下面是范文网小编收集的有关我的三年级作文4篇，以供借鉴。
有关我的三年级作文1
不怎么高的个子，却有一张圆圆的脸，脸上长着一双像葡萄似的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，头后总有一条马尾辫。哈哈，猜对了，这就是我。
我虽然长得有点可爱，可是，我有一个坏毛病就是非常爱发脾气。你不信？就跟我来。
有一次，我到朋友家玩。我们俩玩得太高兴了，忘了时间。无意间我抬头一看表，哎呀！怎么这么晚了！我赶紧跑回家，一进门，妈妈非常生气地说；“什么时候了！才回家！”我急忙回了一句，“我只是玩得太开心了，忘了时间而已。”妈妈生气地骂了我一顿。就我这就暴脾气。能这么老实的听着？我气冲冲地跑进自己的房间，拿起我最爱的`娃娃使劲往地上一摔，娃娃坏了，看到“支离破碎”的娃娃，我后悔也来不及了。
我还喜欢看书，我最喜欢看的书可不是什么《动物世界》、《十万个为什么》，我喜欢看的是童话类书籍，我的喜好特别吧！如果让我看童话书看上一天，我觉得我也愿意。
这就是我——一个爱发脾气又爱看书的女孩儿。
有关我的三年级作文2
说它是条牛，不能拉犁头。说它力气小，能背屋子走。你知道它是什么吗？它就是我最喜爱的小动物——蜗牛。
一天，我和妈妈在公园里打球，一不小心把球打进了湖边的草丛里。我去捡球时，发现草丛里有许多背着小屋子慢慢爬行的蜗牛。我顿时被这些可爱的小生灵吸引住了，就捉了十几只拿回家去养。
到了家里，我把它们放到一个塑料盆里。看着它们在里面悠闲自得地爬着，它们的个子小小的，背上还扛着一个大大的灰色带花纹的壳。别看它们个头小，可这些小家伙一旦遇上危险的时候，它们会迅速地将整个身体缩进那硬硬的壳中。那屋子一样的壳对蜗牛来说就是对付敌人的坚强堡垒。头上长着两对触角，一对长一对短，用手轻轻一碰，触角就会立刻缩起来。它们的身体又软又滑。有的蜗牛三五成群的挤到一起好像在聊天，有霸道的蜗牛竟爬到了另一只蜗牛的背上，还有胆子小的蜗牛缩进了壳里。
早上我起床的第一件事就是去看蜗牛。“咦，我的小蜗牛怎么都不见了？”我急得快要哭了。
妈妈把盆端起来我才看到，原来淘气的小蜗牛都爬到盆子下面去了，还有的爬到到了门后面、屋顶上。妈妈说它们肯定是出去找东西吃了，我觉得也是。就赶忙拿了几片新鲜的菜叶放到盆里，几只饥饿的小蜗牛像看见了美味一样，爬到叶子上尽情地享受起大餐来。我听见蜗牛们吃菜叶时发出“沙沙”的声音就像在唱歌。我担心蜗牛怕冷，就在盆子上盖上了一张大大的报纸。结果，没想到蜗牛把我送给它们的被子当作美食了，报纸被它们咬成了一个洞一个洞的像纱窗一样。原来它们不怕冷啊，我就把它们放到阳台上晒太阳。结果好几只小蜗牛都被晒死了。妈妈告诉我，蜗牛喜欢在温暖潮湿的地方生活，不喜欢在太阳下暴晒，但温度太低也不利于它们生存。
我通过上网查资料知道了许多关于蜗牛的知识，蜗牛的天敌有鸡、鸭、蛇……它们的寿命可以活2—3年，最长的.可达7年。在外国，蜗牛象征着顽强和坚持不懈。芬兰人认为如果蜗牛的触角伸的很长就意味着明天会有一个好天气。而且你知道吗？蜗牛也会象蛇和熊一样休眠，以植物的叶子和嫩芽为食。
那些可爱的小家伙一直都和我生活在一起。每天我都按时给它们喂菜叶，清理它们的家，让它们快乐的生活。看啊！它们生宝宝了，那白色像米粒一样的东西就是它们未来的孩子，蜗牛家族又壮大了！
有关我的三年级作文3
在我认识的人当中，令我最敬佩的人就是我的爸爸。
爸爸出生在贫穷的农村家庭，从小就吃不饱，衣不暖。可他从不放弃学习的机会，努力读书，考上了大学，有了一份理想的工作。现在，家里的.经济和爷爷奶奶的生活来源都全靠他。爸爸的知识非常丰富，教了我很多有趣的东西，新鲜的事物，常常让我大开眼界。我对爸爸很佩服，问他：“您的知识是从哪里来的？”“知识是在
书本上、工作中、生活里，点点滴滴地积累下来的，”爸爸说“你们这一代人没有尝过苦头，平时又怕苦又怕累，作业多一点就怨声连天，让你尝尝在田里汗流浃背地耕田的滋味，就会更加觉得要意识到学习知识的重要。”我听后感到很有道理，学习也自觉起来了。
爸爸工作的公司在深圳，不停地在家和公司的路上奔波着。我经常问爸爸：“爸爸，难道你不累吗？”爸爸说道：“当然累啦，可是过得充实又能赚到钱，也好啊，不然你的汉堡包从哪里来呢？”听了爸爸的话，回想起爸爸有时候工作都做得很晚，甚至忙到深夜，困得趴在桌抬上睡着了，原来是这样呀！
瞧！这就是我尊敬、佩服的爸爸。
有关我的三年级作文4
咱班有这样一位同学，长得虎头虎脑，说话风趣幽默，戴着一副大大的黑框眼镜，显得很有学问。他可是我们班公认的“小牛顿”，上知天文，下知地理，还擅长科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。
朱智衡是个“小书虫”，一有时间就专心致志地看书，周围有再大的动静也惊动不了他。正因为爱看书，所以他的知识非常丰富。每当我遇到不懂的问题，就向他请教，他也总能帮我解答疑问。在我的眼里，他简直就像一本“百科全书”。
平时，他不爱说话，可一上科学课，他就像变了个人似的。每当老师提问，他总是爱抢答，只见他讲得眉飞色舞，手舞足蹈，连老师也不忍心打断他的话，在一边静静地等着他说完。老师经常夸他，说他懂的知识快赶上初中生了。
朱智衡的拿手好戏是科技小制作。从小他就对科技制作感兴趣，家里到处都是他的“小发明”。有一次，班上要举行一个科技制作比赛。他制作了一个坐姿矫正器，把矫正器戴在头上，只要坐姿不正确，矫正器就会播放一段音乐：“你是我的小呀小苹果……”如果不调整坐姿，音乐就会不断反复。如果坐姿调整正确，音乐马上就会停止。我拿起矫正器仔细打量，发现背面满是密密麻麻的.细线，看得我头皮发麻：天哪，这么复杂的“神器”是怎么做出来的？同学们对他刮目相看，送给他一个神气的称呼——“小牛顿”。
生活中的 “小牛顿”也经常犯糊涂哦！他经常丢三落四，有一次居然把“朱智衡”的“朱”写成了“牛”。 如果聪明的“小牛顿”能扬长避短，刻苦钻研，说不定长大后真能成为大科学家，那才真叫“牛”呢！
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