下面是范文网小编整理的小学散学典礼控辍保学简报9篇(小学控辍保学安排简报)，供大家阅读。
小学散学典礼控辍保学简报1
为深入落实《xx县教育局关于开展义务教育控辍保学“七长”责任制“五个一”活动的通知》精神，加大义务教育控辍保学“七长”责任制落实力度，保证学校全体教职工、家长人人熟悉内容，清楚各自职责，确保我校不出现一名辍学学生。xx镇新华村小学精细组织、创新方式，积极开展义务教育控辍保学“七长”责任制“五个一”活动，取得良好效果。
学校组织召开了全体教师大会，专题学习义务教育控辍保学“七长”责任制相关要求，使全体教师熟悉内容，明确职责。此次会议全员参与，不漏一人。
为深入落实上级控辍保学工作精神，明确各自职责，不断提高思想认识，学校校级领导认真抄写了义务教育控辍保学校长责任、师长责任和家长责任，全体教职工认真抄写了义务教育控辍保学师长责任、家长责任。
为使全校教职工深刻领会“七长”责任制要义，有效落实各自责任，全校教职工围绕如何落实好“七长”责任制岗位职责撰写并上交学习心得体会，同时，全体教师结合学习心得开展了深入的交流讨论活动，从而使全体教师树立了强烈的责任意识和紧迫意识，认清了“控辍保学”工作的`重大意义和当前面临的严峻形势。
控辍保学专题学习大会之后，根据“陕西省义务教育控辍保学‘七长’责任制”，结合我校实际，学校与全校教职工签订了《新华村小学义务教育控辍保学目标责任书》。
学校还积极开展了控辍保学系列宣传教育活动。召开家长会，组织教师、家长委员会成员向广大家长宣传；其次，组织家长代表展开交流讨论活动，使“七长”责任制中家长责任内化于心，外化于行，增强家长依法送子女入学的自觉性；第三，通过班级微信群等宣传控辍保学相关规定和要求，时刻提醒家长重视教育、关心教育，确保学校不出现一名辍学学生。
通过“五个一”活动的开展，全体教职工对“七长”责任制具体内容已经达到人人熟悉，职责明确。在以后工作中，学校也将把控辍保学作为学校常态化工作，采取更加有效的举措，精准控辍，不断巩固控辍保学成果。
小学散学典礼控辍保学简报2
控辍保学工作是我校的常态化工作，为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作。在开学之初，我校校长李东昆就在校务会上多次强调，控辍保学工作一定要认真落实，积极宣传，确保每一位学生按时到校学习，班主任时刻了解学生动向和去向，做好控辍保学工作。
由于我校学生大多数是外来务工的子女，所以控辍保学这项工作的'难度较大，因此学校教学部专门召开了控辍保学的工作会，在会上教学副校长冯永权对此项工作进行了细致安排。
为了做好控辍保学的宣传工作，我校还做了如下的努力：首先，全校24个班均分级别分层次地签订了控辍保学责任书；其次，负责控辍保学工作的老师每天都监督和提醒各班班主任在云南教育云app上完成日常考勤和抽样考勤的打卡工作；最后，要求每一位班主任在班级上通过班会和班级微信群做积极的宣传，让学生和家长知晓此项工作，积极配合。
三月份的控辍保学工作，我校在领导的高度重视下，在班主任及任课教师的积极配合下，在学校对外的大力宣传下，取得了阶段性的胜利。在今后的工作中，我们将再接再厉，不断完善工作方式，加大督促力度和宣传力度，提高控辍力，使学生留得住，进一步巩固和发展“普九”成果。
小学散学典礼控辍保学简报3
xx小学组织广大师生开展了“控辍保学”宣传活动。此次活动的主题是“不让一个孩子辍学”。xx小学紧密围绕这个主题，大力宣传了《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县、镇治理辍学的.政策，通过广泛宣传，使广大人民群众深深懂得了“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理，增强了广大适龄儿童少年“不接受义务教育违法”的自我约束意识，使广大教育工作者转变了教育教学观念，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，切实作到依法治教、依法治校。
宣传活动主要采取走村入户发宣传单，印发“告学生家长书”、“明白纸”宣传材料等多种形式开展宣传教育活动。使家长、学生和教师学法、知法、懂法、守法，使控辍保学工作家喻户晓，人人皆知，增强了家长和学生的法制观念，确保了这次宣传活动的广泛性和实效性。
通过开展宣传月活动，为深入有效地开展控辍保学工作营造了良好的社会环境，使“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，掀起了全社会共同“控辍保学”的高潮，确保所有适龄儿童少年按时接受义务教育，为提高全镇人民整体素质创造和谐社会做出贡献。
小学散学典礼控辍保学简报4
根据上级安排，新华村小学认真落实“控辍保学”及“停课不停学”工作要求，全力开展线上教学、辅导工作，切实把初心写在行动中，使命落在岗位上。安村镇新华村小学校长王宏良详细部署各项工作，要求全校师生借助互联网、手机，通过微信群、西安教育app等平台，全面开展网络在线教学，做到延假不延学。
新华村小学的所有教师已完全进入工作状态，在及时提醒学生观看教学视频的`同时，还坚持每天在微信群里跟进布置作业，及时检查纠错。为了方便孩子们学习，学校分批让家长来学校领取了课本。
对于个别因网络、设备等原因无法听取视频课程的同学，学校通过工作群对此类学生进行统计，和家长们积极沟通，并进行了走访活动，进村入户了解孩子在家的学习情况，尽力做到让每一个学生不掉队。同时也安抚了学生和家长们的焦虑心情。
离校不离教，停课不停学。家校齐心，共同努力为学生创造一个有意义、有价值的学习生活。
小学散学典礼控辍保学简报5
xx镇下白村小学根据县教科局关于义务教育阶段控辍保学工作安排，程旭校长组织全校教师召开了《义务教育控辍保学“七长”责任制“五个一”活动》专题会议，集中组织学习了义务教育控辍保学“七长”责任制相关要求。
教育主任王林制定了学校的控辍保学方案，所有教师认真抄写了“七长”责任制内容并书写了心得体会。
程旭校长强调：教学质量是我们学校的生命线，我们要努力提高教育教学质量，同时班主任还要要密切注意学生的思想情况，如遇学生无故缺席的'，应在《班主任工作手册》及学校规定的相关表册上做好记录，并及时和家长取得联系，了解原因，视情节轻重情况进行说服教育并及时上报学校相关领导，防止学生逃学和流失。同时，与全体教师签订了“控辍保学”目标责任书。
全体教师进村入户，重点对建档立卡户、低保户学生家长进行七长”责任制内容、精准资助和帮扶政策宣传，架起了家校共育的桥梁，同时把控辍保学工作落到了实处。
小学散学典礼控辍保学简报6
又是一年开学季，一年一度的适龄儿童普查工作拉开了帷幕。此项工作是控辍保学工作的重要数据来源，对控辍保学数据的准确性有着决定性的作用，意义重大。
九月的骄阳依旧炙烤着大地，为不干扰正常的.教育教学工作，龙村小学全体教师利用周末时间，进村入户、精准排查、细心走访，现已完成前期的摸排工作。
龙村小学辖区含原龙村、牟家、野狐、杨刘坡四个自然村，学区覆盖面积广，调查难度大。龙村小学教师分成四组直奔村委会，获取学生信息来源、家长电话号码等重要信息，然后与家长取得联系，获取适龄学生准确的就读信息。
团结的集体，辛勤的工作，不漏一名学生，只为了确保所有辖区适龄儿童有学能上，有学可上。
小学散学典礼控辍保学简报7
为依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，落实控辍保学工作，促进家校教育融合发展，在陇把镇政府的关心支持下，4月23日，陇川县第三中学校长孙继宽、副校长杨金、总务副主任陈琳娜、团支部书记赖玉芹等几位领导，协同户岛村委会副主任——金翁迈；帮湾村委会武装干事——罗怀刚一同深入户岛村、帮湾村进行家访宣传。
本次家访主要对九年级复学后仍然滞留家中的学生瞿发强、岳早扎、董诗耀三位学生家进行了走访。走访中，领导们细心地与学生家长交流政策，宣传义务教育法，增加学生和家长的.自信心，让家长知道不上学以后就没有一个好的出路，让家长和学生认识到读书的重要性。同时全面了解学生的家庭情况，劝导学生及时返校完成学业！
在家访过程中领导们深入细致的对学生的思想工作进行疏导，用真情感动家长，用爱心赢得学生的信任。相信在校领导和全体教师的多层次努力下，我们从制度上管理，在责任上要求，于教学中实施，多管齐下，一定会构建一个更加完善的综合立体式的控辍保学网络，实现控辍保学工作的最优化发展。
小学散学典礼控辍保学简报8
为充分巩固“控辍保学”工作成果，提升学生在疫情期间的学习效果，安村镇龙村小学组织教师深入村组，宣传政策的同时监督核实学生的学习情况。
同学们跟着网课学习已一个多月，走访中老师们看到多数同学能跟着网课节奏轻松学习，课后主动完成作业及练习，能很好的约束自己，生活作息几乎没有受到疫情影响；但也有一小部分令家长头痛的“淘气包”，作业练习跟不上，上网课的时候也是歪七扭八，状况频繁，了解到这些，老师们积极和家长沟通，纠正学生的同时，与家长交流学习技巧，鼓励家长树立信心，用乐观积极的心态引领孩子们安心学习，等待开学。
本次走访活动，给了学生、家长和老师充分的交流，舒缓安抚了大家的`茫然情绪，提升了学习与工作的信心，使家校双方能继续以良好状态投入到之后的学习工作中。
小学散学典礼控辍保学简报9
20xx季开学，xx镇中心校本部多措并举、扎实开展控辍保学月活动，确保辖区适龄儿童入学“一个都不能少。”
强化责任，落实工作目标。
学校积极召开控辍保学工作会，与班主任签订《控辍保学目标责任书》，分解控辍保学目标，层层落实工作责任。
要求各班主任通过微信群、走访或“给家长的一封信”等形式大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，让学生、家长和社会各界充分认识到保障适龄学生接受义务教育的'法定职责和义务，增强依法保障学生受教育权益的法治思维和法律意识，营造“人人关心教育，人人支持教育”的浓厚氛围。
认真摸排，精准掌握底数。学校对郭村、巨东、巨西、田坡、韩寺、府君寨、支尚学区内义务教育适龄儿童入学就读情况进行详细核查、登记造册，精准掌握辖区内义务教育段适龄少年儿童数据和入学情况，确保辖区内所有适龄儿童全部入学。
关爱帮扶落实资助政策。根据摸排情况，建立档案台账，准确掌握脱贫家庭学生、留守儿童、残疾学生及学困生情况，制定留守儿童关爱、学困生帮扶工作计划，做好学生的思想动员和心理疏导工作，帮助学生重拾信心、安心就读；严格落实义务教育“两免一补”“学生营养改善计划”、贫困生资助等一系列惠民政策，确保每一个孩子不因贫困而失学辍学。
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