【简介】本文是网友“juelanzhi”分享的毕业自我鉴，以供借鉴。
转眼间，我已经在大班上班了xx年。在这期间，我在一名刚刚毕业新大学生，怀着对幼教事业的热情与好奇，来到这个充满乐趣的环境，成为了一名骄傲的幼儿教师。回忆我刚入大班的那段日子，心里总是恋恋不舍，和孩子们在一起的时光充满着新鲜感与惊讶。每当新孩子来到我们的班级时，他们总是要说：“教师，您也是幼儿教师，大家爱幼儿园，教师也要把大家送到校园。”那时，我总感觉自己并不是在为了学前教育而奋斗，而应该为孩子们做一些事情，以帮助其获得成长。
刚来到幼儿园时，我们班的老师们都十分和蔼。我负责带一个中班，每天按时帮孩子们穿衣服和鞋子，还会为每位儿童修指甲。在孩子们哭闹时，我会帮助其穿鞋和上厕所，并按时给他们喂水。我关注着他们的每一个要求，将一切记在心中。我们每天都会挤时间看看他们是否在酣睡，每当我看见他们，我会问他们在哪里。孩子们总会回答：“我可是父亲妈妈的宝贝，母亲说，孩子们，大家累了吗？”那时，眼睛都会红了，照镜时我意识到，自己是老师，但他们都是父母的宝贝。这时我才明白，我对幼儿教育的了解其实是有误的，这不仅仅是小孩子的工作，而是为了我的成长。
每个早上，我都会询问孩子们：“大家喜欢谁？”依照幼儿园里要求给他们喂水。每次我问他们时，他们总是说：“我们都爱幼稚园。”我感到很开心，会询问孩子们在家里喜欢什么？为其喂水、准备餐食，以确保他们吃到挚爱之物。我们一起做一些事情，我觉得这非常有趣。除了教授知识，我还教他们怎样处理自己的事。每日，我会整理孩子们的衣服，把每位小孩子的衣服放入自己的小柜子里。有些孩子甚至会把衣服叠得整整齐齐。我会友情提醒将自己的小床和小柜子整理整洁，让小朋友们学会整理自己的东西。
孩子们的用餐习惯已有很大改善，我会提醒他们每餐结束后吃了自己的小水杯，并帮助他们整理自己的小椅子。有的小朋友能够自己把椅子摆放整齐，我也会教他们如何叠衣服、鞋子和毛毯。每当看到孩子们整理整齐，我都会感到十分高兴。根据这些小小的日常活动，我不仅在教授他们生存技能，也在不知不觉中帮助其培养自控能力。进而，在这个充满爱与关怀的环境里，孩子们慢慢懂得了更多的责任感与自觉性。
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