关于初三生活的学生作文3篇(围绕初三生活的作文)

时间:2022-07-06 17:00:00 综合范文

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关于初三生活的学生作文3篇(围绕初三生活的作文)

关于初三生活的学生作文1

  外婆家在乡下,家门口就是一条清澈见底的小溪。小溪上原本垒着四五块比溪面高出几厘米的石块。但近期因为连续下雨,溪水漫过了石块,通往对岸的道路就只剩下那一座又细又陡的独木桥了。

  好不容易盼来个晴天,我和妈妈一起去溪对面摘野花了。我们一路说说笑笑地来到独木桥前,妈妈轻而易举地走了过去,而我却望着那狭窄的桥面和桥下湍急的溪水犯了难。

  见我迟迟不敢走,妈妈便伸手折了一支含露的鸡冠花,从桥那边轻松地走过来将花别在我的发卡上,对我说:“宝贝,不要害怕,过这座独木桥并不像你想象的那么难走。来,跟着妈妈,勇敢地迈出第一步。”说罢,便拉住我的手,跨上了桥。我战战兢兢地低头向下看去,双膝不由得软了。妈妈见我如此紧张,也不说话,只是安慰地拍着我的手,向我投来鼓励的微笑。我慢慢地站起身,两眼紧盯住妈妈的后背,一小步,一小步地往前挪。我感觉这座小桥好像在随着我的脚步无限地延长,总也到不了尽头。

  突然,妈妈停住了脚步,我一下子撞在她的背上。我惊愕地抬头:啊?到了!我走到桥的尽头了!我居然走过了独木桥!不知为何,我突然有一种想哭的冲动。这一段路我走得实在太辛苦了。

  再回头看独木桥,它结结实实地搭在小河的两岸,我也不知道我刚才为什么那么怕它。陡然间,我产生了再走回去的想法。这一次,虽然我走得还是颤巍巍的,但我已不再害怕了,甚至觉得很有意思。一次、两次、三次……我像上瘾似的,自己来来回回走了许多趟。

  那一天,我在对岸的山上采了许多漂亮的野花;那一天,我收获了山花,更收获了生活的启示:原来万事开头难,只要你勇敢地迈出第一步,走过那座桥,就能看到前方更美好的景色。

关于初三生活的学生作文2

  花了好多好多的时间陶醉在挑选纸张上。但是,最后我还是无法买。

  对自己真是够了。或许就像同桌说的,我总是买一些中看不中用的东西。或许吧,昨天,自己花了好长的时间在挑选那些美美的纸和风景类的明信片和信封,我在那里感慨怎么可以有这么美的东西。那么美我却也买不起。总是喜欢那个性化的东西。

  我跟妈妈说,真的好好看好好看。妈妈说:“这些又也没有多大的用处。”我说看了心情真的好好。

  那种每天都怀着期待的心情看着自己的那些个性化纸张,那种心情,你懂吗?之前,自己买了一大盒美美哒的纸,结果,那段时间心情总是莫名地好,当然,也浪费了不少的时间在这些纸张上,看着这样美的纸张,总是要不由地感慨啊,写啊写啊。

  上次,我问宿舍的人说,以后的纸质生意会更好吗?他们都说不会。我问为什么啊。我总觉得,会更好啊。我说那以后的文字会回暖吗?他们也都说不会。我在那里真的抑郁得……

  后来学霸开玩笑说:“为什么突然这么问啊,就因为你的字写得好看吗?”我愣了愣,我还从来没有这么想过。

  算了吧算了吧。我想,或许就像那篇文章一样,对于还没有见过世面的我们来说,总是要陶醉于这样或那样的个性化东西,待到用钱买到教训后,才会渐渐地看淡,才会觉得,其实看过了就是拥有,并不需要一定拥有。

  我总是安慰自己说,没事没事,即便那些纸中看不中用,但是,至少,我买到了自己的好心情。愿我自己也快点成长吧,不要总陶醉于这不属于自己的纸质生活。

关于初三生活的学生作文3

  不知不觉中,时间已经顺着秋风从我们的手指缝间溜走了。我也从一个童心未泯的小学生变成了略显成熟的中学生。

  我不能再像以前那样,自由散漫,无忧无虑,现在更应该严格要求自己,对时间合理规划。在进入中学的一个多月时间里,我经历了大大小小的考试与测验,对自己的学习情况有了更清晰的了解,同时对于自己的目标和方向也有了更明确的认识。

  在学习的路上,“数学”一直都是阻挡我前进的绊脚石,也正是因为成绩不理想,让我对数学慢慢有了恐惧心理。每次做计算题专项训练,我都会觉得头晕目眩,迷迷糊糊地做完,发下后就是一片醒目的红叉叉。红叉叉打击着我,使我想要放弃,遇到难题就想要退缩。如果有人问我学习的味道,我会毫不犹豫地回答他:“当然是苦的啊!”

  妈妈也为我的数学学习担忧,为我报了数学培优班,我也下定决心攻克数学难关。培优班的老师讲课方式很有趣,用一串数字就可以组成思维的乐谱,对待学生也很有耐心,我也慢慢对数学有了好感。

  有一次培优课,老师给我们讲解简便计算,看到一串串的算式我的脑袋就嗡嗡响。趁着老师还没有注意到我,我悄悄地趴在桌子上,自认为老师看不到我,躲出老师的视线,生怕老师提问到我。

  可就在一瞬间,我简直不敢相信自己的耳朵,老师还是叫到了我。“怦怦怦”我的心开始像小鹿一样乱撞,我缓缓站起来,试着平静自己的心情。老师也向我投来鼓励的目光,我慢慢冷静下来,开始思考题目。最后,我声音洪亮地说出自己的思路和想法,老师和同学们为我鼓起掌来。

  下课了,老师笑着对我说:“你的思路新颖,方法也很不错,只要在计算过程中再细心一些就更好了。”老师的夸奖让我很有成就感,之前对数学的恐惧也一扫而,我觉得学好数学是一件快乐的事情。

  初中生活是苦乐交织的,当我们经历了学习的辛苦,体味到攻克难关的乐趣时,学习就是一种享受了!

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