苏轼高中作文3篇 高考苏轼作文素材

时间:2024-03-19 14:31:00 综合范文

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苏轼高中作文3篇 高考苏轼作文素材

苏轼高中作文1

  赤壁,只属于苏轼。

  你的豪放早就了你的豁达,你的豁达早就了你的性情,而赤壁,球早就了一位伟人,一代文豪,当你与赤壁完全磨合的时候,赤壁,就只属于你——苏轼。

  掸一身素衣,架一叶扁舟,仕途坎坷的你,来到这古战场——赤壁。

  生性豪放的你注定不会与世俗磨合,你的心很彷徨,不知那里才能容的'下你。赤壁接受着你听着你的诉苦,你的不甘,你的怀才不遇,渐渐的,赤壁已经融进你的身体。

  “寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”你,举酒属客,想纵情于山水,忘却世之多忧,却没想到:举杯销愁愁更愁”,也是赤壁,把你像孩子一样放在熊丽,任你哭闹,玩耍。

  你的不甘,你的愤恨,全部都被赤壁的温暖所融化。

  你静静地思考,时间仿佛都静止了,真的苏轼,成熟的苏轼,终于都明白了什么。

  “物各有主,苟非吾之所有,虽一毫儿莫取。”赤壁,好像也露出了微笑。

  不知道是注定还是巧合,你仕途坎坷,以不知道巧合与否,你,到了赤壁。是赤壁早就了一代文豪,还是天之骄子造就了赤壁。现在。以全然不重要了重要的是,苏轼已经回来,历史也已经证明。

  辗转千年,我来到赤壁,看着你所感受的赤壁,心有所想:你与赤壁已经真正完全融合了,苏轼,这是属于你的赤壁。

苏轼高中作文2

  苏轼,虽然他早已先逝,但他的事迹与美名仍流传至今。

  东坡,你的风度历代都被世人所称赞,胸襟豁达,思想阔,但是这一次,我却读出了不同的你。

  有人认为,你虽然被贬黄州了,但你不甘于消沉,而且能主动地从消极中解脱出来,从庄子的机械相对论中寻找人生之路,可我读出了你并不是这样的,我觉得被贬黄州的你,泛舟赤壁的你和客人酩酊大醉的你,真的.是失望了,难过了,想逃避了,想像陶渊明一样归隐山林了。所以你把酒问青天,把所有的痛苦都寄托在酒的身上,你想借酒浇愁,可又曾想过举杯消愁愁更愁呢?

  《水调歌头》中我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒在你看来,也许那美好皎洁的月亮,才是你精神的家园,然而真要弃绝人世,你又犹豫了。你的遐想越来越飘渺,而终于不忍弃人间,不应有恨,何事长向别时圆?你怅恨久别,用埋怨的口吻对质月亮无可奈何地发问,虽说不恨,但恨就在其中,因此你很快领悟到了离别是人生无法解决的永恒的遗憾,所以你是苦的。

  我所读的苏轼正是这样,一个为命运所困扰,痛苦但又无比真实的你!

苏轼高中作文3

  苏轼一生对散文用力甚勤,咳唾成章,作品宏富,今存各体散文约四千余篇。体裁有赋铭、颂赞、论议、杂著、记叙、表状、书牌、碑传、笔记等多种,略可区分为议论文、记叙文、小品文、杂著几类。

  议论文是苏文中的一个突出部分,它包括奏议、进策、经解、杂说等,其中重要的是史论和政论。

  记叙文包括碑传文、山水记、亭台记等,在苏文中艺术价值最高,最富有独创性。碑传文善用生活素材和日常细节刻划个性,以突现奇人异才的高风特操,《方山子传》、《石氏书苑记》等可作代表。游记文长于在写景记游、烘染意境中,寄寓识见,融入诗情雅趣,《石钟山记》、《雩泉记》、前后《赤壁赋》等,是这方面的名篇。

  比之欧曾诸家,苏轼在散文艺术上有新的推进和开拓。

  其一,由长于议论到精于思辨。苏文也以议论见长,它的议论具有一种雄辩的气势和化隐为显的形象状述力,如苏轼的史论、政论,大多立意新警,善于翻空出奇,推倒旧案;在论证中,上下古今,援据赅博,雄辩滔滔,一往无前;而笔力纵横捭阖,腾挪变化,使文章具有一种滚滚不穷,浑浩流转的气势。东坡的议论,不同于某些政治家一味平正的开陈正见,他善于用形象化的手段,来阐述复杂的`道理。

  其二,由重在传道义到重在写性灵。北宋古文运动从倡导尊韩崇道开始,初期古文家多主张宗经明道,至三苏强调了写胸达意。苏轼说:“作文先有意,则经史皆为我用。”(《清波杂志》)苏轼写人耿介旷达,敢笑敢骂,曾自谓“与人无亲疏,辄输写腑藏(《密州通判厅题名记》),故其文多写自我,见胸臆,显性灵。

  其三,由容与闲易到灵动活脱,舒卷自如。欧文“修达疏畅”、“容与闲易”,是平易自然风格的典范。东坡沿着欧文的路子迈入了工巧与天然浑化统一的新境界。

  苏轼散文不仅以议论见长,且贯于向思辩化的更高层次升华,不拘于明道议政,而尤长于写胸臆,见性灵,妙手生春,涉笔成趣;在手法和体制上,由单一化走向复合化,善于融众长于一炉,破旧格生新变,由此文风从自然平易一途,迈入了活脱灵动、仪态横生、出神入化、气韵天成的高境妙域。因此,我们说苏文集中体现北宋散文的特色,代表一代散文创作艺术的最高成就。

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