学问小学作文11篇

时间:2024-05-09 09:53:00 综合范文

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学问小学作文11篇

学问小学作文1

  有人认为转笔是在装酷;也有很多人认为转笔毫无用处。但我认为转笔也有学问。

  首先是转笔的方法。有些人喜欢用手指尖转,中指和食指夹住笔,交替动来带动笔转。有些人喜欢把笔夹在食指的第一关节和中指第二关节中间,食指上下动来转笔,有人喜欢以食指为中心,用拇指和中指转笔。转笔的方法有很多,但是一定要找到一种适合自己的方法转,这样就可以更快的学会。学习也一样,你需要找到一种最适合自己的学习方法,不然你就算非常认真刻苦的学习,也难有大的进步。就像我一开始学转笔一样,总想模仿别人转笔的方法,结果模仿了两个月还不会。直到有一天我脑子一开窍找到了一种属于自己的方法,很快就得心应手了。无论做什么事,找到最适合自己的方法,才能事半功倍。

  第二点是笔的选择。现在市面上有卖那种专门用来转的笔,但是对于学生来说那种笔又贵又不实用。还不如单独挑选一些好转又好用的碳素笔。那到底什么样的笔符合要求呢?首先要稍微长一点的,其次粗细要合适,不要像自动铅笔一样细,也不要像画词的.记号笔那样粗,适中就好。笔的一头比另一头沉一点,这样转起来更容易。如果一头太重笔也转不起来。选择合适的笔,就像我们在生活中做选择一样,有的东西看起来高大上,但是性价比不高,我们不能为了虚荣选择那些华而不实的东西,而应该选择实用的东西。

  生活中的很多事虽然很小,细究起来很值得研究。观察生活,思考生活,其乐无穷。

学问小学作文2

  问,学问,处处留心皆学问。生活中确实如此。妈妈常对我说:“穷人家的孩子早当家。”我心中总有些不服气。难道我们城里的.孩子就不行吗?总有一天,我要做出点什么让她看看。 瞧!机会说来就来。一个周日妈妈在做饭的时候,突然说要我去菜市场买一些菜花。“你行不行呀?”妈妈用既亲切又有点怀疑的口气问。“行,我当然行!”“买菜要多问。”“我知道的,不会像上次那样不敢张嘴问了。”我充满信心地说。妈妈给了我一张两元的纸币,我立刻开心地向市场跑去。

  不一会儿,我来到了菜市场。这里的人真多!各种叫卖声交织在一起,使菜场显得格外热闹。我来到一个菜摊前“叔叔,妈妈让我来买菜花。”“好呀,来,叔叔给你挑个好的。”他边说边从菜堆里拿出一个白白胖胖,还带着几片嫩叶的菜花。“叔叔,菜花多少钱一斤?”“这个吗,嗯,大人来买我收一元。小朋友来买我收八角吧。”“真的?”我惊喜地问道。“是呀,我们要做到童叟无欺。”“叔叔,你真好!”叔叔笑了。我把钱交给叔叔。他找回我一元两角。我拎起菜花谢过叔叔,兴高采烈地向家中走去。路上,我想:看来买菜也有学问。我原来买东西是“三不”即:不问、不看、不大胆。现在,我仍然是“三不”即:不能不问,不能不看,不能胆小

学问小学作文3

  大家可能都注意到了吧,每天学校门口前的自行车排成了一条条长龙,很多高年级的同学都骑着自行车上学。自行车确实给我们生活带来了许多方便,但有些现象却令人担忧。我经常看见有的同学在骑车竞赛,有的边骑车边说笑,有的边骑车边手拉着手,这些都十分不安全。

  学校的常识课上老师给我们讲了一个故事:一个星期天的`下午,小明骑自行车到图书馆借书,因为担心晚了,便跟着公路上一辆快速行驶的货车飞速骑行。来到市区,小明仍然跟着大货车在机动车道上飞驰。到了十字路口,大货车一个急刹车停了下来,可是小明来不及刹车,连人带车向货车撞了过去,自行车钻进了车底下,小明被撞得头破血流,昏到在马路上。经过医院抢救,小明虽保住了性命,但仍留下了脑震荡后遗症,额头上还长出了一块永不消失的疤痕,小明真是后悔莫及!

  但是骑自行车怎么才能避免交通事故呢?我特地请教了当交警的妈妈,妈妈说:“只要你按我说的去做,就可以减少交通事故。首先,不满十二周岁的儿童不能单独骑车上街;第二,骑车要慢行,思想要集中,不能麻痹大意;第三,骑车要走非机动车道,看见红灯停、绿灯行,转弯时要伸手示意,在交叉路口时要多留心、左右看看,搭肩、脱手行驶和骑车带人都是违章的、不安全的。另外,自行车的安全设施要齐全,常查刹车和车铃,车子不能乱停放,骑车不能攀扶其他东西。最后,要服从交警指挥,交通标志也要看清楚。”我听了后,说:“真想不到,骑自行车还有这么多学问呢!”

  同学们,你们知道这些骑车的学问吗?为了避免事故,让我们安全成长,让爸爸、妈妈放心,让老师放心,骑车时要吸取小明的教训,注意交通安全!

学问小学作文4

  今天中午放学时,我在城墙下等妈妈,被温暖的太阳光照着,很舒服很暖和。这时,我忽然想起百科全书上有关晒太阳的小知识:

  你知道吗?晒2—3分钟的太阳就能合成人体一天所需的维生素D。维生素D是合成钙的'最重要元素,如果你不经常晒太阳,那你就会缺钙,严重的时候会引起软骨病。

  妈妈接着我后,我们一起走着回家。经过小公园时,我看到了黄色的迎春花、绿色的小柳枝、紫红色的桃花,漂亮极了。我玩了一会儿,问妈妈:“妈妈,从您接着我到现在,已经过了多长时间了?”

  妈妈说:“大概有半个小时了吧!”

  “那这半个小时我身体里能合成够多少天用的维生素D呀?”

  妈妈想考考我,就说:“你自己算一算吧,看看阿福能不能算出来。”

  我打开书包,拿出一张纸和一枝铅笔,认真地算起来。半个小时是30分钟,我先按晒2分钟太阳合成的维生素D满足我的身体一天所需要的量,这样开始数:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30,总共有15个两分钟。哇,这半个小时合成的维生素D就能满足我身体15天的需要量!太阳光真是神奇,太阳公公真是我们的好朋友!

  我再按晒3分钟太阳合成的维生素D满足我的身体一天所需要的量,这样开始数:3、6、9、12、15、18、21、24、27、30,总共有10个三分钟。也就说这半个小时合成的维生素D就能满足我身体10天的需要量,两种不同的算法相差5天呢!

  晒太阳真是一件好事,晒晒太阳不缺钙,我们就能长得更高更结实。

学问小学作文5

  室外的雨“哗哗”地下着,淹没了那汽车“嘟嘟”的喇叭声,淹没了人们搓麻将的“哗啦啦”声,却淹没不了我们的欢笑声。

  什么事情那么好笑?

  原来,我们在举行1个活动——圆的猜想。这活动太好笑了!

  老师先在白板上画了1个圆,然后指着圆问:“由这个圆可以联想到什么?”老师的话还没说完,同学们就像炸开了锅似的,7嘴8舌地说开了。有的说是车轮,有的说是太阳,有的说是鼻孔,把大家逗得哈哈大笑。我说的是豆子。老师笑眯眯地说:“如果是豆子的话那1定是豌豆了,因为豌豆很圆。”我点了点头。

  同学们说完以后,老师就让大家将这个过程写下来,条件是不能加标点,不能分段。大家都莫名其妙,不知道老师葫芦里卖的是什么药。我们只好埋头“沙沙沙”地写起来。写完了以后,老师就让我们将自己写的1口气读完。幸好我早就料到老师的“诡计”,只写了不到3行。但是读起来,还是偷换了1口气。

  看来,1篇文章没有标点还真是不行。不过你有没有想过,如果乱用标点会是怎么样的呢?让我和你1起分享这个能让我们笑破肚皮的时刻吧。

  老师让大家胡乱加上标点,然后读给大家听。有的.同学还没读几个字,底下同学的笑声就震破了屋顶;有的同学读完后,听的人1头雾水;还有的同学边读边“哦,哦”地叫个不停……我呢?自己在底下偷偷地读着:“老,师问我,们。1个圆可;以联想到什,么同……学们7、嘴8,舌说。了很,多有,豆。子车,轮!太阳等大。家的?想像力真!丰——富啊。”真是不读不知道,1读吓1跳。

  你可别小看标点,它里面的学问可大啦。文章没了它不行,多了也不行。我们写文章可要认真,不能马虎。如果加错了标点,会闹出笑话的!

学问小学作文6

  今天上课时,袁老师拿着一个白色塑料袋,同学们有的很疑惑,有的却很期待里面装的是什么东西,还有的.就呜哩哇啦的在那里猜是什么东西。接下来老师就往那塑 料袋里摸索着。不看不知道,一看吓一跳,掏出来的是一个蓝色塑料碗,接着老师又捧出一堆核桃往碗里放。老师边放边说:“如果我装满了,你们就喊满了,如果没满你们就喊没满。”袁老师往碗里一撒,问大家:“满了吗?”“没满”就这样老师继续往上码,只见越码越高,老师又问“满了吗?”全班大多数同学都喊“满 了”,只有孙柏杨喊“没满!”,老师不服气地请孙柏杨来码,他还没开始码,核桃就掉了下来,全班哄堂大笑。接下来确实码不上去了,同学们都认为已经满了。

  这时,老师又从塑料袋里拿出了绿豆,老师抓了一把绿豆,往上一撒,问同学们:“满了吗?”,同学们能异口同声的说:“没满”。接下来同学们把桌子围得死死 的,自己来撒,我心想:核桃没码好,绿豆那么小总能撒进去吧。正在我抓起一把绿豆要撒的时候,一不小心把核桃碰掉了,我放下绿豆,弯腰去捡核桃时,别人撒 的绿豆都被弹到地下,有的被弹到我的脖子里了。后来同学们撒的绿豆都弹了出来,同学们都说:“这回真的满了。”。

  接下来袁老师的手又伸向塑料袋,掏出一把面粉,老师往碗里一撒,面粉不但没撒,还安安稳稳地沾在那里,这回同学们可真的服气了。

  知识永远学不完,自己不知道的还有很多,咱们不能满足。

学问小学作文7

  同学们,你们知道怎么样作自我介绍吗?怎么才能让陌生人初次见面就记住你的名字?今天,参加了邮政举办的“魅力口才训练”,我学会了!我来给大家介绍一下吧!

  九点,我们准时到达会场,一进门,我看到宽敞明亮的大厅。随后,我们开始填写登记表格,填好后,活动正式开始了。首先,跟我们讲话的是主持人,他给我们玩了一个叫“几号瞄几炮”的游戏,说起来简单,但32个人很快就淘汰了一大半,因为号和炮,发音太像了,最后,只剩5个人的时候,我就是把“瞄”说成了“毛”惨遭淘汰了!哈哈哈!太有意思了!

  第二位上台的是青少年口才训练导师周雪老师。我发现老师说话轻松自如,让人听着很舒服,真不愧是口才训练老师呀!老师跟我们说,自我介绍时,第一,慢报全名。第二,要报出名字由哪些字组成,这些字要积极向上的,或者是名人名字里的字。这样,让人印象深刻。准备好后,我第一个举手,上台,走到会场中间,面向大家:“大家好!我的名字叫王安琪,国王的王,安琪是天使的'中文名字,爸爸妈妈告诉我,给我取这个名字,希望我能像天使一样给身边所有的人带来希望,欢乐!”我的介绍,再加上老师教给我们的动作,赢来了大家热烈的掌声。接下来有很多同学上台作了自我介绍,个个都是精彩绝伦!

  回来的路上,我在想,平时生活中,我们离不开说话,说话还真是一门学问啊!

学问小学作文8

  在这个阳光明媚的星期五下午,我们都聚在大礼堂里玩耍,这时,却出现了几个奇怪的人……

  他们身着白色军装,穿着铮亮的白色军鞋一看就知道,他们是海军!这时,赖老师一声招呼,我们立刻安静下来。一个二等兵走上了场还带了一床看起来硬梆梆的被子。这位士官娴熟地将被子打开,说是要教我们叠被子。我的兴趣立刻来了,叠被子我可是一把好手,幼儿园时,老师教过我们,几十秒便可搞定呢!可是,等教官演示完毕,我就哑然失笑,那一床被子已经成了一块“盒装豆腐”了,根本不像我叠得那样松散。于是,教官又重复了一遍,我很快就记住了方法,决心叠出“不一样”的被子来。

  几分钟后,我们小组已经开始自主地叠被子了,我把一床被子柔得平平整整,几乎那是一块宝石,我用手测出了被子的长短——四英尺,一翻两翻,一折两折,看似简单的叠发竟然用了几十分钟,而后,一块不是非常完美的“盒装豆腐”就出现在我的'眼前,虽然算不上非常整齐,但对一个五年级学生来说已经很好了。我左看右看,又动手整理了一番,终于获得了教官的好评,真想不到,一床平时几十秒就能叠好的被子,在我手上,竟然用了四五十倍的时间呢!想不到,折被子也有一番学问呢!

  叠被子,大学问。一件事,看是不够的,也要动手做。

学问小学作文9

  鸡蛋的“学问”听到“鸡蛋的学问”,你是不是会问:“鸡蛋能有什么学问?它不是只能用来吃吗?”告诉你吧,鸡蛋除了吃,还有好多“学问”呢!记得一次周末,我写完了作业,公公让我去外面买菜,我买了两斤鸡蛋、一斤烤鸭、两个土豆,。公公取了一个鸡蛋,把它烧熟,混到生鸡蛋里,然后问我: “你知道有什么方法可以辨认出来那个是熟鸡蛋吗?” “能有什么办法呢?”我不解地问。“你想想看。”公公笑着说。我抓耳挠腮地苦思冥想了半天,还是不知道,于是请教公公:“我真的不知道,你快说吧。”“好,你要仔细观察。”说着,公公让第一个鸡蛋旋转起来,结果没多久就停下来了,他又让第二个旋转起来,还是和第一个一样,接着是第三个,第四个……直到第七个,它在旋转时跳起了“芭蕾”,公公说:“这个是熟的。”说着,他把鸡蛋敲碎,果然是熟的.。这是为什么呢?公公告诉我,生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体,当蛋壳开始旋转时,鸡蛋里面的液体由于惯性的作用,要保持原来的静止状态,所以生鸡蛋旋转起来比较慢。相反,熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是固体,而且和鸡蛋壳已结为一个整体,当我们转动鸡蛋后,各部分一同旋转,所以旋转起来的速度比生鸡蛋来要快一些。看来生活中处处都有学问啊!

学问小学作文10

  数学是一门非常有趣和有用的学科,一个人一生中需要处处运用数学。想学数学,不仅在课堂上,

  其实生活中也有数学!不久前,我遇到了这样的事情…

  星期天,我父母带我去看电影。剧院一排36个座位,当时我妈考我说:“如果我们三个想的话。”

  同排坐在一起有多少种不同的方式?”我心想,“这不容易。运用我们这学期要学的知识。

  每次盒子数量是3个,向右翻译33次,再加上原来的',一共34种。“呵呵,看我回答的多快!”就在我想要的时候。

  等着,我妈说:“看来你的想法还是不全面啊!”我惊呆了,赶紧重新思考,啊!我差点上当了,是不是爸爸

  为了明确三个不能换位置,我赶紧重新考虑:爸爸,妈妈,我;父亲,我,母亲;妈妈,爸爸,我;妈妈,

  我,爸爸;我,爸爸,妈妈;我,妈妈和爸爸。共有6种,再乘以34,共有204种坐法。然后我查了一下

  我给我妈看过几次。看着妈妈点头,我终于松了一口气。

  今天的事件让我想了很多。学数学不能“想当然”。我应该学会灵活运用知识,考虑实际情况。

  我们应该从旧中学习,从新中学习。因为老师经常说数学知识是有关系的。就像今天的反思,我用了四个

  将本学期年级学的找规则中的“拍照”知识和五年级学的翻译找规则结合起来,就能解决问题。

  学好数学真的很有用。只要你处处留心,一定会在我们身边找到。他们中的许多人需要数学知识。

  不信可以试试吗?

学问小学作文11

  生活就像一座独木桥,只要你保持好平衡,就能走得稳稳当当;生活就像是宝藏,它总能给予我们财富;生活又像一本无字的书,却能告诉我们许多深刻的启示。

  记得刚升入三年级时,我的书写工具可以从铅笔变为钢笔了,我万分喜悦,跑到文具店购买了一套兔子主题钢笔。回家的路上,脚底仿佛踩上了一朵幸福的云儿,轻快地“飞”着。

  回到家后,我把它小心翼翼地放在了学习桌上,就像在放置一个珍贵的宝贝似的,我用剪刀剪开包装盒,选择了一只粉红色的钢笔拿了出来,又拧开墨水瓶瓶盖儿,吸饱了墨水,然后兴奋地使用起新笔开始了作业的`书写。

  当我完成作业时,我便来到书房,整理书包,但我忽然发现,地板上居然“墨”流成河!更惨的是,爸爸的白色衬衣被“墨”流污染了。我立马惊叫起来,赶紧拿来拖把处理起来,有用毛巾擦,用嘴吹,用尺子刮......经过一番折腾,终于,场面好多了,可是这白衬衣......

  我搓洗着白衬衣,但好似对上面的颜色无济于事,我生气地往盆子里一扔,又是撒盐又是放水,但疯狂过后,我不禁联想到妈妈回来后肯定会对我进行一番“竹笋炒肉”,想想都害怕!我连忙接着搓洗起来......咦,那颜色居然渐渐消失了。后来我利用上网的机会百度了一下,原来是因为盐可以将污渍溶解,真的好神奇啊!

  通过这件事情,我明白了一个道理:生活处处有学问。只有我们有一颗善于学习、善于发现的心,真的是处处留心皆学问啊!

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