下面是范文网小编分享的老鹰捉小鸡作文15用12篇，以供参阅。
老鹰捉小鸡作文15用1
我上幼儿园的时候，老师组织玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
那时我根本听不懂老鹰捉小鸡是什么意思。老师是一个通情达理的好老师，他怕我们听不懂是什么意思，特意给我们详细介绍了一遍游戏规则。由一个人来扮演老鹰抓人，其他几个人作为小鸡躲在老师的后面。老师后面的人不能乱跑，要拉着前面人的衣服，就像小火车一样。
讲完游戏规则后，我们开始玩游戏了。抓人的老鹰是我们班的李晓明，他眼睛非常敏锐。他往左抓，我们往右跑，他往右抓，我们往左跑。当时我心里胆战心惊，生怕被抓到。
李晓明德速度又加快了，我吓得腿都软了，根本就跑不快。我们绕了好几圈。当李晓明要抓到我们时，老师就像一只大鸟竖立起全身的羽毛来保护我们。李晓明突然眼疾手快，瞬间绕到老师后面，还没等老师反应过来，他就抓到末尾的我了。我非常不服气，撇了撇嘴说“哼，要不是我腿软了，才不会被你抓到呢！”老师说：“做人要愿赌服输，不要找借口来掩饰自己的'缺点。”我一听，觉得老师说得挺有道理，做人就是要愿赌服输，不能找借口。于是我心平气和地说：“知道了，老师，我下次再也不找借口了。”“只要知错能改，就还是好孩子。”老师夸奖道。
通过这件事情后，我明白了一个道理，玩游戏主要的是参与的过程，而不是输赢，所以我们不能因为输赢影响我们的心情。
老鹰捉小鸡作文15用2
周末的上午，我们聚到院子里玩游戏——老鹰捉小鸡。
接下来，我们用石头剪刀布的方法选出了角色：鸡妈妈、小鸡、老鹰、裁判。而我，幸运地被选上了裁判。
游戏开始了，鸡妈妈护着长长的队伍，老鹰站在鸡妈妈前面，眼睛炯炯地盯着小鸡，短时间突然冲过去。小鸡也不甘示弱，灵活机智，成功地躲开了老鹰的抓铺。就在小鸡得意的时候，还有两只笨手笨脚的小鸡在发呆呢！被老鹰发现很轻松就逮捕了。
老鹰非常开心，但游戏规则要抓住三只小鸡才算赢，必须再抓一只小鸡。他脑子一抖，便开启了自己早准备好的“b计划”，刚才是用“力”，现在要用“智”了。于是老鹰先假装往左迈出一步，当鸡妈妈往左边保护小鸡时，老鹰用飞快的.速度往右边冲上去，只见“b”计划成功，不费吹灰之力就捉住了小鸡。
这时，我一声令下“老鹰胜利”，老鹰兴奋地跳了起来，鸡妈妈和鸡宝宝也感受到了游戏的开心，乐得合不拢嘴。
快乐时光一晃而过，不知不觉就到了中午，大家都意犹未尽地回家吃饭了。
老鹰捉小鸡作文15用3
一天，我和几个小伙伴约好一起玩儿老鹰捉小鸡的游戏。
我来当“老鹰”，小明当“鸡妈妈”，剩下的几个人当“小鸡”。
游戏开始了，我一个左扑，又一个又右扑，结果什么都没捉到。我想，一定要趁“鸡妈妈”没注意再去捉。不一会儿，“小鸡们”和“鸡妈妈”都要累得倒下了，哈哈，机会来了！我一个飞奔，捉住了一只“小鸡”，看来这个办法还是有用的。
这下“鸡妈妈”打起来十二分精神，奋力保护“小鸡”们。我左转右转，怎么就捉不住小鸡？我假装转身走，再来一个反扑，一下捉住了三只“小鸡”。“鸡妈妈”气愤地哼一了声：“你耍赖”。我脚一跺，说：“我没耍赖，我想怎么玩儿就怎么玩儿”。
就这样，你一句我一句，我们就越吵越带劲。这时，小鸡们想了一个办法：小鸡们假装生病，让我和“鸡妈妈”去照顾他们。过了一会儿，小鸡说：“你们都上当了。你们和好吧”。后来，我对小明说：“对不起”。小明说：“没关系。下次我们就不要为这点儿小事儿生气了”。
通过这个游戏，我懂得了朋友之间要相互谅解，彼此宽容，要勇于承认自己的.错误。
老鹰捉小鸡作文15用4
我的童年是五彩缤纷的，记忆中我玩过很多游戏，其中最喜欢玩的是人们常说的“老鹰捉小鸡”。
周四的阳光明媚，体育课上，老师说接下来的时间同学们自由活动，于是我提议同学们一起来玩“老鹰捉小鸡”的游戏，没想到同学们都一致同意了。
游戏开始了，小明当“老鹰”，小红当“母鸡”，其余的同学是“小鸡”。“老鹰”拔腿就往自己左边跑，试图绕过“母鸡”，“母鸡”马上快速地往自己右边阻挡，成功地拦住了“老鹰”。“老鹰”很不甘心，继续往右边跑去，这时“母鸡”也灵敏地往自己左边跑去，“老鹰”再一次被拦住了。
这时老鹰故意叹了口气：“唉，我真没用，今天又要饿肚子了。”正当我们放松警惕的时候，“老鹰”像一阵风似的飞了过来，从“母鸡”的翅膀下跑过来，“小鸡们”整齐的`队形被打乱了。“小鸡们”吓得哇哇大叫，有的到处乱窜，有的抱着头迅速地蹲了下来，还有的紧随着“母鸡”身后，操场上四面八方都是“小鸡”。这时“老鹰”看中了一只跑得比较慢的“小鸡”，像闪电一般的冲过去把她逮住了。这时下课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场回到了教室。
这是我一直以来喜欢和小伙伴们一起做的游戏，因为这个游戏让我明白了要学会和伙伴团结协作，还懂得了做事要一心一意，临危不乱。
老鹰捉小鸡作文15用5
“哈哈，哈哈……”操场的一部分完全被笑声淹没了。原来，我们班的同学正在玩一个有趣的游戏，名字叫老鹰捉小鸡。
游戏规则是每组派出一只老鹰和母鸡，剩下的组员当小鸡。在游戏进行中，如果小鸡被抓，就淘汰。母鸡可以喊3次蹲下，如果喊了四次，老鹰便可随意抓小鸡。
游戏进行中，既有凶猛的老鹰，也有称职的`母鸡，还有机灵的小鸡。
王晨旭就是典型的老鹰，他速度极快，速度敏捷，才玩了一会儿，王晨旭就停了下来，大家诧异的看着他。他大叫一声，其他同学吓了一跳。又趁其不备，一把抓住了吓愣的我。我真是只倒霉的小鸡，反应迟顿，动作不太敏捷，第一个被老鹰捉住。尽管我紧抓前面同学的衣服。他如法炮制，弄得好几只小鸡葬身鹰腹。
再看另一组的母鸡——倪晓天，从游戏一开始到结束，她没有让一只小鸡被老鹰捉住。在危险时刻，她英勇地伸出“鸡爪”，挡住了老鹰的去路。她还使出了许多诡计，左挡右防，有时还死死抱住老鹰。小鸡们疲惫的时候老鹰及时喊：“蹲下！”保存了小鸡们的体力。让老鹰气喘吁吁，还摔了一跤，嘴里直叫：“好个凶母鸡， 你太厉害了。”
小鸡们也个个可爱，各具情态。顾天怡是一只机灵的小鸡，你看，他紧抓着前面同学的衣服，以自己小小的体型避开了老鹰一次又一次的攻击。在老鹰快要捉住他的时候，他又灵巧的一跳，使老鹰扑了个空。别的同学都说他滑溜。
叮铃铃……下课铃响了，游戏也在欢声笑语中结束了。
老鹰捉小鸡作文15用6
今天下午整理课，我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏，操场上顿时沸腾起来，不时传来各种欢笑声和喝彩声。
我找了7个人，因为我动作比较敏捷，大家推荐我当“老鹰”,周家鼎身材高大，所以大家都愿让他当自己的“妈妈”--“鸡妈妈。
游戏开始了，我像一只凶猛的老鹰在低空中盘旋着，扇动翅膀，贴着地面疾飞，一会儿向左，一会儿向右，伺机扑着我的”猎物“”小鸡“.善良的周家鼎张开了强有力的翅膀左挡右挡，警惕地张望着，护着活泼可爱的'”小鸡“ --六个男孩子，敏捷地左躲右闪，蹦来跳去。我一时没捉到”小鸡“,像是热锅上的蚂蚁--急得团团转，我想了种种妙计对付鸡群，可都失败了。
突然，我想出了一招，就故意向左跑去，”母鸡“也急忙向左挡住我，这时我来了个急刹车，故意做出向右跑的动作，周家鼎也连忙刹住脚步向右跑去，我趁机猛地向左，这一下，被我连抓了五只”小鸡“.
又一次进攻开始了，我突然大叫起来：”看，天上有一架飞机！“同学们信以为真，个个抬起了头，我又抓走了最后一只小鸡。
我胜利了，高兴地连蹦带跳，同学们围着我，拍手叫好，欢呼雀跃。
老鹰捉小鸡作文15用7
老师带我们做个活动，叫“老鹰捉小鸡”。游戏的角色有三种：一只老鹰，一只母鸡，两只以上的小鸡哦！我是老鹰，因为我穿的黑衣服，还是黄绿带，我很厉害的。秦雨是母鸡，因为她原来当过母鸡，而且她还是绿带，比我高一级，肯定就有当母鸡的气势。
游戏开始的时候，小鸡们按个子从矮到高排列。赵贝尔在最后面，他是最危险的`。我看到他们的时候，我灵机一动，眼疾手快，猛地飞了过去，可惜没有抓到。我就像打篮球一样，又猛的一跃，还是没抓到，我还不小心被桌子绊了一脚，连忙喊道：“哎呦妈呀！”
我决定再次试一次，这次抓到了一只陈小鸡。不过他也是很机灵的，因为秦母鸡转到哪里，陈小鸡就跟到哪里。我可是用了九牛二虎之力，才抓住陈小鸡的。
接着又玩了第二次，因为桌子太多了，他们又不服气，于是他们齐心协力，一起对付我。于是这一次，我一只小鸡都没有抓到。
游戏结束了，我们玩得很开心，好想再玩一次，但是已经下课了，希望下次还能玩。
老鹰捉小鸡作文15用8
今天，邓老师规定我们八人一组，玩自己想玩的游戏，我和钟杰婷玩老鹰捉小鸡，陈琪等人也加入了我们的队伍。我数一 、二、三、四，咦？为什么才四人呢？还差四个人，邓老师看见我们发愁，看见周围还坐着几个人，就要他们加入我们的队伍，我们只好答应了。
我们一猜拳，我当鸡妈妈，徐萍当老鹰，小鸡排队，我在小鸡们的.前面，我张开两手保护他们，老鹰趁我不注意，刚要捉小鸡，被我挡住了，我想：“一定不要让她捉住小鸡吃掉，但狡猾的老鹰还是趁我不注意时，捉住了小鸡，津津有味地“吃”了起来，这时，被她捉的鸡宝宝变成了了鹰宝宝。我急得快掉“金豆豆”了，老鹰不理我了，老鹰走来走去，这时，有人替代我当鸡妈妈，我当鸡宝宝，这个鸡妈妈很勇敢，老鹰没捉住小鸡，心里很不是滋味，鸡妈妈自以为乐，想不到，老鹰突然一跳，捉住了一只鲜嫩嫩的“小鸡”，鸡妈妈装着“哭”得天昏地暗，好蒙老鹰，聪明的鸡宝宝趁老鹰不注意，一口咬住鹰宝宝，鸡妈妈乐得大叫道：“干得好！”老鹰气得掉下了“银豆豆”，她决定要报这个血恨之仇。鸡妈妈乐坏了，抱住着鸡宝宝亲了又亲，想不到这时狡猾的老鹰一下子捉住了全部小鸡，我也给捉住了，鸡妈妈看呆了，这时鸡妈妈边哭边说：“要是我不骄傲的话，意识到危险来临，鸡宝宝也不会落到这个下场！”
这时，下课铃响了，我说：“这节活动课真开心呀”，大家都很开心。
老鹰捉小鸡作文15用9
今天老师带我们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏了。
大家都玩的很高兴，老鹰左扑右扑，母鸡左挡右挡，小鸡左闪右闪。有些小鸡险些被捉，反应快些的小鸡赶忙蹲下，幸好没被捉住。鸡妈妈身后的.小鸡快被捉到时，鸡妈妈急忙用翅膀保护小鸡，气 急败坏的老鹰看前面的小鸡捉不到，只好去捉后面的小鸡来填饱肚子了。说着，老鹰就猛扑向后面的小鸡，后面的小鸡好象是想要找一个草丛躲进去。终于，老鹰捉到了好几只小鸡，鸡妈妈生气极了， 决定和老鹰拼死一战，鸡妈妈使出全身力气，最终，老鹰一只小鸡也没有捉到。
老鹰终于累了，决定休息一下。过了几分钟，老鹰站起来猛扑向一只小鸡，哈哈，这只小鸡反应太慢了，被老鹰捉到了。老鹰终于没有白忙活。
这时，很多小鸡提出意见，说要休息休息，大家休息了几分钟，新的一轮游戏又开始了，老鹰还是左扑右扑，母鸡还是左挡右挡，小鸡还是左闪右闪，真是太好玩了。
这节课真是太有意思了，可是，老师命令我们回教室了，累的满头大汗的老鹰还说没有玩够呢。
老鹰捉小鸡作文15用10
今天玩的“老鹰捉小鸡”的游戏，真好玩！
小A当“老鹰”，老师当“鸡妈妈”，剩下的同学都当小鸡。“小鸡们”一个拉一个地站在“鸡妈妈”高大的身后。
游戏开始了，“老鹰”一下伸出锋利的“爪子”向小鸡们扑来，小鸡们尖叫了起来。“鸡妈妈”赶紧张开“双翅”保护身后的小鸡们。“老鹰”又张牙舞爪地冲了过来，有的“小鸡”吓倒了。“鸡妈妈”急忙上下挥动双翅迎向老鹰前阻挡它的快速进攻。“老鹰”见自己抓不到“小鸡”，气的火冒三丈，开始想鬼办法了。他趁“鸡妈妈”不注意，飞快地向右一扑，“鸡妈妈”发现了，连忙往后一闪，让“老鹰”扑了个空。“老鹰”只好停下来，装作不想捉“小鸡”的.样子，让“鸡妈妈”放松警惕。突然，“老鹰”来了个超级偷袭，可惜“鸡妈妈”没中计，它还是没有捉住小鸡。“老鹰”转了个圈，这次它直接出手抓“小鸡”，再次失败了。不管“老鹰”用什么手段，都会被“鸡妈妈”识破。“老鹰”觉得自己太弱了，便灰溜溜的走了。
这次玩“老鹰捉小鸡”的游戏玩得真高兴，不亦乐乎。
老鹰捉小鸡作文15用11
今天上午，老师说：“下午的体育课上我们来玩‘老鹰捉小鸡’的游戏。”听到了这个消息，我们喜出望外、欢呼雀跃，多么盼望体育课的到来啊！终于，体育课的铃声响了，我们排着秩序井然的队伍走向操场。
游戏开始了，只见“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又在原地停下了几分钟，寻找机会，捕捉猎物。“鸡妈妈”连忙张开双臂拦截“老鹰”的进攻。第一次进攻失败了，“老鹰”不甘示弱，他想：这样下去肯定一只“小鸡”都捉不到。于是，他就准备来一个声东击西，拿定主意后，他开始了第二次进攻，只见他一会儿向左，一会儿向右，一会儿又做了几个假动作，搞得“鸡妈妈”和“小鸡”都有些疲惫不堪。“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意，“哧溜”一下从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去。“小鸡”见“鸡妈妈”没有拦住凶猛的“老鹰”，立刻慌了手脚，四处逃散。“老鹰”恶狠狠地抓住了一只丢掉的`“小鸡”，张开大嘴，好像要吃掉他呢！
不知不觉中，下课铃声响了，老师叫我们排队回教室，可同学们的心却还沉浸在刚才的游戏当中，久久不愿离去。我想：要是今后经常有这样快乐的体育课，那该多好哇！
老鹰捉小鸡作文15用12
“叮铃铃”下课的铃声想起来了，同学们像快乐的小鸟一样飞奔出了教室！
我们跑到了操场上，找了几个同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏！我当“老鹰”。比我高一点儿的.女生当“鸡妈妈”！其他人当“小鸡”。游戏开始了，同学们的眼睛都目不转睛的盯着我，生怕我一下子冲到她们那边把她们都“吃掉”，可是我却装作若无其事的样子，左看看，右看看，好像看不见这些人似的，突然，我像一个离弦的剑一样冲了过去，“鸡妈妈”非常机警，我向左冲，她向右躲，我向右冲，她像左躲，累的我上气不接下气，脸气的涨红。这时“鸡妈妈”和她的那些“小鸡”们笑的合不拢嘴，我心想我这个“老鹰”也太笨拙了。于是我顾不得她们嘲笑我，瞬间变成了一头“狮子”朝她们猛扑过去，我向左冲过去，抓了个空，向右冲去，又抓了个空，我气的奔跑的速度更加快了，她们看我变成这个样子，也害怕起来。几个回合下来，每个人都汗流浃背，就好像刚洗过澡一样。这时“鸡妈妈”的反应也慢了许多，于是我趁机一连“吃掉”了好几只小鸡，“鸡妈妈”也变得垂头丧气起来。她想：“我是不是太骄傲了”！
游戏结束了，这时上课的铃声又响起来了，我们赶紧飞奔回教室！
老鹰捉小鸡作文15用12篇相关文章：
★ 小鸡描写作文
★ 小鸡描写作文6篇
★ 小鸡的作文12篇