。
先进教师个人主要事迹材料5
面对疫情的防控需要,她用实际行动践行了一个领导组成员的担当和使命!
一、冲锋在前彰本色
随着疫情的蔓延,xx的疫情防控工作骤然打响。作为一名中层领导,她最先响应学校号召,主动申报参与人流量最大的七星街街道疫情防控志愿者工作;还要求把值班时间安排在下午5点到10点这个时间段,她说“别的同事离得远,我家近,就让我来值这个点的班”。
疫情当前,她舍小家,顾大家,挺身而出,彰显了一名中层领导的本色。
二、使命担当显底色
卡点开展疫情防控工作的主要内容是登记、扫码、测量体温、防疫知识宣传等;虽是简简单单的动动嘴和手,跑跑腿,但她总是热情满满,斗志昂扬。
她认真观看进出卡点的车辆、人员扫码信息,做到凭绿码出入,确保社区百姓的平安出行。
她耐心提醒未按要求佩戴口罩的出入人员,详细的给他们讲解疫情当前,做好自我防护的重要性。
她细心地登记因为手机没电,老年机无法扫码等各种情况不能扫码进出入人员的信息。
……
三、热情服务添暖色
几天下来,她的尽职尽责获得了小区居民的认可与称赞!一些大爷大妈还主动去给她帮忙,她成了卡点最赞“守门员”!
因为自己家离卡点比较近,她不用值班的时候,总是给同事们送来桃子、西瓜、还有自己家的葡萄等水果!
值夜班的时候,常有蚊子出没,她二话不说,给同事们送来了风油精。
体贴周到的热心获得同事们一致的好评。
这就是她创造的.七星街疫情防控卡点的三原色故事!
她就是我们学校的年级主任——杜xx杜老师。
有单位领导的暖心关怀,有同事之间的体贴关心,更有来自志愿服务过程中的责任感、使命感和满足感;这些都是她继续坚守岗位的力量和勇气。
她说,自己虽然不能像白衣天使们一样冲在战疫第一线,但她会尽全力做好志愿服务的每一项工作,为守护好xx,守护好我们共同的家园贡献自己的一份力量!
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