下面是范文网小编分享的成功作文6篇，以供参阅。
成功作文1
每一个人都有成功和失败的经历，有的同学失败了就放弃了，而有的同学失败了还继续做下去，直到成功，而有的同学失败后就会知道哪里错了，然后加以改正，这样就会比前几次做的好了。我就有自己的体会。
有一天下午，我饿的没法治，几乎快挂了……就在这危机的时刻我想起了妈妈做的西红柿炒鸡蛋，我便想自己做个吃吧！说干就干！
首先，我拿出我的绝世珍宝——菜刀，然后再拿出美味的西红柿，随后，再开始我的董氏刀法。（由于战场比较可怕18岁以下的小盆友同家长一起阅读）过了一会儿，一块块红月亮似的西红柿从上面掉落了下来。随后，我又拿出两个鸡蛋打在碗里开始启动机器人搅拌法……再倒上油，等待这噼里啪啦的炸弹爆的时候开始放进鸡蛋。过了一会，炸弹爆了！随后我以快速的身法放了进去，开始煎鸡蛋，一开始鸡蛋还是原来的样子，慢慢的变成了淡黄色，然后又变成金黄色，随后又变成了黑色，神马！黑色！我又以快速的身法关上了火，又用我的'绝世武器——铲子，把这滩黑色的东西铲了出来。一看就知道——糊了。开着这黑糊糊的鸡蛋，我有些沮丧和又有些失望，因为我浪费了食物，还浪费了油，如果继续做下去就会浪费更多东西的，还是不干了吧，我又想起一句名言：失败是成功之母，所以我又产生了不到黄河心不死的念头。
第二次，我又等到炸弹爆炸的时候，开始煎鸡蛋，这次我有了经验，看到了鸡蛋要变成了金黄色的时候便铲了出来，刚刚正好。随后我又放上了西红柿用铲子使劲拍直到拍出“血”来为止，然后再把鸡蛋放上，炒一会再放上盐，这样就算打赢这场战争了，随后在清理战场。
我把我的成果端了出来之后就开始品尝了，哈哈……
这件事告诉我：不管失败还是成功，不要失望也不要灰心，跟不能半途而废，要敢于尝试，敢于面对，这样才能从失败中吸取经验，发现自己的错误，并去弥补，这样才可能得到成功。
成功作文2
人生路上，我们一定会有许多值得自己骄傲的成功。每当我看到我正在登山时的那张照片时，幸福的笑便会洋溢在脸上，回想起那件往事，心中就会荡漾起一丝丝激动的清波。
在一个晴朗的日子，爸爸带我去爬山。到了目的地后，我忍不住张望在群山中高高耸立着的那座山，决定挑战自我，爬上高山的顶峰。
走近了那座山，我开始向上爬。我正爬着，突然，从我眼前窜出一只小动物，突如其来的惊吓，把我放松的心紧绷了起来。我这一紧张，一不小心，踩到一块山石上，一个跟头栽了下来。这一跤摔得可不轻，疼得我脚发麻，腿发软。我定了定神，把没有成功的原因做了总结，心中暗想：“失败乃成功之母。这次失败算得了什么呢？这回我一定会成功的！”我深吸了一口气，再次冲向顶峰。我越登越高，越登越勇，像一位战士一样，一个劲儿地向顶峰发起了冲锋，头也不回地向上攀登。
眼看就要成功的时候，我的手被一丛带刺的野草给划破了。我停下来，想用另一只手擦干血迹时，又一不小心溜了下来。我大哭不止。好不容易快要登上顶峰，却因为一时的手痛，把近在眼前的成功给扼杀了。我心灰意冷，正准备和爸爸回家的时候，眼前冒出了一位头发花白的老媪，从她那布满沧桑的脸上，可以看出她己年过花甲了。她身背着竹篓，手里拿着一把镰刀，看样子是拾柴的。她看我望着她，便笑盈盈地向我直走来。“怎么了，小姑娘，你为何满脸是稀泥呀！”她慈祥地说。“奶奶呀！我刚才爬山，从山上跌了一次，但我没有气馁，可我却又一次失败了，我心灰意冷，不想登山了，正准备回家呢！”我有些腼腆地说。“啥？你不想干了！娃子，你看我，年过七十了，身子骨还硬朗。只要你想干，就干得好嘛！自己选择的路，你自己要走下去！”对！自己选择的路，自己要走下去！我豁然开朗，心中燃起一丝希望之光。我鼓起勇气，向目标发起了又一次冲击，跌倒了，自己站起来，滑下去了，再往上登。一次失败不要紧，只要我努力，胜利就在我的面前！三十米，二十米，十米，三米，一米……“成功了！我终于成功了！”我兴奋地滿山跑，我对着群山喊：“喂！那边的大山，你你知道吗？我成功了！”我的脸上闪烁着激动的泪光，心中了自豪与骄傲！
这件事，让我懂得了成功的含义，明白了一个道理，“世上无难事，只怕有心人”。要想成功，就要付出自己的汗水。我是天才，我不怕！每当我想到这里，我都会信心倍增。其实，天才只是一种信念，只要自己相信自己，自己就是天才。懂得成功，是走向成功的一条光明大道；懂得成功，就会使自己在今后的'人生道路上经得往生活的考验。让我们一起去体验成功，懂得成功吧！你的一次小小的成功，却使自己变得如金子般光亮！一次小小的成功，你就会对人生有更深的见解，不会再像以前做事那么盲目，不自信，易气馁了。朋友们，请为自己负责，自己挑战自我，在人生的历史上洒下一片金光。一次的成功，你也许就是爱迪生！加油吧！?
成功作文3
人生之路上，会遇到什么？
这我可无法答复你，人生之路上，你在任何时间，任何地点可能会遇上任何事。
没错，也就是说，困难可能在某处跳出来袭击你，你根本来不及准备。
那么这个时候，听我的建议：转过身去，把背景留给困难。你需要的不是一味地勇往直前，而是转身，离开，暂时放弃面对它。
有时，暂时放弃，回去准备再来过，比你毫无准备就硬碰硬要容易成功的多。
他，每日将自己埋在书卷中，不停地写作。他已记不起日期与时间，他只知道自己要尽快写好书，得奖成名。“可恶……”得知自己的文章再次落选，他气急败坏，撕碎了印有他朋友的文章得奖，想成名。某日，当他的那位朋友来拜访他时，他从口中得知：自己的文笔欠佳，文风过于死板。他恍然大悟，于是闭关修炼文风，文笔，不参加任何比赛，只专心练笔、写作。很多年以后，他将自己写的`一本书拿去出版时，竟受到编辑的大力赞扬——就是日后获奖小说《老人与海》。海明威，如果不是暂时放弃面对无法获奖的现实，苦心练笔，那他终究是一事无成的，因为他根本没有做好充分的准备。
面对困难，转身、离开，这并不是每个人都可以做到的，因为我们害怕，害怕放弃了就意味着失败，就意味着无法成功，其实不然——“转身”味着你不再受困难的干扰，“离去”意味着你要去准备，精心准备，找到适当的时机，便再次归来，面对，打倒困难。转身、离开，也可能是另僻蹊径。
“乌台诗案”将你弄得家破人亡。路途漫漫，何处才是你的归处？独伫赤壁，看浪花堆起千堆雪，也许你曾有过纵身而下，划下一道优美的弧线，让自己被江水吞噬，如同三闾大夫一样。泪痕满面，感叹“檑 灰飞烟灭”飞洒的墨迹也无以聊表你的内心。“鸟台诗案”与不断贬官似乎已成为你不可跨越的困难，但此时你选择了什么？苏轼？你不是选择面对官场，面对这无尽的困难，而是转身，以民为本，为人民服务。看苏堤上茂盛的东坡柳，听“西北望，射无狼”的豪迈语气……是啊，辉煌不一定需要在官场上成就；做好本职工作，把人民放在第一位，一样可以到达人生的顶点。苏轼，他面对困难，转身了，另僻蹊径，一样登上了人生的顶峰。
相信我：转身，把背景留给困难，不是放弃，而是另一种坚持；
转身，离开不是留成功越来越远，而是离他越来越近；
转身，背时困难，因为你将会面对成功！
张昊 暂时的放下不对等于失败
成功作文4
成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。
有一首耳熟能详的台湾名歌《蜗牛与黄鹂鸟》正是围绕着一种坚持不懈的精神而创作的。歌中的蜗牛虽然并未成功，但它毕竟努力过了，和黄鹂鸟相比，它的历程要艰难许多，重重的壳裹着蜗牛的仰望，可蜗牛并没有轻言放弃，而是一步一步的往上爬，即使失败了，也得到了大家的尊敬。
努力过，就不是失败者!努力过，失败也是美丽的!在现实生活中，有些同学一经失败就放弃了对人生理想的追求。可是，失败了又有什么关系呢?只要我们能振作起来，不放弃对人生理想的追求，做一只勤奋的蜗牛坚定向前，持之以恒，我们就是命运的主宰者，我们就是驶向彼岸的船只。我想，如果说失败是成功之母，那么，坚持就一定是成功之父。
有一个这样的.故事发人深省：有一个孩子，他是当地出了名的弱智儿。三岁时还不会说话，六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡，同学们讥笑他，连老师也不喜欢他。有一次的手工课，小男孩很想做一个精美的小板凳，但直到下课他还没有做完，还急得满头大汗。第二天早上，他才交给老师一个很难看的小板凳，老师生气地说：世界上不会再有比这更差的凳子了。小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳，说：有，还有比这个更差的。原来，这是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更难看。这个小男孩就是举世闻名的科学巨人爱因斯坦，他正是凭着不懈的追求，才获得伟大成就的。
其实，世界上并没有什么天才，但我们可以做一只脚踏实地的蜗牛，一步一个脚印地向着心中的目标前进，只要坚持不懈，持之以恒，我们都能登上人生的珠峰。
同学们!让我们以坚持不懈的精神，唤起心中学习的激情，乘着知识的列车，迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸。
成功作文5
写作是运用书面语言表达思想，进行交流的重要方式，也是作者观察世界、认识世界和创造性阐述世界的过程。新的课程标准规定学生要多角度去观察生活，力求表达对自然、社会、人生独特的感受和真切的体验。
如何去获得这些独特的感受和真切的体验呢？怎样才能写出真情灵动的作文呢？
一、放开眼界，学会“摄影”
鲁迅说过：“如果要创作，第一要观察”而现实生活是文学创作的唯一源泉。所以，写作教学要引导学生接触生机盎然的大自然，深入到异彩纷呈的社会生活中，培养学生的生活作文思想。告诉学生：你们的眼睛是最好的“摄像机”。只要处处留心，这架高科技的“摄像机”就能随时随地拍下无数亮丽的风景：看白云如何悠然飘荡？鲜花怎样吐蕊绽放？草儿如何扭着腰肢跳舞？风儿怎样褪去树木的秋装？拍下操场上，同学们生龙活虎的游戏场面；拍下体育场上，运动健儿的矫健英姿；拍下文艺汇演上，演员们婀娜翩跹的舞姿；拍下集市上琳琅满目的繁华；拍下“稻花香里说丰年”的喜悦；拍下春日百花争艳的壮观；夏夜流萤点点的灵动，“秋风秋雨愁煞人”的凄凉，冬雪圣洁无比的高雅；拍下清早喷薄的晨雾，傍晚如血的残阳……只要真正投入自然的怀抱，充分利用眼睛的摄像功能，作文会因生活而美丽。因此，在写《我的同学》时，我干脆叫上几个同学上讲台让大家观察。同学们当场对人物的外貌特征给予描绘，这样人物的外貌特征就个性十足地跃然纸上了。再引导他们联系实际，从生活中寻找素材，这样，就避免了千人一面的雷同现象。
二、放耳聆听、学会“录音”
“眼观四向，耳听八方”。耳朵对于我们来说，实在是一个不可多得的“录音机”。即使你用眼睛拍来了再多精彩的画面，缺乏有声语言的间入，就少了些许灵气，些许活力。运动场上，因为有了一阵高于一阵的欢呼喝彩，才显得热闹非凡；剧院里，因为有了一阵又阵的掌声、欢笑声，才使舞台艺术风景这般独好。在写《感受春雨》的作文时，我让学生到雨中去接受雨的滋润与抚摸。认真观察，仔细倾听，结果，有人干脆将文题改为《听雨》。为读者表演了一首“春雨变奏曲”效果非同凡响。所以，引导学生放耳聆听，才能感受人间的美妙。听山村的鸡鸣狗叫，夏夜的蛙声阵阵；听春燕的呢喃，百灵的欢歌；听雨水的哗啦，山泉的叮咚；听荡气回肠的《梅花三弄》，也听柔肠百结的《二泉吟》；听集市上粗犷嘈杂的叫卖；，也听父母师长温文尔雅的教诲；听泼妇骂街的辛辣刻薄，也听官场上的“拍马溜须”。用你的耳朵仔细聆听，你会听到禾苗拔节，残雪消融的声音，也能听到阳光歌唱的声音。录下这些，作文时定能真切感人。
三、放手把握，学会“复制”
生活中，许多东西，只有接触了，抚摸了，才能抓住特点，写得入微。“十指连心”因而，你不妨鼓励学生去摸摸泥鳅，感受生命的灵动；摸摸狗儿的皮毛，感受生命的轻柔；摸摸父母额上的皱纹，感受生命的.沦桑……并及时对耳闻目睹的现象进行复制，否则，时间的浪潮或许会连同“底片”一起冲走。所以，最好引导学生随时记载实验课的兴趣盎然；记载体育课的大汗淋漓；记载野炊的别开生面；记载初上讲台的担惊受怕……只有每天及时记下喜怒哀乐，点点滴滴地积累，何愁写不出话来又选不好素材呢？
四、放活思维，学会“剪辑”
写作艺术必须源于生活又高于生活。因而，必须对原始的“录像带”进行“剪辑”。选择与你表达中心有关的材料留下，而那些暂时不用的“镜头”可不能全部放弃，一概否决。不妨让学生们准备一个小巧的摘抄本，收藏起这些来自生活的第一感觉，如此日积月累，就不愁作文时无从下笔了。
五、放心感悟，学会“编剧”
弄来了真实感人的素材，还必须引导学生放飞思绪，深入浅出，从题材上挖掘内涵，进行艺术加工。给学生足够的时间去思考，去清理，去感悟。把精粹沉淀，让灵感升华。如给学生们听《渔舟唱晚》的音乐时，教师除了引导学生欣赏旋律的优美外，还要引导他们展开想象的翅膀；想象出一幅生动的画面：在斜阳里，波光粼粼的江面上，渔民满载而归的情景。不光想象精彩的画面，还鼓励他们用自己的语言去想像一篇作文；或根据一些符号去想像；或根据一面段文字去想象……有了原汁原味的生活素材，学会了开拓创新的手法，写出真情洋溢又文采飞扬的作文，自然不在话下了。
总之，鼓励并引导学生投入自然中，感受生活，开放视野，积极思考与练笔，作文教学将会走出一条阳光大道。
成功作文6
失败，能令人坠入万丈深渊，也能成为一个人奋发努力的动力。
入学考试测试卷发下来，看着一张张卷子上鲜红的大叉，我的心在滴血。我低着头，同学的`笑声实在刺耳，我要逃离这个伤心之地。
回到家，独自一个人待在房间，脑子里一片混乱。整个房间像堆满了炸药，想点爆，却找不到导火线。窗外惨淡的月光穿过窗台，照在我苍白的心上，自责瞬间溢满全身。就这样昏昏沉沉地又过了几天。偶然在学校走廊外读到这样一句话：“泪水，只会淹没自己；汗水，才会将我们送到成功的彼岸。”我不断对自己重复这句话，终于，我清醒了过来。
于是，课堂上多了一双积极思考的眼睛：办公室多了一个刨根问底的身影。深夜，我坐在书桌旁埋头答题，昏暗的灯光是我的同伴。晨曦里，我在阳台上放声诵读，柔和的清风是我的听众。我珍惜每一分钟，不放过一点疑难。因为我不怕流汗，我心中有一个目标，我正在向它迈进。就这样，我又一次迎来了考试。
我满怀信心地走进考场，调整好自己的状态，把心投给了这张试卷……一切都顺顺利利，我轻松地走出考场。
成绩公布出来了，我终于考进了全班前三。我看着试卷，泪水在眼眶里打转，这是喜悦的泪水，是收获的感动。这泪水，映照着跋涉的足印，见证着我奋斗的艰辛。
种牡丹者得花，种荆棘者得刺。面对成功，我流泪了。我明白了真正的生活：只有你种下了汗水，你才能收获果实。
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