下面是范文网小编整理的文明校园管理制度5篇，供大家参阅。
文明校园管理制度1
为全面提高我校师生素质，形成“文明向上、求真创优”的良好校风，依照有关中小学德育工作文件，特制订《校园精神文明建设规范》。
一、课堂教学规范
1、态度端正，目的`明确，善于思考，勇于提高，勤于研讨，立作业。
2、科学作息，珍惜时间，合理安排。
3、上课前，老师司令“上课”，学生起立，向老师行注目礼。老师问候“同学们好”，学生回礼“老师好”，老师司令“坐下”。
4、教师上课时不准吸烟，不接打电话，不准坐着讲课，要仪表端庄，为学生做出楷模，为人师表。
5、老师提问应用礼貌语言。学生听课应姿态端正，提问应先举手，答问时应先起立。
6、学生迟到要进入教室，应立正喊“报告”，经老师批准后方可进入，学生上课因故要出教室，须征得老师同意。
7、遵守考场纪律，尊重监考人员，考试不作弊。
8、值日生应及时擦黑板、清理讲台，保持室容整洁。
9、师生应共同努力创造既严肃又活跃的课堂气氛。
二、环境卫生规范
1、教室、寝室、走廊、清洁区每天打扫一次，保证无杂物、无蛛网积尘。
2、自觉保持环境整洁，不随地吐痰，不乱丢杂物、纸屑、饭菜。
3、寝室生活用品要按规定摆放，不在室内乱挂乱画，保持室内干燥。
4、爱惜学校一草一木，不攀枝摘花。
三、师生仪表规范
1、师生着装整洁、严肃、方，不准着奇装异服。
2、不准蓬头垢面、不修边幅。
3、男生不准留长发或光头，不准打摩丝，女生不准化妆、穿高跟鞋；男、女生不准纹身、挂链式饰物。
4、除宿舍、运动场外，师生不准在公共场所穿拖鞋、短裤、背心。
5、学生要佩戴好学生证，团员要佩戴好团徽。
四、生活行为规范
（一）公关类
1、公共场所语言文明，举止得体，自觉维护学校荣誉和个人形象，遇见外宾、来客，以礼相待，不卑不亢。
2、师生间见面主动问候，及时回礼。
3、尊重他人人格，尊重信仰和民族习惯。
4、赠受他人礼品，双手递送接受，授奖时接受者立正并行礼。
5、进入学校办公室、私人住宅和他人寝室，要报告或先打招呼。
6、升国旗、奏国歌时，应肃立行注目礼。
7、不受利诱，不失人格；守信践诺，失礼致歉，得理让人。
8、遇人问路，诚实指引；寻问事由，“请”字上前。
9、扶老携幼，遵守交通规则。
（二）操行类
10、不吸毒，不吸烟，不喝酒，不打架斗殴，不打牌赌博。
11、不看色情书刊，影视，不进网吧，不进营业性舞厅、酒吧、茶座。
12、拾金不昧，乐于助人。
13、公共场所不挖耳、不搓脚丫，不勾肩搭背，不追逐吵闹。
14、不传谣言，不说脏话，不开低级玩笑，不叫侮辱性绰号。
（三）传统道德类
15、节约钱粮，不摆阔气，不乱花钱。
16、热爱劳动，孝敬父母，尊老爱幼。
17、理解家长，向家长汇报谈心，尊重父母教导、意见。
18、向家长提意见要有礼貌、有分寸，不闹脾气，不顶撞。
19、有正义感，见义勇为。
文明校园管理制度2
一、指导思想
1.精神文明创建的深入开展，能够有力促进学校以教学为中心的各项工作。为使创建活动经常化、制度化、规范化、科学化，保证创建工作健康顺利地开展，根据有关规定，特制定本制度。
2.学校创建工作实行统一领导、分工负责、程序管理，形成“全员育人，全方位育人，全过程育人”的创新格局。
二、组织领导制度
1.成立文明创建领导小组统一领导，校长亲自抓、分管副校长靠上抓、齐抓共管的领导体制。
2.建立健全文明创建目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到办公室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
3.建立健全文明校园建设各项制度和规范，把文明校园创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
4.建立文明校园创建财政保障机制，落实专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保文明校园创建健康发展。
三、分工负责制度
1.建立文明校园创建责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
2.主要负责人总揽文明创建的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；
班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明校园创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
四、会议制度
1.每季度召开一次文明校园创建领导小组会议，专题研究文明校园创建工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。
2.每学期召开一次文明校园创建工作动员大会，对文明校园创建的任务措施进行全面部署，动员广大教职员工和在校学生以饱满的`热情积极投入到校园精神文明建设工作中。
五、检查督导制度
1.每学期对文明校园创建责任制执行情况进行考核评比；
对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。
2.领导班子成员分工包靠重点活动，对文明校园创建进行督导督查督办。
3.学校大队部负责组织学生会干部在日常学习中对文明建设的各项工作进行监督检查，并负责将相关信息及时向文明校园创建领导小组进行反馈。
六、奖惩激励制度
1.按年度文明校园创建目标管理责任制考核评比结果，对成绩突出的部门和个人按学校有关文件给予奖励。对于考核评比不达标的部门或个人，取消当年评优评先的资格。
七、办公室职责
1.根据上级关于文明校园创建的部署，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。
2.调查了解和掌握文明校园建设情况，研究探讨新形势下文明校园建设的理论与实践问题，及时提出建设性意见，为领导决策提供科学依据。
3.加强对文明校园创建活动的指导，及时总结典型经验，推动各项工作。做好对文明校园创建工作的检查、验收、管理以及评比、表彰先进等系列工作。
4.对精神文明建设负有督促、检查责任，协同有关科室加强社会公德、职业道德建设，搞好法制教育、环境卫生管理，开展移风易俗和群众性文化活动以及其他与社会主义精神文明建设有关的工作。
5.对精神文明建设中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。
文明校园管理制度3
依据上级有关文件精神和学校开展安全文明校园创建工作的实际情况，特制订泥小安全文明工作责任追究制度。
1、学校校长为第一责任人，全面负责学校的校园安全文明工作。
应该做到：工作思路清晰，各部门分工明确，责任落实，定期召开安全文明校园领导小组会议，商讨布置相关工作。一旦发生校园安全文明方面的事故，确应担相关管理责任的，由上级主管部分视情节轻重作出相应的处分；校内作适当的经济处罚，玩忽职守，情节严重的，依法担负刑事责任。
2、学校到校长为安全工作分管领导，具体负责全校的校园安全文明工作。
应该做到：工作重视，管理规范，督促各部分负责人做好相关工作，定期检查反馈、整改，并时常向全校师生进行宣传校园安全文明工作的重要性。一旦发生校园安全文明方面的事故，确应担负相关管理责任的，由学校校务委员会视情节轻重做出相应的行政处分和经济处罚，玩忽职守，情节严重的，依法担负刑事责任。
3、学校德育处负责同志，具体负责学生的行为规范教育，行偏生帮差工作，校内伤害事故预防，安全文明教育宣传，常见病和其它传染病的防治工作等。
应该做到：思路清晰，责任明确，定期检查、反馈、整改。一旦发生校园安全文明方面事故，确应担负相关管理责任的，由学校校务委员会视情节轻重作出相应的行政处分和经济处罚，玩忽职守，情节严重的，依法担负刑事责任。
4、学校总务处负责同志，具体负责学生的食品，饮水卫生，学校体育设施和其它硬件的安全，学校危险品的保管和使用，校办厂的安全等相关工作。
应该做到：工作重视，思路清晰，责任明确，定期进行检查，反馈和整改。一旦发生校园安全文明方面事故的，确应担负相关管理责任的，由学校校务委员会视情节轻重作出相应的行政处分和经济处罚，玩忽职守，情节严重的，依法担负刑事责任。
5、学校相关岗位如门卫、食堂负责人、设施维护人员、实验室管理员、各年级组长、教务处负责青保的`同志等，应该严格遵照自己的岗位职责，做好相应的安全文明工作。
经常检查管辖区内的设施，操作流程，学生身体情况等，及时向主管部门反映情况，上报一切事故隐患。一旦发生事故，确应担负管理责任的，由学校校务委员会视情节轻重作相应的行政处分和经济处罚，玩忽职守，情节严重的，依法担负刑事责任。
文明校园管理制度4
一、日常管理制度：
1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。
2、文明单位建设的有关制度，要对照文明单位标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。
3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各年级组保持联系。
二、德育工作管理制度
1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作，由教导处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。
(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。
(2)组织协调各教研组、各科教师的德育工作。
(3)确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。
(4)争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。
2、从各年级组实际出发，贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》形成良好的校风、校纪。
3、建立和健全政治教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合小学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年组织二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。
4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出的教师给予奖励。
5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。
三、校(政)务公开制度
1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。
2、开学初，公布收费项目和标准。
3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。每学期教师考勤考绩情况公布一次。
4、教师职称评审实行民主监督。公布条件、名额，符合条件的教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”后无误，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。
5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。
四、学习会议制度
1、准时参加政治学习、业务学习及教育教学研究和进修活动;
2、学习前要按要求做好准备，学习时要思想集中，遵守纪律，做好记录，不做与会议无关的事;
3、学习时不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习内容无关的'话语;
4、学习时要围绕主题，联系实际，积极发言;
5、按时到会，不无故缺席，无迟到、早退、中途退场现象;
6、全学期学习和会议的出席情况与学期全勤奖励挂钩;
7、开会时不接听电话，手机放在震动处。
五、 安全制度
1、健全和严格执行值日、值周制度及节、假日值班护校制度，维护学校正常秩序，保证学校安全。
2、学校必须经常对学生进行纪律教育，安全教育，交通规则等法规教育，加强学生行规训练，增强师生的安全、法律意识，养成遵纪守法，注意安全的良好习惯。
3、对学校房屋、体育活动设施，电器设备，操场路面等要定期检查，及时整修，以防止和杜绝伤害事故的发生。
4、制定和落实校园安全应急预案。
六、档案管理制度：
1、学校文明办要建立文明单位管理档案，以利于记载、反映创建文明活动历史真实状况和有效保护、利用档案资料。
2、文明单位材料归档的基本要求是完整、系统、有条理，能反映文明单位建设管理的真实情况，制作材料规范，卷面清晰、字迹工整，手续完备，以利于长久保存。
七、培训交流制度：
1、主要领导(或分管领导)以及具体负责人员应自觉参加由各级文明办举办的培训班，且对单位内职工进行文明单位知识培训。
2、培训内容是以上级相关文件为主，以文明办编印的有关学习
辅导材料为主要教材，同时辅之以乡内外文明单位建设管理的好经验、好方法等。
3、培训中要紧贴实际，加强针对性、增强时代感，形式要创新、方法要灵活、注重实效，保证质量。
八、公示监督制度：
1、学校要严格执行监督制度。在申报文明单位过程中，要在单位内部及周围张贴《创建文明单位通告》，向社会公示，自觉接受广大职工群众的监督。
2、学校要建立内外监督制度。经常听取社会各界、单位群众的意见与呼声、对存在的问题或薄弱环节要采取有效措施及时整改。
3、健全文明单位义务督查员制度。要结合工作实际和行业作风建设，在单位内外聘请社会义务监督员定期征询意见，针对创建中的问题制定整改措施。
4、学校要自觉社会公众的监督，向社会公布本单位监督电话。
5、要定期召开监督员会议和有关督查情况分析会，发现问题及时整改，以提高学校的建设管理水平。
九、工作报告制度：
1、学校要坚持年度工作报告制度。每年底都要写出单位创建工作总结，上报各级文明办及主管部门。
2、严格执行有关重大事件向主管部门和各级文明办汇报的规定。
文明校园管理制度5
文明学校管理制度
一、文明学校在党领导下开展工作，由校长主持召开校务工作会议，研究教学工作。
二、根据形势任务和上级党的中心工作，负责学习教育与活动计划的制定，组织学习教育与活动的.日常工作。
三、建立完善文明学校的各项规章制度，保证正常学习教育秩序和按计划组织实施。
四、文明学校教育经费必须用于学习教育与开展活动。
文明学校考勤制度
一、教师要提前到校，作好授课前的各项准备工作。
二、学员要按时到校，做到不迟到、不早退、有事请假，经批准同意后方可离校。
三、学员要遵守学校统一安排的上课及作息时间。
四、建立学校考勤登记制度，由专人负责考勤记录，并计入学员学习档案。
文明学校安全卫生制度
一、坚持搞好室内外环境卫生，保持环境干净、整洁。
二、电视机、录像机等应有存放专室、柜，并有专人保管。
三、经常加强安全检查，一旦发现隐患，应及时采取防范措施。
文明学校教员工作守则
一、认真研学理论和现代科学文化知识，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力。
二、坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课，讲求教学实效。
三、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量。
四、严格律己，带头端正党风，言传身教，为人师表。
五、自觉遵纪守法，严格遵守市民学校的各项规章制度。
文明学校学员守则
一、全体员工都是文明学校的学员，要积极参加学校的学习。学习目的明确，学习态度端正。勤奋学习刻苦钻研，自觉完成各项任务。
二、遵守学校和各项规章制度，按时参加学习与活动，不迟到早退，不无故旷课，有特殊事情须提前请假。
三、遵守课堂纪律，上课时要关闭通讯工具。课堂内不得吸烟，不得交头接耳，要专心听讲，记好笔记。坚持理论联系实际，学以致用，认真完成作业和撰写心得体会。
四、尊敬老师，搞好团结，互相助，共同提高。
五、举止文明礼貌，爱护公物，不随地吐痰，不乱丢烟头、纸屑，注意维护教室的公共卫生。
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