下面是范文网小编收集的孝星少年事迹材料3篇(孝心少年事迹材料100)，供大家参阅。
孝星少年事迹材料1
好学美德少年事迹材料一李琳慧，12岁，松溪县渭田小学六年级(3)班班长。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。还是琳慧3岁时，她就开始学会自己吃饭，从不要大人喂;学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。
上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶;还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。
琳慧不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。
琳慧的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，琳慧都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，琳慧又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。琳慧的外公外婆住在另一个村，离琳慧家步行要一个小时。但这不影响琳慧每个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆，琳慧也就如同对爷爷奶奶一般，所以每当琳慧一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，琳慧都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
离琳慧家不远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩，琳慧也常跟着爷爷一起去。但琳慧却与众不同，其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏，大声吵闹，而琳慧总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生,接着整理一些被弄凌乱了的物件，等很多老人来玩时，他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。
不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。
在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。
琳慧同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得广泛的荣誉。在渭田小学的就读的六年间，被评为三好生三次，被评为优干二次。学校评的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但这一切都不重要，重要的是在琳慧同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。
好学美德少年事迹材料二杨xx是亮兵镇中学七年级学生，现年14岁，是名勤奋好学的学生和优秀的班干部。他踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的.好学生。他具有不屈不挠的顽强意志和不服输的精神，这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风起很好的带动作用。在学校，他是位勤奋学习，乐于助人，团结同学的优秀学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子。
杨xx是亮兵镇中学七年级学生，现年14岁，是名勤奋好学的学生和优秀的班干部。他踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。他具有不屈不挠的顽强意志和不服输的精神，这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风起很好的带动作用。
一、在学校，他是位勤奋学习，乐于助人，团结同学的优秀学生。
在学习生活中，他继承了大山深处的农民特有的不服输的精神，入校以来几乎每次的月考及期中、期末考试，他都能在班级名列前茅。在学习成绩上，他具有良好的心态，考好了，不骄傲，不自满，考砸了，不放弃，不气馁。
学习上，他求知欲强，课堂上，他认真听讲，勤于动脑，善于质疑，积极回答问题，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。在操场上也能见到他做游戏、运动放松身心的身影，以便有更多的精力面对下一节课。
他乐于助人，从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。因此，他的身边总围绕着一群好朋友。作为班级干部，他处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。
二、在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子。
他热爱阅读，家中有很多名著，老师说过的好书，他一个也不缺，平时的零花钱，他都会攒起来，买一些学习用品，每天一回到家，他第一件事，就是写作业，其次就是复习功课，最后读课外书，每天他都会不厌其烦的去做。
他20xx年的11月份患了过敏性紫癜，身上出现了如星星多般的小紫点，全身疼痛的难以入睡，发病的前几天下不了床，饮食上只能吃白菜、土豆，而且是少油少盐的，这样的食物是难以下咽的，但他从没说过难吃。由于病情严重只能休学2个月，在生病期间他从未忘记过学习，每天都是有计划地读书和做题，即使手的关节疼痛难忍，他也坚持写字，这是大人都难以做到的。而且他再回到学校考试，取得了第一名的好成绩，这与他的拼搏是分不开的。
现在的孩子大都是父母的心肝，爷爷奶奶的宝贝，整天过着衣来伸手，饭来张口的日子，可他不一样，虽家庭不贫困，但也没有娇生惯养，坚持自己的事情自己干，还时不时的帮家里干一些力所能及的事，做一个家长的小帮手。他10岁时父亲外出打工，至今已经三年了。妈妈就领着他和爷爷奶奶一起生活。奶奶患有脑出血，爷爷患有严重的糖尿病每天靠注射胰岛素维持生命。为了减轻奶奶的负担，懂事体贴的他便每天饭后洗碗、扫地。即使在寒冷的冬天，他也从未间断，当小伙伴来找他玩时，他却笑着对伙伴说：一屋不扫，何以扫天下?。每到农忙时节，他便在假日里下田帮爷爷干农活。当一切收拾妥当，夜幕已经降临，他就在静谧的灯光下开始完成当天的家庭作业。他与爷爷奶奶之间没有任何所谓的代沟，每天闲暇时间他都与爷爷奶奶聊天，诉说自己的所见所闻所感，畅谈自己的心里话。
他讲清洁，爱卫生，走到哪里都随手捡起地上的纸屑，从来不嫌脏。街道上、校园里，随处可见他弯腰捡垃圾的身影。在家中，他看到地上有土，就会扫一扫，发现炕上脏了，就会抹一抹，瞅到柜上有灰，就会擦一擦，他还注重个人卫生，手指甲从来没长过，经常洗澡洗头换衣裳，天天穿地整整齐齐。杨兆亮的美德和孝心感动着我们周围的每一个人，常常受到村里人的好评。
孝星少年事迹材料2
[方法介绍]
第一招小处入手，把握一点
热点素材，有的是社会上发生的大事，它影响很大，涉及面广，给人无从下手的感觉。面对这类素材，我们必须从小处人手，寻找与作文主题相关的“点”，切忌面面俱到。如世界金融危机这一热点素材，因为它涉及面广，影响巨大，且专业性强，那如何在作文中运用呢?我们可以从危机的一个角度人手。通过危机来谈自身日常生活的变化。一位考生是这样引用的：
哎，如今的金融危机呀，弄得人心惶惶，银根压缩。这不，老妈又端上这几道菜，不是青菜，便是萝卜；不是小菜煮汤，就是汤和小菜。还美其名曰，减脂肪，强身体。不管了，抓起筷子，就是几口。嘿，还不用说，老妈煮菜的本领仍然如故呢!(选自一考生《我家的危机》)
本片段只是从金融危机对“我家”影响这一小点出发，很自然地^让人联想到全球金融危机对人们日常生活的影响。
第二招概括热点，提炼主题
每天，我们身边都会发生许多感人的事迹，它们常常被各类报刊报道，而且围绕这一事件的材料更是多如牛毛，以至于大家都耳熟能详。如果再在作文中对这些事件进行详细叙述，难道不乏味?如何才能有效地运用这些热点材料呢?我们可以对事件本身进行高度概括，提炼出与写作话题相关联的主题或结论。如针对被人们广为称赞的沈阳少年马鹏飞的材料，有考生是这样运用的：
马鹏飞是一个平凡的少年，在他刚出生8个月时，父母便离异，父亲外出打工，与他从小就相依为命的奶奶又患了糖尿病，双目失明。年幼的马鹏飞不得不在5点钟起床操持家务，然后匆忙去上学，放学后又要照顾奶奶的饮食起居，9年如一日，因此他获得了“沈阳市感动校园十佳好少年”的称号。马鹏飞之所以让人感动。是因为他在生活如此艰辛之时，仍然对奶奶不离不弃，坚持孝道，即便亲人没能给他富裕的生活，温馨的家庭，但至少还给了他生命，给了他亲情，于是他感恩，他回报，这正是我们应该学习的。(选自一考生《孝感天地》)
片段前面部分就是对这一热点素材的概括，而后面部分就是对这一素材的分析，并得出与作文话题“孝”相关的结论：孝感天地，他是我们学习的榜样。
第三招迁移热点。巧引观点
写作时，我们可以选用某一个热点素材，并从这一素材中得出某一启示，以此引出文章的观点，突显文章的主旨。如有考生迁移汶川地震这一热点事件：
作家张悦然在汶川地震后曾作为志愿者入川。事后她说：“这里像是一段自我洗涤、洁净灵魂的路途。当我们怀着奉献的虔心，在这条路途上忙碌的时候，我们的灵魂正在抖落厚厚的尘埃，渐渐露出剔透晶莹的本质。”张悦然的这段话不正是奉献即幸福的最好证明吗?(选自一考生《奉献就是一种幸福》)
热点事件在这里只是作为一个引子。目的是为了引出自己的观点：奉献就是一种幸福。
第四招再现情景。真情抒发
热点素材有的过于概括，细节展示得并不充分；新闻体的报道也较为正式、客观。缺乏感人至深的力量。运用此类素材时，我们可以精选热点素材中的某些细节，再现情景，抒发自己的真情实感。如2010年3月28日，山西王家岭煤矿发生透水事件，153人被困井下。灾难无情而人有情。矿工们被困井下10天，最终却创造了生命的奇迹。这一奇迹是怎样创造的?矿工们在井下做了些什么?我们可以再现情景，抒发感情。请看：
当大水涌来，工人们并未惊慌失措，而是用腰带、衣物等将自己挂在了矿壁上的支撑物上，呼吸难得的空气。在水里浸泡3天3夜后，爬上漂来的两辆矿车，漂到高处。自发将矿灯收集起来，每隔一段时间开一次灯。大多数矿灯在8天后依然有电。正是这灯光使救援队发现了他们并报告给指挥部，使他们成为第一批获救的人。这危急时刻的生存智慧，令人感动。(选自赵丽华《王家岭哪些事情最令人感动?》)
[运用示例]
空想主义几时休
――我看“凤姐”热的本质
安徽省宣城十二中李
瞧这网络世界，一朵“芙蓉”还未凋谢，突然蹿出一位“凤姐”。“凤姐”的出现，为空想主义的高楼又筑起了第二遭防火墙。
空想，绝对的空想。一个普普通通其貌不扬的人，不脚踏实地做好自己的工作，反而跑到网络上招亲。招亲也就罢了。她还把征婚当成了选美大赛，把在人类身上所发现的一切优点集于一张薄薄的.征婚稿上――不，是现代版的《道德经》!
或许，她把古代神话当做了现实，把自己当成了误闯人间的仙女，因不能再回天庭，而失去了所有的法力……于是决定要在人间“凑合”着找到一位能匹配的王子。
或许。她把明星的海报错误地当成了自己的镜子：或者有臆想症，认为‘自己这般无瑕的女子应该找到一个无瑕的男子……
她认为自己是独一无二的，她把装有缺点的口袋放在背后。把放有优点的口袋挂在胸前。
简爱曾大声地对罗切斯特说：“你以为我相貌平平、贫穷、卑微，我就没有心没有灵魂了么?你想错了!”也许凤姐正好读到了这句话，便认为自己也应和简爱一样。却没有思考过自己与简爱有什么本质的区别。
本质的区别?是的，简爱是不美，而且贫穷卑微，但她高尚的人格却征服了所有人，她勇于捍卫自己的独立和尊严。她对生活的激情，让人们为她而疯狂，可以说，是精神的光芒为她铺成了一条直通理想的阳光大道。而凤姐，从某种意义上说，虽然也实现了自己的理想，到达了自己的天堂。却并不是靠她的高尚精神，而只是通过网络炒作。
在我看来，她的出名，其实就是属于一种无聊的怪诞现象，是一种失去自知之明的空想主义，却忘了自我精神的提升。这样的空想主义，几时才能休呢?
(指导教师：王道英)
点评看来本文作者是一个善于观察和思考生活的人。不然怎能对刚刚“火热”的凤姐有如此深刻的感悟?文章从热点素材入手。透过现象看本质，揭示人性的虚伪与丑陋――空想主义的泛滥，选材新颖，思考独到，语含讽刺，令人莞尔。而对热点素材的概括和对主题的提炼。彰显出作者独特的眼光。
中国的广告
迪克莱斯
说到广告。没几个地球人不知道。电视机一开，千姿百态，五彩缤纷的广告便扑面而来，从食品、药品到衣服、汽车……一个个轮番上阵，让人眼花缭乱。
广告可谓“历史悠久，源远流长”，但今天广告
的“普及率”简直是无孔不入。大街小巷、电杆围墙、电视手机、纸质传单……内容可谓形形、包罗万象。牛皮癣、办证、××兴趣班、商品打折……无论哪一种广告。它们都有一个共同点：吹。吹又可分为小吹、大吹和豪吹。小吹即是普通广告，一般都是“本产品包治百病”“男女老少均可放心服用”“我们全家都爱吃”等“万灵丹”“万人宜”。大吹比小吹厉害多了，一般都套上“部级”“国际级”，套外国头衔更是非常普遍，什么“欧盟认证”“本产品曾获美国××金奖、欧洲××大奖”等等。
大吹再厉害，遇上豪吹也还是小巫见大巫。豪吹内容以医药广告居多。他们总会提出自己的新型观点，如×x胶囊：治疗胃病别犯愁，凶手就是胃毒垢；××咳喘顺丸：你的肺，在萎缩!简直就是“语不惊人死不休”，把人吓一大跳后，便是药品粉墨登场。药品介绍不是杀这个菌灭这个毒，就是在××大赛或座谈会上获得过×x大奖，治愈率高达百分之九十九点九七。末了，再加一句：本产品近期还有优惠大酬宾，五折出售，买三送两。
豪吹形式常常以节目为主，而又以饰品、手机、手表、医疗器械居多。一般是一男一女俩主持坐着，男的西装革履，戴着白手套小心地托着商品，不停地飞唾沫星子，做实验、列证书，极力证明本产品very good!另一位衣着华丽的女士则不停地装出惊奇的表情，并夸张地大叫：“真的吗?”“不会吧，真的那么神奇?”“哇!简直太不可思议，太划算了!”再加上一个内容拼命地重复，让人难受之极，忍无可忍!
吹够了，笑够了，留下来的就只有厌恶和反感。其实，真正的广告不是吹，是名声和信誉。靠实力赢取大众的支持，以诚信获得大家的信任，不用广告即广而告之，这便是广告的最高境界。
点评虚假广告坑蒙拐骗可谓是我们生活中的一大害，常有受害者见诸报端诉说自己的遭遇。作者抓住了这个热点素材，用幽默而又犀利语言。对虚假广告进行了批判。作者从广告擅“吹”这个角度切入，把握住了最精妙的一点。挖掘出众多虚假广告的本质特征。从文中可以看出，作者是个有心人，他对生活中的广告现象可真留心，并且进行了认真的思考。
[总结]
综观近几年来各地的中考作文题目，它越来越注重考生对现实生活、社会热点的关注。那么，近段时间社会上发生了什么重大事件，考生不能不引起重视。
孝星少年事迹材料3
今年，台湾电影金马奖适逢50届，身为执委会主席的侯孝贤行政事务虽繁忙，却依然抽空赴北京电影学院导演系参加“学生导演奖”颁奖活动。活动间隙，又一次与侯孝贤导演相遇，尽管采访因此次来京的仓促而时断时续，但好在他对每一个回答既仔细，又有一种保持距离的清醒。光阴留下的故事，除了他脸上愈加深刻的纹路，还有更为深邃的目光，对电影，对创作，对社会诸种反思之语。亦如有电影评论家称他为俯瞰人世的旁观者，带着距离，所以绝对清醒。
关于电影：人世的旁观者
对于西方评论界而言，侯孝贤独树一格的电影美学，混杂着东方式的内省及凝练，以及西方式的客观及疏离；而对于台湾评论界而言，侯孝贤不止是带领了一代创作者离开旧有窠臼，而且不断对台湾过去历史的挖掘和反省，更为年轻一代观者提供认识过去及现在的机会。
记得早年看侯孝贤执导的若干影片，看到影片中幼年时玩耍过的游戏，蹲在门口等大人回家的经验，乃至吃到一根雪糕的喜悦……这些琐碎的、甚至平淡无奇的情节累积起来，却构成了一部部动人的作品。对有电影评论家认为他是俯瞰人世的旁观者，他说这和一个人看待事物的方式有关。“1947年，我随全家移居到台湾。12岁父亲去世，17岁母亲去世，18岁祖母去世，小孩子在这种状态里会不自觉形成一些想法。后来很多人讲，为什么我的电影在结束时都会有种苍凉感。起先我自己也不明白，但一直拍一直拍，就明白了。其实我的世界观从小就确立了，那种印迹已经刻在我对人世的看法中。”
对于不善纠结于电影理论与美学羁绊的侯孝贤来说，他的电影从来不是从意识形态开始，而是从人本身开始。一如法国著名电影评论家安德烈·巴赞（Andre ba-zin）曾说，电影再现事物原貌的本性是电影美学的基础，因为一切艺术都是以人的参与为基础。1983年，对于侯孝贤是一个转折点，执导影片《风柜来的人》获得法国南特三大洲影展最佳影片奖。如他所言，拍完这部影片，他对电影有了重新认识，感觉那是另一种语言。“当我刚开始拍电影的时候，很多都是以我自己的经历为基础。随着阅历的逐渐积攒，开始去理解别人，正是这种理解他人的能力使我眼界开阔能有更多的思考。创作是有限制的，我常说限制反而是自由，既然已经在这个限制的范围中，反而会非常集中在这个范围内做得更好。”侯孝贤说，他从不认为电影要区分成商业电影和艺术电影，于他而言只有好电影与烂电影之分。“最好的电影是外行看热闹、内行看门道。只要用心，这个可以做到。”
关于创作：深度，就在表面
从上世纪80年代初，侯孝贤所拍摄的一系列电影作品，拉开了台湾新电影运动的序幕。他的影片大多从本土取材，流露出对本土情感的关怀和始终自省自审的艺术精神。艺术成就的高低，自然和创作者自身有着很大的关系。“基本上我喜欢的是真实氛围中片段的撷取，当这个东西用得非常不错时，每个人看了会感觉不同。电影其实呈现了一个东西，这个东西对每个人来讲，它有一个写实的底子，但是每个人成长的不同，感受也完全不同。”
采访时，侯孝贤时常就某一问题反问我，这个意思你明白吗？他借用意大利作家伊塔洛·卡尔维诺在《未来千年文学备忘录》中所讲给我举例：“这本书中，他谈小说的结构，就讲到深度是隐藏的。简单的表象底下涌动着暗流，所有的信息都是渐进和埋藏的。”在他看来，影像与文字一样，所谓的深度就在表面，在于结构，在于其中传达的某种只能意会不能言传、说不清道不明却可以感受到的东西。“透过表面的结构，表面呈现的这些蛛丝马迹中间，有些人就能感受到这个深度，会自己去延伸。”
台湾新电影运动已走过30年，如今侯孝贤业已迈过耳顺之龄。问他如何看待新一代的台湾电影人。他给出这样的答案：“新一代的导演我个人认为还没有成熟。他们的时代和我们不同，他们是‘电视化’的.一代，看‘小银幕’成长的一代，整个叙事方式也很不同。”侯孝贤不擅长去为历史做一个总结，他只是说现在拍电影门槛很低，每个人都可以尝试，不一定非要有个团队。“要学会观察生活，真实感会训练你的眼界，训练你怎么去看待周遭的事物，最难的是看清楚自己和生活中习以为常的东西。我们拍电影拍的是人，不是批判。批判人是小事，把人拍活了才是大事。年轻导演应该面对当下的真实，这才是最珍贵的。”
当下人们惯于将电影产业称之为电影工业，颇为困惑的是电影毕竟是门艺术，何以能用工业化的角度来理解？对于电影工业，侯孝贤有着自己的见解，“完整的电影工业即商业电影、明星制度，它有非常完整的配备。每耽误一个流程，增加的成本很吓人，所以就要照着蓝图很精准地做。可是我拍片一直不在这个范围里面，所以我的空间比较大，就算有明星什么的，他们也只是还原到人的个体。”
关于社会：一直是愤怒青年
尽管已过耳顺之龄，侯孝贤依然“愤青”。19xx年，怀着一腔“不平之气”、做好“被关”的心理准备，他用讲述“二·二八”起义的《悲情城市》，挑战台当局的历史禁忌。前几年读侯孝贤老友写的文章，有一段这样写道：“约是一两年前的事，台湾正搞选举，他会因为在车上和出租车司机讲政治，讲得不投机，叫人把车停在路边打上一架。侯孝贤绝不是那种文质翩翩的理论家，他是那种在一千人的讲演会上会对听众骂娘的人物。”去年11月，台湾电影金马奖颁奖过后，因台湾电影只获2个奖项，以致有人发声停办金马奖。身为金马奖执行主席的侯孝贤怒斥：“会在事后放炮的人，有种，你跳下来办！”
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