有关小学写人作文5篇(小学生作文写人的作文)

时间:2024-05-20 10:33:00 综合范文

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有关小学写人作文5篇(小学生作文写人的作文)

有关小学写人作文1

  有很多人把承诺看的太复杂,而我眼中的承诺,只是简简单单——实现对别人的承诺,是对自己的一种负责,心灵才踏实。

  心灵,只要微微点点装下了承诺,也就等于负起了责任。

  无论是谁,只要你许下了诺言,请你一定要尽力完成!因为许下了诺言,也就等于给了别人希望。我想,不管让谁坐上“心情过山车”都是残忍的。

有关小学写人作文2

  是谁让我来到了这个世界,

  是谁让我认识了五颜六色,

  是谁给了我一张乖巧的嘴,

  是谁给我了一双机敏的耳,

  是谁给我了一双灵巧的手,

  是谁给我了一双飞毛腿……

  是妈妈,我可爱年轻漂亮能干的妈妈。

  记得我第一天上一年级,大家非常开心。为了庆祝我长大了,妈妈特意给我羊肉吃。羊肉煮好了,热气腾腾的喷着烟。我挑了一块放进口中,“呀”一股骚味钻进我的喉咙里,让我真想吐。看着大人们吃得很香,我也有点眼馋,等我想吃的时候,已经没有了。

  不一会儿,我就饿了,找了找家里没啥吃的东西,就对妈妈吗说:“妈妈,我饿了。”妈妈连忙穿上衣服,跑到外边的商店给我买了一大包好吃的,之后她就躺下了。我看到妈妈的脸红红的,用手一摸很烫,取出温度计一量,38。9度妈妈发烧了,我感动的掉下了眼泪,那晚我紧紧地抱着妈妈。

  我今年十岁了,妈妈为了照顾我的生活,她总是变着花样给我做饭。只要有空就带着我去游玩,还给我讲许多做人的道理。让我变得豁达勇敢,让我懂得体贴原谅,让我明白努力和成功是亲密的伙伴。

  妈妈呀,你真伟大,为了我而不顾自己的身体,为了我默默忍受,为了我起早贪黑……这份爱无私而又宽广,谢谢你妈妈,我爱你妈妈!

有关小学写人作文3

  我的妈妈是一个普通的不能再普通的女性,她有一头乌黑光亮的头发,月牙眉下闪着一双如黑钻石般的眼睛,她有着不平凡的经历。

  由于我的爸爸是一名军人长期在外地工作,所以家中就剩下我和妈妈两个人。妈妈便用她柔弱的肩膀撑起了这个家,每天上学放学基本上都是妈妈接送,看着妈妈这么辛苦我也就养成了独立的习惯,有时便一个人乘车回家。每天晚上妈妈既要做饭又要辅导我做功课,看着她忙碌的身影我的心莫名其妙的疼了起来,可妈妈却从没喊过一声苦和一声累,默默地为这个家操劳着,脸上总是挂着灿烂的笑容。

  妈妈爱帮助别人,当玉树地震时,她拿出三百元捐给了灾区的人民,她说:“帮助别人她很快乐!”妈妈会安慰人,每当我考试考得不理想时,她总是善解人意的对我说:“孩子,没关系的,找到错误的原因下次会取得好成绩的。”每当这时,我的心里就流过一股暖流。

  “妈妈”一个上帝赐予的光荣称号;“妈妈”一个让人难以忘怀的称呼。母爱是连绵的'山,母爱是那奔腾的江河,在这里,我想真诚地对全世界的妈妈说一声:“妈妈,你们辛苦了!”

有关小学写人作文4

  1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

  2、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  3、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  4、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  5、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。

  6、开头出手不凡,吸引读者

  7、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  8、以饱满的***,描写了……

  9、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  10、重点突出,详略得当,内容具体。

  11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈,开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌,衣着,更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇,走哇,咱们俩去海边呀”,入情入理,带给读者更多的惊喜。

  12、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  13、本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒,而后笔锋一转,描写妈妈在学校的对工作负责,实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师,引起读者的思考。

  14、老师辛苦的付出,换来了你优美的文章,多值得啊。从你丰富优美的词汇中,我们能感受到你扎实的语文功底,而且能够结构完整,调理清晰,是不骗不错的文章。

  15、细节描写颇具匠心。极富功底。

  16、习作采用活泼明快的语言,重墨描写了一位笑容可掬,礼貌热情待客的肉摊店主,读后钦佩之情悠然而生,与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比,突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后,竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

  17、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  18、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  19、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  20、语言活泼明快,富有情趣。

  21、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  22、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  23、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

有关小学写人作文5

  开学第一天,我认识了我的新老师。她姓我们叫她。

  老师。她高高的个儿,大大的眼睛,白衣黑裙,梳着又长又黑的辫子。她的年纪看上去不小,但是脸上看起来仍然很光滑。她非常的温柔,就像我们慈祥的母亲。

  老师写的字和画的画都非常漂亮,她的作品就和她本人一样的漂亮。

  老师非常幽默也非常可爱,但她上课时非常专注,今天上课的时候来了三个电话,但老师并没有接,继续给我们上课,直到下课为止。她不会拖课,我最喜欢不拖课的老师了。盛老师您是我心目中最好最棒的老师了!

  老师今后我一定会好好向您学习的!

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