实用的中学生作文9备6篇(中学生作文本)

时间：2024-02-20 19:00:00 综合范文

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实用的中学生作文9备1

　　“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸……”我哼着小曲儿悄悄地来到了阳台上，抬头仰望着那美丽的夜空，出奇了。

　　皎洁的月亮慢慢地出来了，安详地吐撒着它的清辉。月光洒落在小池里，池面被照亮了，池水中有成千盈百的光斑在跳跃。轻柔的月光为它们披上了一层银色的花边……

　　突然，天空中划过了一道美丽的流星，它以火箭般的速度在我的眼前划过。突然，身后传来了声音。这声音动听美妙，我转身一看，哇！是一位少女般的.姐姐在呼唤我：“小妹妹，我在这儿。”咦，这位漂亮姐姐从哪来的呀？，我百思不得其解，便好奇的问：“姐姐，你是谁呀，怎么会在这儿？”她亲切的回答到：“我是天庭中的许愿仙子，专门实现人类的愿望！对了，你有什么心愿吗？”我听了，欣喜若狂。心想：我心藏已久的愿望终于可以实现了！“我想去参观五彩缤纷的天庭，小时候，我看过许多神话故事，书中的天庭十分美丽……”仙女姐姐点点头，手一挥，一朵洁白无暇的筋斗云立即出现了，我们乘上它，上天去喽！

　　来到我梦寐以求的天庭，我简直惊呆了。这里金碧辉煌，每一件物品对我来说都是无价之宝。我们先来到王母娘娘的瑶池。只见那瑶池比我家还要大，池中有着许多婀娜多姿的荷花和荷叶，可美了！池中还有好多金红色的小金鱼，它们自由自在的游着多么像一个个快乐的小天使啊！还不时顽皮的扭一扭尾巴，洒出几滴小水珠来。接着，我们还参观了七仙女住的阁楼，月老住的小草屋……

　　参观完了，仙女姐姐把我安全的送到了人间！

实用的中学生作文9备2

　　尽管暑期中书城、图书馆的人数又猛增，青年学生成了阅读的中坚力量，但调查显示学生的阅读仍然是一个暧昧的问题。其中经典名著在青年人中公信力的缺乏已经是一个不容忽视的现象，日前，我们就学生们为什么不读名著的问题，在书城和图书馆随机采访了一些青年学生和家长。以下就是各种“不读名著的理由”：

　　名著属于“闲书”。在主要出售教辅读物的书城四楼，许多家长和孩子一道在挑选各类辅导材料。一位初二男生的母亲显得忧心忡忡，称小孩其实很喜欢读文学书，语文也学得不错，但总成绩不太理想。明年就要升学考了，此时无论如何不敢掉以轻心，她“绝对不让孩子在这时候碰闲书，名著也不例外”。一位高二女生专注地翻阅那些“一课一练”之类东西，她的母亲不无得意地说，“小孩大了，我不强求她读名著，也不反对她读，但小孩是自觉的`，她知道现在该做什么。”太长，太厚，令人望而生畏。长篇的语言和结构因素成了人们亲近名著的一个障碍。许多人表示，有时也翻翻名著，只觉眼花缭乱，没看出什么又放下了，此后也没兴趣再去碰它。即使要看，一般也只看些短篇，而文学名著的“影视版”相应更受追捧。

　　一些学生说，现在大部分名著已拍成电视剧或电影，看过后就知道是怎么回事，也没有耐心再去看原着。在言语间，他们对名著不敢亵慢，只是“敬鬼神而远之”。在书城选购名著的多为初高中毕业生，他们说，过去的暑假都陷在各种各样的班里，根本没时间读名著。某市重点中学高一的学生在回想了自己读名著的经历后苦笑着说：“我看过《牛虻》、《钢铁是怎样炼成的》等名著，好像都是在病床上读的？生病在家，不用上学，就从爸爸的书橱里找出来读。现在就不行了，《基度山伯爵》断断续续看了一学期都还没看完。”名著与生活没关系。在采访中，令人意外的是学生们对《花季雨季》、《第一次亲密接触》、《三重门》等作品表示出的热情与兴奋。他们认为上述这些作品“有意思”，“贴近生活”。有一个女生的看法可能有一定代表性。她自称读过一些名著如《苔丝》、《简爱》、《安娜·卡列尼娜》等，也喜欢冰心、张爱玲，对名著并不排斥，不过她更喜欢看时尚杂志、成功人士（如比尔·盖茨）传记，以及理财类书籍。她对《富爸爸，穷爸爸》很欣赏，说这类书给人启发大，对人生的影响更直接。

　　一位家长说，他希望孩子能读一些名著，但也只是读一些就够了，用不着读太多，因为孩子将来不一定搞文学，或去读中文系什么的。持这种态度的家长比较普遍。在上海书城见一女生埋头专注地抄写《西游记》中的段落，问她既然这么喜欢为何不索性买下来，她说是老师布置的“摘抄”作业，其实一点看不进去，边说边匆匆起身，合上书走了。在上海图书馆，一女生检索了大量名著篇目，问她平时经常看吗，答：为了完成任务。再问：对读名著有何想法？答：没什么想法。笔者在普陀区图书馆了解到，来这里借名著的同学十之八九是为了完成暑期“作业”才硬着头皮走近名著的。

实用的中学生作文9备3

　　经常听说某某班成绩如何，是好是坏，归根于班风。班风好，成绩自然好，家风亦然。如果把一个人比作向日葵，那么家风则是决定它发展方向的缕缕阳光。因为家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任导师。

　　古今中外，诸如此类的事例不胜枚举。

　　古有孟母三迁。孟子自幼丧父，由母亲带大。孟母带他迁居三次，从而使孟子养成乐于读书的习惯。正可谓：近朱者赤，近墨者黑。由此可见，风气的好坏对于人的成长有很大影响。尚年幼的我们没有“近墨者未必黑”的定力。所以，良好的家风是我们迫切需要的精神养料。

　　今有傅雷谆谆教子。中学语文课本对《傅雷家书》注解为苦心孤诣的教子篇，傅雷之子傅聪的成就不亚于他的父亲，归根结底还是家教严。傅雷的'爱子之情或许不是特别明显，但在他极其严格的家教中树立的家风却无疑成了傅聪取得成功的奠基石。那些家风不正的家庭中，孩子不误入歧途的有几个？有一番作为的又有几个？由此可见，家风不正，人亦不正；家风正，人亦正。

　　外国的教育制度与中国的教育制度有着明显的差异。外国人从小就教育孩子要拥有博爱之心，而中国的教育严厉、呆板、传统。地域之间的不同文化造就了家庭观念的不同，家庭风气的不同又使人的成长各异。因此，家风是人成长模块中一个极其重要的因素。

　　人生如涓涓细流，家风不正会使河流结冻，家风纯正会使寒冰解冻；人生如万缕阳光，家风不正会使乌云笼罩，家风纯正会使乌云消散。生活在良好的家风中，让美好人生伴我同行！

实用的中学生作文9备4

　　许诚刚过了而立之年，事业上小有所成，也按部就班地娶妻生子，小生活过得美滋滋的。许诚的父亲不久前去世了，他也只是匆匆回乡办了丧事，收了丧金，又赶回城里，后被提拔为公司商品部部长。

　　许诚想了想，总归来说也不该把母亲一个人留在那穷乡僻壤。他赶回乡里，看到一个人站在村口，背着大包小包等着他的母亲。她的头时不时往回张望，许诚背起她的几个包，轻轻地推推她的肩：

　　“妈——走吧。”

　　车子一颠一颠开回了城里，母亲看着前方的眼神愈发空洞。许诚带她上了楼，又是电梯又是家里的小二楼，怕她过于不适应。妻子打扫干净屋子，然后就匆匆上班去了——为这她请了两小时的假，这一来她今年的`全勤奖可就没了。

　　许诚的儿子许恩今年七岁。母亲只见过他两次。中午放学，许恩看到四年不见的奶奶，也只有很少的印象，但却格外亲近。母亲还是有不适应，许诚就放宽心了许多——起初他还怕两人无法好好相处呢。

　　这天去游乐园，许诚开车在家门口等一家人。母亲执意要收拾被玩具堆满的沙发。妻子说不过她，只能带许恩先下楼去。十分钟…二十分钟…三十分钟…母亲迟迟没有露面。许诚急了，待他冲进家门，只看见母亲坐在双人沙发的一角，眼泪簌簌的流着。没有去成游乐园，许恩火了，一顿牢骚发在母亲身上。母亲哭得更厉害了，可这事也就这么过去了。

　　许诚放弃晚上的加班，带着母亲去了医院，他急忙向医生询问母亲的问题。医生一再摇头，听了许诚对一家生活的描述，他沉默了一会儿：“可能是许母在过去的生活中有什么忘不掉的东西，而她现在的生活里并没有这种东西。”许诚连忙向医生道谢，却又懵了，什么东西是母亲以前有，而现在没有的呢？

　　许恩消气之后，也乖了许多。许诚只能逗他：“奶奶得了一种病，只要坐在沙发上就会哭。”之后每当母亲要坐的时候，许恩总是小跑着给她搬椅子。而当只有母亲一个人在家时，她坐在沙发上，还是会哭。

　　许诚事业正值黄金期，妻子也升了职，一家人更忙了，两人每天早出晚归，有时家也不回。许恩有时也住在同小区的小伙伴家。日子就这样过了两个多月。

　　一天，当许诚回到家，少有的同家人共进晚餐时。母亲似乎斟酌良久，然后眼眶泛红的说：“小诚啊，改天有时间，把妈送回去吧。”

　　许诚和妻子急了，忙问是不是哪里不舒服，母亲止不住地摇头。就这样僵了几分钟，许诚打电话跟公司请假。

　　第二天，开了几个小时的车，许诚推开家里的门，半年不收拾，灰尘多了许多。母亲把许诚叫到里屋，坐在破旧的沙发上。

　　“我每次坐在这个沙发上，旁边就好像作者当年的你爸，也许是我想多了。党我去了城里，我想说说话，却只有我一个人。你们忙我能理解。可我坐在你家的那沙发上，就看不到你爸爸了……”

　　许诚不知道该说什么，呆呆的看着她。

　　许诚出了村口，在那个土坡上往回看看，然后义无反顾的扭身走了。那座城里，有他的家。他的魂，他的身心，都在那里。

实用的中学生作文9备5

　　为了迎接上级领导的到来，在这寒风呼呼刮着的冬天，我们学校进行了一次大扫除。操场上顿时飘来阵阵震耳欲聋的欢笑声，打破了校园以往的宁静。

　　老师安排道：“第一、二组的同学擦左边的窗户，第三组的同学扫教室，第四、五组的同学擦右边的窗户。现在开始大扫除！”老师的'命令一下，同学们就立刻干了起来。擦窗户的同学从书包里拿出抹布，提起了小水桶，好想离弦的箭一样奔向食堂右侧的水池去打水。他们不顾水打湿自己的衣服，又飞快地直奔教室，溅起来的水花就好想花园里的小喷泉。接着，他们把抹布泡在水里，然后拧干，朝着窗户擦上去。有的同学们轻轻地擦着窗户最下面的缝隙，不让一点灰尘染上；有的擦着窗户一块块透明的玻璃，把玻璃擦得干干净净；有的同学擦不到最上面的玻璃，灵机一动，就把抹布好想绣球似的抛上去，大家忙得个个汗流浃背，却连汗水也顾不上擦一擦。你看，班长也在忙着帮同学们擦窗户，只见她接过一个同学的抹布，沾了沾小桶里面的水，拿起来一丝不苟地擦着窗户。她一会儿擦擦左边，一会儿擦着右边，等抹布干了又沾一下水，继续擦了下去，班长几乎都入迷了，大家叫了几声也听不到，还在那全神贯注地擦着窗户。

　　扫地的同学也不甘落后，看，他们也提着小桶，一个劲地往地面泼水。站在一旁的小红也动起手来，用手把水轻轻地向地面洒去，瞧，她洒起的水就好想一朵朵翻腾着的小浪花，可漂亮了。突然，她不小心把水打翻了，整个教室变得湿漉漉的，好想是洗了热水澡一样。同学们洒完水后，纷纷去抢扫把，看，小明首先拿起扫把向四周挥了几下，灰尘洒得满教室都是，在大家的警告下，又认真地扫起地来。他有力地扫着地板上的每一粒灰尘，一边捂着嘴巴，不让灰尘洒到嘴里，接着再灰尘多的地方洒上一点水，能快速清除。不一会儿，他就把教室打扫的一尘不染，大家都竖起了大拇指纷纷称赞。

　　时间渐渐地过去了，同学们个个都流下了黄豆般大的汗珠，但大家通过努力，把教室打扫得洁白而美丽，同学们每个都笑逐颜开，等待着上级领导的到来。