数学的名言15秀10篇

时间:2024-04-05 14:57:00 综合范文

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数学的名言15秀10篇

数学的名言15秀1

  1、重要的不是思想,而是思想的深度。

  2、墙壁是学生生命的外化。”

  3、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

  4、让孩子们想象时,老师要注意倾听和引导,实现推波助澜,促成动态生成。”

  5、含泪播种的人,一定能含笑收获。

  6、良言暖三春,恶言记终身。

  7、教育无小事;教师无小节。

  8、生命正因为风雨而变得精彩。

  9、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

  10、不同类型的课文需要不同的教学方法,掌握不同的教学重点,形成教学的类模式。”

  11、“人”的结构就是相互支撑,“众”人的事业需要每个人的参与。

  12、“孩子表现出来的并不完善,但他有他的美,美就美在他的幼拙。”

  13、靠山山会倒,靠水水会流,只有靠自己才会永远充满希望。

  14、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。

  15、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

  16、让学生快乐地、努力地参与到课堂教学中去,不断让学生思考,不断感受到挑战。”

  17、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  18、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

  19、让主体选择,感受选择。”

  20、教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

  21、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

  22、每天的工作过程有成功、创造和发现的喜悦,教师的职业生涯才会成为重要的生命体验,才能感受到生命的欢乐和享受。”

  23、只要路是对的,就不怕路远。

  24、让教师感受变化、过渡、发生碰撞,进行反思。”“上课过程要关注学生的实际状态,课堂组织形式要考虑实效性。”

  25、行动是成功的`阶梯,行动越多,登得越高。

  26、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

  27、新基础的教师,既是创造者,又是学习者;既是教育者,又是研究者;既改变旧的教育模式,也改变自己。”

  28、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

  29、每个人都只能自己’活’,不能由别人代’活’;每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走,不能由别人代走。这是一个明白到不能再明白的事实,是每一个活着的人都能体会到的朴素真理

  30、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

  31、竞争颇似打网球,与球艺胜过你的对手比赛,可以提高你的水平。

  32、故书不厌百回读,熟读深思了自知

  33、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。

  34、让创造的智慧体现在“家常菜”的制作过程中,体现在永不止息的海浪涌动中,而不是飞溅出的浪花。”

  35、不爱云,不爱月,也不要星星,教师只是要尽可能达到教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。

  36、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。

  37、人之所以能,是相信能。

  38、不自满者受益,不自是者博闻。

  39、厚德载物,自强不息。

  40、生以求知为乐,师以从教为荣。

  41、环境不会改变,解决之道在于改变自己。

  42、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。

  43、事实上,成功仅代表了你工作的%,成功是%失败的结果。

  44、出门走好路,出口说好话,出手做好事。

  45、任何的限制,都是从自己的内心开始的。

  46、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

  47、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。

  48、教育是一项非常具有挑战性的事业,在创造过程中,教师的知识、能力和思想都得到发展。”

  49、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

  50、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。

  51、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。

  52、学海无涯苦作舟。

  53、学生的满意,是最大的幸福。

  54、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

  55、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

  56、外国语是人生战斗的一件武器。

  57、独物之教风,以尽匹夫之责。

数学的名言15秀2

  1、聪明在于勤奋,天才在于积累。

  2、善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。

  3、人家帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上。

  4、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。

  5、金钱几乎象征着人们的利益和幸福。

  6、科学是实事求是的.学问,来不得半点虚假。

  7、要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。

  8、搞科学、做学问,要“不空不松,从严以终”,要很严格地搞一辈子工作。

  9、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。

  10、没有雄心壮志的人,他们的生活缺乏伟大的功力,自然不能盼望他们会有杰出的成就。

  11、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。

  12、凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

  13、钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步。

数学的名言15秀3

  1、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

  2、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

  3、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

  4、一个数学家越超脱越好。

  5、数学是各式各样的证明技巧。

  6、数学是锻炼思想的体操。

  7、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

  8、数学是研究抽象结构的理论。

  9、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。

  10、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

  11、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。

  12、数学是一种会不断进化的文化。

  13、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

  14、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。

  15、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

  16、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的'强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

  17、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。

  18、教学有法,教无定法,贵在得法。

  19、数学是打开科学大门的钥匙。

  20、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。

  21、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。

  22、数学是人类的思考中最高的成就。

  23、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。

  24、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

  25、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

  26、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。

  27、不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。

  28、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。

  29、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。

  30、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

  31、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

  32、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

  33、数学的本质在於它的自由。

  34、数学是一切知识中的最高形式。

  35、生态学本质上是一门数学。

  36、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。

  37、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。

  38、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。

  39、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

  40、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上,把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。

  41、数学是一种别具匠心的艺术。

  42、数学是符号加逻辑。

  43、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。

  44、把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。

  45、数学是上帝描述自然的符号。

  46、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。

  47、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。

  48、数学之所以有高声誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。

  49、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔。

  50、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。

  51、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。

  52、纯数学是魔术家真正的魔杖。

  53、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。

  54、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

  55、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。

  56、会用数学公式,并不说明你会数学。

  57、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。

  58、数缺形时少直观,形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。

  59、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。

  60、在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。

  61、学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。

  62、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

  63、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔。

  64、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。

  65、第一是数学,第二是数学,第三是数学。

  66、把新奇的解题方法挂在嘴边,还不如把常规的解题方法记在心里。

  67、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。

  68、多做习题,养成良好的解题习惯。

  69、数学是无穷的科学。

  70、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。

数学的名言15秀4

  1、数学差到不明白平行线永不相交,读不懂笛卡尔的函数——但我知道你是我的重心。

  2、意志悟性想象力以及感觉上的一切作用,全由思维而来。——笛卡尔

  3、征服你自己,而不要征服全世界。——笛卡尔

  4、总之,要始终相信:除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。——第页----笛卡尔《谈谈方法》

  5、仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它。

  6、一个伟大的'人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——纪伯伦

  7、认识到宽恕的益处。研究表明,懂得宽恕的人精力更旺盛,食欲更好,睡觉更香。

  8、为什么大家对用自拍记录自己的生活如此着魔?因为自拍的下一步是分享。套用笛卡尔我思故我在的句式,就是我分享,所以我存在。不自拍记录自己的生活并把这种记录分享,似乎就是没有生活过。其实,这种通过自拍记录下来的,并不是生活,而是生活的停顿。大家在那一刻都忘掉正在从事的活动,对着手机自我冷冻成形。----薛涌《在自拍中消失的人生》

  9、仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它——笛卡尔

  10、宽容就是忍耐。同伴的批评朋友的误解,过多的争辩和反击实不足取,惟有冷静忍耐谅解最重要。相信这句名言:宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。能退一步,天地自然宽。

  11、行动十分迁腐的人,只要始于循着正道前进,就可以比离开正道飞奔的人走在前面很多。

  12、世界之大,而能获得最公平分配的是常识——笛卡尔

  13、当感情只是劝我们去做可以缓行的事的时候,应当克制自己不要立刻作出任何判断,用另一些思想使自己定一定神,直到时间和休息使血液中的情绪完全安定下来。——笛卡尔

数学的名言15秀5

  一、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

  二、要想建立空间观念,必须有动手操作的过程,动手操作的过程,不仅是一个实践的过程,更是尝试、想象、推理和反思的过程。

  三、学以致用,数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中,是数学学习的最终目的。

  四、学习任何新知的途径是由学生自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握内在的规律和联系。

  五、学习解题的方法之一就是研究例题。

  六、学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

  七、小学数学教师的失败和悲哀,莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。

  八、数学知识来源于生活,又服务于生活。

  九、数学课要讲活、讲懂、讲深。

  十、数学课,数学的味道要纯正些,多从数学本身的角度来考虑,注重比较,有利于促进学生反思,从而达到自觉的学习状态。

  十一、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上,让学生亲身经历体验、探索,将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的.过程。

  十二、数学不仅仅是解题。

  十三、如果不是天才的话,想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了,其实你的数学水平并没有和你的能力一起变高——其实可以时刻记住:学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好!

  十四、请不要做浮躁的人。

  十五、教学有法,教无定法,贵在得法。

  十六、会用数学公式,并不说明你会数学。

  十七、浮躁的人容易问:我到底该怎么学;——别问,学就对了。

  十八、浮躁的人容易问:上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧,都好——只要你学就行。

  十九、浮躁的人容易说:学数学没有用,应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!

  二十、浮躁的人分两种:a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。

数学的名言15秀6

  一、在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

  二、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯

  三、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

  四、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。

  五、数学科学呈现出一个最辉煌的例子,表明不用借助实验,纯粹的推理能成功地扩大人们的.认知领域。——康德

  六、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

  七、数学中没有诺贝尔奖,这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目,会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身

  八、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

  九、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。------维尔斯特拉斯

  十、问题是数学的心脏。

  十一、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

  十二、数学的本质在于它的自由。——康托尔

  十三、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

数学的名言15秀7

  1)从最简单的做起。——波利亚

  2)在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

  3)每一个目标,我都要它停留在我的眼前,从第一到曙光初现开始,一直保留,慢慢展开,直到整个大地光明为止。——牛顿

  4)下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点,才能不断进步,自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚

  5)我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

  6)一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

  7)每当我的头脑没有问题思考时,我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的,只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的`愉快。——爱因斯坦

  8)思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德

  9)历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。——培根

  10)用一,从无,可生万物。——莱布尼兹

  11)数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯

  12)不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

  13)宁可少些,但要好些。——高斯

  14)在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素

  15)数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

  16)如果我能够看的更远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

  17)数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

  18)数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚

  19)现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

  20)当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢﹖往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

  21)数缺形时少直观,形缺数时难入微,又说要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

  22)学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。——苏步青

  23)数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

  24)数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

  25)我的成功归功于精细的思考,只有不断地思考,才能到达发现的彼岸。

  26)历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

  27)获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因

  28)给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。——高斯

  29)当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

  30)没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

  31)第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴

  32)数学的本质在於它的自由。——康扥尔

  33)在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑

  34)新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

  35)宁可少些,但要好些,二分之一个证明等于0。——高斯

数学的名言15秀8

  1、 数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

  2、 在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑

  3、 一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。——马克思

  4、 现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell

  5、 数学统治着宇宙。——毕达哥拉斯

  6、 数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯

  7、 上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的.。——L·克隆内克

  8、 上帝是一位算术家——雅克比

  9、 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图

  10、 整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

  11、 一个数学家越超脱越好。——无名氏

  12、 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

  13、 发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

  14、 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

  15、 可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

  16、 数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

  17、 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

  18、 这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海

  19、 给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

  20、 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

数学的名言15秀9

  1、 历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。 ——培根

  2、 第一是数学,第二是数学,第三是数学。—— 伦琴

  3、 宁可少些,但要好些。—— 高斯

  4、 数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。

  5、 数学是科学的大门钥匙,忽视数学必将伤害所有的知识,因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。更为严重的是,忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽,最终将导致无法寻求任何补救的措施。——Bacon,Roger

  6、 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。—— 纳皮尔

  7、 几何理论算术和代数,这些学科除了定义和公理之外,没有其他原则,除了演绎以外,没有其他证明过程但就在这一过程中,却已综合了简单性复杂性严密性和一般性,这一特性是不为其它学科所具有的。

  8、 只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

  9、 数学是打开科学大门的钥匙。——培根

  10、 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。—— 华罗庚

  11、 数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。—— 爱因斯坦

  12、 以我一生最好的时光追寻那个目标,书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

  13、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

  14、 问题是数学的心脏。——P.R.Halmos

  15、 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。—— 傅立叶

  16、 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

  17、 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要

  18、 数学是符号加逻辑。——罗素

  19、 数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

  20、 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

  21、 二分之一个证明等于。—— 高斯

  22、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯

  23、 数学知识有三个不同于其它知识地主要特征:其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性;其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步;其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。——Schubert,H.

  24、 数学是各式各样的证明技巧。—— 维特根斯坦

  25、 给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的'东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。——高斯

  26、 数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒

  27、 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

  28、 一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。—— 拿破仑

  29、 数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。—— 努瓦列斯

  30、 数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

数学的名言15秀10

  1、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——柯西

  2、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

  3、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

  4、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

  5、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

  6、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

  7、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯

  8、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

  9、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos

  10、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——克隆内克

  11、第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴

  12、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)

  13、现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

  14、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

  15、宁可少些,但要好些。——高斯

  16、一个数学家越超脱越好。——无名氏

  17、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

  18、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。——华罗庚

  19、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

  20、在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素

  21、给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。——高斯

  22、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

  23、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

  24、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

  25、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的.敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

  26、可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

  27、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因

  28、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

  29、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯

  30、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

  31、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

  32、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

  33、数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》

  34、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

  35、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

  36、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

  37、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

  38、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

  39、在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。

  40、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

  41、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

  42、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

  43、上帝是一位算术家。——雅克比

  44、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

  45、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

  46、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

  47、二分之一个证明等于0。——高斯

  48、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

  49、数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl语

  50、数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。高斯

  51、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩

  52、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔(I.Schur)

  53、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

  54、不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

  55、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图

  56、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海

  57、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

  58、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

  59、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

  60、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯

  61、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。――A.N.怀特海

  62、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔(Cantor)

  63、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

  64、数学的本质在於它的自由。——康扥尔(Cantor)

  65、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

  66、数学的本质在于它的自由。——康托尔

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