我的同学友谊作文3篇 与同学友谊的作文

时间:2022-07-11 15:16:00 综合范文

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我的同学友谊作文3篇 与同学友谊的作文

我的同学友谊作文1

  我与同学的友谊是从这六年的交往中建立起来的。在这六年中,我们互帮互助,度过了无数美好时光;在这六年中,我们的友谊也不断升华。

  记得有一次,我的数学考得很不理想,老师讲卷子时我也昏头昏脑,答案听到了,方法却还是一知半解。订正试卷时,错的最后一题把我给难住了,左思右想也弄不明白,只得握着笔杆干瞪眼。“咋了,遇到了哪道拦路虎?我可以帮你。”这是谁在说话呢?转头一看,原来是我的同桌。他平时乐于助人,是个热心肠,现在见我遇到困难了,他也拔刀相助。我恳切地说:“我这道题不会,麻烦你教一下。”“好,先把你列的算式给我看看。”他看了一会后,又转过来对我说:“你的算式列错了,你看,你在这里少减了一个数。正确算式应是这样的.……”说着,他把正确的算式和解法一并教给了我。我恍然大悟,很快完成了订正。我感激地对他说:“多谢你了!”,“嗨,这算什么?”他笑了笑说,“咱俩是同学嘛,互相帮助是应该的。”说着,他又低下头去写作业了。其实我们的时间都挺紧的,而他却不厌其烦地教我,这正是我们之间友谊的体现。

  还有一次我和同学打球,对方将我团团围住,使我无法脱身。正在我着急之时,传来队友的声音:“别忘了,还有我呢!快传!”我向外一传,他猛地跃起,赶在对方盖帽之前抢到了球。这件事情虽小,可一句“别忘了,还有我呢!”却久久回荡在我耳畔。

  如今,我们已升入六年级,即将面临小升初。不管以后我们相隔多远,这份友谊都永远不会断。

我的同学友谊作文2

  如果我没有记错的话,我的好朋友都是从我的同学发展而来,从小学到现在的高中,我的朋友都是源自我的同学。

  我是一个比较内敛的孩子,从小就不太敢跟别人主动打招呼,一是不好意思,二是会脸红,是真的脸红,一对话,脸“唰”的就红成了富士苹果,这也使得我是一个很被动的人,交起朋友来,一点也不主动。好在我还是很好说话,人也善良,我就在日积月累的学习生活中,和我的同学们结成了朋友、好朋友。

  我和同学的友谊,都是源自我们互借文具开始的。我们要是谁没有带哪种文具,我们就会问一句“可否借我用一用”来打破平时的相互沉默,一来一往的互借中,我和同学就慢慢熟悉了,再一起上上洗手间,互等一下彼此收拾书包然后一起回家几次,我们就从同学发展为朋友了。在慢慢的熟悉与了解中,我们就会开始互相倾诉心事,一旦倾诉的心事积累到一定程度,我和同学朋友的友谊也就升温到好朋友了。各自揣着对方刚刚倾诉出来的热乎乎的心事,就像拿着一张好朋友的凭证一般,彼此越来越信任。

  一旦我和我的同学成为了好朋友,我们就像变成了亲人一般相信彼此的存在,做任何事情都想要叫上对方一起。我们会一起去图书馆,一起去看演唱会,也会一起去爬山或者一起去游泳,反正能够一起做的事情,我们都会叫上彼此。这时候我们的同学情就已经升华为朋友情了,哪怕是我们毕业要分开了,我们也永远还是朋友,只要一见面,我们又能像现在一样互相倾诉了。也正因为我们是从同学发展成的友谊,这使得我们在未来的生活中,永远有一个切不断的联系维系着我们的友谊。

我的同学友谊作文3

  我在五年级一班有一个要好的同学,她叫周旭,今年11岁了,她也是我们班的班长。她留着短头发,而且一笑,脸上就露出了一对小酒窝。她最大的特点就是乐于助人,学习好,体育也不差,而且她对班级认真负责,字也写得好。

  周旭她乐于助人。如果同学有不会的问题,周旭她一定会用最大的努力帮助他人的。如果有同学摔倒了周旭一定会去帮助他。

  周旭学习也很棒。上课她认真听讲,而且她绝对没有不写作业,忘记作业的时候,只要老师布置了作业,她一定会完成的。上一次数学诊断性测试,她考了全班第一,99分。

  周旭,你可别认为她只学习好,是个书呆子,实际上她体育也不差。要比谁先绕操场跑道跑一圈跑得快,就连体育委员也比不过她。她起跑速度很快,就像猎人追赶兔子一样,非常快;到了中途跑,她就像超音速战斗机一样,更快了;到了最后冲刺,她就像火箭一样,简直快的无法再快了。我们班的许多短跑”名将“都甘败下风,就连我也一样。她简直就是我们班的”短跑王“。

  周旭她对班级也是尽心尽力,认真负责。在班里,不管大事小事,只要老师不在场,有事就找她,一般她都能及时处理好。只有等到她实在处理不好的时候,她才去找老师。上自习课的时候,她想尽办法让教室安静下来,让同学们自己寻找自己的不足。

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