小学教师先进事迹材料通用4篇 十大感动教师事迹材料

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小学教师先进事迹材料通用4篇 十大感动教师事迹材料

小学教师先进事迹材料通用1

  傅xx,女,汉族,中共党员,1975年5月生,大学学历,1996年参加工作,高级教师,1996年7月——20xx年7月于淄博高新区卫固中学任教数学,多年担任班主任工作,还曾担任本校数学教研组长、级部主任、教导处主任等职务。20xx年7月调入淄博高新区第八小学担任校长兼任小学思品教师。

  作为一名从教22年的教育工作者,在13年的数学教学生涯中,她辛勤耕耘、无私奉献,用自己的实际行动履行一个人民教师的神圣职责。她先后被评为全国优秀教师、山东省优秀教师、山东省未成年人思想道德建设先进个人、淄博市优秀教师、市骨干教师、市教师教育工作先进个人、市创新教师提名奖、市教育新闻人物、市“三八”红旗手、高新区首届名师、区先进工作者、区第三届、第四届数学学科带头人、区数学教学能手、张店区优秀班主任、张店区教学工作先进个人、张店区十佳青年教师等荣誉称号,20xx年在淄博市初中数学优质课评选中荣获一等奖,曾多次出示市、区级数学观摩公开课,连续五年被评为山东省数学竞赛优秀指导教师。她辅导的学生有1名获全国奥林匹克数学竞赛一等奖,18名获全省奥林匹克数学竞赛一等奖。

  作为一名校长,九年来,她以对教育的执着追求和敢为人先的创新意识,大刀阔斧地进行教育改革,力求办人民满意的教育,并取得了丰硕的办学成果。在担任校长九年的时间里,她坚持“悦天性启智慧”的教育核心理念,用教育思想引领学校发展,不断扩大学校影响力。在她与老师们的共同努力下,第八小学获得了“全国校园足球特色学校”、“山东省规范化学校”、“山东省语言文字规范化学校”、“淄博市德育品牌学校”等30余项区级以上荣誉称号。

  20xx年《中国教育报》、《中国语言文字报》,20xx年《中国德育》相继将第八小学课程建设成果及德育教育做法作为范本进行刊登与推广。

  20xx年5月、10月第八小学分别成功举办了“淄博市课程建设成果展示暨高新区第八小学特色建设观摩会”和“淄博市小学体育教学现场推进会暨高新区第八小学体育特色建设观摩会”,与会的800多位领导及教师均对两次活动给予了高度认可。

  20xx年4月,第八小学在淄博市教育局召开的未成年人思想道德建设会议上作了典型发言。20xx、20xx年分别在淄博市青少年校园足球会议上做经验介绍。

  20xx年1月,第八小学“四自课程”荣获20xx年度淄博市十大教育创新成果;20xx年3月,经过淄博市教育局的遴选,该项成果作为重点创新项目在全市进行推广,20xx年2月,山东省教育厅、山东省教育科学研究院主办的《现代教育》对第八小学课程进行刊登与推广。

  爱,是最美的语言

  二十二年前,她怀着对教师这一职业的憧憬,踏上了教育这方沃土。二十二年的岁月,有耕耘的泪水和汗水,也有收获的芬芳和美好。还记得她的学生曾在一篇文章中写到:“‘风在水上写诗,云在天空写诗,灯在书上写诗’,她们用热烈的青春写诗,老师,您在黑板上写诗。”她不敢自封为诗人,但二十二年的教育教学实践使她认识到为师之本在于爱———爱事业、爱学生。只有热爱数学教学的老师才能培养出喜爱数学的学生,只有热爱教育事业的校长才能做最好的教育。因为有爱,她自觉砥砺人格品行,积极投身于教育教研、学校管理工作中。还记得,为了不给学生耽误课,一次手术后本该休息半年的她,才休息了两周,就重新回到了讲台,回到了学生身边。

  爱是世界上最美的语言,教育是一份用爱写诗的事业。她也相信,孩子们是能够读懂这首诗的——爱是阳光,可以照彻心灵。爱让她与孩子们之间建立了融洽和谐的师生关系,也结出了爱的果实。

  创新,为思维插上飞翔的翅膀

  作为一名数学教师,她力求“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力,改善学生的思维品质”,以提高课堂教学的有效性,提高学生数学素养。同时,她也深知:“工欲善其事必先利其器”、“性痴则其志凝,故书痴者文必工,艺痴者技必良”。所以,一方面,她注重在校内或外出向优秀教师学习,并将优秀教师的课与自己的课相比较,从教材的处理、教学方法的选择、教学情景的创设、学习方法的指导、课堂偶发事件的处理等各个方面寻找自己的不足,并将其优点借鉴运用于自己的教学之中。另一方面,她利用教学之余,阅读了大量有关教育的书籍及教育教学类杂志,她还把教学杂志上的经验之谈、精华之处、闪光之点,特别是有关教材的处理、教学方法、课堂教学方面的文章,边读边反思,结合自己的教学实践,使自己真正成为了一个有丰富教学经验和理性思维的教师。管理,打铁还需自身硬

  由于工作的需要,20xx年她担任了高新区第八小学校长,身上的担子更重了,一方面她坚持上课,对自己的教学业务继续进行深入研究,另一方面作为校长,要使自己的学校激流勇进,就必须不断学习,不断更新观念,丰厚自己的文化底蕴,丰富自己的管理内涵,这样才能引领教师永远立于教育改革的潮头。在第八小学的九年,是她管理理论学习与实践的探索的九年。九年的实践记录了她自己的办学思想和人生理念丰富、发展的印记,这使她对学校管理、学校文化有了深层次认识。

  实践让梦想照进现实

  在第八小学的九年,她心怀“让农村孩子在家门口享受最优质的教育”这一梦想,通过分析诸多名校的.成长史,找出了优质学校必备的标志,并“着眼于孩子的未来,教学生五年,想学生五十年”的办学追求,在校长之路上不断探索、实践着。

  一、让“悦天性启智慧”成为学校的教育核心理念。

  她们知道,人都有一种与生俱来的东西,科学家叫它基因,哲学家叫它天分。“悦天性启智慧”,就是尊重、悦纳儿童天性,遵循儿童成长的规律,创造适合儿童发展的条件,启迪儿童做人智慧、求知智慧、生活智慧等。第八小学在这一理念的引领下,以实现学生一生的发展为目的,提出了培养“学博行雅、体健艺美、勇于担当的新时代好少年”的培养目标。

  二、让成长成为最美的姿态。

  清华大学校长梅贻琦说过:“大学者非为大楼也,而是要有名师焉。”可见,对一个学校来说:教师是学校发展的活力源。基于此,她校提出了“发展教师、发展学生、发展学校”的教师发展理念,成立了“教师发展讲坛”、“蟠龙文学社”、“首席教师工作室”等学术团体,助推教师的专业发展;同时,通过专家引领、同伴互助、课题带动,使教师踏上了成长快车道。

  三、让课程承载起孩子的成长。

  近年来,第八小学基于“儿童视角”提出了“为每个儿童设计课程的”课程理念,构建起了由“自研”、“自选”、“自悟”、“自醒”式课程组成的学校课程体系,更好地满足了学生全面发展与个性发展的需要。系统的课程体系,使她校一个不足600人的农村学校走出了3个“国字号”队员,8个“省队”队员。

  四、让课堂成为师生成长的智慧之旅。

  对于课堂,她始终认为,课堂上教师的目光不应驻足在孩子对知识的叠加上,而应致力于给学生带的走的智慧和能力。

  九年来,她带领教师从生本教育起航,到“四疑四探课堂教学模式”的建构,再到“基于信息环境下学本课堂的构建”的研究,走过了一段且行且思,且悟且进的历程。最终使“质量高、负担轻、后劲足”成为了她校的学科教学特色。在高新区教育局组织的书法、诵读、口算、学科考试等各类抽测中,她校学生成绩均名列前茅。

  理想的教育是永无止境的,跋涉的脚步从未止息。很荣幸她能为教育这份神圣而美好的事业而奋斗、而努力。或许前方的路依然山水迢迢,但她和她的团队会一直拼搏,永不言弃,努力为农村孩子们的成长灌溉一片肥沃的土壤,让孩子栖息在一片幸福诗意的土地上。

小学教师先进事迹材料通用2

  卢xx,52岁,大专学历,小学高级教师。教龄三十余年,一直兢兢业业,教学成绩一直名列前茅,多次受到县政府嘉奖及学校领导和家长好评。

  卢xx老师性格活泼开朗,年轻时在欢留小学任教,始终奋战在教学第一线。杏坛之上千秋业,方寸之间万代功。为把工作做得更好,她勤奋学习,努力钻研教材,大胆尝试。哪个班级纪律差,哪个学科成绩差,她主动去教。她不但自己工作出色,和同事关系也很好,充分发挥模范带头作用。桃李不言,下自成蹊。教出的学生工作在各行各业,可谓是桃李满天下。

  自1998年,卢老师调到里村小学以后,一直担任高年级数学,成绩一直都很突出。自20xx年开始大轮换,从一年级开始她还真有点不适应,但和孩子们的接触中,她慢慢喜欢上了这帮可爱的孩子。

  蔡元培先生说:“教育者,养成人格之事也。”受教育不止浅于书本,更要着眼于学生行为习惯的养成。她一边传授知识,一边组织纪律。62016年做了大手术,医生建议休息半年。可她放心不下学校里那几十口学生,有病期间孩子们来看她时,看到孩子们一个个渴求不舍的目光,她只休息了一个月,身体还没恢复就来上课。学生们也很心疼老师,学习也非常努力。

  功夫不负有心人,终于在20xx年县组织的毕业统考中取得了全县第七的好成绩,县里为她颁发了荣誉证书。

  卢老师有一个幸福的家庭,一个好丈夫,好儿子,又娶来一个好媳妇。丈夫脾气特别好,从来都不让她干重活。就说今年儿子结婚,从买家具到定制酒席一切事情都是他一人的事。卢老师从没耽误一天教学,有人问儿子结婚什么时候歇班,可她说:“等儿子结婚那天。”也有同事和她开玩笑说;“不行你儿子结婚那天上两节课再去参加婚礼。”她也逗趣的说:“那也行。”媳妇问妈妈请了几天假,卢老师说没请假。儿子媳妇都乐了。儿媳知书达理,温柔善解人意。卢老师多想在家陪陪他们,但她心里还牵挂着学校里那几十口学生。儿子结婚第二天就来上课了。20xx年母亲腿做手术,她怕耽误学生都没去伺候,自己也觉得愧疚,每逢休息时间都要去看望年迈的父母。

  教学中,她始终把教书育人、爱岗敬业作为自己的职业信条。在平凡的.工作岗位上尽职尽责,工作上服从领导分配,顾全大局,用心关爱每一位学生。从不歧视学困生和纪律差生,相反她给与他们的爱更多。教学工作中和学生打成一片,经常和学生聊天谈心,让他们思想进步,增强学习信心。课下补差补缺不让每一个学生掉队。

  她爱教育事业,爱每一个学生。她说要把余生献给教育事业,用一棵树摇动周围所有的树,一朵云推动周边更多的云。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,努力前行,创出一片蓝天!

小学教师先进事迹材料通用3

  xxx,女,xx县第五小学教师,20xx年7月毕业于江西省赣南教育学院,现从教9年整。教育感言:业精一份汗滴土,爱心一颗花万朵。

  “苔花如米小,也学牡丹开。”——短短十字,是每一位一线教师的写照,他们如苔花般渺小,却也在学着牡丹般盛开。——前言

  腹有诗书,她让文字含情脉脉

  一支笔,一个个文字,被她谱写成了一首首曲,或婉转悠扬,或优雅动听。她以一颗热爱写作的诚心去感知世间悲欢离合,去描绘课堂酸甜苦辣,用有温度的文字写下了一篇篇教学小记。她总能在一地鸡毛里轻舞飞扬,在泥沙俱下中生机盎然。负责学校教学教研宣传工作的她,认真而倔强,会为了一张图修改N次,会为了一个字斟酌许久,只为了将最真、最美的报道呈现给大家。

  小组合作,她让课堂笑逐颜开

  如何激发学生学习内驱动力,让每个学生发自内心地“想学”,一直是教育探索的终极问题之一。她在摸索,也在践行。面对这一问题,她课堂上常常采用小组合作进行自主学习。她尊重学生在课堂的主体地位,坚持以学生为中心,坚持学生能自主完成的让学生独立完成,学生个人不能独立完成的由学习小组组内相互合作交流完成。在她的课堂中,经常有质疑提问环节,小组之间进行补充并发出质疑,相互促进,在交流过程中完善自己对知识的理解。通过师生互助,如老师的点拨、提升、讲解、引领、管理等;生生互助,如生教生、生练生、生强生等,充分调动起每个学生的学习动力。

  春风化雨,她让阅读真实发声

  鲁迅先生曾说过:“师爱,不同于一般情感,它是一种只讲付出不求回报的无私的爱,广泛的没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱”她是严师,也是慈母。在她眼中,每一个孩子都是一朵花,或盛开初春,或怒放盛夏,或绽放金秋,或傲立寒冬。她注重孩子的阅读能力,她坚信,阅读是能让孩子茁壮成长的养分。开学初,她带着孩子进行每天不少于15分钟的阅读训练,教学生阅读方法,享阅读之乐,由一起阅读到家长监督再到孩子主动要读。为了让孩子爱上阅读,她主动拿出自己的藏书供孩子免费使用,积极在社会各公益活动中为孩子获取书源,每月评出“阅读之星”。她,让阅读在课堂上真实发声,那是快乐的声音,自信的声音,幸福的声音。她深知,水滴石穿——非一日之功,阅读教学应细水长流,方能收获阅读的芳香。

  奋战一线,她努力提升自我

  她乐观,她上进,她爱学。在领导和同事的指导和帮助下,她一路成长,一路收获,荣获县“十佳青年教师”、县“优秀教师”、县“优秀少先队辅导员”等荣誉称号。工作期间,她积极参加中小学教师远程培训,成绩优异,多次被评为县“优秀学员”,积极参加教育行政部门组织的各项活动,市、县赛获奖二十余次,成绩显著,硕果累累。

  不论是班主任、大队辅导员,还是现任的xx县第五小学教务处副主任兼语文教研员,在每一个岗位上的她,用一件一件小事描绘着教育阵地上的精彩,用平凡的心书写一位人民教师最简单的幸福!

  叶澜教授曾说:幸福是一种体验,教师的'幸福更是一种精神享受。我们常见她那挂满脸庞的微笑,真诚中带着幸福;我们常见她那轻快如小鹿般的步伐,自信中有着幸福;我们常见她那如沐春风的课堂,智慧中创造着幸福——她,正继续漫步在教育这片美丽的土地上,用最美的慧心演绎着平凡的教师最平凡的幸福!

  苔花如米,青春是诗,愿世间所有的美好,都能有最灿烂的绽放。而她,如果不是那片守护的绿叶,便是化作了一片春泥,默默守护满园花开。

小学教师先进事迹材料通用4

  我从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉,我都依然那么坚定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

  一、努力学习,特练苦练教学基本功。

  我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老同志的教育教学经验,努力做一名高素质合格的人民教师。十几年来,我系统地学习了《小学数学新课程标准》、《儿童心理学》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍,深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练,在这几年中我参加了旗教研室举行的小学数学教学能手赛,市教育局举行的小学教师信息技术与学科教学整合基本功大赛都取得了优异的成绩,并且撰写了教育教学论文获得了国家级。自治区级的荣誉证书。我深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的'启发,深入浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,都得利于不断的学习和刻苦的训练,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂是一片希望的田野,是她耕耘改革的沃土,在数学教学中,在让学生掌握基础知识和技能的基础上,我十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上,大胆的探索出一套激发学生兴趣,培养学生智能,积极参与教学的“尝试教学法”。在改革的同时,不断总结经验,把实践上升到理论,然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

  二、严于律己,无私奉献。

  在工作中严格要求自己,行动与思想一致,经常虚心向老教师学习请教,不吝指导青年教师,从中学习高尚、严谨的教师风范,在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。我严于律己,无私奉献,带头遵守学校的各项规章制度,以身作则。认真履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育、教学工作成效显著,因此,20xx年度考核领导小组全体成员再次推荐为20xx年度优秀教师。

  三、教书育人,甘为教育事业献青春。

  执教十几年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事,时刻把德育工作放在教学工作的首位,予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。每件事都使她认识到:学校无小事,育人需精心。我凭着对事业执着的追求和强烈的责任感,奋斗在农村教育战线上。

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