下面是范文网小编收集的书香九年级作文3篇 初中作文书香，供大家参考。
书香九年级作文1
我喜欢看书，不是因为书中的情节有多吸引人，不是因为书的包装有多精美。而是它们引领我成长，像三月清晨的鸟鸣伴随着暖阳，带给我一天的好心情。
我佷喜欢林良爷爷的那本《会走路的人》，原因是它教会了我许多，像如何合理安排时间与怎样为人处世。
曾有一篇文章结尾这样说“人生没有捷，希望你你不用经历过失败与痛就能知道。”与其说是一本书，倒不如说是一位温柔的前辈一句温暖发祝愿。
看过几本书，像是体验几种不同的人生。有对读者的祝愿，教训，亦若是人生经验。都那么有人情味儿，让人感动，就像奶奶给你泡的姜茶，一样温暖。这就是书香，书的魅力。
看书，不是为了提高写作技巧。是去体验主人公的经历和心情。
之前看到一篇文章，题目为洋葱，作者父亲早逝，她很奇怪母亲在父亲死后为何不哭。其实母亲哪能不伤心，只是他要承担这个家。结尾她写到母亲实在想父亲了，就买几个洋葱，借着切洋葱的时候，哭上一会儿。
看完这个，眼泪在打转儿，也不是泪点低，只是感动。书能打动人心，这，就是书香。
我的人生路还很长很长，路上有书籍相伴。我以书籍做舟，跨过人生苦海。我相信，书籍能教会我成长，成为我成长的阶梯，成为我的助力。
那么面前的读者，我愿书香也会芬芳你，充实你的人生，让你的人生路上，充满书香。
无聊的时候，看本好书，何尝不是一种品味人生的方式呢。我们大多数人都很平凡，愿书籍能成为一束亮光，丰富的生活，绽放平凡中的精彩与光芒!
书香九年级作文2
书，是一坛陈年老酒，甜美醇香;书，是一幅传世名画，精美隽永;书，是一首经典老歌，温柔又委婉。
在书的大地上，我像一株小草，沐浴着和煦的阳光，吸收着知识的雨露;在书的海洋里我像一条小鱼，尽情享受这书海之旅，体验一次次惊心动魄的历程;在书的天空中，我犹如一只小鸟，穿越一座座山峰，凝听一个个扑朔迷离的故事，包揽着祖国的大好河山。
自幼，我就与书结下了不解之缘。小时候我被厚厚的《安徒生童话》吸引着，总让妈妈在睡前讲给我听。随后，母亲那温柔的声音伴我入梦，那精彩的故事情节更是回荡在我的梦中，我仿佛看见了丑小鸭变成了美丽的白天鹅，仿佛听见了白雪公主与七个小矮人的嬉戏打闹的声音;卖火柴的小女孩的经历更是让我热泪盈眶，也正是这一则则简短而又扣人心弦的童话，让我懂得美丑之分，正义与邪恶的含义。
几年后，我进入了小学生活，书架上琳琅满目的书籍，更是让我爱不释手，因为正是这些书，充实了我的生活。从《十万个为什么》中我看到了动物世界的奥秘，而且还帮我解决了很多的问题，既满足了我的好奇心又实现了我追求科学的渴望。后来，又让我懂得了正义的力量——邪不胜正。
然而，书如泉水般滋润着我的心田，也成为了我生命中不可缺少的一般分。转眼间，我上了初中，思维也活跃起来，眼界也开阔起来，虽然学习任务重了，但书却被我紧紧的抓着。当然，家喻户晓的四大名著便成了我的盘中之餐。罗贯中的佳作《三国演义》，曹雪芹笔下浪漫的爱情小说红楼梦，施耐庵笔下的108位英雄好汉起义于水浒传，吴承恩笔下的唐僧师徒历经艰难险阻取回真经的《西游记》，都让我受益匪浅。
书伴我度过了十四个春秋，陶冶了我的情操，净化了我的灵魂，丰富了我的思想，充实了我的生活，是我的精神食粮。
如莲般香远益清的书香啊，溢满我成长的道路。
书香九年级作文3
最爱捧一首古词名著，诵读着诗人的情感，品析着作者的内心。在清晨，阳光下，藤椅上，伴着书香与露水的润气，任思绪远扬……
成长路上，有书香相伴，真好。
诗词——严师般指导
迷惘时，诗词如一位严师，随想即随现，给我以指导。李白的“天生我才必有用，千金散尽还复来”教我信心满满;郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”教我不畏困难;汉乐府“少壮不努力，老大徒伤悲”教我珍惜光阴，“江山代有才人出，各领风骚数百年”教我敢于挑战……如此种.种，激励我前进的力量。
名著——良友般同进
诗词如严师，名著便同良友般与我共同进步。《钢铁是怎样炼成的》中不屈于命运的他，在种.种困难下仍保留着开始时对革命的那份狂热，并在残疾后著成《暴风雨所诞生的》他，保尔的正直勇敢令我敬佩;《鲁滨逊漂流记》中，酷爱航海的他，飘落孤岛20x年，不放弃希望，努力生存，最终获救。他，鲁滨逊的不屈命运把我感染，名著中一个个鲜活的人物，仿佛就在我的身边，带我到正确的方向。
散文——亲人般教诲
散文，独爱冰心的《繁星·春水》，那质朴的语言仿佛令我望见了冰心奶奶那副慈祥的面容，让我不胜喜爱，其中对母爱，童真，自然的歌颂，是我易懂地又进一步明白了爱之伟，自然之伟，童真之美，如我的亲人般给予我教诲。
现在，我愈发地离不开他们，离不开我的严师，良友，至亲，有他们，又那氤氲书香伴我成长在路上，真好!
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