下面是范文网小编收集的有关趣味运动会日记模板5篇(趣味运动会日记怎么写)，供大家赏析。
有关趣味运动会日记模板1
昨天（星期二）下午，我们瓯海实验小学二年级段举行集体跳绳和障碍跑比赛。
先开始的是跳绳比赛，我们二（3）班的同学表现非常不错，特别是徐佳怡。可是，障碍跑中我们班的.表现就没这么优秀了。
老师的哨子吹响，黄铸衍像兔子一样撒腿就跑，越过许多障碍顺利地跑到对面把沙包递给了女同学，然后女同学再跑回来，就这样四个人接力下来，在张繁那一棒，我们班胜出一大截，大家都很高兴，拼命地给自己班呐喊加油。眼看只剩几个同学，我们就要胜利了，彬驰的头发钩住了障碍的线，爬不过去耽误了時间，二（1）班超过了我们。黄树坚在爬线时还翻滚儿，二（2）班又超过了我们，即使后面的同学很努力地跑，可是已经来不及了，距离拉开太远了，我们得了第三名。
我们班有拿第一名的实力，却只拿了第三名，下次如果还有这样的比赛，我们一定要更加努力，争取更优异的成绩。
有关趣味运动会日记模板2
在明媚的春日里，第二届趣味运动会正在校园里如火如荼的进行中，同学们盼望已久，个个都兴奋不已，心情十分激动。
同学们穿着校服，在班主任的带领下排着整齐的队伍集合在操场上。我们在国歌中迎来了运动会开幕式，简短又不失隆重开幕式很快就结束了。下面就是激动人心的时候了，比赛正式开始。
跑道上，操场上，到处都是活力四射的运动员们。看！跳绳的参赛选手们努力的比赛，努力的跳，我们跳出了开心，跳出了喜悦，我们班谢子涵跳了176下取得年级第一名。可是我只跳了136下，不过我依然很开心，因为我已经拼尽全力，不后悔，享受这个过程比结果更重要。
最激动人心的拔河比赛开始啦！只见我们的班长举起班牌，让大家为班级加油，我们多方拼搏，晋级之后，我们拼进了决赛。最后的'冠军争夺战开始了。两边就位，同学们都卯足劲儿，只见绳子上的红线忽左忽右，双方僵持不下，突然，绳子向三二班拉去，我们又咬牙蹬腿拼尽全力往回拉，可绳子还是一点点的向他们班拉去，最后裁判一声哨响，我们班输了！最终我们班取得了拔河第二名，但是，我们班在其他方面都取得了优异的成绩，篮球取得了年级第一名，足球小组也取得了第一名，最终我们班获得了全年级团体一等奖的好成绩！
这次的运动会让我们很开心，又很有趣味，难以忘记！
有关趣味运动会日记模板3
今天的天气真晴朗，春光明媚，我的心情也像天气一样好。因为今天开趣味运动会，我很高兴！
这次运动会的比赛项目有传球、托球和障碍跑。最有趣的要算障碍跑。孟芷婷拿着接力棒跨过第一道栅栏，钻过第二道栅栏然后绕一圈跑回来把棒递给王轲瑶。王轲瑶接过接力棒飞快地跨过第一道栅栏，钻过第二道栅栏，将接力棒交给下一个同学手中……经过大家的努力我们班取得年组第二名的好成绩。
最激烈的要算传球。吴老师告诉我们怎样传球传的快的方法，我们按照老师教的去做。我站在地上，两腿分开，弯下腰将球从两腿中间传给蹲在我后面的'褚英男，他接到球后上身向后倾，弯着腿把球反递给沈佳瑜，她像我那样再把球传给下一位同学……通过大家齐心和力的努力，取得最后的胜利，我们欢呼起来。
这是一场多么令人难忘的运动会呀！通过这次比赛让我们真正懂得团结就是力量。而且让我们从紧张激烈、妙趣横生的比赛中获得巨大的乐趣！
有关趣味运动会日记模板4
星期五，我们盼望已久的运动会开始。
第一个项目就是我的，我参加的项目是投标枪。这是我的第一个项目，也是最后一个。
投标枪的规则是：每人投两次，按投出的`最高成绩算。参赛者不能过线，可原地投和跑投。
我前面的一个男孩跑着投得很远，所以老师决定让我们跑着投。我紧张的觉得自己的舌头好像一小时没喝水一样。很快就到我，老师让我跑投，我深吸一口气，跑到线后使出全身的力气用力一扔，结果因为用力过猛，没投多远。第二次，我是原地投。我记得上次的教训，轻轻一扔，标抢就“飞”出去。可因为用力又太轻，跟第一次差不多少。我伤心极，正在这时，老师对我说：“没关系，你已经尽力。”
通过这次比赛，我知道比赛并不是和他人比而是跟自己比。
有关趣味运动会日记模板5
在星期五的时候，老师说：“今天是我们二年级小朋友的趣味运动会，我们的项目有：排舞、双人跳、还有胯下篮球等。”
下午，趣味运动会正式开始了。第一个项目是呼啦圈障碍跑。只听一声哨响，我的心怦怦直跳，紧张极了。心想：就快要轮到我了，我可要好好发挥，别出错了呀。我一把捉住呼啦圈，飞快地往前跑。啊，终于跑到了终点，我这才放下心来。过了一会儿，就听见老师兴奋地喊道：“我们班赢了！”同学们高兴地跳着，蹦着，集体的力量是巨大的。
第二个项目是双人跳，队员总共分成了10组。这个项目的'新奇之处就是需要父母的参与，是一个亲子间的运动。我和妈妈早已站在赛场上准备着。随着“嘟”的一声，各个队的拉拉队员响亮地喊加油，我们意气风发，坚持到底。
一个下午很快就过去了，比赛接近尾声，各个班的成绩也基本上出来了。其实，比赛并不难，只要努力，一定能有好成绩。
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