下面是范文网小编分享的寻宝记作文15【10篇】，供大家阅读。
寻宝记作文15 1
今天老师带我们去极地海洋馆寻宝。听说那里的宝贝是最可爱的。我们抱着探索和好奇的心情走进了极地海洋世界。
刚进入海洋世界的大门我就觉得自己像是条小鱼，在里面欢乐的“游”着。随着人流，我们来到了北极熊馆。只见到处装点着人造雪，使人仿佛真的来到了银色的极地世界。首先映入我们眼帘的是一头有着庞大身躯、又有着美丽的白色毛发，它就是有着“北极之王”称号的北极熊。我好不容易地挤到人群前面的时候，但我却并没有感受到它的王者风范。它双手抱着苹果专心致志的啃起来。
在小型动物馆里，我们还看到了很多美丽的五颜六色的鱼。其中我最喜欢的是“招财鱼”它不仅有好听的名字，美丽的身体令人叹服叫绝。
接下来我们走进了企鹅馆，刚一进去，我情不自禁的叫起来：“那不是企鹅吗？”你看，它们一摇一摆地走来了。有一些喜欢游泳的企鹅在水里自由地穿梭，更有一只最可爱最逗人的企鹅，它站在最高的岩石上，把小翅膀举起来，一摇一摇的真可爱。
最后我们观看了了海豚的表演，它那漂亮的“舞蹈”和动听的`“歌声”赢的了观众的掌声和赞叹。海豚似乎能听懂我们人类的语言，它和我们班同学张雯晴的互动节目，更让我们惊叹这个精灵的聪明。
海洋馆里的宝贝真是多啊，它们带给我们无穷的欢乐，更让我们懂得了动物是我们人类的朋友，爱护它们就是爱护我们自己。
寻宝记作文15 2
5月1日，小记者活动之“奔跑吧少年”公园寻宝活动在雕塑公园拉开了帷幕。活动要求每三个家庭一组，每个家庭需要一位家长和一位小朋友，共同完成任务，让同学们在彼此合作中建立友谊、互相帮助。
活动一共有五项，分别是：星际大转移、指压板大赛、穿越A4纸、气球床和贪吃蛇。星级大转移可有趣了。我和张屹杨、凌俊昊来到了任务地点，起点放着一个小铁环，铁环上系着六根绳子，在铁环中间还放了一个小球，任务要求每位组员拉一根绳子，通过平移把小球顺利地移到目的地。我们小心翼翼地拉着绳子，慢慢地移动着脚步，突然，张屹杨的`手松了一点，眼看小球就要掉下来，我的心砰砰直跳，大家异口同声地说：小心呀！张屹杨急忙拉紧绳子，躲过了这一难。最后，我们大家齐心协力，把小球移到了终点，大家欢呼雀跃，团结力量大。
指压板大赛就更有趣了！爸爸蒙着眼睛背着我，让我来指引方向，走过指压板通道。指压板可真硬，一个人走都很疼，何况爸爸还背着我这座小山，那滋味可真不好受。刚迈开第一步，爸爸就哎呦哎呦地叫了起来，我一边给爸爸加油打气，一边当爸爸的眼睛。最后，我们互相配合，闯过了这一关。
我们又顺利地完成了其余三个项目。通过这次活动，我悟出了一个道理——团结力量大，这才是我们今天真正寻到的“宝”呀！
寻宝记作文15 3
今天一大早，我才刚起床，就听见奶奶大叫道：“我的钥匙呢？你们看见了吗？”奶奶这么一叫，可把妈妈、爸爸、爷爷都叫醒了。
大家都起了床，我问奶奶：“是什么时候发现钥匙不见的。”奶奶焦急地说：“刚刚我正准备出去买菜的时候，就发现不见了。昨天我出去健身回来的时候都还在呢！”于是，我们一家人就开始寻找起来。
我来到奶奶的卧室，把奶奶的.被子拉过来抖了又抖，没找到，又把奶奶床上的床单、枕头、床板……都拿了出来，抖了又抖，还是没有发现，我又爬到床底下四处看看，钥匙没找到，到是把奶奶好久没找到的小钱包找出来了。
我又来到客厅，看见妈妈把沙发上的所有东西都拿到一边，趴在地上，又用手电筒往沙发底下照，可还是一无所获。半个小时过去了，我们一家人都没有一点儿头绪，奶奶沮丧的说：“哎！算了吧！不要找了，我以后不带钥匙了。”妈妈安慰奶奶说：“妈，别担心，再去配一把就好了。”这时，我突然看见茶几上有一块磁铁，我说：“我有办法了，我们可以用磁铁来吸呀！”他们听了也很赞同，于是，我把我家所有磁铁找了出来，我们分头到每个房间找。我到卧室，不放过每个角落细细地吸，这时，我听见了爸爸的叫声：“找到了，找到了。”我们听到了，赶紧围过来问爸爸是在哪找到的，爸爸笑着说：“垃圾桶里。”奶奶听见了说：“我想起来了，是我昨天倒剩饭的时候倒进去了。”这时，我又听见了妈妈的叫声：“啊，这家乱的又够我收拾一天了。”我们听了，哈哈大笑起来。
寻宝记作文15 4
森林里有这样的一个传说：在那山顶上有一张寻宝图，只要能得到它，就能找到宝藏。可是就在那座山的山顶，有一群威力无比的精灵一家把守着。
动物们轮流守候着，天天期盼精灵们能够离开，哪怕一天也好。机会来了，终于精灵一家要远游，动物们兴奋极了，悄悄地四下奔走相告。这下子精灵家附近可真是热闹极了，一会儿走兽们在这里东张西望，交头接耳，一会儿飞禽们盘旋其上左顾右盼。
走兽们说是它们先发现的，这个宝藏图是它们的。而飞禽们说在一次空中巡逻时就窥探到了。就这样你一言我一句，老虎第一个不耐烦了，它冲上前去咆哮道：“你们这些胆小鬼，连地面都不敢来的.家伙，你们有什么资格来抢宝藏？”老鹰一听火冒三丈：“你们这些笨重的走兽们，就凭你们也能跟我们来抢宝藏。”狮子不甘示弱：“你们敢跟我们挑战，傻鸟们去见鬼吧。”兀鹫乘狮子不备猛地下来啄了一口又快速飞回半空，就这样，开始了森林里的第一次动物世界大战。
可是飞禽走兽各有各的长处，各有各的优点，最后打得是难解难分，还弄得两败具伤，就连找到的那张藏宝图也撕成两半。战争随着藏宝图的撕裂嘎然而止，可双方都只有半张的图纸，一点头绪都找不着。最后机灵的狐狸说道：“不如我飞禽走兽合作吧。”刚刚还张牙舞爪的动物们，一听都纷纷点头称是。于是双方一路上相互帮助，利用各自的优势，按着图纸上的指示，顺利地找到了宝藏。
原来这根本就不是什么财宝，而是一座隐居在深山里的宝塔，上面写着“和谐森林”四个大字，二边分别写着：人心齐，泰山移，蚂蚁都能搬泰山；先别人，后自己，相亲相爱永不离。
寻宝记作文15 5
在寒假里，我读了陈伯吹写的童话故事—《骆驼寻宝记》。这个故事不但深深吸引了我，也深深地教导了我。
这个故事讲述了：飞禽走兽们去遥远的地方寻宝的故事。寻宝路上，虎、狮、狼、牛、鸡、鸭?它们好像都在说一句话：寻宝去，寻宝去！它们一个劲地跟随着自己的队伍前进。当日落西山、新月升起的时候，去寻宝的少了一大半人，它们都回家了。到了第二天，剩下的一些人，也回到家里了，只剩下了双峰骆驼。骆驼涉过了两边都是冷水的冷水滩，又趟过了冷得钻心疼的冰淩湖，穿过了干燥的`热风洞挤过了夹扁谷。骆驼不管头皮破、肩谷伤、腿脚流血，最后终于闯到了珍宝关。当仙女拿出金银财宝送给它时，它却一一谢绝，而它只要了能使家乡变成绿洲的植物种子。这个故事让我怦然心动：骆驼那不怕困难、坚持不懈、不达目的誓不罢休的精神深深感动着我，还有那伟大、无私奉献的精神深深将我震撼。骆驼的这种坚持不懈的精神不知不觉中让我想起了学跆拳道的事情。当时妈妈给我报了跆拳道兴趣班，刚开始时我带着一些新鲜感劲头十足，可是没过多久，因为实在太苦太累了，每次训练之后都没时间玩了，尽管妈妈一次又一次的劝我，可我却始终都听不进去，心里就想着贪玩，结果半途而废了，当别人从白带一直学到黑带时，我只有羡慕的份，却没有勇气坚持，现在回想起来真是感到惭愧!它使我明白了一个道理：只有持之以恒努力和战胜困难的勇气，才能做生活的强者，今后我一定要以骆驼为榜样，无论做什么事情，都要不怕困难，坚持到底，这样长大了才能成为一个出色的人才，为我们的国家做贡献，因为这是一件多么光荣的事情。
同学们，“读万卷书，行万里路”。让我们读更多的书吧！这样可以懂得更多的道理。
寻宝记作文15 6
今天，我来到快乐里来上课，我看见老师在那里对大家说：“今天我们来玩一个游戏叫超市寻宝。”老师给我们每个人发一个帽子，我一拿到帽子看见上面写着“快乐教育”4个字。我排好了整整齐齐的队伍来到了超市里来。
我一眼望过去，就像一望无际的大海一样，一眼望不到边。老师对我们说：“一会儿你们过去寻宝的时候，有可能会迷路，所以我把它们分成了水果区、生活用品区、文具区……水果区里有红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，还有穿着绿衣服的西瓜大叔……文具区里有绿色、红色的铅笔，有五颜六色的彩铅，还有又好看又好用的橡皮。真是琳琅满目、各种各样的商品啊！
老师说：“我们不是来超市里买东西的，而是来超市里寻找宝藏的。”当老师给我们每人发一张小纸条的时候，我冥思苦想对我自己说：“一包红袋子，外面有个小胖娃，里面躺着许多圆宝宝，这个好像是汤圆吧？”我随随便便的拿了一包红色袋子的小汤圆。我跑到老师那里对老师说：“老师，老师你快告诉我这是不是汤圆啊？”老师看了看谜语对我说：“不是”，上面写着外面有个小胖娃的呀！我把汤圆放了回去，反复琢磨，我看了看边上，我马上发现了一个东西叫宝仔小馒头，老师说：“是的。”我马上把它剪下来交给老师，接下来老师交给我了第二个任务我拿到纸条，我马上读了起来：“果丹皮，山东来，酸酸甜甜，长长一卷，开胃又可口。”我一想就猜到了，一定是果丹皮，我马上跑到了刚刚拿汤圆的'地方，果然，真的在那里呀！我马上给老师说：“对了，是对的。”
今天的活动我真的非常开心，我真希望，以后可以多有这样的活动。
寻宝记作文15 7
亮亮、晶晶打败了巨鳄，便继续向前走，不知不觉，走到了山林里。
亮亮、晶晶继续向纵深行进，四处林深叶茂。还不时有些奇怪的声音从那远处的山顶上发出来，吓得亮亮、晶晶时不时抖了抖，晶晶害怕地对亮亮说：“亮亮，起初我们发现藏宝图，你说要找到宝藏，可现如今，是没希望了，你看，我们闯蛇穴，闯鳄鱼池，丢失了多少东西，如果再闯下去，可能连命都没了。”亮亮却理直气壮地说：“别害怕，我们一定会得到宝藏的'，只要坚持不懈，就一定能取得成功。”晶晶听了以后，觉得有道理，便继续寻宝了。
他们走啊走，走了很长时间，都快出森林了，可是却没有任何野兽出没，这让他们俩觉得奇怪了，心想：咦？真奇怪，走了这么长时间，连一个野兽都没有，会不会有陷阱啊？他都抖了抖，就在这时，他们在不远处，看到了一双亮得让人睁不开眼睛的亮光，缓缓向他们走来，他们吓得心提到了嗓子眼，晶晶紧紧抱住亮亮，一副害怕紧张的样子，正当它向他们走来时，他们大叫一声：“啊！！”以为它要向他们攻击，可是没有，反而是非常温顺地向他们走来，亮亮看见它把手伸了出来，上面有一根刺，看它的意思是叫我们帮它把刺拔掉，可是他们见它是一只猛虎，手缩了缩，猛虎看他们不帮它，便生气了，他们跟它又没上辈子的大仇，凭什么不帮它？于是它大吼一声，吓得亮亮、晶晶魂都快飞散了，他们立刻掉头就跑，可见那边又有一只猛虎走了过来，被两只猛虎包围，可不好对付呀！他们忽然发现地上有一根长木头，便拿了起来，对猛虎身上猛地一声，打得猛虎头昏脑涨，就在这时，猛虎手上的刺突然被亮亮打飞了，猛虎以为是亮亮帮它拿走的，便友好地走了。亮亮和晶晶以为猛虎被他们打败了，便又继续寻宝了。
寻宝记作文15 8
星期五下午第二节课，我们班举行了一场有趣的寻“宝”记。
老师说：“今天我们要举行一次寻“宝”活动，我已经选了三位同学去藏宝。以小组为单位，看哪个小组寻得的宝最多？”
老师一声令下，“寻宝开始啦！”同学们蜂拥而出，迅速地奔向操场。顿时，操场上热闹起来，同学们在操场的每一个角落东瞧瞧西看看，这里摸摸，那里翻翻。“这么大的地方，我怎么找呀！”我像一只无头的苍蝇，在操场上乱转，没有一点办法……
我视力不好，可我一定要证明给他们看：我是最棒的。于是，我静下心来，仔细地寻找着每一个可疑的地方。“咦！怎么那个地方有个小石子呢？以前好像没有哦！”好奇的我不由自主地把手伸向了那里。“我找到啦！我成功啦！”我手舞足蹈起来，因为我真的.找到宝啦！——那三位同学事先埋下的小纸条。
没过多久，刘佳也叫起来：“我找到“宝”啦！”然后，霍颖同学也高呼起来……
时间过得好快，下课的铃声响起来啦！同学们只好恋恋不舍地回到教室，有的兴奋得不得了；有的闷闷不乐；有的垂头丧气，嘴里还不住地唠叨……
虽然游戏结束啦，但我们玩得非常开心。班主任老师呀！让我们多开展这样的活动吧！ 站长老师的新Q Q service@
寻宝记作文15 9
“妈，快一点呀。”
“好了好了，要到了。”
是怎么回事呀，哈，今天我们又要出发了，我们去麒麟公园野餐了。
航线第一站——欢乐坝。“哇，好大呀。”这的确是一个大坝子，可是有欢乐吗？大家把背包放下来“快来呀，快来呀，玩‘三国杀’了”
我们班的“萝卜丁”正在召集人马了。吴大帅（老师）也不甘示弱，也在召集人马“同学们，快来和我们玩吧，玩······‘粘年糕’吧”“咻~咻”女同学和一些男同学的脚步声正向吴大帅步步紧逼，“咱玩”。
1，2，3开始。第一次就是我抓——，霉啊经过一番激烈的战斗，“我—胜—利—了”第二轮开始了······半小时过去了，游戏结束了。一些男生在站点继续休息，而我，芦荟，王淑女和全班女生向前出发，走一圈回来，我们仨，又带着三个女兵去了一个神秘的'地方——麒麟洞——的外面，我怀着好奇心极目望去，里面荒草凄凄，乱石一堆，有一种阴森的感觉，里面很幽寂。
那干枯古老的树，在我身后摇来摇去，“哇，有鬼呀！”那仨女兵，被我吓得屁滚尿流的“飞”了营地，哈哈，我真是一位可歌可泣，当之无愧的“吓人之神”呀。“
一回来，收背包，找个地方坐下来，开袋子，拿春皮，美味无穷在回荡”好一首春卷诗。
我嘴里吃着美味的春卷，吟着诗，在这树影下，这不是上天给我的恩泽吗？
吃完了美餐，我们一群人去了下一站——“友石园”，我和芦荟看着这参差不齐的大石园，不而一拍即合——“爬”，冲啊，我们一窝蜂的石头上爬，像一群刚出生的小虫，“等等我”。
我们在欢声笑语中度过了短短的几十分钟······“回家了”呀，完了，没找到宝贝，咦，我好想找到了宝贝，“快乐”快乐就是最好的宝贝。
寻宝记作文15 10
知识就像一片浩瀚无际的海洋，学习的方法就是潜藏在这知识海洋里的奇珍异宝。
进入初中，繁多的科目令我目不暇接，顾此失彼。我仿佛一只无头苍蝇在知识的海洋迷失自我，找不到那潜藏于海底之下的奇珍异宝——学习方法……
经过无数次碰壁之后，我终于找到了大致的方向——各学科间相互平衡，认真学习，把握时间，主次分明，我顺着这个方向，开启了寻宝之旅。
方法一：合理把控自习时间。
从前我在自习时间总不能做到专注，这边政治写了一半却又回头去写历史，这边英语看了一半又回头背语文……杂乱的'安排令我自习课效率较低，观察了班上许多学霸自习如何安排后，加以我自己的思维方式，得出我自己的一种方法——自习课的安排要主次分明，每一科做完之后才能进入下一科的学习。我终于找到了宝藏。
方法二：心态要放宽。
以前考试后一与同学对答案，便觉得心灰意冷，天崩地裂，导致后面科目因心态问题而失败，听从老师对考试的建议，总而言之，考一科忘一科，反正试卷已上交，怨天尤人已无用。我又发现了宝藏……
方法三：提高上课效率。
从前我上课时习惯边写作业边上课，这导致我许多关键的笔记缺少，作业完成质量也不高。在老师劝阻下，我改掉了这个坏毛病，听课之时手紧握笔，双目停留在老师身上，该做笔记时立马到位，从而大大提高听课效率……这又是一种宝藏。
顺着这个方向，我沿途已经发现了许多宝藏，我相信日后一定会有更多的宝藏被开发出来！
寻宝记作文15【10篇】相关文章：