精品班级活动方案模板5篇班级活动详细方案

时间：2024-06-06 09:09:00 综合范文

　　下面是范文网小编整理的精品班级活动方案模板5篇班级活动详细方案，以供参考。

精品班级活动方案模板1

　　班级、宿舍环境布置

　　活动目的（教育、培养的效果及目标）：

　　1、让学生认识到班级、宿舍环境对学习的重要性，美化班级环境，保持环境的优美要靠每一个同学的努力。

　　2、培养学生的团队意识，提高宿舍，班级体的凝集力。

　　活动主要准备、过程及效果：

　　1、准备：

　　（1）班主任准备学校下发的材料及自己寻找的材料

　　（2）以宿舍为单位分组，准备组织讨论。

　　（3）形成初稿。

　　（4）班委干部组成评委席。

　　2、活动过程：

　　（1）投影展示环境污染的危害以及优美的环境对人类的重要性。（1）以小组为单位策划班级的布置（墙上的标语，展板的设计，图片的选购）。

　　（2）在稿纸上设计出布置样稿，配合文字说明（设计意图等）。

　　（3）小组推选代表上台解释自己组的设计，推销自己的方案。

　　（4）评委评选最优方案。

　　（5）班委对表上台总结，班级环境对大家的重要性。

　　3、效果：

　　通过这次活动学生基本能够保持教室的卫生，维持班级的美化。达到预期的效果

精品班级活动方案模板2

　　一、指导思想

　　以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

　　二、活动目的：

　　养成习惯益终身，对于低年级的'学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。老师们觉得，想要孩子习惯好，家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

　　三、活动内容：

　　学校介绍、学生在校生活小结及各学科教师介绍等。

　　四、活动时间：

　　地点：各班教室

　　参加人员：一年级全体教师

　　五、活动准备：

　　一、家长进校

　　二、家长听班主任对学校、班级及学生一日生活情况的总体介绍;语数英及班主任讲解学习生活要求

　　三、班主任带学生在校门口整队，家长接孩子一同回家(特殊情况可作个性化交流)。

　　四、活动总结：

　　1.家长会报道。

　　2.各班做好班级卫生清理工作。

　　3.会后各班班主任把把班主任、学科教师的发言稿上交存档。

　　五、注意事项：

　　1.各班家长会由各班正班主任统一协调安排，力争有序、有效。

　　2.班主任及任课老师发言：两大板块——工作反馈+配合要求。反馈内容，比如：在班级工作上、学科上，我做了哪些工作?孩子们学了哪些东西?学生有些什么进步?

　　3.班主任在发言中要提到成立家长会的事，让家长知道有家长委员会这件事，以后可以通过家委会与学校及时沟通，反映意见建议。

　　4.教师在发言中可以从各个角度表扬表现出色的孩子，但绝对要避免点名批评。

精品班级活动方案模板3

　　在梦幻般的深秋的季节里，大地裹上了绚丽多姿的色彩，班级外出活动方案。我们告别城市的喧嚣，带着对生活的热诚，来到静谧的东坡岭，在缅怀先贤苏东坡诞辰968周年的同时，也渴求追逐属于我们的金色年华。

　　二、时间、地点、参加对象

　　1、时间：20xx年11月12号（周六）

　　2、地点：麻章东坡岭

　　3、参加对象：全体同学

　　三活动节目：

　　1、班歌大合唱

　　2、寻宝活动

　　3、走迷宫

　　4、知识竞赛（有关文人苏东坡）

　　5、烧烤野炊

　　6、篮球比赛

　　7、才艺表演

　　四、活动流程：

　　1、7:30在湛教门口集中，检查人数及必需物品；（负责寻宝活动的工作人员须提前抵达目的地做准备工作）

　　2、7：45准时出发，预计8：30到达目的地；旅途中组织者将向同学们说明注意事项，解释行程；

　　3、8：30-9：30 全体人员在目的地集中，合唱班歌，然后自由组合，分成若干个小组，让每组的组员之间交流3分钟。然后就开始“猜猜他（她）是谁”的游戏。猜对50%的小组可以开始玩寻宝活动；

　　4、9：30-10：30 寻宝活动若干名工作人员在不同的地点设关卡，每个小组必须按照在活动前所发的小地图写的顺序去闯关，最先闯关成功的小组有奖品；

　　5、10：30-11：00寻宝活动之后继续进行的是走迷宫比赛，有意参加比赛的一组同学从迷宫的两个入口进入迷宫，先从另外一个入口出来的选手胜出，将获得精美礼品一份；

　　6：11：00-11：30进行知识竞赛问答，主要内容是围绕我国宋代伟大文人苏东坡进行问答，以此纪念苏东坡诞辰968周，缅怀先贤和伟人,增强同学对祖国辉煌的古代文学的自豪感，激发同学对本专业的兴趣；

　　7、11：30-14：30 各小组进行活动，如烧烤，野炊，钓鱼等；

　　8、14：30-15：30 篮球比赛；

　　①、男女混合篮球比赛，分若干队比赛

　　②、自由组合小组比赛

　　9、15：30-16：30 才艺表演：各宿舍表演一个或多个节目；然后宿舍之间进行拉歌；然后玩游戏如：抢凳子，天才倒装句等；

　　10、16：30-18：00 自由活动，如打排球、篮球、钓鱼、打羽毛球等；

　　11、18：00-18：10 在大本营集中，检查人数及物品,然后返校，规划方案《班级外出活动方案》。

　　五、附录：

　　注意事项：①必须准时上车，逾时不等人；

　　②必须听从指挥。因为东坡岭度假村面积比较大，且荔枝林比较茂密，容易迷路，切不可私自离开大本营；

　　③安全第一，注意人身与财产安全,贵重物品自己保管好；

　　④班干部要切实体现出干部素质，做好组织策划工作及后勤工作；

　　⑤本次活动原则上要求全体同学参加；

　　⑥本次活动是由班委策划，如有不足的地方，请大家提供意见；

　　⑦本次活动费用20元/人，用于车费、购买活动所需的材料等。

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　　班级：大二班时间：20xx年11月6日

　　教师：邢瑶孙淑艳

　　地点：哈尔滨科技馆

　　目标：

　　1、在参观活动中，鼓励幼儿大胆发现问题并能用语言进行表述。

　　2、萌发幼儿对科技产品的好奇心。

　　3、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动过程：

　　（一）准备活动：

　　1、幼儿自备午餐

　　2、幼儿统一穿班服

　　3、安全知识教育：

　　上、下车的安全；乘车的安全；参观的过程安全；

　　（二）参观活动：

　　幼儿有秩序的参观――发现问题

　　（三）结束活动：

　　谈话活动：参观活动见闻

精品班级活动方案模板4

　　一、班级基本情况

　　人员组成：

　　本班共有77名学生，其中有男生41人，女生36人。

　　二、班级精神

　　文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

　　文明：所有的同学都讲文明礼貌。

　　合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

　　务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

　　奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

　　三、本学期德育工作重点是抓好以下四方面的工作：

　　1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。

　　2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

　　3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

　　4、本学年德育工作的实效——加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效。

精品班级活动方案模板5

　　一、指导思想

　　班级是学校教育工作的基本组织形式，是学校教育、教学的基本单位。抓好创建幸福班级，要从抓班级细节入手，这对于稳定学校正常的教育教学秩序，提高学校整体教育教学质量具有重要意义。在当前新的形势下，要推进高效课堂顺利实施，全面推进素质教育，提高学生的整体素质，更应努力把班级建设抓实、抓好。

　　二、工作目标

　　以自主德育为抓手，以创建“幸福班级”为载体，努力构建和谐细胞，打造“温馨校园”。确立快乐的生活理念，营造快乐的生活氛围，创设快乐的生活关系，组织快乐的生活实践，让班级成为学生幸福生活的乐园。使学生的个性得到充分张扬，积极性和创造力得到充分发挥，既获得一种被尊重、被理解的感觉，又充满成就感、价值感和幸福感，让班级成为学生幸福成长的精神乐园。

　　三、创建原则

　　1.合作性原则。班主任是班级的组织者、管理者、指导者；同时，班主任要发挥好纽带作用，密切与德育导师合作，协调、整合、凝聚班级各方面的教育力量，互相配合、共同合作，形成幸福班集体建设的强大合力。

　　2.激励性原则。班主任和任课教师要尊重学生、激励学生，善于发现、宣传光大学生身上的闪光点，让学生与教师平等对话，张扬个性，还学生朝气蓬勃、意气风发，让学生感到幸福。

　　3.自主性原则。激发学生的主体意识，把班级的组织和管理权交给学生。建设一支精干的班干部队伍，引领学生积极参与班级的各项活动，让学生在自主实践中去体会成功与失败，与班集体一同在成长中创造幸福。

　　4.结合性原则。班集体的凝聚力在活动中形成又在活动中展示，班主任要充分结合班级实际情况和学校开展的有关德育主题活动，引领学生开展丰富多彩、切合学生实际的班级活动，让学生在活动中收获成功，收获幸福。

　　四、活动安排

　　第5周：制定创建幸福班级活动方案。幸福班级班容班貌布置。

　　第6周：读一本具有幸福感的书。愉悦人际关系教育。

　　第7—8周：开展:系列活动（1）。做好事、我幸福。班级统计每人做好事的次数。

　　第9周：办“我劳动、我幸福”手抄报。

　　第10—11周：开展:系列活动（2）孝敬父母长辈、我幸福。学生写一篇幸福感言。

　　第12—13周：幸福班集体歌声展示活动。和谐班级舆论教育