【前言】本文是会员“luqiangqiangjie”收集的初中语文教师个人研修计划，供大家参考。
知识的海洋广阔无边，因此每位教师都应追求终生学习。基础教育是不断动态变化的，作为教师，必须与时代步伐保持一致，不断吸收新的教育理念。特制定本学年个人学习计划。
一、指导方针
以科学发展观做为基本准则，以提升个人素质为主要目的，以更好地促进教学为核心。
二、基本概况
自己已获得汉语言文学本科学士学位，系统掌握了与语文教学相关的专业知识和教育理论。为了方便适用教学工作，还需进一步努力。在日常工作上，我善于学习，爱惜各种学习机会。
三、学习目标
1、提升教学专业能力。
2、扩充教育教学理论知识。
3、全面提高本身综合能力。
4、提高文学素养。
5、提升课堂讲课能力和创新能力。
6、提高语文教学与教研能力。
四、方法措施
第一，勤奋好学，提升教育教学理论和文学素养。
1、坚持仔细阅读专业书籍及教育教学理论书籍，同时广泛涉猎文学著作，持续向学生传送新信息与知识，以优化课堂教学效果。
2、运用先进媒体开展学习，掌握学科发展及最新研究成果，并建立自己的博客，分享语文教学资源。
3、做一名善于学习的老师，充足利用课余时间，每天坚持学习一小时。
4、充分利用各类资源，向同事学习，同时积极出门向教育界的优秀教师求教。
第二，勤于思考，将教学与反思结合起来。
1、成为一名善于反思与积累的老师。
2、用心编写课后反思，把它反馈到教学实践中。
3、审视教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，根据思考编写高质量教学随笔和教育故事。
4、善于创新，积极推进教学规律，并在此基础上建立自己的教学特点。
第三，积极构建生动的语文教学，展示自我。
1、在工作上，努力创造精彩的语文教学，以此提升本身能力。
2、认真听取同事的课堂教学，从操作过程中提升个人素质。
3、积极参与示范课，展现教学成效，虚心听取同事的评价与建议，以提升课堂讲课水准。
第四，加强教学里的教研活动，提升教育科研能力。
1、按时参加院校每周五的教研组活动，根据实际情况进行研究。
2、在教研活动中，积极提问问题并探讨解决方法。
3、参加教育主管部门举行的有关教研活动，自主学习，提升自身素养。
4、参加有关研究方案，根据研究方案增强自身的教育科研能力。
五、学习安排
1、《教育学》、《心理学》。
2、《论语》、《老子》、《庄子》。
3、《宋词》、《唐诗》。
4、《史铁生作品》
5、新课标介绍的世界名著。
6、《古代文学》。
7、撰写读书心得。
8、访问有关的报纸和杂志。
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