教育名家名言3篇

时间:2024-07-02 17:38:00 综合范文

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教育名家名言3篇

教育名家名言1

  1、道德通常被认为是人类的最高目标,因此也是教育的最高目标。

  2、思想是基础,理想是绿芽的胚胎,在这上面生长着人类的思想、活动、行为、热情、人类的大树。

  3、成长是生活的一部分,教育也是成长的一部分。

  4、如果一个学生想成为他自己,他必须成为他自己。

  5、三连,必有我师焉;选择好的,然后跟随它;选择坏的,然后改变它。

  6、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。

  7、每当我们对个人施加影响时,也必须对集体施加影响。

  8、创造人的是自然,启蒙和教育人的是社会。

  9、不是通过类比,任何学科的学习都是难以实现的。

  10、任何人都应该有自尊、自信、独立,否则就是奴隶。但自尊不轻,自信不自满,独立不孤独。

  11、爱,首先意味着奉献,这意味着把自己的精神力量献给自己所爱的人,为自己所爱的人创造幸福。

  12、不被别人尊重的人往往自尊心最强。

  13、教育的目的是使青年人有能力在一生中进行自我教育。

  14、播种行为,才能收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,收获命运。

  15、天才不过是思考,每个有头脑的人都是天才。

  16、尊重孩子,不要急于判断他是好是坏。

  17、知识和教育教育者,语言和法律,没有平和的天性;没有比追求一致性更好的范围了。

  18、把教育过程变成艺术的过程。

  19、一百年的生命,站在年轻的学校。

  20、教师的最高才能是培养独创性和唤起知识的乐趣。

教育名家名言2

  1、只有做学生的学生,才能做学生的先生。——叶圣陶

  2、我一生的目的就是要让学生超过我,一代胜过一代。——谈家桢

  3、关注现象只会让自己变得很消极,要关注事实。——王国权

  4、书陪伴了我的成长,有困难时找书解困,不如意时看书平缓心境,有空时翻书欣赏,分享别人的喜忧。我的职业更需要读书。——陈佳洱

  5、做校长始终坚持一条,就是多到教学和科研的第一线,多听取师生的心声,最重要的一件事是要聚精会神地搞好学科建设,坚持不搞特殊化。——陈佳洱

  6、丰衣足食,安居乐业,延年益寿,天下太平。——谈家桢

  7、我这一生没有金钱,财富就是学生。——谈家桢

  8、人类作了这么多年的物理研究,知道的还是非常有限,自然世界中还有太多东西等着人类去探索。——陈佳洱

  9、青年人要尊重老师尊重老科学家,但不要盲目崇拜。——谈家桢

  10、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。——叶圣陶

  11、我不是天才,我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂,需要学,我就学。你们不要相信天才论,关键在于刻苦和努力。——钱伟长

  12、一代要胜过一代,青出于蓝胜于蓝。我一生的目的,就是让学生超过我自己。最大的祝愿。希望孙子比儿子好,曾孙子比孙子好,一代胜过一代,这样才有希望。——谈家桢

  13、培养有创新精神和创新能力的人是高等教育的目标之一。——钱伟长

  14、书读得好就要越读越薄,书从实践中来还要回到实践中去,这样才不会读死书,也只有这样才能变成自己的东西,并步步提升自己。——陈佳洱

  15、也许我们会不成功,甚至想放弃,但这一切都不重要。因为这一切终究会过去。生命每天都是新的。——王国权

  16、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

  17、一个人的物质生活是很容易满足的,最重要的是要为社会、为人类做出贡献,自己的存在能让别人生活得更好,自己便活得更有价值。——陈佳洱

  18、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

  19、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习,而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权

  20、青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

  21、每个人都有与生俱来的天赋和本能,这是需要时间去发现。——王国权

  22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。——叶圣陶

  23、你们朝着伟大的目标前进的理想,将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。——吴玉章

  24、有人说我不务正业,今天干这个,明天又干那个。我说我是看国家哪方面需要我,我就力所能及地去干。——钱伟长

  25、我决定接受自己,完完全全地接受自己。——王国权

  26、为了我们的民族,我们个人吃点亏不要后悔,不值得后悔。我们历史上有许多英雄人物靠这么点精神,为我们中华民族立了大功绩!这就是公而忘私。——钱伟长

  27、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

  28、我说创造很多,一个最大创造,就是一个国家不论怎么差,能团结起来,什么事情都能干的,像中国一样,这是我们对全世界的创造。——钱伟长

  29、一个人的成败系于最艰难的处境中,有些人能继续努力,有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好,大概我比较会坚持吧。——李远哲

  30、在科学研究上,先天的聪明不算什么,后天的努力却非常重要。——李远哲

  31、一个人也许很聪明,也许可以拥有许多知识,可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感,他就不仅不能对社会有益,反而可能危害社会。——钱伟长

  32、我不信上帝信科学,虽然我现在还不能正确回答这个问题,但我相信科学会找到令人信服的结论。——谈家桢

  33、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶

  34、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休,一息尚存须努力,留作青年为范畴。——吴玉章

  35、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶

  36、如果你被一些小问题缠住,那你就一辈子也学不成。千万不要为这些小困难停下来,那样是舍本求末。——钱伟长

  37、不辞艰险出夔门,救国图强一片心;莫谓东方皆落后,亚洲崛起有黄人。——吴玉章

  38、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢,而且需要知识。——吴玉章

  39、能够面对困难问题而给以好好解决的',往往不是那些只有小聪明的人,而定是那些锲而不舍者。——李远哲

  40、人只需要解决主要矛盾就可以了,次要矛盾随着时间的推移会自行解决的。——王国权

  41、我没有专业,国家的需要就是我的专业。——钱伟长

  42、科学事物,必须不断研究,认真实验,得寸进尺地深入、扩展通过韧性的战斗,才能可能获取光辉的成就。——陈佳洱

  43、动力来自于对未来生活的美好的想象与憧憬,描绘。——王国权

  44、学生超过老师,正是对老师的尊重,因为他们做了老师想做而没有能做的事情,推动了学术的发展。——谈家桢

  45、学习要学习那些关键的东西,要大踏步往前走,走远了再回头来看,原来的东西就不见了。——钱伟长

  46、年青人,永远不要担心未来,未来是不可预测的。只要把握住现在的每一分每一秒,那么你的人生一定最精彩。——王国权

  47、我不敢认为自己在学问上有成就,我只感得在此茫茫学海中,觅得了我自己,回归到我自己,而使我有一安身立命之处。——钱穆

  48、人生下来第一个勇气是两个接受:接受自己接受现实。——王国权

  49、科学精神并不是局限在科学家领域的,它是人类的一种精神,是一种代表先进文化和生产力的精神。——陈佳洱

  50、我们对物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本规律,追求真理、尊重规律,与大自然和谐相处,实现这种天人合一。——陈佳洱

  51、引用卡耐基的话:上帝在给你关掉一扇大门的同时,必定给你开启了另一扇大门。——王国权

  52、将每次的练习当成考试,把每次的考试当成高考。——王国权

  53、造物主造就了一个独一无二的我,除了做出一番伟大的成就,我别无选择。——王国权

  54、运动是培养人的体力,增强体魄,激发拼搏争先的斗志,形成合作的团队精神的最好形式。——钱伟长

  55、物理,可以解释为世上万物的道理,它代表的是先进的文化,而且可以物化成先进的生产力。——陈佳洱

  56、那种把学科与学科之间界限划得很严、各种专业分工过细、互不通气的孤立状态必须打破。——钱伟长

  57、世上没有懒惰的人,只有缺少目标的人。——王国权

  58、要有追根究底、毫不妥协的精神,无论生活或研究工作都必须非常认真,要打破沙锅问到底。——李远哲

  59、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

  60、中国人类基因资源流失情况已十分严重,如再不采取有力措施,基因资源将被掠夺殆尽。——谈家桢

  61、遇到生命中的你不喜欢的人,如果你不能离开他请试着喜欢他。——王国权

  62、科学知识的积累是科学发展的必要前提,至于最后由谁来总其大成,也许带有偶然的、幸运的色彩。——谈家桢

  63、每天晚上花两分钟写下第二天的目标,并分成一小时的小目标。——王国权

教育名家名言3

  1、儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利

  2、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

  3、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

  4、教育贵于薰习,风气赖于浸染。——郭秉文

  5、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲

  6、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培

  7、心志相孚为莫逆,老幼相交曰忘年。——程允升

  8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

  9、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

  10、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

  11、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

  12、在任何学校里,最重要的是课程的思想方向,这完全由教学人员来决定。——列宁

  13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

  14、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。——高尔基

  15、言必信,行必果。——孔子

  16、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

  17、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

  18、自古至今,容忍的总是老百姓,被容忍的总是统治者。——殷海光

  19、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁

  20、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

  21、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

  22、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

  23、教育属于生活,教育为了生活,而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

  24、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

  25、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——佚名

  26、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

  27、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

  28、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

  29、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

  30、唇亡齿寒,谓彼此之失依;足上首下,谓尊卑之颠倒。——程允升

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