下面是范文网小编收集的读《小英雄雨来》有感4篇 读小英雄雨来有感1000字作文，以供借鉴。
读《小英雄雨来》有感1
读完《小英雄雨来》这篇文章，我颇有感触，但也有许多疑问：为什么小小年纪的雨来那么坚强？他哪来的那么多勇气？他为什么能坚贞不屈，那样大义凛然？这些问题困扰着我许多的日日夜夜，经过无数次的沉思，我终于有了答案：因为他有一颗忠于革命，忠于党的赤胆忠心，因为他一直盼望解放后，他可以和其他同龄人在教室光明正大的学习，可以让大多数老百姓过上好日子。
抗日战争时期，在芦花村有一个12岁的少年——雨来。雨来非常喜欢游泳。一个秋天，雨来上了夜校，在这里他学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几个大字。
一天鬼子进村，交通员李大叔藏到了雨来家的大缸下。敌人闯了进来，雨来为了掩护李大叔。他在敌人严行拷打、威逼利诱下，守口如瓶。敌人决定枪毙他，但他趁敌人不注意之际，跳到河里，他得救了。雨来也成了小英雄。
雨来的勇敢，深深地铸刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一个下着雪的冬天，我无意间看见一帮和我一般大的人，在欺负一个小男孩，见到此景，我内心立即充满了气愤，可是他们人太多了，我又转念一想：反正不关我的事。便转向，大步大步的往前走，此时此刻，什么乐于助人，什么拔刀相助，都抛到了脑后。都因为我的懦弱，我惭愧了好几天。现在想想，当时我面临问题的并不只是帮助那个小男孩，而是一场道德、勇气的抉择。当我读到雨来的坚强勇敢的精神，更像是雨来教导了我做人的道理。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”这是老师教给雨来的话，看得出雨来对这句话很有感触，说明雨来渴望在光明的教室学习。战争时期，他们没有好的学习环境。可我们呢？坐在窗明几净的教室学习，却不珍惜，上课不但爱做小动作，还爱交头接耳。更有一些学生，竟然厌倦上学，做出违法乱纪的事情。真的不值啊！当我们有这种思想时，想一想雨来，渴望学习的态度，珍惜眼前的美好生活。
我记忆里模糊记着这么一句话：自己选的路，就算跪着也要走完。用它来形容雨来再合适不过，他选则了一条革命道路，不管有多少艰辛，多少难过，他都用他的毅力，坚强的走过，我想雨来一定有许多痛楚吧，但他一直坚持着，一直努力着。这种精神，难道不值得我们学习吗？有的时候，我遇到一点困难，就要退缩，没有一点毅力。这岂不是鱼游锅中——好景不长吗？美国有个作家叫海伦·凯勒，她不但是聋哑人，还是盲人，没人能想到她会写出《给我三天光明》这本书。但她做到了，她打破了常人的思维，同样使我们敬佩。只要我们向他们学习，同样也会有一股自己也无法预料的力量。一首歌不是唱么：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕……
战争年代，硝烟缭绕。虽然我们摆脱了那时的苦难日。
子，但一定要记住那个年代雨来教导我们做人的道理，因为那句句是真理，也许能让你一生受用不尽。
读《小英雄雨来》有感2
雨来，多么鲜明，多么响亮的名字！小小英雄雨来的名字早就已经家喻户晓，人人皆知了。12岁的雨来掩护革命干部和鬼子作斗争的故事，已经传遍了大江南北，歌颂赞扬了雨来机智勇敢，不怕牺牲的高尚品质！
糖果和戒指的诱惑，对与小小年纪的他来说是具有多么大的吸引力，可是，他不但没有接住糖果和戒指，更没有说出革命干部李叔叔的下落，多么令人佩服，多么让人赞叹！
雨来在破旧的房子里艰苦的读书，想起这点，心里突然有一种惭愧之心，我们有花园似的美丽的学校，我们有明亮宽敞的大教室，我们有舒适漂亮的寝室，我们有照顾关心我们的老师。一切的一切，是那么的美好，可我们却完全不在乎，完全不懂得，我们不好好学习，我们不好好听话，老师家长批评起来，我们总是有一万个理由。我们和雨来有着多么明显的生活条件差异，也有着多么明显的品质素质差异，我们不得不感叹英雄——雨来。雨来——英雄。
也许人人都会说，我很机灵，我很聪明，但是到了真正的危急的时刻，你的机智和聪明能不能淋漓尽致的发挥出来呢？我想任何人都不会有这样绝对的保证和承诺。但是雨来可以，鬼子让他带路，聪明的雨来却把鬼子带进了地雷阵，雨来假装一脚踩空，滚到了河里，趁机逃脱。雨来的游泳本领是不用人们怀疑的，他在河边生活了12年，水性非常好。我想雨来能在关键时刻乘机跳到河里，然后游走，这与他的生活环境也有很大的关系。他在面对鬼子的时候，能够不害怕，更没有当面求饶，而是积极的想办法，想对策，既能逃脱鬼子的控制，又能消灭鬼子。是多么勇敢，不得不让人佩服，不得不让人赞扬！
雨来的勇敢和机智让我陷入了沉思，是一股什么力量让他在凶狠的鬼子面前不屈服，不低头，是什么力量让他把人民的安危，把革命的安危放在第一位，是什么力量让他如此的坚强？我百思不得其解。
一个12岁的孩子，我想，也许一个大人都不能做到他那样的冷静沉着，机智勇敢。
雨来是真正的英雄，是名副其实的英雄，他将是人们心目中永远的英雄。
有一次，我6岁的弟弟问我："姐姐，你知道雨来的故事吗？"我故意摇摇头，于是，只见弟弟绘声绘色的讲了起来，讲的和书上的差不多一样，弟弟口中的雨来是那么伟大，那么高尚，那么勇敢，那么精灵。实际上呢，他确实是和弟弟讲的那样，至少在我的心中他是一个让我永远瞻仰，永远钦佩的人。
读《小英雄雨来》有感3
世界上有许多英雄，今天我为大家介绍一位小英雄，他是晋察冀北部的还乡河边芦花村的十二岁的小孩——雨来，读《小英雄雨来》后感作文。在读这篇文章时，我感动得流起了眼泪，让我最感动的是十几把雪亮的刺刀对准雨来，鬼子用尽各种方法，盘问雨来，李大叔的下落，但雨来一口咬定没看见，敌人毫无办法，把雨来位出去枪毙。可谁也没有料到，雨来趁鬼子不备，钻到河底游到远外去了。这种勇敢的精神和坚定的信念是值得我们学习的，小学二年级作文《读《小英雄雨来》后感作文》。回想起我们的所作所为，和小英雄雨来比，真感到惭愧。平时和同学们玩游戏，经常使大家不快乐，在玩耍时，犯下了错误，这个同学说一句，那个同学骂一句，心里就不是滋味，而我们应该从自己的角度和别人的角度上来比一比，然后想一个两全其美的方法，使两方都不受到伤害。向小英雄雨来那样，遇到困难不要退缩，也不要推给别人，而要勇敢地前进。还要守住自己的信念，不要轻易被坏蛋说服了。只要我们向小英雄雨来学习，我们也是新一代名正言顺的英雄，努力吧！
读《小英雄雨来》有感4
我的家里有一本《小英雄雨来》的书，这本书是由管桦爷爷写的，非常适合我们小朋友阅读。
这本书主要讲述了雨来和他的父母参加了抗日战争的故事，以及雨来怎样从一个农村的小孩成长为一名八路军。其中，给我印象最深的是雨来那种聪明、勇敢和爱学习的精神。
雨来很聪明。在故事的一个情节中，日本扁鼻子军官被雨来戏弄，一气之下，决定把雨来拖到河沿上杀了，没想到，雨来居然跳到河里跑了，他可真机灵。我们在生活里面也可能会遇到这种事，一定要冷静，想办法，来解决问题。
雨来也很爱学习。他生活的年代，与现在大约相隔有七十多年了，当时生活和学习的环境都很艰苦。可以说当时的他，是很难学习文化知识的。但是，他创造条件坚持学习，白天不能学习就上夜校，没有教室就用磨坊，没有纸笔，就在地下画。我们现在的学习条件，跟雨来的学习条件比，不知先进了多少，还有什么理由不好好学习？
雨来他很勇敢，也很爱学习，我一定向雨来学习，做一个全面发展的好学生。
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