五年级快乐作文6篇(我快乐因为我什么作文五年级)

时间:2024-06-18 16:48:00 综合范文

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五年级快乐作文6篇(我快乐因为我什么作文五年级)

五年级快乐作文1

  在一个冬天的上午,我和泽泽一身轻装,脸色严肃地站在了起跑线上。

  随着一声清脆的枪响,我们如同两匹脱缰的野马一样冲了出去。一前一后们我们的速度始终保持在1分钟一圈的速度上。过了不久,我们起先轻快的脚步,逐渐变得沉重。我们原本有条不紊的呼吸,也开始急促起来。虽然有些累,但我们的速度始终没有变。

  5圈。10圈。15圈。20圈。计时器上的时间越来越少,但是距离目标还有10圈。我和泽泽越来越累,但是我们的速度始终没变。终于到了25圈,最后的冲刺时刻到了。我拍了一下泽泽的背,他仿佛领会了我的意思,他开始加速,26圈,27圈,28圈……我们好像获得了无穷的`力量,身体变得越来越轻盈,步子越来越快了。

  最后一圈了,我的四肢完全不受控制了,我像一个喝醉了酒的酒鬼,歪来歪去,每一步都像踏在棉花上一样,速度也再次慢下来。最后50米,我的腿已经完全失去感觉了。但是,我还是坚持下来了。

  在跨出最后一步时,我感到一阵轻松。虽然很累,但是我很快乐。因为我达到最终目标:4500米的长跑。我虽然感到精疲力竭,但同时快乐漫进了我的心里,真的是快乐的一天啊!

五年级快乐作文2

  同学们,当你们看到这个题目的时候,也许会觉得奇怪:写作文有什么可快乐的呢?既浪费时间又费脑子,写不好老师又批评,不是自作自受吗?不过我可不这样想,写作文能给我带来许多乐趣。写景时我仿佛置身其中,完全陶醉在大自然的美景之中;在写快乐的事时,我会边写边不由自主地笑出声来,写作带给了我许多的快乐。

  我曾像林海音一样窃读过,也感受过那种窃读的滋味,所以这窃读的经历让我更加珍惜所得来的知识,使我写作有很大的`提高。记得有一次,老师让描写春天的小池塘,很多同学都是这样写的:“春天到了,小池塘里的冰融化了,鸭子在湖面上自由自在地游戏,一切都美极了……”。但我觉得,人人都这样写有什么意思呢?我要换一个角度换一种思维来写,于是我写道:“春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇也长起来了,像长长的睫毛。白云倒映在池塘里,像一群白鹅;太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球;月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船;星星倒映在池塘里,像许多明亮的珍珠……”。当我把这篇文章交给老师的时候,老师在我的作文后打了一个大大的“优”字,并表扬了我,还在班上诵读了我的文章。这小小的光荣,激发了我写作的兴趣并使我悟出了一点道理:作文,首先要构思,要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。从那以后,我写作的信心大大增强,慢慢地爱上了写作。后来我开始不满足于借鉴别人的文章,慢慢开始自己写,直到有一天,我读到叶文玲的《我的“长生果”》时,我开始和她有同感:作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。有了对写作的感悟,从此一有时间我就会拿起笔和纸写作,写下那美丽的大自然,写下我身边发生的每件小事,写下我的欢乐,写下我的烦恼……有时我会把作文发表到我的博客上,写得好的文章也会在报刊杂志上发表,当看到别人对我的赞美评论或收到杂志社的获奖信时,那时甭提我有多高兴了!

  写作带给了我许多的快乐,我会在快乐中写作,并且把快乐分享给大家。

五年级快乐作文3

  自古以来,书就是我们的朋友。如果能找到一本自己喜欢的书,你就想找到了一个聊得来的好朋友。说像一个手电筒,引导我们走向终点、书是一把钥匙,给我打开知识的大门。

  每个晚上的7:00~8:00是我一天中最快乐的时光,那是,我们班级的.共读时间。拿出一本书,在灯光的照耀下。我想一匹饿狼,贪婪的读着。在读书的过程中,我好像忘了世界,也忘了自己。书的魅力是无人可替代的。读书时,书好像又为我打开了另一扇门,我走进去,书中的故事像是在我眼前似的。我与书中的人物似乎结合了,他开心,我就开心,他悲伤,我也悲伤。书让我在段时光里不会感到不开心、孤独和寂寞。

  书,是我们生活中必不可少的,如果没有书,就像世界上没有了人类,没有人类给美丽的世界增添勃勃生机那又有什么意义呢?就像一对鲜花,即使他再精致,在美丽,也没有人看,那又有什么意义呢?真是如此,我才对书产生了迷恋之情,"读书破万卷,下笔如有神”已成为我的座右铭。

  在以后的日子里,让书引导我,去领会人间的事情;去尝尽生活中的酸甜苦辣,去明白,什么是劳动;什么是结果;什么是快乐;什么是悲伤。去看书中的人物是怎样克服困难的。

  有人说:“多读书,读好书,好读书”,书是一个大宝库,书中的生活丰富多彩。书是人的益友,它能把我们引入知识的殿堂,领会做一个十全十美的人应知道的道理,找到理想。

  我们就利用书这条小舟,到达遥远的知识的彼岸;就用书这条梯子,爬向自己的一片天。

五年级快乐作文4

  端午节到了,在端午节的这一天,我们一家人和阿姨一家人一起去乡下外婆家过节。

  这是我今年第一次去乡下外婆家呢,因此我非常兴奋。我非常想看一下乡下有没有变化。

  在去乡下的路上,由于好多中学要高考,所以好多路都不能走,我们只好走没有中学的路了。在路上听爸爸妈妈说我的两位哥哥也去的,因此我更加兴奋了。 到了外婆家后,我的两位哥哥还没到,我想他们总不会还没起床吧!我先到外婆家的`二楼去看了一下,刚要上楼的时候,外公忽然说:“小心点,楼上有蚊子。”上楼后,果然遇到了一只大蚊子,看来外公说的没错。在楼上待了一会儿后,我又去太公太婆家了。我发现太公又养了一只小狗。那小狗可爱极了,我想去逗它玩,但它一见我就跑了,看来它太胆小了。两位哥哥和阿姨们终于来了。已经是午饭时间了。今天外公给我们准备的午餐真丰盛呀,有鱼有肉,而且还准备了饮料。我们吃完午饭后,我和哥哥们在玩会游戏,我和哥哥们已经很久没在一起玩了,大家玩的特别开心。

  今天我们大家聚在一起过端午节就是我最开心的事了,希望以后能发生更多开心快乐的事。

五年级快乐作文5

  星期五晚上放学,胡老师告诉我们小记者一个特大好消息。明天星期六早上8:30分小记者到金鹰南门广场举行一次有趣的活动。这个有趣的活动就是——跳蚤市场。我听后一下子就跳了起来。

  晚上回到家,我兴奋地把这个好消息告诉了我爸爸妈妈。爸爸兴奋地问:“明天你们的活动地点在哪儿呀?”我神秘的说:“就在——金鹰南门广场。”爸爸说:“我明天陪你去。”我高兴地说了一声“哦耶。”我高兴地一晚上都没睡着觉。我好不容易熬到了早上。我早早地就把衣服穿上。我起床后,我把我的毛茸玩具给带上。我又把我的一些书也带上。我早早地就和爸爸来到了金鹰南门广场。我一到那,还以为我能遇到王一涵呢。可是却遇到了徐玥和金丹煌。我想去看看她们带了什么。可不仅没有看到,还被她们揍了一顿。8:30分到了,跳蚤市场开始了。我找到了自己的`摊位,把自己不用的旧玩具拿了出来摆得整整齐齐的。书也放得平平整整。很快我的第一笔生意来了,竟然是一位漂亮的大姐姐,大姐姐问我:“小弟弟,你这个小熊熊几块钱?”我一口咬定说:“10块钱,我看你是我的第一个买家,就算你7块吧!”姐姐把十块钱递给了我,我又找回了她三块钱。我心想“哦耶”我的第一个玩具成功卖出。

  过了20分钟,我实在是坐不住了,我让孙棋润帮我看一摊。我去别的人那里看看有没有我喜欢的玩具。我首先去徐玥那里看了看。我看了一眼,我就想买她的那样东西。第一样东西是同桌冤家这一本书,第二样是一个文具盒。我问徐玥这两个几块钱?徐玥说:“20块,看在同桌的份上卖你15块。”我又对徐玥用超级撒娇功,徐玥实在是受不了我的撒娇攻击,终于卖给我十块钱。然后我又来到了一个小女孩的摊位上,我看她那里有好多小动物的钱包。我在其中选了一个小熊熊包。当我买完东西回去的半途中,我看到孙棋润很着急的向我跑来。他兴奋地对我说:“严志豪,你的第二笔生意来了。”我听了开心地跟孙棋润跑回了摊位。有一个小弟弟看中了我的小海龟。他问我多少钱。我说:“20块怎么样?”他没有还价,直接给我二十块。

  时间真是过得太快了,转眼间一个上午就结束了。我今天终于感到卖东西的辛苦,这也是我最难忘的一次跳蚤市场。我次跳蚤市场真是趣味无穷。

五年级快乐作文6

  今天是四月一日,国际愚人节。

  还依稀记得上学时间过愚人节时被同班同学愚弄的情景,那份尴尬、那份快乐至今记忆犹新。

  也还记得上班后和我的学生一起愚人和被愚的快乐时光,那帮大孩子们啊,不像我现在的这班小孩子还不懂得愚弄人,呵呵,一个不小心都被他们骗去了。

  今天中午午饭时间,我依次给孩子们打好了午饭,趁着吃饭的档儿,有的孩子就问我:“老师,今天是不是愚人节?”可不是吗?时间过得真快,一转眼又到了愚人节。于是我清了清嗓子说:“没错,你还挺关心日期的嘛,今天是4月1日愚人节。”紧接着就有孩子问我:“老师,什么是愚人节。”我扫视了一下停止吃饭抬头望着我的孩子,心里想不如现身说法捉弄一下我这班可爱的孩子们,于是高兴地说:“哦,呵呵,这样吧我告诉大家一个好消息——今天下午不上课。”“哇,吔!”全班同学沸腾了。呵呵,看着他们那高兴劲儿,我忍不住笑了,继而转身站在教室门外。

  几分钟后,有同学意识到了问题,颠颠儿地跑来问我:“老师,今天下午真的不上课吗?”我看着一脸迷茫的他,说:“你想想啊?呵呵!”一会儿又有同学跑来问我:“老师,我知道了,其实您是骗我们的'对不对?因为今天是愚人节。”我笑而答非所问:“你挺聪明的嘛!”小家伙立马乐呵呵地跑回教室宣布消息去了。

  下午上课的时候,我问孩子们:“知道什么叫愚人节了吗?”“知道了!”教室里顿时响起了孩子们洪亮的回答声。于是趁着时机,我又出示了四月份的重要节日,和孩子们一起追寻清明节,知道了现在的清明节和寒食节已经融为一个节日,清明节除了祭祖扫墓之外,还有各项野外健身活动:如踏青、郊游、荡秋千,踢足球、打马球、插柳,拔河,斗鸡等户外活动,让大家出来晒晒太阳,活动活动筋骨,增加抵抗力。知道了清明节是二十四节气之一,清明前后,种瓜种豆。然后和孩子们一起了解4月22日世界地球日,4月23日世界读书日……

  下午放学时,开始有孩子对我说:“老师,下面有人找你?”“呵呵,我知道。”看着孩子掩藏不住的诡秘的笑,我早已明白了几分。

  不知怎么地突然想起《第56号教室的奇迹》中,雷夫老师在愚人节那天“愚弄”孩子的事情,表面是愚弄,实则为培养孩子专注力设计的一个小活动。而我显然已经错过了这样一个可爱的机会,心中不免有些小小的遗憾。

  不过,这简单的日子,小小的快乐,回想起来还是让我心中泛起无数的涟漪。摸摸自己那颗快乐跳动的心脏,自己那份不眠的童心尚在,不是吗?

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