小学生足球作文4篇

时间:2024-05-01 13:03:00 综合范文

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小学生足球作文4篇

小学生足球作文1

  中国乒乓球经常夺冠,可以说中国人的运动能力并不差,为什么足球上不去?我想是因为中国足球队的队员们缺乏集体意识。一个队员拿球时,没有其他队员的配合和接应。而对方队员进攻时,我们的队员防守懈怠。他们总以为是自己一个人在战斗,缺少团结合作的精神。

  冷静下来想想,也不能全怪球员,现在又有多少人踢足球呢?听姑姑说,她的母校六中取得过全国足球前三甲的荣誉。而现在,迫于学习压力,我们实在腾不出时间运动。况且一般学校都没有足球场,更使我们对足球失去了兴趣。对缺乏群众基础的体育项目来说(尤其是集体项目),难以取得令人满意的成绩是可以预见的。

  我认为,“校园足球”是一种文化。日本近几年足球水平迅速提高,就是因为这种文化深入人心。运动员们都是在校学生,一边学习,一边训练。而在我国,运动员们几岁起就进入体校进行专业训练,文化课的`学习被抛至一边。众所周知,NBA的选秀,参加的球员都是大学生,文化水平没的说。再看我们的运动员,因为没有学习文化课,理解能力低下,换再好的教练也无济于事。因此,倡导“校园足球”文化,建立“校园足球”机制很有必要。

小学生足球作文2

  和往常一样,我又去上足球课。

  刚走到球场,发现同学们的脸上都挂着严肃而又紧张的表情,我一打听才知道,原来明天要到洛阳实验小学打比赛。听到这个消息,我心里不禁一阵紧张,因为我们都知道洛阳实验小学是一个强队,他们是市比赛的前三名。

  老师看出了我们的紧张情绪,走了过来,对大家说:“不必害怕,场上找到对手的缺点,加上平时大家的刻苦训练,一定能打赢比赛!”

  第二天,老师带着我们坐车到了洛阳实验小学的赛场。只见实验小学的学生正在训练,看着他们传球、射门、过人,好像很猛的样子,看得我们在场边心情七上八下。但是后来我发现,他们踢得虽然很猛,但却踢得很歪,总是不能传到队友的身边,只有在离队友很近的地方,才能传球。

  比赛开始的哨声终于响了,首先由我们队开球,我很快接住了队友的球,实验小学的队员跑过来抢我的球,准备要暗算我,想把我绊倒,却被我轻松的`绕了过去,看球门前有一个空挡,我乘机把球踢了进去,我发现实验小学的球员眼里直冒火。

  结果,第二场我正想把球传给同伴时,实验小学的球员趁我不注意,抢了我的球逃跑了,我在后面拼命地追,结果因为跑得太快,被摔了一大跤,我正要起身继续追时,已经太晚了,球已经被踢进了我们的球门,我气得直跺脚。

  在第三场时,我们已经适应了实验小学的踢法,我们加快了进攻的节奏,很快就连进两球。

  比赛结束了,我和我的队友互相击掌、拥抱,庆祝胜利,我们都为战胜了一个强队,感到非常兴奋。

  在回来的车上,我们轻快地唱着老师教我们的歌,拼命吃着东西,一路欢声笑语地回到了家。

小学生足球作文3

  今天,森林里正举行着一年一度的足球比赛。选手是大猩猩和长臂猴,他们分别叫“必胜队”和“焰火队”。

  只听一声令下,比赛开始了。焰火队都进了好几球,可必胜队却一球也没进。这时一只大猩猩故意用手臂使劲撞了一只长臂猴,长臂猴摔倒在地,手磨破了皮还流了许多血。大家议论纷纷,有的说裁判是大猩猩家族的,肯定偏向大猩猩;有的说裁判会帮长臂猴,因为他和长臂猴的教练是一对形影不离的`好朋友。就在这时,必胜队的教练说:“我们都是猩猩家族的,你就给我们个面子,就当没看见吧。”猩猩教练沉思片刻,说:“我现在正式宣布:“必胜队犯规,红牌警告!犯规的大猩猩取消比赛资格!”裁判说完这句话,赢得了观众们热烈的掌声。

小学生足球作文4

  今天第四节课上体育课,我们剪刀、石头、布,谁赢了谁选人,孙光琳赢了,他选的人有我、贾择、马豪成、李啸尘、盖超,盖超是守门员,贾择是正队长,我是副队长,马豪成是小兵。

  比赛开始了,我们发球,贾择刚发球就被马晓抢了过去,我冲了过去,抢了回来,向他们的地方冲去,用力一脚,“好!”,球进了,又一次,又进了……一直到11比0时候,一网打尽,“好!”我们赢了。

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