热我的老师小学作文3篇(我的老师,小学作文)

时间:2024-03-16 18:32:00 综合范文

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热我的老师小学作文3篇(我的老师,小学作文)

热我的老师小学作文1

  从幼儿园到小学,教过我的老师有很多。其中,最让我敬佩、尊敬的就是我们的高老师了。

  高老师是我们五年级的班主任,也是我们五年级时的语文老师。他今年有45岁了,但头发还是乌黑光亮,真让人羡慕。他高个子,脸有点黑,络腮胡子。你看,他穿着笔挺的西装,风度翩翩。显得格外精神,也很帅气,他治学严谨,对我们要求十分严格。记得有一次,高老师布置了一道特殊的作业——写自己的名字和字如其人这几个字。我不加思索,提笔就写,写着写着,我便疑惑不解,心想:我们的名字从上幼儿园到现在,不知写了多少遍,数不胜数,为什么还要教我们写自己的名字呢?

  为什么还要叫我们写“字如其人”这么简单的四个字呢?我想了许久,哦!我恍然大悟,原来“字如其人”的言外之意不就是让我们来到学校,不仅要好好学习科学文化知识,端端正正写好没一个字,还有要一丝不苟的做好每一件事,更重要的是千学万学,学做真人啊!我兴奋的又拿起笔,工工整整、清清秀秀的完成了这次特殊而又有意义的作业。我还清清楚楚的记得,有一次我做完语文作业后,没有复查就直接交给老师批改,我还没有回到座位,老师就把我叫到讲台面前,只见老师一手摸着络腮胡子,一手指着我作业本上“展览”的“展”字,对我说:“这个字可没有进化好啊,后面居然还有一条尾巴。”我听了老师的话,定睛一看才知道,原来我把”展览”的.“展”字多写了一撇。这时我又羞愧又悔恨,脸上火辣辣的,比挨打挨骂还难受。从此我无论做什么事,都不再马马虎虎的了。“落红不是无情物,化作花泥更护花。”是啊,我们的高老师爱岗敬业、教书育人。不仅教会我们许多知识,还教会我们怎样做人。

  我怎能不为有这样一个可敬可亲的老师而感到骄傲自豪呢?

热我的老师小学作文2

  是谁给我们打开了这把锁,让我们走上学习的道路?是谁把我们从无知的孩子变成会学习的学生?啊!是您,是令我们尊敬的袁老师。

  袁老师很美,她有着棕黑色的卷发,一双明亮的大眼睛,白皙的皮肤。袁老师讲起话来,语速很快,多少带有一些苏州话。 袁老师是一位循循善诱的好老师。有一次,老师让我回答一个问题,我一时半会儿答不上来,愣在那里,我急得像一只热锅上的蚂蚁——团团转,袁老师见我脸上那紧张而又着急的表情,就温柔地对我说:“你换一个思维方式想想看就知道了。”没过一会儿,我终于回答出了这个问题,感谢老师的循循善诱,使我答对了问题。 袁老师不仅关心我们的学习,还关心我们的身体健康。有一次,我们班的同学在做游戏时,一不小心把眼角上方撞了一下,起初我们以为是那种轻伤、小伤,不太会流血,但是,仅仅过了一会儿,事情就变得不太妙了,渐渐地,一滴一滴的血珠从她的'额头上慢慢地流淌下来,您看着她心急火燎地说:“快!快把她带到医务室去处理一下!”我看见您望着她渐渐远去的背影,那张秀丽的脸上出现了一丝丝担忧。放学了,您急忙把她带到医院去,当我听说这个同学在医院缝了几针,想必老师您肯定也很心痛吧,因为她是您的学生,也是我们的同学。 这件事情过后,次日袁老师您给我们讲了整整一节课的安全问题,让我们加深对安全的重视。

  袁老师,感谢您的照顾和关怀,我们不会忘记您的。

热我的老师小学作文3

  在生活中,有满满的爱在我身边围绕着;在学校里,有满满的关怀在我心中飞翔着;在家庭里,有满满的幸福在全身流着。或许你有很想拥抱某一个人,那是谁呢?是你最崇拜的偶像,是你最敬爱的师长,还是你的家人、朋友?我最想拥抱的一个人,她有如我生命中的船夫,摇着桨,把迷失方向的我拉回正途,她,就是我最敬爱的'──徐老师。

  徐老师的笑容就像春阳一般的温暖,她一笑,全班同学的嘴角都上扬到“十点十分”,因为我们都感受到她笑容散发出来的幸福。徐老师多才多艺,样样精通。我觉得徐老师是个因材施教的好老师,她不会用同一种方式来教育、压迫学生,而是考虑每个学生的个性、程度,用不同方式来开导学生,有时,上语文课时,徐老师会把它改成阅读课,只要看完一本书,就能写回家作业,其实,老师的用意是要让还没订正完的学生有多一点时 间订正,放学后就不用留下来。对我来说,徐老师不但是一位贴心的好老师,更是我最感谢,最想拥抱的人。

  我,多么想用双手环抱住徐老师,传达我感谢的感觉,因为,徐老师在训练我作文的时候,我常常遇到挫折,徐老师就只说了一句话:“学如逆水行舟,不进则退。”这 句话对我当头棒喝,一点,点醒了我,徐老师她没有责骂我,就只有给予我关怀,那种感觉在我心里化了开来,幸福的滋味在我心里一点、一点的扩散开来,我感受到了爱与幸福,以及老师给我的关怀。我的心里,存着对徐老师满满的感谢,说不出口的谢谢,一直在我心中积存着,我想要紧紧的抱住徐老师,传达我满满的 感谢到徐老师的心里,口头无法表达的话,全都托付在这个拥抱中,让徐老师知道,我是有多么的感谢她!

  徐老师,是给予我关怀的人,也是我最想拥抱的一个人,我,是多么渴望能紧紧地抱住她,把我积存许多的感谢流泻出来,传进徐老师她的心里,她是我生命中的船夫,是我心底的彩虹,我会一直记着她,到我能拥抱她的那一刻。我想对她说:“徐老师,您是我最想拥抱的人。”

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