下面是范文网小编整理的文竹小学作文7篇 作文:文竹，以供参阅。
文竹小学作文1
大约在半年前吧，爸爸从花匠那搬回来一棵装在一次性塑料杯子里的“小草”。它好小好小，只有小拇指那么高，毛茸茸的两片小叶子向外打开，嫩绿透黄。爸爸告诉我，它叫“文竹”。我膘了一眼那小小的文竹，不禁有些为它惋惜：这种娇贵的小东西，得靠花匠的细心照顾刁-能存活，来到我们家，算它倒霉一要知道，我家是从来不养花草的，何况一家三口都是大忙人，谁也没工夫理它，只得任其自生自灭了。想到这，我随手把它搁在了阳台上。一个阳光明媚的星期天，我心情不错，想给文竹换个盆，便跑到邻居家要了一个瓦盆。我把文竹从塑料杯里“请”了出来，刚想下楼去弄点土，正巧一个好朋友来电话，说一会儿到我家来玩儿。我立刻兴冲冲地收拾屋子，早把那棵可怜的文竹抛在了脑后。
第二天一早，我去阳台找鞋子，无意间看到叶子已经开始枯萎的文竹。我大叫一声：“文竹……文竹死了！”我刚说完，爸爸已冲进了阳台。他着着文竹，又看着我，无可奈何地摇摇头说：“完了！”“唉，都怪我！昨天忘了加土，它没土没水，不成标本才怪呢！”我捶胸顿足，一副痛心疾首的样子。爸爸安慰我：“你别难过，兴许还能救活。”爸爸到楼下挖了一盆土上来，把那棵差不多“命归黄泉”的文竹栽进去，又让它饱饱地喝足了水。
第二天放学回到家，我先去着那盆文竹一倒不是因为这文竹，而是因为我心里隐隐有一种负罪感。它活得好好的'，要不是我……“奇迹！”我打开阳台的门，一眼就看见那棵文竹，不禁叫了起来。文竹的茎又挺直了，枝叶开始逐渐变绿，只有叶尖还有一些泛黄。天哪，简直是奇迹！我们家的文竹“死而复活”了！我欢天喜地地拉来妈妈——妈妈是从来不管文竹的，虽然她只是淡淡地说了一句“生命力挺强的”，但我看得出来，妈妈也掩饰不住那种惊讶的神情。我知道她的心情和我是一样的，简单地说，是被深深地震撼了！我与文竹经历了前所未有的生死离别，似乎是上天特意照顾我，使它又回到了我们身边。我有时甚至觉得它不是普通的植物，可能是“神仙转世”什么的……哎，净瞎想，大概全世界的文竹都是生命力顽强的吧！但是文竹身上的确有一种神力——福在困境中永生！
文竹小学作文2
有人喜爱亭亭玉立的水仙，有人喜欢艳红的玫瑰，还有人喜欢傲骨斗霜的腊梅，而我却独爱文竹。文竹与竹子可大不一样。虽然它有象竹子般的竹杆，但绝对与竹子截然不同。文竹虽然没有竹子那种坚韧不拔的硬骨头精神，但是，它却给人一种自然、宁静的感觉。我家就养了一盆文竹。
刚长出来的文竹杆只有针一般粗，淡青淡青的十分可爱。渐渐地，文竹越长越粗、越长越长、越长越绿。远远望去就像一些粗细不一、高低不同的`小铁棒拔地而起。近看有如一个个色彩渐变的绿棒。文竹杆上已经长出了刺儿一般的“小竹苞”，眼看就要“抽穗”了！
果然，不过几天。在接近顶端的枝节处。冒出了新枝，新枝又分枝，在分枝顶端长着许许多多，不可计数的像牛毛般细、像嫩草般绿、像细沙般小、像那松叶一样扇形般排列着的叶片。它们井然有序地舒枝展叶，不久就呈现出一幅枝繁叶茂的景象。你用手轻轻地抚摩那细而茂的叶片，会感到软软的，格外舒服，惬意。长满叶子的枝杆就像平铺的三角形，平平地向前方延伸。远望它们一层一层缥缥缈渺，有如黄山顶峰上那若隐若现、变化莫测的云海；近看，却像一片片鳞甲，有条有理、又细又密地排列着。令人感到十分亲切、自然与奇特。
几个月过后，原本青翠的叶片与墨绿的竹杆逐渐地转变为微黄、淡黄、深黄……直到最后完全枯萎了。叶片轻轻地一碰就像下雨一般，纷纷地往下落，不一会儿地面便有一片铺上了一层黄澄澄的“金地毯”而枝杆上就只有光秃秃的了。此时的文竹已经默默地走完了它那淡泊而奇特的一生……那般地悄悄，犹如昙花一现……这时，我只需将枯萎的部分剪去，再精心地照护着，不出一个月，便会再次长出新的枝杆，迎来了文竹新的一生！
从文竹的一生中，我感受良多。如今，有多少人为了权利、为了金钱、为了自己的利益不择手段，为的不就是一生的荣华富贵，这不正是虚华的外表吗？而文竹，它没有高大挺拔的身材，没有那无比艳丽的花朵，它仅是选择了宁静而自然的绿色作为自己的外衣。虽然这给人的感觉总是淡淡地，但是令人感到十分亲切、自然、舒服。文竹这种淳朴的品质难道不值得我们学习吗？
我感谢文竹，感谢它教给我这种做人的淳朴的品质！
文竹小学作文3
我们家养了一盆文竹，在黑黝黝的泥土上，铺着一层密密的青苔，文竹长着绿油油的叶子，细细的枝干也是绿色的，还稍微带一点棕色，在叶子的衬托下，显得更加美丽，远看像一把绿色的小伞，十分雅致。
那盆文竹虽然很矮，不像其它植物那么高大，那么惹人，但还是有它自己的特点：笔直的树干是那么的清秀，碧绿的枝叶散发出高雅气质。我喜欢文竹，因为它有高雅的外表。
咦，我怎么看着看着文竹就显得那么瘦小呢？哦，原来在冬天的时候，妈妈觉得文竹的叶子长得太多了，实在是太茂密了，便飞快的拿起剪刀“唰唰”的把文竹茂密的叶子剪光了。爸爸和我看了都很吃惊，嘴里念念有词地说：“这下文竹的生命可算结束了。”我无可奈何地看着光秃秃的.文竹，它好像在说：“啊，我好痛啊！为什么要剪掉我的头发？真是痛死我了”我似乎听到了一阵阵凄惨地呻吟声。虽然它的叶子和一部分枝干没有了，但是我还希望文竹能健康地存活下来。我依然天天给它浇水，但妈妈却说这文竹不可能存活，给我泼凉水。
春天来了，小燕子从南方飞回来了，又是一个好天气，我的心情也格外高兴。我像往常一样给文竹浇水，无意间我看到文竹的枝干上长出了新绿的嫩芽，“它活了，我救活了文竹”我高兴地叫起来，此时爸爸妈妈也被我的叫声引过来观看…… 叶子都剪光了，为什么文竹还能生存下来呢？这个大大的问号浮现在我的脑海。带着疑问，我向爸爸请教。爸爸告诉我：“文竹是竹类植物，它是靠根来繁殖的 ，它的繁殖能力很强，即使没有了枝叶，只要它的根还活着，就能一定能长出新枝叶 。” 听了爸爸这番话，我渐渐明白了，原来世界上的每种生物都有它自己的生存法则。
大千世界真是太美妙了！ 我爱大自然！我更爱文竹的生命力！因为它有顽强不屈的精神。
文竹小学作文4
说起植物，你肯定会想到美丽优雅的牡丹，亭亭玉立的荷花，千姿百态的菊花，可我，偏爱的则是那翠绿的竹子。它寓意着弹力、长寿、幸福、吉祥、还有坚持不懈、不怕困难的精神，象征着一个永不言败的人，竹子的本质值得我们共同学习！
在我们学校，四周随处可见竹子。清风拂过竹叶沙沙作响，一片叶子飘下，落在我的鼻子上，闻到这清香的味道。我将它含在口中，吹奏起来。闭上眼睛，听！那沉默的空山竹语！那翠绿的竹林，为校园增添了独特的竹文化特色。
围绕竹子文化，学校开展了丰富多彩的`活动，竹雕是其中一种。竹雕可不简单，首先要在竹筒上画上轮廓，再小心翼翼地用刻刀一点一点刻出图案来，最后还要上颜色，需要的是耐性。我已开始加入时，看到许多同学的手指都贴满了三两块胶布，我实在搞不懂，于是就去问他们，他们说：“在使用刻刀时，不小心割伤了手指。”我又十分疑惑，“那你们为什么还这么拼命地去刻呢？”“因为这样可以换来自己美丽的竹雕作品。”心想：“我到底是参加还是放弃呢？虽然在制作过程中会弄伤手指，但只要不怕痛苦，得到的却是精美的竹雕作品了，如果放弃了，就没有机会了。”我在雕刻方面不行，但依然要试一试。我回到家，跟妈妈商量，妈妈拒绝了。“你这么矮小，雕刻这东西还不小心会弄伤手指，一定很疼，你扛得住吗？为了这些东西而弄破自己的手，不值得吧！”“可是……”我说不下去了。不管妈妈怎样劝告，我仍要参加。我想到了竹子做任何事都不怕困难、坚持不懈的精神。我忍着痛，花费了好久的时间，流了很多鲜血，接着上完颜色，虽然不是很顺利，但总算“大功告成”了，我拿着成品交给老师，开着成品，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
从这次活动我明白了：我们无论做什么事，都要向竹子一样，坚持不懈、不怕困难、永不放弃，这样你会把事情做得更好！
我相信，竹子的正真、坚持、奋斗、执着、刚烈一定会影响我们学校的每一个人。
文竹小学作文5
文竹，是一种草本植物。一听它的名字，你可能以为它的形状似读书人。不，你可猜错了。文竹之所以称“文”之竹，是因为它苍苍翠翠，文质彬彬，给人一种“文弱小书生”的感觉。
文竹是我的宝贝植物，更使我的良师益友。
在买这盆文竹时，卖文竹的叔叔对我说：“文竹是一种草本植物，需要好好护养，一个星期至少浇一次水，但是要使当地培养哦。”
从暑假起，我开始培育这小苗儿。我把它放在我的书桌上，天天注视着它。每天，我起床的第一件事就是看看小苗儿，滴上一两滴水。有时候我要读英语，一踏进家门，通常是顾不上换鞋子，看看小苗儿长高了没有。数十日后，小苗儿长了几寸长，可把我乐坏了。我更是不亦乐乎地照顾它，更是对它入了迷。当小苗儿刚长出嫩嫩的小翠叶儿，我高兴得几乎要飞了起来，打电话给亲朋好友，对它的宠爱度倍增。过了好久，小文竹并没有什么迹象，我对它的感情渐渐冷淡下来，连看都不看它一眼，更别提浇水了。那天正好是18日，距离开学有两个星期整。没有了文竹，这几天就这么稀里糊涂地过去了。开学了，我兴高采烈地回到家。妈妈问我：“嗯？你那宝贝文竹呢？”“什么啊，才不理它呢，估计早死了。”我走进房间，摊开作业本写作业。当我看见文竹时，啊！它......它还活着？！我捧起它，连忙叫了水，心中对它的怨恨马上烟消云散。我装好水后，用手轻轻地摸摸它那稚嫩的叶子，心中充满了惭愧。可爱的`小文竹似乎看透了我的心思，轻轻地摇了摇。我笑了，它似乎也笑了。我怜爱地吻吻它，笑得很灿烂。猛地，我心里一惊，难道......这可爱的小文竹莫非想告诉我：人生坎坷，但你要咬紧牙关，挺一挺，克服重重困难，做个坚强的人？是啊，文竹这可贵的精神的确需要我来学习啊！
至今，那盆文竹几经开得葱葱茏茏。我十分喜欢它，当然，这与它给我的教诲是分不开的。
文竹小学作文6
我家阳台上有一盆茂密的文竹。这盆文竹是一个冬天，我在楼道里无意中发现的。那时，它的土壤干巴巴的，一根细小的茎孤零零的立在盆子里，上面有一两片叶子，看起来死气沉沉的。于是，经过妈妈同意，我把它带回了家，移栽到了一个较大的盆子里。每天按时地给它浇水，施肥，修剪枝叶。渐渐地，它的生命力变得旺盛起来。在阳光的照耀下，像一位艺术家精心雕刻的小巧玲珑的工艺品。
春天是文竹长茎的季节，它的茎最多不超过十根，而且每一根茎都非常细小，差不多只有竹签那么粗。
文竹长叶的季节偏偏和其它植物不一样，到了春末夏初，它光秃秃的茎上才慢慢长出嫩绿的叶子。春天，叶子是浅绿色的；夏天，叶子是新绿色的；秋天，叶子是深绿色的；冬天，叶子是苍绿色的。新发的叶子翠绿，旧日的叶子苍劲，它们交映在一起，就像一幅苍松翠柏的国画！
文竹又名云片竹，四季常青。这可不是浪得虚名！因为它用几根细小的茎支撑着一片片像云一样重重叠叠的茂密的'叶子。
每当有什么不开心的事时，我总会打开窗户，望着它那青悠悠的叶子，凝视着眼前的一蓬翠绿，心中千万种惆怅立刻化解开来。微风吹来时，它随风摇摆，扭动着自己细小的腰肢，像一个跳舞的小姑娘，还像一个正在招手的调皮小男孩儿。
阳台上，摆着各式各样的花卉，可唯有文竹最引人瞩目，因为它含蓄而深沉，虽没有高大挺拔的身材，也没有那无比艳丽的花朵，仅是选择了宁静而自然的绿色作为自己的外衣。它黯然抛弃了牡丹的华丽，玫瑰的芳香，不求虚化的外表，只要内在的坚韧；文竹，高雅脱俗，总是留给人以淡淡的感觉。但是，它在严寒中自强不息，在各种花卉树木都枯萎时，唯有它在寒风中挺立！
我喜欢文竹的清雅与文静，更喜欢它旺盛而顽强的生命力。
文竹小学作文7
一个春天的午后，阳光慵懒地照着我家的阳台。还有阳台上的那盆文竹。它的枝叶翠绿，枝干挺拔。它的名字就叫：生命。
诚然，牡丹是花中的富贵者，开着艳丽的花朵。许多人都趋之若鹜。但是，它让人觉得还是少了一份冷静，少了一份傲骨。
诚然，桂花是花中的服务者，默默地为人们带来清香，做出香甜可口的面食。但它的花太小，故不可远观，且不易清理。
只有文竹才是我最喜欢的。它的花淡雅而高洁，像是经过充分等待之后的那点灿烂；主干分节而挺拔，像是一个英俊潇洒的中年人；叶碧绿而修长，如同扁舟横躺着。整株文竹，幽静而不失活力，古朴而不乏新生。它就是一位君子啊！
晚上，柔和的`月光照着它，它还是向原来一样静静地伫立着。不管是炎炎酷暑，或是寒冬腊月，它也一直呈现出清翠的绿色。有一次刮台风，我忘记把它移到室内，过了几天才发现。连忙回去看它。它没有被狂风暴雨所吓倒。根仍然是牢牢地抓住了土壤，甚至，还萌发了新的枝叶。
那一个周五，我拖着疲惫的身躯回到了家里。心不在焉地打开书包去向堆积如山的作业堆进发——期中考试就要到了。语数英科社五门功课，每门一张试卷那就是……五张！我恨不得把双休日四十八小时变成九十六小时来用。我连饭都只是潦潦草草地吃了几口。就又匆匆忙忙地去做作业了。但是，这次的作业出奇地难。我的眼神分神地东游西逛，最终却定格在那盆文竹上。一根青绿的枝条从它安分的阵营中冲了出来，显得十分惹眼，都要长得像写字台的台灯那么高了。据估算，大概也有一米长。它的生命力是这样旺盛，我的心释然了，我不再为作业而苦恼，要知道，生活，不仅仅是枯燥的作业，没完没了的功课，还有那文竹，那生命的美好。
我的文竹，带给了我对生活和生命的启发，它就叫作：生命。
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