描写动物的小学生作文12篇(小学生描写动物的优秀作文)

时间：2024-05-24 10:25:00 综合范文

　　下面是范文网小编收集的描写动物的小学生作文12篇(小学生描写动物的优秀作文)，以供借鉴。

描写动物的小学生作文1

　　我家有一只小白兔，它全身雪白，一对小眼睛十分像红宝石，总是闪烁着好奇的光芒。最可爱的是它的三角嘴，这只小嘴巴总是动个不停，像是在吃着什么。

　　小白兔的性格十分古怪。它总是在我走过时用前爪扑着铁门，仿佛在说：“主人，快让我出来陪你玩玩吧！”这时，我就会打开笼门，去挠它的耳根，它也不逃走，而是会安静地躺着，好像这是天底下最舒服的事了。

　　可是它又是那么顽皮。当我把它放出来时，它就会马上跑到墙角用爪子抓墙纸，用长长的牙齿啃咬凳子。甚至它会满世界乱跑，仿佛想为自己短暂的自由大大的庆祝一番。

　　别看它顽皮时，胆子那么大，它也有胆小怕事的时候。如果有陌生人来，它就会拼命往笼子的'深处钻。有一次，我带它来到楼梯边，它竟然看都不看楼梯口，吓得整个身子都在发抖，使劲往回跑。真是个胆小鬼！

　　它就是我亲爱的小白兔，它胆小起来像老鼠；温柔起来像小羊；顽皮起来像猴子。我爱我的小白兔。

描写动物的小学生作文2

　　1.再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。

　　2.这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。

　　3.描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的`毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。

　　4.作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。

　　5.这篇状物的文章小作者对小乌龟的外形描写细腻准确，对小乌龟的生活习性了如指掌，可见小作者是个细心观察生活的好孩子。文章语言生动活泼，语调轻松自如。

描写动物的小学生作文3

　　1.描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

　　2.有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

　　3.这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。

　　4.作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的.时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

　　5.表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。

描写动物的小学生作文4

　　茂密的丛林里，有一棵参天大树。

　　这棵参天大树是小兔、松鼠和喜鹊的家，兔子住在树的底部，松鼠住在树的中间，喜鹊住在枝头上。大树爷爷对她们说：“欢迎你们住在我这里，可你们一定要爱护我呀！”“当然了！”三个邻居都异口同声的保证。

　　没过几天，兔子为了请客，想把房子装修一下，就把树根掏了许多洞，她想：树这么大，掏几个洞算什么呢？她早就忘记大树爷爷的话了。

　　又过了几天，松鼠为了准备更多的食物，决定把储藏室扩大些，也忘记了大树爷爷的话，在大树的树干上打了一个很大洞，她想：树干这么粗，我打个洞不会有什么影响的。

　　初夏，喜鹊快生小宝宝了，为了迎接这些小生命，她打算把窝翻修一下，也把大树爷爷的`话忘到九霄云外去了，她折断了许多树枝。她想，大树这么多树枝，我折一点算什么呢？

　　夏末，一场暴风雨来了，原本强壮的参天大树轻而易举地被摧毁了。兔子、松鼠和喜鹊的家遭到毁灭，她们哭泣着蜷缩在暴风雨中，可后悔已经来不及了。

描写动物的小学生作文5

　　教素描的王老师家养着一对小花鸽。

　　今天，我来得早闲来无事便去看看它们。它们的样子不算难看，但颜色却有点奇怪——它们的嘴和眼珠子都是红红的，脖子处的毛也是红红的。但头顶上却有一簇深绿色的毛，越往下颜色越淡，等到了肩膀上已是翠绿的了。要是再往下，身体上都是雪白的毛了。它们的脚也是通红的'，上面的纹路清晰可见，我曾奇怪地问王老师：“这些鸽子为什么不在脚上绑一条绳子呢？”王老师说：“这些鸽子已经知道这里是它们的家了，不会逃走的了，只会在这里！”正是因为这样，我才能看到自由自在的小花鸽。

　　它们走起路来好像有种王者气势，头抬的高高，挺胸收腹，翅膀收在两侧，脚也抬得高高得，一副唯我独尊的样子。

　　当我们在阳台上吃东西的时候，它们便飞快地飞到阳台，目不转睛地盯着你手中的食物想让你分他一点，它们可真贪吃啊！

　　这两只小花鸽可真可爱！

描写动物的小学生作文6

　　一身坚硬的壳，强壮有力的四肢，一个小小的头。猜猜它是谁？答对了，它就是我家的'小乌龟。

　　我家乌龟个儿不大，但可是个游泳健将。我把它放在干燥的地方，它无事可做，只好整天趴在那睡大觉。可是当它一接触到水，就来了兴致。一玩就是几个小时，无论怎么赶它就是不肯离开水。尤其是我把它放入一个较大的水盆，那它可真的就是撒开欢的游泳了。只见它缓缓伸出四肢，开始游泳。乌龟的游泳模样十分有趣，它先前爪往前一扑，再往后一趴的同时后腿也随着向后一蹬，就快速的游了起来，时不时还头一抬，呼一口气，然后接着游。一游就是好长时间。

　　乌龟游得十分快速。有一次，我伸出双手想把它抓回来，可我的手一伸入水池，它就双腿一蹬游开了。我又一抓，结果它又游远了。我家的乌龟真不愧是一位游泳健将！

描写动物的小学生作文7

　　我最喜欢的动物是乌龟，乌龟是爬行动物。今天我就来写一下乌龟。

　　我有一只小乌龟，名字叫乐乐，我把它养在盆子里。乐乐的四肢又短又粗，头上光溜溜的。它的脑袋圆圆的`，连接着脖子，身体的上面有一个椭圆形的绿壳保护着它。它的眼睛圆鼓鼓的，小鼻子是凹凸的形状，脸上最明显的就是它的嘴巴了。

　　有一次，我给乌龟乐乐换水时发生了一件有趣的事。我先把水接好，然后把盆子端到洗手间里，接着把乐乐拿出来，没想到乐乐竟然趁这个时候跑了。我赶紧去捉，谁知乐乐竟然跟我玩起了捉迷藏，东跑跑，西走走，我怎么也追不上它。最后，我费尽千辛万苦终于追上了乐乐，然后把它放回了它的家。我心想：终于消停了！再看看乐乐，它好像在笑话我：“呵呵，你跑得真慢。”“乐乐，你等着，下次，我不会输给你的。”我不服气地说。我使劲拍了一下乐乐的乌龟壳，乐乐把它的头、四肢都缩进去了，好久都没有露头。“嘻嘻，这样你都害怕，知道我的厉害了吧！”我笑着说。

　　大家看我的乌龟有趣吧，我喜欢我的乌龟！

描写动物的小学生作文8

　　这只小白兔，是我妈妈给我买来的，它十分可爱，我把它取名为“小白”。

　　小白有一对灵敏的大耳朵，它的身边一有风吹草动，就会把耳朵竖起来听着周围细小的动静，就算是妈妈隔着房间打了一个喷嚏，它也会竖起耳朵听听看，周围是否有动静。它若是生气啊，不管谁说多少好话，它都坐在笼子里，不理你。

　　在它睡觉的时候，不可以把它吵醒。如果你不小心把它吵醒，它就会用前脚趴住笼子，用一种可怕的眼神盯着你看，好像在责骂你。还会趁你不注意时抓你一下或者来咬你一口。

　　小白满月的'时候更是可爱，腿脚还不太稳，可是已经在笼子里开始跑步了。有一次，它不知怎么就打开了笼门，然后悄悄走出了笼子，当我去看它的时候，发现它不见了。我在家里四处寻找，发现它在冰箱面前跌倒，再跑再跌，不停地往前跑，生怕我把它抓回笼子。

　　看，我家这只小白是不是十分可爱呀，我可喜欢它了。

描写动物的小学生作文9

　　嗨，大家好!你们可能还不认识我吧?那我就先来自我介绍一下吧。我叫花花，是你们人类最忠实的好朋友--狗。

　　我有身金黄发亮的毛，可漂亮了。我的主人没事总喜欢抚摸我的长毛，让我觉得特别舒服。我有一双炯炯有神，乌黑透亮的大眼睛，有时候我看很温柔，有时候却又显得很凶恶，比如当家里来了不友好的陌生人的.时侯。我的耳朵平时都是很温顺地耷拉着，可是一到警觉的时候就会竖得笔直笔直的。

　　我最大的特点就是有一个比你们人类灵敏一百倍的鼻子，能够分辨出各种不同的气味，哪怕它们只有一点点细微的差别。所以警察叔叔常常邀请我们靠嗅觉去抓捕犯罪分子呢!

　　小朋友们，欢迎你们到我的小主人家来做客，我一定会摇着我那条可爱的小尾巴欢迎你们!

描写动物的小学生作文10

　　“铃铃”闹钟响了，小白大声汪汪叫看来它也迫不及待的要出去散步了！走出门，吸了一口清晰的空气，愉快的周末就这样开始了，忽然，邻居家的小狗冲出来，吓了我一大跳，小白奋不顾身的展开“战斗”邻居家的小狗也用凶巴巴的表情看着小白，小白也不甘示弱，大声的'对邻居家小狗汪了一声，我以为一场斗狗开始了，没想到它们一直汪汪的叫个不停，我无聊的把我家小白拖走了，忽然，邻居家的小狗和我家小白都要用眼神“杀”死我的样子，我无奈的说：“你们继续，我不打扰”它们似乎在表演杂技，我家小白抖抖索索的站了起来，邻居家小狗一下子就站了起来，我家小白好像说：“有种比跑步”邻居小狗似乎说：“比就比谁怕谁”于是，双方小狗如同离弦的箭一样跑走了，过了一会，我家小白无奈的走过来，呜了一声，就知道它输了，邻居小白大声高兴的汪汪叫，这真是动物也疯狂啊！

　　小白似乎忘不了这件事，在进行“特训”在院子里跑来跑去的。

描写动物的小学生作文11

　　“啪！”“嘿，我的茶杯！”正在沙发上看书的我对着牛牛大声吼道。

　　牛牛是一条狗，它今年2岁了，十分调皮。它全身棕色，两颗紫葡萄似的大眼睛，一眨一眨的，非常可爱。鼻子是粉色的，可能是因为生病的`缘故，四条短腿很细，不过，它跑起来却疾似流星，快如闪电。它的尾巴如同一朵盛开的菊花，这让我很想摸摸它。

　　牛牛不仅漂亮，它的本领也可多了！它会握手、叼飞盘，唱歌等等，不过我最喜欢的却是捡绳子。瞧！爸爸扔出一根绿绳子，绳子在空中飞出了一条美丽的弧线，牛牛奋力一跃，迅速的张开嘴巴，叼住绳子，整个动作自然协调，十分有趣。还有一次，我不小心把绳子扔到了椅子上，正准备去捡，牛牛突然跑了起来，一跳，就到了椅子上，以迅雷不及掩耳之势，叼起绳子，跳了下来。

　　牛牛又调皮又贪吃！一次，我和爸爸妈妈去散步，牛牛却在家里开起来联欢会。原本洁白无暇的一叠餐巾纸全部散乱在地上；牛牛的衣服本来挂在衣架上，现在统统被它衔到了窝里；狗粮本来还有一大袋，现在也消失的一干二净！看着牛牛那圆鼓鼓的肚子，我忍无可忍地打了一下这个贪吃鬼。

　　这就是牛牛，它有很多本领，也很贪吃，你们喜欢它吗？