学校教师安全管理工作汇报共17篇 教育局校园安全管理情况汇报

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学校教师安全管理工作汇报共1

　　石门小学教师安全管理制度

“安全压倒－切，责任重于泰山”，全体师生员工要充分认识学校安全工作的重要性，以高度的社会责任感，坚持做到警钟长鸣、居安思危、预防为主、教育为先，共同做好安全工作。

1、加强校园出入管理。值周人员要加强责任感，切实履行工作职责，制止校外无关人员进入校内，对来访人员实行登记。学生因故中途离校的要有班主任对值周教师说明方可离校。要按时开关校门。

2、值班教师要切实履行责任，加强管理和巡查，防止偷盗、破坏、打架、师生伤害等事件的发生。督促学生遵守《安全行为规范》，及时纠正和处理违反《安全行为规范》的行为。

3、汛期或意外灾情等期间值班教师要全日值班。

4、班主任老师要经常对学生进行安全教育，进行应急、自救和自我保护常识的辅导。下午放学后班主任应在本班学生全部离校后方可离校。

5、每天值日教师应按时到位值守，及时处理突发事件。

6、课外锻炼时间，组织者和班主任老师不得离开活动场地。检查学生是否在学校指定的区域内不做危险或可能会产生危险后果的事等。

7、各班要成立安全监督小组，负责班级安全措施的落实。班主任要督促本班安全员检查教室按时上锁，落实防盗措施。发现隐患和问题及时解决，不能解决的及时上报。

8、组织劳动和实践活动的活动主持人和班主任，在开展活动前向学生讲清劳动要领和安全事项等，在此项活动期间主持教师和班主任要加强巡视和检查，及纠正不良或不正确的行为。

9、教师教育教学过程中的错失而造成的安全问题由过失教师负责。

10、存在安全隐患的校舍、场所及活动器材等不得使用。谁同意使用谁负责，谁使用谁负责。

11、教师在开展教学等活动期间应打开门、窗。

12、须组织户内和户外教育教学等活动的，班主任、教师等相关活动的直接组织人必讲清要领、注意事项及发生意外时的应急办法并配备相应的预防措施等，做好一切准备工作后方可开始行动。

13、在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行；教师并善于利用发生的安全事故教育学生，防患于未然。要根据环境、季节及有关规律进行防盗、防火、防中毒、防水、防雷、防震、防事故等方面的教育，使之经常化、制度化。

14、学校所有教师要本着对自己负责，对家庭负责的态度，严格遵守交通规则，切实履行自己的义务，避免或减少交通事故的发生。自觉学习、遵守《道路交通安全法》、《道路交通安全法实施条例》等法律、法规，提高交通安全意识和安全技能知识。

　　莲峰镇石门小学

　　2018年2月27日

学校教师安全管理工作汇报共2

　　重教育重落实做细做实常规管理工作 转观念抓挂包筑牢学校安全工作防线

　　安全工作是学校开展教育教学工作的前提和保障，只有校园平安和谐，方能保障学校师生及财产的安全和教育教学工作顺利进行，这也正是做好安全防范工作的意义所在。我校为新建校，随着办学规模的不断扩容，各方面的校园安全压力也逐步凸显，并不断地考验着学校领导的管理智慧和全体师生的决心。对此，自办学伊始，学校就对面临的安全形式认真把脉，找准问题症结的切入点和突破口，不仅做好常规的安全工作，结合学校实际对症下药，创造性地做好安全工作，并不断总结，筑牢安全工作防线。学校发展至今，在安全工作方面，逐步形成了领导重视，规章制度和防控机制健全，措施得力，管理到位，教师安全责任心重，学生安全意识及自我保护能力强，安全责任事故发生率控制为零，校园平安和谐，育人环境良好的安全工作格局，一些做法在历次的检查考评中深受各级领导和教育同行的好评，并在县内外学校得到推广。现将学校在安全工作中的探索与尝试汇报如下：

一、学校概况：

　　XX县XX希望小学位于XX镇文化东路3号，按照国家中小学建设新标准要求设计办学，于2011年9月开工建设，2012年9月1日开始招生办学，办学至今第五年。几年来，在各级党委政府和教育主管部门的关心支持下，在当地干部群众和师生的共同努力下，学校办学条件不断改善，校园规划开阔井然，绿树成荫，环境优美宜人，安全设施设备齐全，措施保障有力，建校至今无任何安全责任事故发生，育人环境建设日趋优化，取得了良好的办学效益及社会影响力。学校现占地面积㎡，校舍建筑面积㎡，绿化面积.8㎡，体育场占地面积㎡，现有31个教学班，在校学生1582名，教师70名，其中特级教师1名，是一所基础设施完善，教学设备先进，校风严谨笃实，学生全面发展，教学质量显著的“花园式”现代化学校。

二、安全管理主要措施和特色

（一）分级管理重落实，挂包制度网格化。

　　有效的管理建立在有效的制度建设上，而制度的落实是实现有效管理的基础和重点，所以学校把安全常规的落实通过两级领导组的分级管理，突出“一岗双责”，实现无缝对接，不留死角，不留真空时段，确保了安全制度的有效落实。

　　第一级领导组，校长为组长，社区民警、副校长、教导主任、分管安全日常工作的教师（现场安全员）、营养餐负责人、少先队总辅导员为成员，对学校的全面安全工作作顶层设计、分项督导、宣传总结；

　　第二级领导组，由第一级中的成员分别担任分项组长，相关教师为成员，最终实现安全工作纵向到底，横向到边，确保安全工作万无一失。即校长作为作为第一责任人，按一岗双责的要求领导全校的安全工作；分管安全教师具体安排落实；社区民警在协助校长的同时主要负责外部排查和法制宣传讲座；教导主任在协助校长的同时，主要负责教学活动和课间休息（包括早间午间）的安全部署与督查；成员为当堂授课教师、值周教师、每周安全值班教师，其中年级语、数教研组长又兼任副组长协助组长（校长）分科抓落实。现场安全员协助安全负责人主要负责现场排查和督导落实。分管营养餐的教师主要负责食品安全工作；其成员为营养餐领导组成员和食堂操作人员。

　　为增强教师对安全工作的责任意识，让“管班级，管安全；管教学，管安全”的“一岗双责”意识入脑、入心、入行，倡导安全工作师生全员参与，学校实行安全工作挂包制度，层层签订责任书，层层抓落实，明确责任主体，强化监管机制，让安全责任不仅写在纸上，贴在墙上，最终落实在行动上。具体如下：

1、校长挂包学校，分别与各项安全负责人（年级挂包人员）、教研组长、班主任、功能室负责人签订责任书；

2、张明成（教导主任）挂包

五、六年级及学校的整体安全，与

五、六年级教研组长签订责任书；

3、学校安全负责人余凯群挂包

一、二年级及学校安全制度的检查落实，与

一、二年级教研组长签订责任书；

4、卢雄刚挂包

三、四年级的安全，与

三、四年级教研组长签订责任书；

5、学校现场安全员彭宗明挂包门卫室及学校男卫生间、校园隐蔽处，与门卫签订安全责任书；

6、张琴梅挂包营养餐、食堂安全，与食堂加工人员、早点值班老师签订责任书；

7、值周、安全值班的教师挂包早上、早饭后真空时段的安全；

8、早上7；30以前早点值班人员、值周、值班教师挂包打早点时期的安全并与学校签订安全责任书；

9、各功能室负责人挂包所负责的功能室的设施、设备安全并与学校签订责任书；

10、年级组长挂包本年级，另外的教研组长为副组长协助本年级组长，与之形成AB角，与本年级班主任和科任教师签订责任书。

11、班主任包班级，与本班科任教师形成AB角并签订安全责任书。

（二）、以班级为单位，抓好宣传教育，形成认知。

　　从学校安全管理工作层面看，以班级为单位抓好常态化安全宣传教育，可以有助于学生形成自主的安全意识，并内化为行，久而久之学生就会养成良好的安全习惯，从而推动学校良好安全工作新格局的形成。

1、安全教育宣传到位，方式灵活。

　　学校结合不同时段学校安全工作重点，进行不同安全专题的黑板报及宣传教育。具体体做法为，结合社会实践活动和主题教育，通过班、校会、专题讲座、国旗下讲话等形式，利用校园广播、黑板报等载体，不定时举办安全主题征文、书画作品、手抄报等比赛，突出师生共同参与，广泛宣传和普及安全知识，师生的公共安全意识和遇险自救互救能力不得到增强，长期坚持，绝大多数师生已真正初步形成了“无需时时提醒的自觉”的学校安全教育初衷。

2、安全教育进课堂，教育形成常态化。

　　安全教育列入学校日常教育活动课程，充分发挥各学科优势，让各个渠道的安全教育形成有机整体。在日常教育教学中适时、适度地融入安全教育的内容，使安全教育显得自然而不生硬，在潜移默化中渗透安全的理念和意识，尤其学校要求各班级在精简教学环节，确保教学效果的前提下，每天最后一节课授课教师节约出2～3分钟的时间，再次强调安全注意事项，切合学生实际，易被学生所接受又不显单调，最大限度地杜绝了学生在放学时段由于慌乱、冲跑或下午脱离学校监管等诱因导致的安全事故。

（三）、以检查评比为手段，促提升，形成习惯。

1、明确一个方向，加强两支队伍建设，重德育，保安全。 德育是安全的基础，安全是德育的体现。安全工作要卓有成效，必须从德育教育入手。为从根本上抓实抓好该项工作，我校专门成立了以校长为组长，班主任为成员的德育工作领导组。以少先队为主阵地，倡导师生参与，共同构建的工作思路，主要概括为：明确一个方向，即学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，把德育渗透在每个学科中，全体教师树立起“人人都是德育工作者”的意识；加强两支队伍建设，即加强德育领导小组建设和班主任队伍建设，形成合力，使德育成为安全的基石，安全成为德育的展现，进而保护未成年人健康成长、安全成长。

2、以少队部为主体，抓实检查评比，促进整体提升。

　　在学校日常安全管理工作中，学校重视学生参与管理的作用，以少队部为主体，在以少队部总辅导员为组长其余人员配合的模式下，组建以相应人数的学生为成员的检查评比队伍，把相关安全工作列为检查评比项目之一，全面参与到学校安全管理工作中来，突出对重点时段、突出领域的检查监督，公开透明运作，以评比促提升，最终形成良好安全习惯。

3、专人督查，安全隐患排查形成常态化。

　　学校在二级领导组以外，设彭宗明老师为现场安全员。每天对校园及周边进行安全隐患常规排查，及时上报及时整改，同时，值周、值班教师到校第一天对学校先进行隐患排查，同时开展不定时排查，对发现的问题及时整改，做到安全隐患排查常态化，消除隐患及时化。

4、师生齐参与，形成安全合力。

　　除值勤人员外，发动全体学生进行安全纠察。学校大队部组织学生在课间进行执勤，并对教师课间楼道值岗进行督查，师生齐参与，对一些存在安全隐患的行为及时进行制止。同时，发动全体学生进行安全纠察，在帮助其他同学发现安全隐患的同时，自己也进行了亲历教育，在平时的学习中能起到督促的作用。

（四）、以一日常规为抓手，常抓不懈，形成常态。

　　即使在高明的管理方式，如果不能严格落实，也将成为一句苍白无力的空谈，尤其是在安全工作方面，后果尤为严重。因此，我校长期以来对安全工作坚持以一日常规为抓手，并以此作为安全工作最为基础，也是最为重要的环节，从严落实，常抓不懈，形成常态，为广大师生的生命和财产安全提供了有力保障。

1、落实一日常规保安全。

（1）、值周教师和安全值班教师到校后依据各自职责做好校园的安全巡查，放学时组织好学生有序离校，巡查校园。在课间休息时对楼道及操场的巡查，对发现的不安全因素及时的制止及疏导。有效避免了3个时段安全事故的发生。

（2）、严格落实教师考勤管理。有第一节课的教师做到提前到校，上课的教师组织好本堂课的教学安全及课后休息期间的安全，有问题及时处理，对存在问题与下一节课的教师做好联系。

（3）、做好学生在晨午检工作。每天有第一节课的教师，对未到学生与家长取得联系，并做好记录，避免学生因无故缺勤导致意外事故发生以及及时排除班级是否有传染性疾病传播的潜在安全隐患。

（4）、营养餐领导组副组长、值周教师、安全值班教师和第一节课的教师各司其职，做好学生就餐工作，确保用餐安全。

（5）、落实学生到校时间，加强门卫巡逻及教师带班制度，避免学生过早到校的安全真空时段的潜在安全隐患；对到校过早的学生由班主任与家长取得联系，做好相关工作；中午在学校与教师食堂搭伙就餐的学生由班主任做好安全工作。

（6）、任课教师配合班主任做好学生上下学有序行走的教育(北边大门行走，南边作车辆通道)，同时通过学生做好接送车辆的引导，最后一节课的教师组织好学生离校。

（7）、楼层督查教师包干督查楼层区域，发现问题及时处理并做好公示。 （8）、学生到校的第一天及离校的最后一天，班主任做好相关安全教育，科任教师配合。

2、以几个“一”为抓手，确保安全工作落到实处。

　　一条楼道分道线，引导学生上下楼梯单列行走。避免了学生在上下楼时发生混乱的现象。通过年的努力，学生上下楼梯特别是课间操、放学时，都能快速、安全、有条不紊地通行。

　　一把雨伞撑起一片安全天空。不管是晴天还是雨天，在每个学生的书包里都有一把雨伞。避免了学校正常的教学因突然下雨家长送伞而打乱，也避免了学校门口突然增加的接送车辆而加大学校的安全隐患。学生按平时的队伍打伞离开，避免了匆忙间导致的安全事故的发生。

　　一顶小黄帽警示过往车辆。通过佩戴小黄帽，更重要的是让学生树立安全观念，增强安全意识，自觉养成良好日常交通习惯，提高自我保护能力。

　　一张入门条保障学生上课期间的个人安全。为了保障学生在校内外的安全，学校设立学校门岗“入门条”制度，学生校内请假外出，必须先联系家长，家长到校后先到门卫室领取签有门卫值班人员名字的入门条，然后再到班级中领孩子，出来时要让相关班级的教师在入门条上写清接走孩子的时间、原因、家长等，并有门卫和老师双方签字，门卫收到入门条后，家长和孩子方可离校，以防无关人员混进学校导致上课期间学生安全事故的发生。

　　每周一次安全专题教育，加强学生安全意识。每个星期结合不同时段进行安全专题教育，学生能针对不同时段的问题有一个预见性的认识；对学校易发事故类型、易发事故地点有针对性的进行教育，让学生发现身边的安全隐患并提高自我防卫能力。

　　每月一次安全应急演练。学校结合灾害发生规律和学校学生特点，制定各类应急预案，做到分工明确，责任到人。通过疏散演练，增强师生自救、自护和互救能力，警示全校师生时刻提高安全防范意识，营造一个平安和谐的校园环境。

　　一个约定地点。学生和自己的家长在离学校的不远处约好一个相遇地点，放学的时候学生就到相约地找家长，避免了放学高峰期家长都拥堵在学校大门口接孩子，造成一定的安全隐患。

　　看一个专题片，本学期主要观看防溺水专题教育片，增强学生的防溺水知识。

3、关爱特殊群体学生，消除学生潜在心理安全隐患。

　　学校建立特殊群体学生帮扶机制，做到台账清、信息细、底子明、记录实，充分利用心理健康教育室和留守儿童关爱室，开展交心谈心，及时发现并排除特殊群体学生的心理安全隐患，家校联系常态化，及时化解矛盾纠纷，有效地避免了各类心理诱因的安全事故。

　　近几年，学校由于办学质量显著，安全工作卓有成效，深受领导和社会各界的一致好评，除经常接待县内外教育考察团体及各类创先评比工作外，还先后被授予县级文明单位、省级防震减灾示范校、县级常规管理示范校、县级“教育工作先进集体”等荣誉称号外，还于2016年12月顺利通过省考评组验收，成功创建为省级“平安校园”。

　　总之，发展需要安全，安全才出效益。在建立制度的前提下，需要点滴落实，才能实现校园平安和谐，实现教育和教学的综合提高。安全工作无小事，没有起点，只有终点，我们将不忘初心，谨小慎微地走在安全管理的道路上，砥砺前行。

　　XX县XX镇XX希望小学 二〇一七年六月二十六日

学校教师安全管理工作汇报共3

　　学校后勤管理和安全管理工作汇报

一、后勤管理

（一）后勤服务

1.学校后勤工作坚持为教学、为师生生活服务，保证教育教学的正常需要，遇到困难问题能够及时解决。

2.严格执行财务制度，完善管理制度，用好学校经费。根据国家有关法律规定，进一步完善了《财务工作管理制度》、《大城小学收费工作管理制度》、《会计职责》和《出纳职责》等规章制度，把收费工作列入学校工作计划。经费使用合理，按规定收费，实行帐、钱分离，安排会计和出纳分别管理帐务和资金，实行收费公示制度，无乱收费现象。

3.图书、仪器、电教设备和文、体、卫器材都有明细账目，分类编目，保管完善，维修及时。

4.教学仪器设备比较齐全，方便师生使用，建立了使用登记制度。

二、安全管理

（一）组织机构

　　成立学校安全领导小组，实行校长负责制。一是成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，加强对学校安全工作的领导。

（二）安全工作

1.大力加强学生安全教育

（1）流行病传染安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。学校主动与家长沟通，增强家长安全意

　　识和监护人的责任意识。根据我校周边公路的特点，特别加强了学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识。

（2）开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗 防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行安全提醒，学校利用周一节安全课和周一升旗活动时间，进行安全教育，强调安全事项。通过这一系列教育，广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力都得到了提高。

（三）加强校园常规管理

1.加强了门卫管理，实行封闭式管理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进行严格管理。

2.各班实行点名制度。每天上午和下午预备前，班主任点名，对未到校的学生，及时与家长沟通，了解原因，掌握情况。

3.加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。

4.加强饮食卫生管理。通过学校开展的安全健康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，经常对学生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止学生误食产生中毒现象，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。培养良好的卫生习惯。积极把学校卫生安全工作做到实处。

5.进行板报宣传。

（四）进一步完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。

　　学校完善细化了各种应急预案及配套措施，规范“第一时间”的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。对可能发生的突发情况，对处置工作的每一个层次、每一个步骤、每一个环节，都周密谋划，反复推敲。应急预案制定后，学校紧密结合形势，积极组织全校师生进行了消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高学生自救自护的能力。这些活动的开展，大大增强了学生的安全意识，使学生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。

（4）深入开展学校安全大检查。

　　学校对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙多次进行认真排查。同时积极加大对校舍的监管力度，实行动态管理，对可能形成的危房尽早采取措施，保证了广大师生人身安全。

（5）按时向上级主管部门做好安全汇报和及时汇报突发事件。做好安全记录，延续好安全档案。

（6）齐抓共管群防群治

　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。召开家长座谈会、向家长宣传安全教育常识，与家长签订安全教育责任状，发挥家庭在安全教育中的作用。同时，学校还组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

学校教师安全管理工作汇报共4

　　月4日午饭后，中心负责人xxx同志组织教职工对教育部的同志进行了学习，要求各位职工在日常的工作中增强忧患意识，坚持高的警觉，坚决摒弃麻痹大意的思想及侥幸心理，坚持“以人为本，预防为主”的思想，加强中心的安全工作，杜绝各类安全事故的发生。

　　二.重申各项安全管理制度，落实安全责任。

　　结合上级文件的要求，本中心将“门卫安全制度”、“食堂安全制度”、“卫生消毒制度”、“饮食卫生管理制度”等制度进行重申，将各项安全责任落实到人，增强了各位教职工的安全责任心，使“决不发生安全事故”的警钟长鸣，保障各项教学工作的顺利开展。

　　三.全面开展安全大检查，深入排查和消除安全隐患。

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　　四.强化安全教育和培训，增强教职工的互救能力。

　　2011年8月4日下午放学后，中心负责人xx同志组织教职工利用互联网手段对教职工进行了安全教育培训，让教职工观看有关“疏散逃生”演练，就有关安全知识对职工进行提问，增强了教职工的安全防范意识和防患能力。

　　安全工作是工作中的重中之重，中心任何时候任何人都要把安全工作放在第一位，明确各自的安全责任，将安全工作做细做实，保障教学工作的顺利开展，杜绝各项安全事故的发生。

　　2011年8月8日

学校教师安全管理工作汇报共5

　　学校安全管理办公室工作情况汇报

一、基本情况

　　教体局安全办成立于1994年，原为社会治安综合治理办公室，2006年12月更名为学校安全管理办公室，目前有工作人员三名，主任张志乾，副主任代彦营，工作人员朱美玲。

二、安全办工作职责及业务范围

　　安全办主要负责教育系统社会治安综合治理、学校安全管理、法制宣传教育等工作，上级业务部门主要有市教育局安全保卫科、市教育局法制科、区社会治安综合治理办公室、区政府法制科，相关业务单位主要有区公安局、区安监局。安全办按照本股室工作职责，在安全工作中负责学校安全教育、安全隐患排查整治、消防管理、校车管理、校园治安防范管理等工作，在法制工作中负责中小学法制宣传教育、依法治校示范校创建、按照上级要求组织本单位执法人员培训学习等工作。

三、2014年主要工作开展情况

1、明确目标任务，安排全年工作

　　认真落实平安校园建设工作，年初制定并签订平安校园建设责任书，制定了平安建设工作计划、方案。在实验小学召开中小学幼儿园安全工作现场会，安排全年学校安全工作，安全工作先进乡校做典型发言。

2、进一步落实安全宣传教育

一是抓安全教育课的教材、教师、课时三落实，达到每学年不少

　　1 于12课时的要求，二是落实好安全宣传，每校一块安全宣传专栏，每月至少更换一期内容；三是通过通过校广播、主题班会、应急疏散演练、对学生进行安全知识教育和安全防范能力培。5月12日、13日组织中小学校长在金良缘大酒店参加了区消防大队组织的消防安全知识培训。印发了河南省《关于举办2014年河南省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》，组织师生于3月31至11月30日在中国习网通参加了安全知识网络竞赛活动。为中小学幼儿园免费发放安全知识光盘360张，发放《安全祥符创建手册》3万册。

3、开展平安校园建设督查整治

　　2月下旬和3月上旬对各乡校安全工作开展情况及安全隐患整治进行检查，3月份组织开展了春季校园安全交叉排查整治，检查分六个检查组，抽调各中心校安全专干和局属及民办学校主抓安全工作的副校长共32人参加检查。通过检查，进一步规范校园安全管理，达到创新管理方法、不断提高安全管理总体水平的目的。5月5日开始，利用5天时间组织开展了春季中小学、幼儿园安全抽查，此次安全抽查，抽调各乡校安全专干20人，组成3个检查组，对各乡镇及局属民办学校进行了抽查，抽查结束后排名公布成绩对后三名进行了通报批评。9月份与公安局治安大队联合下乡对各乡校安全工作进行了检查，10月份组织了秋季安全交叉检查整治，抽调各中心校安全专干和局属及民办学校主抓安全工作的副校长共32人，分为6个检查组，对各乡校安全工作进行了检查。11月25日开始利用6天时间组织秋季安全抽查，抽调安全专干21人，目前正在检查中，在安全督查工作中截至目前已下发安全隐患整改通知书25份，通知整改的隐患35处，涉及用电、消防、体育器材、治安防范等方面。

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4、法制工作

　　开展依法治校示范校创建活动，第四批3所示范校市教育局已于11月19日进行了验收，春季与区检察院开展了送法进校园活动，与区法院开展了“开学第一堂法律课”活动，组织教育行政执法人员在电子科技学校进行了培训学习，

5、校车管理工作

　　2012年4月国务院制定了《校车安全管理条例》，按照条例规定，只有专用校车且通过教育、公安、交通审批办理校车使用许可后才可以接送幼儿，其他车辆接送学生（幼儿）都属于非法行为，目前祥符区已上牌的专用校车16辆，通过审批已全部办理使用许可，下周将对合法办园幼儿园未上牌的专用校车办理上牌手续，然后与公安、交通联合办理校车使用许可。

6、开展防溺水专项整治工作

　　进入五月份以后，印发了《关于切实做好预防中小学生溺水工作的紧急通知》（开教文[2014]53号），对防溺水工作进行了安排，各乡校利用安全宣传栏、校广播、主题班会、安全教育课等多种形式对学生进行了宣传教育，按照教育部的要求将《致全国中小学生家长的一封信》印发给每一位学生家长手中，并让家长阅读后在回执上签字，学校收回统一留存并。

7、继续开展“反邪知识进校园”活动

　　认真落实《关于转发的通知》精神，9月份积极组织教育系统教职工，通过豫风网参加了反邪教知识网络竞赛活动。

四、安全工作中存在的问题

　　3 1.门卫管理问题。门卫人员年龄偏大,（大部分年龄在70岁左右）按照上级要求中小学幼儿园应配备正规保安,由于资金问题学校无力配备正规保安或比较年轻一点的门卫人员,目前只有县城内少数学校配备了专职保安。中学和个别小学配备有专职门卫，小学门卫管理主要是由教职工轮流值班。

2.非法使用校车问题。使用接送车的全部是民办幼儿园，且部分属于无证办学的幼儿园，在幼儿接送中存在安全隐患较大，校车难以管理的原因有两点，一是幼儿园的审批与安全办无任何关系，所以说幼儿园不服从安全办的管理；二是按照《校车安全管理条例》的规定教育部门对校车没有处罚权，目前公安交警大队只是对专用校车进行校车使用许可的办理，很少对非法校车进行查处。

　　建议：对于校车安全存在的问题一是需要采取有效措施取缔非法幼儿园，对合法办学幼儿园的年审实行安全一票否决，凡是使用非法校车者年审一律定为不合格，取消办学资格；二是通过政府协调公安交警部门加大对非法校车的查处力度。

3.安全资金投入不足。各乡校对安全工作都很重视，但由于资金问题对隐患整改不及时或不彻底，如老化或不规范的线路，不能及时更换；消防器材配备不足或维修不及时，如灭火器、应急照明灯、疏散指示牌等；安保器材配备不足，如防暴叉、防暴头盔、强光灯等。

五、下一步工作打算

1.进一步加强对学校安全工作的检查指导，开展多种形式的督查。

2.加大对安全隐患的排查整治，特别是对隐患整改后的复查，确保隐患整改效果。

　　4 3.进一步加强安全教育，注重学生安全意识、防范技能的培养。 4.与公安、交通部门加快对专用校车上牌及使用许可的办理，进一步规范专用校车的使用管理，与幼教中心将违规使用校车情况上报政府及相关部门，并制定相应措施进一步加强管理。

5.已进入冬季，加强冬季安全工作，特别是防火、防拥挤踩踏、防煤气中毒、防滑冰溺水等工作，12月份进行冬季安全专项检查。

　　学校安全管理办公室

　　2014年11月27日

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学校教师安全管理工作汇报共6

　　尊敬的各位领导：

　　在县局的英明指导下，通过全体师生的努力，我们永兴在即将过去的2011年里学校安全管理方面取得了一定的成绩，一年中没有发生一起安全事故，没有发生一起师生违纪违法案件，没有发生一起集访或违法上访事件。现将具体做法简单汇报如下：我们结合了永兴学校的实际情况，因为毗邻327省道而制定了《路队护送制度》，在学生必经的路口安排专人护导学生通过，如遇恶劣天气所有行政领导全员上阵，确保师生的人生安全，经校长会研究我们还向上级有关部门打报告，申请在路口增设减速驳或者增设学校醒目标志从而彻底消除安全隐患。

　　同时我们还开展小手拉大手的普法活动尤其是普及交通安全知识的活动，327省道给沿途群众带来了便利，但因交通法规常识严重缺乏也带来安全隐患，交通安全意外事故时有发生，为此我们除了邀请水上所、四中队、镇司法所等专家给师生举办各类法律法规知识的报告会，也邀请学生家长来听会，同时印发《交通安全告家长书》《安全知识告家长书》让学生回家向全家宣讲并经家长签字后回收，很大程度地提高师生及家长的安全意识。

　　在家校联动方面我们加强家访的力度和广度，班子成员配合班主任走村入户，及时了解学生在学校以外的动态，周知校方的工作动态，印发《永兴学校家长学校系列材料》，对学生的学余生活包括消费习惯的养成进行引导。我们还将学校的电话、电子信箱和办公qq通知通知在外的留守儿童的家长，让家长多渠道了解子女的发展变化，从而避免一些误会和矛盾的产生。

　　在维护社会稳定方面，根据离退休教工不多的实际情况，我们除了常规的探望和慰问外还特别设立生日祝寿制度，在每位老同志生日前一天校长室成员携生日蛋糕和一百元钱登门贺寿，通报学校新动向，听取合理化建议，这项人性化的举措深得老同志的欢迎，哪里还有什么问题需要去信访。

　　以上只是我们结合永兴校情而采取的一些做法，不当之处还请各位领导批评指正！

学校教师安全管理工作汇报共7

　　学校安全管理汇报材料

　　尊敬的各位领导：

　　在县局的英明指导下，通过全体师生的努力，我们永兴在即将过去的2011年里学校安全管理方面取得了一定的成绩，一年中没有发生一起安全事故，没有发生一起师生违纪违法案件，没有发生一起集访或违法上访事件。现将具体做法简单汇报如下：我们结合了永兴学校的实际情况，因为毗邻327省道而制定了《路队护送制度》，在学生必经的路口安排专人护导学生通过，如遇恶劣天气所有行政领导全员上阵，确保师生的人生安全，经校长会研究我们还向上级有关部门打报告，申请在路口增设减速驳或者增设学校醒目标志从而彻底消除安全隐患。

　　同时我们还开展小手拉大手的普法活动尤其是普及交通安全知识的活动，327省道给沿途群众带来了便利，但因交通法规常识严重缺乏也带来安全隐患，交通安全意外事故时有发生，为此我们除了邀请水上所、四中队、镇司法所等专家给师生举办各类法律法规知识的报告会，也邀请学生家长来听会，同时印发《交通安全告家长书》《安全知识告家长书》让学生回家向全家宣讲并经家长签字后回收，很大程度地提高师生及家长的安全意识。

　　在家校联动方面我们加强家访的力度和广度，班子成员配合班主任走村入户，及时了解学生在学校以外的动态，周知校方的工作动态，印发《永兴学校家长学校系列材料》，对学生的学余生活包括消费习惯的养成进行引导。我们还将学校的电话、电子信箱和办公qq通知通知在外的留守儿童的家长，让家长多渠道了解子女的发展变化，从而避免一些误会和矛盾的产生。

　　在维护社会稳定方面，根据离退休教工不多的实际情况，我们除了常规的探望和慰问外还特别设立生日祝寿制度，在每位老同志生日前一天校长室成员携生日蛋糕和一百元钱登门贺寿，通报学校新动向，听取合理化建议，这项人性化的举措深得老同志的欢迎，哪里还有什么问题需要去信访。

　　以上只是我们结合永兴校情而采取的一些做法，不当之处还请各位领导批评指正！

学校教师安全管理工作汇报共8

　　根据xx文件精神，进一步加强暑期学校安全管理工作，坚决杜绝学生溺水等各类涉校涉生安全事故的发生，确保暑期学生学校安全和社会稳定。结合本乡实际，现将暑期学校安全管理工作情况汇报如下：

　　主要工作有：

1、7月12日，在乡党委会议室召开了暑期学校安全管理紧急会议，乡政法委员xx同志组织大家学习了市政府和县政府有关进一步加强暑期学校安全管理工作的紧急通知，并要求：一要切实抓好暑期安全教育；二要特别加强预防溺水的安全教育与管理；三要进一步加强学校交通安全管理；四要落实学校安全工作责任制和责任追究制；五是认真安排暑假期间的值班工作；六是全面开展安全隐患大排查，对排查出的问题要落实整改措施。

2、成立了暑期学校安全管理领导小组：政府乡长xx同志为组长，宣传委员xx、政法委员xx同志为副组长，综治办成员及各乡直单位相关人为成员的领导小组机构。领导小组下设办公室，办公室设在乡综治办，办公室主任由乡综治办副主任xx兼任，负责学校安全工作。明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。

3、加大了宣传力度。学校发放了《致学生的一封信》，开展了防溺水、交通安全、防火、防雷、防汛等内容的暑期安全教育家访活动。另外在各村学校及路段悬挂了了两条以上的防溺水等横幅宣传标语，同时还通过宣传车、宣传栏等形式加大宣传力度。

4、全面开展安全隐患大排查。对本乡范围内的建筑物、山塘、水库、河道、公路等安全隐患点进行了认真排查。对安全隐患点落实了整改措施，涉及学校和学生安全的设置了警示牌和警示标志，保障学生的生命安全。

5、认真安排暑假期间的值班工作。学校及各村都安排了值班制度，值班人员定期对主要危险路段进行巡查。

学校教师安全管理工作汇报共9

　　检查组各位领导：

　　我校在市教育局的正确领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了“平安校园”建设活动，为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。具体工作现汇报如下：

一、加强领导，健全机构，完善安全工作网络。为加强对学校安全工作的组织领导，学校成立了校长任组长，支部书记、分管校长任副组长，各处室主任为成员的安全工作领导小组。下设创安、食品卫生、消防、信访四个小组，定期召集安全工作会议，组织安全检查，具体负责对学校安全稳定工作的组织、指导的督查。并设立安全管理办公室，负责落实各项安全常规工作。全校上下形成了校长负总责，分管校长管理下，处室主任、班主任、重点安全项目和区域责任人直接管理、具体负责，全体教职工人人参与的安全工作网络。

二、细化分工，明确责任，杜绝安全工作盲点。我们以创建“平安校园”为目标，以落实“一岗双责”为遵循，层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他校级干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；处室主任（主任助理）、班主任对本处室（及所属部门）、本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；值班人员对当值日内的安全工作负直接责任；重点项目和部位的责任人对本项目和部位的安全工作负直接责任。并按照以上分工层层签订安全工作目标责任书。

三、完善制度，强化管理，狠抓常规工作落实。按照市局要求，我们在健全安全工作预警、应急救援、责任追究三大机制的基础上，进一步健全完善了各项安全常规工作制度。如《安全教育制度》、《安全工作例会制度》、《安全检查制度》、《安全值班制度》、《安全信息报告制度》、《安全工作经费保障制度》、《安全事务书面呈报制度》、《安全工作奖惩办法》、《食品卫生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校园、门卫、教室、宿舍、集会、学生活动等各项安全规定。从而使安全工作制度化、常规化，使各项安全要求得以不折不扣地落实。学校把各层人员履行安全工作职责情况纳入目标考核，考核结果与结构工资、评先树优相结合。对因工作失职职造成不良后果的坚决落实责任追究。

四、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。为切实增强师生的法制观念和安全意识，我们通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会、观看录像资料等形式，开展了丰富多彩的安全教育活动。一年来，我们组织安全教育主题班会10余节次，组织宣传板报、手抄报四期20多个板面，举办法制报告会、安全知识讲座三次，组织消防演练一次，组织“珍爱生命，观注安全”征文比赛一次。由此极大提高了师生的安全意识。

五、立足防范，变“堵”为“疏”，及时排除安全隐患。我们始终坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本。”的方针，做足做好“防”的文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上，学校安全工作领导小组于学期初、期中、期末组织三次全面性安全检查，各处室在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时书面呈报。实行学校领导班子每天24小时轮流值日制度，巡查校园安全状况，随时处置各类偶发情况。真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

六、加大投入，更新设备，完善安全基础设施。结合平时安全检查中发现的问题，一年来，学校先后投入近三万元，用于校墙加固，供电线路改造，消防、防盗设施和食堂器械的更新和添置。这次冬季安全自查后，我们又新购干粉灭火器5个，应急照明灯4个，防盗报警探头6个。做到了人防、物防和技防相结合。

　　我校安全工作存在的问题及今后努力方向

　　1．学生的思想道德、法制纪律、文明意识教育还有待于进一少加强。加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

　　2．安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户，牵涉到学校发展和社会稳定的工作。

　　2005年11月

学校教师安全管理工作汇报共10

　　学校宿舍管理教师安全工作职责

1.宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人。

2.建立住宿学生及其家长档案，建立特异体质学生档案，建立住宿生班级管理和班主任联系制度，管理好学生家长和班主任的联系电话。

3.在学校德育处（学生处）和保卫处的指导下成立学生宿舍管理委员会，每个宿舍设宿舍长，配合宿舍管理员做好住宿生的各项管理工作。

4.做好宿舍大门和出入人员管理，按时开关宿舍大门，严禁非住宿人员进入宿舍。认真落实宿舍管理值班制度，值夜班时不得睡觉。宿舍大门朝外开，夜间严禁上锁。

5.定期检查维护宿舍各类设施和用品（门、窗、水、电、床、柜、暖气等），发现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。

6.加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，严禁安全通道堆放物品，定期不定期开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。

7.掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。

8.严格执行学生请销假制度，学生请假回家要填写请假登记表，并告知家长和班主任，取得他们的同意方能准假。

9.每晚熄灯前，清点各宿舍人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时与家长和班主任联系。

10.每晚熄灯后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与值班校医联系诊治，严重的要立即送往医院，并告知家长和班主任。

11.学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施，并立即通知家长和班主任。

12.做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，组织指导宿舍管理委员会定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。

13.完成领导小组交办的其它安全工作。 学校宿舍管理人员安全工作职责

1.认真贯彻执行上级有关安全管理的方针、政策、法规，认真学习有关安全管理知识，提高安全意识，遵守安全操作规程。

2.教育学生严格遵守宿舍管理规定，讲卫生，注意自身安全，妥善保存贵重物品，爱护公物。 3.每期住宿前对宿舍电源线路、插座，走廊、楼梯等安全设施进行检查，登记造册，发现有安全隐患及时上报维修，确保学生宿舍安全。

4.每栋宿舍必须有专人通宵值班巡查，严禁学生擅离宿舍。

5.按要求经常检查宿舍的卫生工作，认真做好登记，并进行卫生、安全评比。

6.督促学生按时就寝、按时起床，学生就寝后，清点各寝室人数，发现有未归寝室的应及时报告给班主任老师。

7.学生就寝后，发现有点蜡烛的应立即制止。

8.宿管人员在学生离开寝室后，应逐层逐室清查后方可关锁大门，发现有生病的学生及时告知班主任或送医院治疗。

学校教师安全管理工作汇报共11

“一心两翼” 为孩子的平安成长保驾护航

——苍南县新星实验学校安全管理实践与探索

　　苍南县新星实验学校

　　赵秀娟

　　安全重于泰山，安全工作是学校工作的生命线，学校安全事关家庭幸福、学校稳定，社会和谐。为强化学校安全管理，切实保障广大师生的安全，保证学校良好的教育教学秩序，促进学校和谐健康发展，我校牢固树立“安全第

一、预防为主”的思想，以构建校园安全文化为切入点，开展了以 “一心两翼”为主体的安全管理实践与探索，切实提高师生员工安全意识、责任意识，努力为孩子的平安成长营造良好的环境，有效地避免了各种事故的发生。

　　创建“一心两翼”安全管理模式，旨在给每个孩子一个平安、健康、美丽、充满幻想的童年。“一心”，即健心，指以学会自我保护为核心，不断提高孩子的自我防范意识，在孩子健康、阳光、人格完善的心灵中埋下安全防护的种子，为一生的平安奠基。“两翼”包含“外显”和“内化”：“外显”建制，指安全防范，通过强化学校安全管理，推进平安校园建设；“内化”成文，指校园安全文化，让学校安全工作升华为学校安全文化，并把这种文化形成师生思维定势并养成习惯。

一、健心：学会自我防范，提高生存能力

　　学会生存、学会做事、学会求知、学会共处是联合国教科文组织提出的现代人素质的四项基本要求。教育部颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》也明确指出“坚持以人为本，把安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大学生牢固树立‘珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处’的意识，具备自救自护的素养和能力”。因此，学校不仅有责任为孩子提供安全保障，更有责任培养孩子的自我保护意识，尤其是小学阶段的教育，必须为孩子埋下“安全意识的种子”。基于此，我校在培养孩子的安全意识与自我防范能力上进行了有效的探索，主要特色创举有三：

1、课程建设——将自我保护教育渗透于各科教学活动之中。现在学校和家长尽管都已认识到孩子自护教育的重要性，但在实际生活中，等到发生了某些意外情况再进行教育和平时零碎、自由地教育现象比较多。近年来，我校根据寄宿制学校以及孩子的心理年龄特点，并

　　经过一线教学实践和对孩子心灵的深入接触，起草了《安全教育课程纲要》、《安全教育成效评价方案》等，建立了以主题性和配方性相结合的课程体系，力求将自我保护的教育内容渗透到每个学科。如科学教育中介绍电话时，教孩子记住常用的急救电话，以备遇到突发事件时进行求助；语文教学活动中，教师把各种信号、标志编进故事中讲给孩子们听，把安全常识编成朗朗上口、易记的儿歌、三字经让孩子们读，使他们提高有关认知水平；在体育教学活动中，注意提高孩子的平衡能力、协调能力和奔跑中的躲闪能力。对于一些意外事故，如救火、电险情等，光靠知识传授，孩子无感性经验，又不能亲自实践，我们就定期组织观看安全教育视频，让孩子充分利用感观去感知。同时，我校充分利用社区资源，经常性的邀请当地红十字会的专家来校对孩子开展自救自护能力培训，与当地消防、交通部门联合开展相关安全实践活动等等，在将各科教学中的自护教育同随机教育结合的同时，将安全教育延伸到“第二课堂”，使教育形式更为灵活，教育内容更为系统。

2、常规教育——让自我保护成为孩子的一种良好习惯。培养孩子的自我保护意识应从培养其良好的常规习惯开始。寄宿制学校孩子一日生活的各个环节都能成为自我保护教育的契机。良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：上下楼梯不推挤保证不磕碰，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，不抠鼻子也不往鼻子里塞异物。我校平时非常注意这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的亲身实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。。

3、家校携手——合力培养孩子的自我保护意识。通过家校沟通增强家长的安全教育自觉意识。通过家长会、家长学校以及向家长宣传培养孩子自我保护对幼儿健康成长的重要性，丰富家长的自我保护知识。让家长指导孩子正确使用家庭中的电器、器皿等，并锻炼孩子做一些力所能及的事情。我们定期举行家长讲座以及走进社区的活动，对家长进行选宣传，使家长真正成为我们的研究者与合作伙伴。

　　除此之外，我们十分重视孩子的直觉体验和情景类推，以此促进孩子自护能力的提升。如，我们会根据季节特点有针对性的开展安全教育活动，春季重点加强传染病的预防教育，

　　夏季重点加强防雷、防溺水方面的教育，秋冬强调消防安全；我们也会定期组织一些课外拓展活动，在活动中创设一定的情景，让孩子讨论学习自护方法，以弥补随机教育的不足。如创设着火了怎么办，躲在哪里最安全等情景活动，通过老师的正确引导，增加孩子的自护经验。我们还会定期开展一些自护实验，如怎样灭火、怎样防地震、怎样防台风、同伴流血了怎么办等，从而有效地提高了孩子的自救自护能力。

二、建制：强化安全管理，确保校园一方平安

　　我校是寄宿制学校，又位于苍南城区中心，社情相对复杂，各种安全隐患大，不安全因素较多。多年来，我校以对孩子高度负责的态度，着眼于孩子发展的未来，时刻把孩子安全放在学校工作首位，建立有效的工作机制，采取有效的工作措施，健全有效的学校安全防范体系，扎实地抓好各项安全工作的落实，确保师生平安。

1、增强责任意识。我校明确行政人员、班主任、科任教师相应的安全工作责任。校长是学校安全工作第一责任人，分管安全领导是学校安全工作具体负责人，班主任、科任教师是班级安全工作的具体执行人。学校值日人员必须对值日期间的安全工作全面负责。学校每个教职工都要从战略的高度牢固树立安全第一的思想，形成安全工作齐抓共管的良好局面。

2、建立安全机制，确保安全措施得力。（1）建立责任机制是落实学校安全工作的关键环节。我校每学期与家庭、学校与教师、教师与家长层层签订安全工作责任书，明确责任内容，树立责任意识，真正履行工作职责，形成良好的责任机制，在这种责任机制下促使学校安全管理各项工作全面开展。（2）建立学校安全督查制度。我校规定，学校领导检查教学常规时必须做到必查学校安全工作落实情况，发现薄弱环节，哪里出现问题，从哪里解决，及时加以整改。（3）建立值日督查制度。值日行政坚持每日检查安全工作落实情况，学生到校情况，食堂卫生、寝室卫生、安全情况，做到及时发现问题，及时消除隐患。

3、强化饮食安全管理。针对寄宿制学校的特点，我校十分重视食品安全，除加强对餐厅督查检查，切实按饮食卫生标准操作之外，定期组织对餐厅员工及采购人员进行健康体格检查和业务培训，提高他们饮食管理水平；严把定点采购关；确保餐厅设施设备符合卫生标准；严格按存放要求，生熟分开、荤素分开，隔地放置，腐烂变质食品要及时处理；建立食品留样制度等。

4、及时排查，防患于未燃，确保学校安全万无一失。一是开展常规安全检查，发现问题及时整改。每学期开学初，学校都把安全工作作为重点，对校舍、围墙、食堂、厕所、电路、仪器、设备、基本设施等进行自查，并做好检查记录，建立安全台帐，对有不安全因素、立即整改。二是检查《学校安全工作实施意见》的落实情况，对学校制定的安全工作实施方案和计划进行跟踪检查；三是对学校安全领导小组成员和安全管理制度进行及时更新，完善了安全管理体系建设；四是对校园及周边环境进行深入细致地排查摸底，并做记录，对存在的隐患及时彻底清除，确保教育教学工作的顺利进行。

三、成文：让安全工作升华为学校安全文化

　　俗话说“人命关天”，校园安全事关社会稳定，决定千家万户幸福和安宁，十分重要。但在现实生活中一些学校存在片面重视教学成绩，轻视安全工作的倾向，目前存在比较特出的问题是安全教育工作随机化严重，安全教育活动缺乏系统的计划和周密的安排，从而导致安全意识难以在师生们心中真正树立起来，往往是活动中知道安全重要，过后却抛在脑后。安全工作这根弦时紧时松，难以成为师生们的自觉行动，成为学校安全的一个隐患。我们认为，要解决学校安全面临的难题，学校必须重视安全教育工作，在学校中形成一种安全教育的氛围，也就是形成校园安全文化，通过学校安全氛围时时提醒师生注意安全，从而及时消除安全隐患，以此深化和谐、平安校园环境建设。

　　我校正在进行“学校安全文化”课题研究，具体内容包括：（1）构建校园安全物质文化。从优化新校区规划与建设入手，严格进行建筑项目审查，确保校园安全设施“三达标”（校舍建筑安全达标、校园设施设备安全达标、校园周边安全环境达标），“三落实”（校园安全管理人员落实；校园安全宣传阵地落实——有固定的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，有班级安全宣传栏，具有浓厚的安全文化氛围；校园安全教育材料落实。）（2）创建校园安全制度文化。结合学校实际，不断修改和完善学校安全台帐、安全管理制度和应急处置预案，分解落实学校安全管理职责，建立起横向到边、纵向到底的安全管理责任网络。要通过制度的建立健全，落实国家关于学校安全管理工作的法律法规；通过制度的建立健全，规范学校安全管理行为，提升安全管理水平；通过制度的建立健全，逐步构建学校安全管理科学体系，建立行之有效的安全管理的长效机制。（3）规范校园安全

　　行为文化。一是规范安全管理行为。坚持校长亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓和“谁主管、谁负责”，“谁组织、谁负责”的安全管理工作原则；坚持把安全工作纳入对基层的目标考核，实行校园安全管理“一岗双责”制和安全事故责任追究制；严格按照上级主管部门的要求做到安全工作周检查、月报告、季研究制度，落实校园安全管理日志；实行校园定期消杀，开展实行校园安全卫生评比考核制度；实行安全隐患整改承诺等。主动争取当地党委、政府、相关部门和学生家长的支持，共同做好校园及周边的安全管理工作。二是 规范安全教育行为。充分发挥法制副校长的引领作用,有安全教育计划、总结、光碟和教材，挂图和宣传标贴，班班有学校安全教育专（兼）职教师,安全教育纳入课表。通过“安全教育日”、安全教育征文比赛、安全知识竞赛、文娱汇演、书画展、安全歌谣创作、小手拉大手、安全文明岗、安全宣传队等多种形式、多种渠道在不同的时段和不同的场合加强学生安全教育，不断提高安全教育的系统性、针对性和实用性；通过经常性的警示教育和安全演练提高学生防范意识和防范能力。规范教职工的管理行为和教育行为，严禁体罚和变相体罚学生，严禁辱骂和歧视差生。三是规范学生安全行为。通过少先队大队部，在校内设立文明监督岗、课外活动安全岗、安全监督员等，充分调动孩子自我管理、自我监督、自我约束的主观能动性，通过一系列安全主题教育的开展和管理制度、规范和管理行为的实施，规范学生在课堂上下、校园内外的学习、生活行为，让学生懂得健康平安应从细节做起的道理，懂得遵纪守法，懂得用制度和规范来约束自己，懂得礼貌与忍让，懂得与周围的人和睦相处，不讲伤害别人的话，不做伤害别人的事，学会自我保护，自求平安。

“生命不保，何谈教育。”学校安全警钟长鸣，只要我们大家统一认识，齐抓共管，相信我们学校的安全工作一定会更上一层楼。创建平安、和谐的校园，让孩子们远离危险，使学校真正成为孩子健康、快乐成长的乐土。

　　教育要关注孩子“一辈子”，而不是“一阵子”，为每一位孩子平安成长的教育永远没有终点，面对不断变化的安全形势，我校将进一步探索“一心两翼”为主体的安全管理模式，在实践中边学习边改进边完善，以做出实效，真正造福于孩子。

学校教师安全管理工作汇报共12

　　学校安全管理汇报材料

　　为贯彻隆教体【2013】42号文件精神，积极推进我校校园安全管理工作的迅速开展，我校积极采取行动，对校园周边环境、建筑设施、伙房、宿舍等部位进行了详细的排查，现将我校校园安全管理情况汇报如下：

一、成立组织加强领导

　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程。学校成立了以xxx校长任组长，分管安全工作的xxx任副组长，各村小负责人、幼儿园园长及各班班主任为成员的学校安全工作领导小组。明确职责分工，确保我校安全工作顺利开展。

二、安全教育方面

　　学校将安全教育课作为常规教学的一部分，要求每班每周安全教育课不少于一课时，此项工作由各班班主任承担，结合季节变化，充分利用网络资源对学生进行法制教育、心理健康教育、交通安全教育、消防安全教育等。

三、校园安全防范情况

　　学校实行封闭式管理，实行来客登记制度，制定应急演练安全预案，结合季节变化定期进行安全演练。教学楼、宿舍楼有明显的疏散标志。定期对学生宿舍进行安全大检查，防止易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园，对伙房师傅进行体检，取得从业人员资格，学校每周安排两名值周教师，对学生的课间活动进行跟踪管理，防止意外

　　伤害事故发生。

四、校园安全管理情况

　　认真贯彻执行学校安全三项制度，制定安全应急预案，严格执行学生（幼儿）接送制度及请销假制度，制定、完善食堂各项管理制度，保障食品安全。

五、校舍安全

　　学校每月对校园的建筑设施、教室、宿舍、图书室、实验室、围墙、厕所等设施、设备进行一次安全隐患排查，发现问题及时妥善处理，避免了因设施、设备损坏造成的各种安全隐患。

六、交通安全情况

　　学校对接送学生的非校车情况进行了详细排查，共有接送学生的非校车x辆，车况良好，都已缴纳了强制险，学校与非校车司机及学生家长签订了交通安全责任书，向学生家长及非校车司机下发了交通安全告知书。学校指派专人对非校车进行管理，每名教师负责一定数量的学生，实行一岗双责制，坚决杜绝超员、超载现象的发生。

七、寄宿生的管理

　　学校安排专职宿管员对住宿生进行管理，实行领导带班、教师值班制度。带班领导、值班教师要协助宿管教师查宿、夜间巡查、处理突发事件等事宜，协助宿管教师维护学生就餐秩序、就寝秩序等。

八、饮食卫生的管理

　　我校伙房师傅全部取得了上岗资格证，伙房师傅都能按学校要求进行操作。学校坚持食品留样制度，坚持采买索证制度，饮用水已通

　　过县防疫站检验合格，无安全隐患。

九、学校安全档案建设情况

　　学校建立安全工作专项档案，包括安全工作组织、职责、分工、与各部门签订的责任书、各种应急预案等内容。

　　以上是我校在校园安全管理工作中的具体做法，希望各位领导提出宝贵的指导意见，今后，我们将进一步重视学校安全管理工作，及时解决安全管理工作中发现的新问题，不断提高我校安全管理工作水平，确保全校师生生命和财产安全。

学校教师安全管理工作汇报共13

　　潭东小学安全工作情况汇报

　　安全重于泰山，安全工作是学校工作的生命线，学校安全事关家庭幸福、学校稳定，社会和谐。为强化我校安全管理，切实保障广大师生的安全，保证学校良好的教育教学秩序，促进学校和谐健康发展，我们牢固树立“安全第

一、预防为主”的思想，提高师生员工安全意识、责任意识，不断强化学校安全管理，以高度的责任感和事业心做好学校安全工作，努力为学生的健康成长营造良好的环境，有效地避免了各种事故的发生，现将我校安全工作管理情况汇报如下：

一、学校基本情况

　　在校学生276人，现有教职工16人。

二、学校安全管理情况

1.树立安全第一的思想观念，切实加强组织领导

　　多年来，我校以对学生高度负责的态度，着眼于学生发展的未来，时刻把学生安全放在心上，抓紧抓好。一是强化领导，在安全教育和管理中体现对学生的关爱。我校都成立了以校长为组长，全体中层干部为组员的安全工作领导小组，由主管负责人分工协作，责任到人，各负其责，严格责任制度的落实；班主任承担对学生进行日常安全教育和管理的责任，全体教师把对学生成长的关注与呵护体现在安全教育管理的每一个环节中。二是加强制度建设，学校从实际情况出发，建立健全确保师生安全的各项规章制度和防范措施，相应制定了严格的《校园安全应急预案》、《安全管理实施办法》等管理细则，要求每一位师生明确规定的各项要求，从思想上强化安全管理意识，同时严格把握管理和检查标

　　准，把制度约束、管理督促和问题整改结合起来，做到处处有规范，安全无缝隙。真正做到了各项工作有章可循，并重点完善了安全工作责任制度。

2.落实预防为主的教育原则，切实加强对师生的安全防范教育，让安全教育进教室、进学生的头脑。

一是加强常规安全教育，提高学生自我保护能力。

　　二加强安全教育渗透、班主任责任管理和学生自我教育相结合，安全教育与教育教学活动相结合的安全教育机制。值日教师、班主任、宿管教师等全员参与，多角度，全方位的进行安全渗透教育，建立起班主任责任管理和学生自我教育相结合，安全教育与教学活动相结合的安全教育机制。

3.及时排查，防患于未燃，确保学校安全万无一失

（1）是开展常规安全检查，发现问题及时整改。每学期开学初，都要求学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，要求学校对校舍、围墙、厕所、电路、仪器、设备、基本设施等进行自查，并做好检查记录，建立安全台帐，对有不安全因素、立即整改。彻底排除学校安全隐患。（2）是检查《学校安全工作实施意见》的落实情况，对学校制定的安全工作实施方案和计划进行跟踪检查。（3）是对学校安全领导小组成员和安全管理制度进行及时更新，完善了安全管理体系建设。

三、情况反映

1、每周一设置一节班会课，班主任专讲安全问题。

2、每个学期学校组织全校老师家访两次以上。班主任电访一次以上。

3、家长和孩子一起学习《致家长一封信》的“六不”内容，教给孩子防溺水的安全知识，懂得呼喊大人正确施救，不准手拉手盲目施救。

4、上课期间，学校领导每天轮值检查各班学生到校情况。然后跟各班班主任及时交流，班主任对于没有到校没有请假的学生及时打电话询问情况。

5、上课期间，学校领导每天轮班，于早上7：30分之前到校，下午1：50分之前到校站岗校门口查看安全情况。

6、无开设校车，不存在校车隐患。

7、无开设食堂，不存在食品隐患。

8、学校无小卖部。

9、学校无教师无私自调课，学校无私自放假。

潭西镇潭东小学 2016年4月12日

学校教师安全管理工作汇报共14

　　乌江镇中心学校交通安全管理工作汇报材料

　　为了进一步推进学校交通安全工作的深入开展，乌江镇中心学校高度重视，结合全镇各学校实际情况，周密安排布署，坚决遏制重特大安全事故的发生，并对各学校校园周边道路及交通安全工作情况进行了全面的排查，现将工作情况汇报如下：

一、采取的措施：

1.完善校车管理制度，落实管理责任。建立了中心学校-各小学-班主任层层负责的链条式管理模式，分工明确，责任到人。层层签订校车安全管理责任书，明确了校长、校车管理人员、随车陪送教师及司机的责任，并提出了具体的要求。制定了校车安全管理办法，校车交通安全管理应急预案，确保校车能安全、顺利地运行。

2.加强对校车的检查与管理。镇中心学校对校车的车辆类型、牌号、核载人数、“三证”情况都进行了详细的登记备案。要求所有校车必须购买车辆强制保险和车内座位保险，并在车内设置了锤子、灭火器等安全急救设施和消防设施，统一了车身颜色，统一了校车标识。同时，要求各学校定期对校车运行情况进行监督检查，中心学校不定期进行抽查，重点抽查车辆是否超载，车况是否完好，学生管理是否有序，校车陪送教师是否履行职责等，形成了“六定”的校

- 1路交通安全设施，设置了减速带和安全警示标志。同时，强化了对早、中、晚三个上下学重点时段的管控工作，教育学生要养成遵守交通法规的良好习惯，自觉排队靠右走，包队教师要将路队护送到指定的安全地点，确保学生上下学的人身安全。

二、建议和意见: 1.建议尽快完成对校园周边道路的整治工作。乌江至东湖村的路段，由于年久失修，路况很不好，再加之路面较窄，而车辆较多，校车接送途中的安全隐患较大；乌江至元丰村的路段，镇中心学校已经建议乌江镇政府进行修缮，但因资金缺口较大，整治效果不明显。

2.建议政府对校车进行适当的燃油补助。元丰、东湖、永丰村的学生由于上下学较远，都实行校车接送，这无疑加大了家长的经济负担。近日来，由于油价不断上涨，校车司机要求加价的怨声不断，有时甚至为了节省燃油而发生超载现象，给学校的管理带来严重的困难。

　　二〇一二年三月七日

学校教师安全管理工作汇报共15

　　加强应急安全管理建设 构建平安和谐校园

——柳林县汇丰中学安全应急管理工作汇报材料

　　柳林县汇丰中学的前身为创建于1952年的柳林一中，是柳林县建校历史最悠久、文化底蕴最深厚的完全中学，是“吕梁市示范高中”，曾获得“吕梁名校”，全国“德育创新基地学校”，吕梁市“教学质量优质学校”等荣誉，于2012年成为俄罗斯圣彼得堡国立技术大学“国际化人才选拔基地”。 汇丰中学是由县委政府决策指导，汇丰兴业集团捐资2亿元修建并冠名、性质为公办的一所20轨制的高级中学，2012年7月9日整体（高中部）迁入新校区汇丰中学。

　　学校占地面积亩，建筑面积万平方米，建筑高度在米间，绿化面积约占30%，视野开阔，空气清新，环境优美。学校现有60个教学班，3293名学生。

　　学校教学设施配备先进。县委政府和汇丰集团共投资4000万元为学校配备了一流的教学设备和仪器。教学楼两栋，共有68个标准化多媒体教室，5个多媒体阶梯教室；实验楼两栋，配有物理、化学、生物实验室13个，理、化、生数字化探究实验室3个，通用技术实验室5个，历史、地理专用教室2个；学生公寓楼四栋，可容纳4100余名学生住宿；餐厅一栋，一层、二层供学生就餐，三层是可容纳1200多人的多功能报告厅；图书馆藏书15万册，配有学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室、档案馆、行政办公室等43间；艺术楼有舞蹈室、器乐排练室、琴房、美术室、书法室、计算机教室、安防监控室、校园广播电视网络主控室等40余间；建有400米塑胶跑道的标准体育场，有足

　　1 球场、塑胶篮球场、羽毛球场、排球场，可同时开展各种体育运动项目。校内建筑物共13栋，其中3层楼有2栋；4层楼有1栋，5层楼有4栋，6层楼有6栋。我校主要消防设施为消防栓、灭火器以及防火用具等。学校位于柳林镇薛家湾村。

　　汇丰中学高度重视校园安全工作，始终把安全工作放在各项工作的首位，牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，紧紧围绕教育教学中心工作，以创建安全、文明、和谐校园为载体，严格落实安全目标责任制，完善校园安全防控体系和应急管理体系，深入排查不稳定因素，采取有效措施化解安全隐患，积极创建安全稳定的教育环境。通过几年来不懈努力，学校在校园管理、安全防范、法纪教育、维护稳定和周边环境治理方面做了大量卓有成效的工作，学校安全工作得到上级主管部门的认可，师生满意度高。2005年被评为市级消防先进单位，现就学校开展安全应急管理工作情况汇报如下：

一、认真学习，提高认识，为校园安全提供强有力的思想保障 学校领导高度重视，多次召开会议研究部署安全及应急管理工作，要求把校园安全工作列入重要议事日程，把宣传和贯彻《未成年人保护法》、《侵权责任法》、《学生伤害事故处理办法》、《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》、《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》、《中华人民共和国安全生产法》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学幼儿园安全保卫和管理工作的紧急通知》等作为学校安全工作重中之重的任务抓紧抓好。要求学校各部门要本着对广大师生生命财产安全高度负责的精神，从深入贯彻落实科学发展观和构建和

　　2 谐校园出发，深刻认识学习校园安全的相关规定、认真开展校园安全工作的重要性和必要性。各年级、各处室通过深入开展安全宣传教育，使广大师生充分认识到加强校园安全文化工作是落实科学发展观的内在要求，对确保全体师生生命财产安全，维护学校改革发展稳定大局，保障学校示范性建设，构建平安和谐校园都具有十分重要的意义。从而不断增强全校师生的安全意识和法制观念，不断提高维护校园安全稳定的自觉性和积极性。

　　在学习、宣传、贯彻过程中，学校把加强校园安全教育作为素质教育的一项重要内容来抓。充分利用学校广播站、校园网、宣传栏等宣传阵地开展校园安全文化宣传教育活动；邀请消防大队干警对师生进行消防知识培训、指导消防灭火疏散演练，邀请法制副校长对师生进行法制专题讲座，现场为师生答疑解惑，提高师生的消防、法制观念；开展“关注消防，构筑和谐校园”为主题的宣传周，“安全生产，预防为主”为主题的生产月活动，举办各类安全知识宣传图片展，组织师生进行消防灭火演练、防震逃生演练等、同时，每逢节假日、寒暑假前都对全体师生进行社会治安、消防、交通、防水电等安全教育 。

　　在学习、宣传、贯彻过程中，学校抓好“安全教育月”的各项工作，分别开展“安全知识竞赛”、“守护生命”、“消防安全人人有责”、“学会自保，关爱他人”等主题教育。通过学习和培训，有效增强了师生的安全意识、法制观念以及应急避险能力，营造了“人人重视安全，人人遵守安全规定”的浓厚氛围，形成全校师生共同关心、支持和参与校园安全文化工作的格局。

二、加强领导，健全机制，为校园安全提供强有力的机制保障 一是建立健全领导机制。学校牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”的思想，以创建安全、文明、和谐校园为载体，自觉把校园安全工作摆上重要议事日程，列入工作重心，不断加强统筹领导。建立学校安全领导小组，校长作为学校安全第一责任人，全面负责学校各项安全工作，各部门负责人负责自己管理区的安全工作，领导小组下设办公室，具体负责日常校园安全工作，并组建了10人的学校安全应急小分队，邀请专业人员对队员进行相关知识和技能培训，每天定期对校园进行安全巡逻，上下学高峰期分批在校门口值班护送学生。学校制定了《柳林县汇丰中学消防安全管理制度》，将安全工作任务分解到各部门。制订了校园安全工作计划，明确每一阶段的目标任务，并严格按照计划组织实施、检查与整改，切实做到校园安全文化工作有计划、有部署、有检查、有落实。

二是建立健全责任机制。按照分工，对校园安全工作采取分级负责办法实行目标责任管理，层层签订安全目标责任书，将学校安全列入年度考核中，作为考核的重要依据，与奖惩、晋升职称等挂钩，实现责任到部门、任务到个人、层层抓落实的安全责任机制。同时实行校园安全问责制，对管理不到位、工作不到位的视情节追究其安全责任。

三是建立健全运行机制。校园安全工作必须做到人人参与、分工协作、常备无患、常抓不懈，学校高度重视学校安全稳定运行机制的建设，1.健全和完善了各类安全应急预案。建立健全了《柳林县汇丰

　　4 中学餐饮中心食物中毒应急预案》、《柳林县汇丰中突发公共事件应急预案》、《柳林县汇丰中学疾病传染应急预案演练》、《柳林县汇丰中学紧急预案应急分队》、《学校传染病防治应急预案》、《柳林县汇丰中学消防安全应急预案》等规章制度，并将其列入考核内容，作为奖惩依据，从而对校园安全各项工作的顺利开展起到了积极的促进作用。2.健全完善了定期排查安全隐患制度。由校长、副校长、各年级负责人组成安全检查小组，校长带队每月对校园定期进行2次排查、不定期抽查，以便及时发现安全隐患，及时制定并落实整改措施，及时将一切危及学校安全稳定的隐患消除在萌芽状态。充分发挥师生自我管理、自我教育、自我服务的能力，使保障校园安全成为广大师生的自觉行动。

四是建立健全投入机制。学校在经费十分紧张的情况下，通过节支、合理安排，购置和维修消防设施及器材。自2013年以来，学校先后购置钢叉、警棍、长矛、盾牌、钢盔各十多个，为应急小分队购置警服10套；增设防撞栏、交通安全警示牌、蛇形网等；购置对讲机，共计花费近20万元。每年对消防器材定期检修，确保消防设备器材能在突发情况下正常使用。

三、规范管理，强化措施，为校园安全提供强有力的管理保障 学校按照上级文件精神和要求，进一步强化措施、规范管理，认真做好各项校园安全检查和整改工作，确保校园和谐。

一是加强安全管理。学校加强对人员密集场所等重点部位的安全管理，对水电、教学楼、办公楼、学生公寓、餐厅超市、等人员密集

　　5 场所，以及实验室、计算机房、图书室、档案室、多功能会议室等安全重点部位，严格实行管理，配置消防设施和消防器材，设置防火标志，以及疏散通道、安全出口指示标志，保证应急照明和消防车通道符合消防技术标准和管理规定，确定安全管理责任人。尤其是对进入实验室、计算机房的学生进行必要的安全技能和操作规程培训。健全完善安全工作档案及消防安全隐患台账，规范管理信息工作，使校园安全各项管理落到实处，确保万无一失。

二是加强防范措施。在管理过程中，我们落实了消防设施和消防器材的配备、维护，做到数量达标、质量合格、部局合理；加大了对校园的值班、巡逻和督查。坚持领导带班、24小时值班制度，健全了门卫制度、校园巡逻制度、消防安全制度、外来人口登记管理制度等。要求值班人员必须严密注视监控系统，发现异常及时上报，以保证学校的安全。同时做好重大节日以及特殊、敏感时期的安全提示等防范工作，加强重点要害部位和学生公寓区等部位的安全巡查，发现问题及时处理，做到事不过夜，把危害安全的苗头消除在萌芽状态；加强了学生公寓的管理，制定了学生用电、晚熄灯等处罚办法，杜绝使用违规电器的行为，提高每一位学生的安全意识，养成良好的用电习惯。在管理过程中要求有关人员要定期检查消防设施和用电设备，发现损坏应立即报修。同时，还在校园内规定行车路线和限制校内行车速度，避免校园交通事故的发生，以确保校园交通安全。结合当前社会反恐形势，我校积极响应上级的指示，在校门口安装防撞栏，围墙上拉起蛇形网，加装了安检门，整顿校园内外的车辆停放，进而保障校园安

　　6 全。

三是加大检查整改力度。为加强校园安全的自查自纠工作，学校结合县委政府安全稳定工作安排及柳林县教体局的安全专项检查活动，加强对学校水电暖、消防设施、器材、灭火器具进行全面大检查，对堵塞或占用消防安全通道、违章使用电器、违规燃用明火、废旧物品乱堆乱放等行为和用电线路老化及超负荷等隐患进行整改，利用好校园监控设备，并时常关注监控录像。学校主要领导和分管领导多次亲自带领有关人员到各级各处室进行拉网式检查，针对学校办公区、教学区、公共区域以及活动场所等各类安全重点部位进行重点检查，发现问题及时制定整改措施限期整改。我们还积极配合上级安全管理部门进行监督检查，对提出的各类安全隐患也及时进行了整改。通过检查与整改，真正建立起“安全自查、隐患自除、责任自负、接受监督”的安全管理机制，为学校的科学发展创造良好的环境。

四是加强与相关部门的联系沟通。加强与县综治委、公安局、消防部门、县直各职能部门紧密联系，畅通信息渠道，按时参加上级主管部门安全工作会议，加强形势分析，做好安全防范，使学校安全应急管理和消防安全工作获得有关部门更大的支持与帮助，确保校园安全稳定。

　　安全是永恒的主题，我们要牢固树立：“有防则安,无防则危”的理念，面对学校安全管理工作中的新情况、新问题，我们将继续深入学习贯彻《未成年人保护法》、《侵权责任法》、《学生伤害事故处理办法》、《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》、《关于进一步做

　　7 好中小学安全工作六条措施》、《中华人民共和国安全生产法》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学幼儿园安全保卫和管理工作的紧急通知》等，继续对学校的安全应急管理工作责任人、管理对象，加大责任制落实力度，加大检查监督力度；继续完善管理机制，创新管理模式，加强防范、处置和逃生救治等消防技能培训与演练，健全群防群治的防范体系，不断提高预防和处理隐患能力、组织应急处突能力、组织人员疏散逃生能力以及消防宣传教育培训能力，为构建学校消防安全管理工作的新局面而努力奋斗。

　　柳林县汇丰中学

　　2017年8月

学校教师安全管理工作汇报共16

**学校

　　安全管理月工作汇报材料

　　校园安全成了永恒的话题。谈到校园安全，就联想到踩踏、食物中毒、校园暴力、交通事故。这些事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”，近几年有关校园的安全事故屡见报端，而且每年呈上升趋势。校园安全事故的发生不仅给学生本人及家长带来无可挽回的痛苦和损失，由此引起的纠纷成了学校稳定发展的巨大困扰，也成了社会不稳定、不和谐的潜在因素。

　　我校始终坚持“安全第一，责任重于泰山”的意识，并在实际工作中按照大德育、大安全理念，将安全贯穿了教育教学的各个环节，各个层面，实行全员育人，安全共同参与，职责分明的安全管理机制。根据县教体局学校安全管理月工作要求，现将上月学校安全管理工作开展情况汇报如下：

　　首先，严格规范学生考勤。学校要求，周日学生返校后，班主任要认真核实无故没有按时返校的学生，并通知到家长；学生请假、离校必须与家长联系，履行请假手续，要求学生返校后及时找班主任销假，预期班主任落实原因。教师上课核实学生无故缺课名单，班主任负责落实原因，对无故离校者，及时告知家长。室外课时，要求学生活动必须在教师的视野范围之内。

　　其次，强化全员育人值班，在课外活动期间，在教学楼、学生住宿院、学生餐厅、晚自习后学生住宿楼，由中层领导任组长，全体教师分组在相关场所值班，每晚每栋住宿楼院有教职工住宿。 第三，加强安全隐患排查。学校要求每次学生周日返校后，以宿管处牵头，班主任、部主任按照职责，定期排查分管场所的教室、寝室安全隐患。对排查出的隐患分类汇总，按职能限期予以处理，并做好有关材料的分类装订，留存入档。要求班主任排查学生中心理、行为异常者，不定期谈话。班级设立安全信息员，随时掌握学生中发生的有关情况。

　　第四，加强安全意识教育。利用学校例会，对全体教职工进行安全教育和培训，要求班主任利用周会对学生进行各方面的安全教育，增强师生安全意识，形成安全习惯，将安全事故减少到最低。

　　在校园安全管理工作上，虽然我们采取了一些有效措施，取得了一些成绩，没有学生伤害事件发生，但从学生中暴露出的一些问题也反映了学校安全管理上存在薄弱环节，表现在：

1、个别班级学生安全信息员反映问题不及时，导致学生中的矛盾升级。

2、排查管制刀具时，个别环节疏忽。未按时返校的学生返校后，他本人是否排查。

3、个别教师将专业课教室的钥匙留给学生保管，存在无人时充电现象。

4、个别班主任教育学生不够。放假时，在校园内有骑车和骑车带人现象。

5、发生问题，没有及时上报现象。班主任处理学生矛盾不够深刻，导致矛盾升级，在校外打架事件发生。 校园安全工作任重道远，细致周密。我们坚信，在局党委的领导下，在各位领导的关心支持下，我们同心同德，团结协作，共同努力，我们学校的安全工作会再上新台阶。

学校教师安全管理工作汇报共17

　　学校日常安全管理

（一）

一、学校职责和制度建设

1、校园安全领导机构

2、校园安全工作计划

3、消防安全工作计划

4、交通安全工作计划

5、周历安排

6、安全教育讲座

7、公寓管理制度

8、疫情报告制度

9、治安保卫制度

10、值班职责

11、公寓财产赔偿制度

12、安全隐患排查制度

13、学校安全管理责任书

14、学校与班主任安全责任书

15、食堂安全责任书

16、宿舍安全责任书

17、门卫安全责任书

18、司机安全责任书

19、图书室安全责任书 20、实验室安全责任书

二、学生宿舍安全

1、公寓管理制度

2、宿舍检查考核登记表

　　学校日常安全管理

（二）

三、学校周边环境安全

1、治安保卫制度

2、专职安全员制度

3、值班登记表

4、门卫出入登记表

5、来客来访登记表

四、重特大事故应急救援及监控

1、教学楼应急疏散预案及救援组织

2、公寓楼安全疏散预案及救援组织

3、师生健康应急预案

4、校园安全报警系统

5、停电应急预案

6、安全台帐

　　消防安全

一、消防安全领导责任制

1、消防安全工作计划

2、消防安全工作总结

3、治安消防综合治理目标管理责任书

4、消防档案

二、火灾预防和火灾查处

1、安全隐患排查制度

2、消防安全自查报告

三、火灾隐患整改

1、消防安全检查文书

四、消防宣传和培训

1、消防宣传教育计划

2、教学楼消防演练方案

3、学生公寓消防演练方案

　　交通道路安全

一、管理目标

1、交通安全档案

2、交通安全应急预案

二、交通检查

1、交通安全检查登记表

三、交通安全培训

1、交通安全工作计划

2、教师交通安全培训材料

3、司机交通安全培训材料

学校教师安全管理工作汇报共17篇 教育局校园安全管理情况汇报相关文章：