下面是范文网小编整理的初三作文4篇 随笔作文，供大家参考。
初三作文1
我心汪洋在，不惧苦楚时。
——题记
百代浮沉有定，世事沧桑迭变，渺渺尘路，谁又可以一劳永逸。坐看去起，站在黎明的楼头，才知道，最终谁才是真正的赢得者。
困境，是走出来的。也许，你会沉迷当前，止步停滞。也许，你会寻求机会，突破眼前，我走得很慢，但我从不后退。山重，水复，无所畏惧。
小时儿童落地，我便与绘画结下了不解之缘，待母亲发觉后，便把我送入了美术培训班进行长期的培训。
那里可谓是人才济济，提笔一画，无论是肖像还是景状，都具有色彩与感染力。老师的教学更为独特，只见老师提毛笔一支，中锋侧落，青树淡雅，山石耸然，小溪潺潺，高亭静雅，薄雾环绕，好一派书写意的中国山水画！从绘画角度来看，老师所用中侧锋，墨染浓淡相宜。闻老师教学：“‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’这画带有意境，而它的步局要妙，设计要精。”老师的教学，我深受启发，于是便自己实践起来。
山水画，在步局，在意境，我遵循老师的绘画原则，在宣纸上履次练习，可结果不堪入目。枯枝败叶，而且用墨不当，点染的颜色没有层次感。这仿佛一个盲人在马路上无从所向地乱走。我，想放弃。
我对于绘画的热爱是明鉴的，可履履的打击，更挫败了我的信心。我渐渐闻到了墨的臭腥味，把笔一抛，便冲出了画室，也许，是我做得不够好。
天空阴沉下来，我站在一棵树下哭泣。“试着想想天空如此的阴暗，而抬着头看看树木如此苍翠，一个富有活力的颜色和一个阴沉的冷调，你会选择哪一个？绘画就是这个选择。在这条路上，不是不会走，而你走的慢，但你从不后退！”老师望着我，眼睛像一片海洋。
渐行，渐行，遇困，不退。世事如棋局，楚汉两界泾渭分明，成之路艰，但要走向柳暗花明！
初三作文2
本想独守洁白，奈何世间过于污浊。――题记
莲，生长在池塘里，傲立于淤泥中。
夏至初访，花开了。起初只是几片清一色的花瓣，洁白的花心藏于其中，羞涩的探出了头，素素妆，匿匿笑。
车如流水马如龙，放眼望去，城内人山人海，宛如贪狼扑食般涌向金榜，好不容易挤出一个狭小的位置，看见榜中之首浮现了“莲生”二字，他已无法压抑自己，兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。十年寒读诗书之苦，宛如哽不下的涩酒。此刻，早已烟飘云散……
亥时，夜黑雁飞高，淅淅沥沥的雨珠滴融了思乡愁情，水波不兴的清风吹散了寂寞空虚。月色普照，树下一影，饱霜寒读人间诗书，早已不分昼夜。
次日，旭日东升，缕缕晨曦洒落大地。轻骑快马，从此踏上官仕之路……
朝看水东流，暮看日西沉。一路颠簸，奇山异水无处绝逢，人之往去日渐稀疏，留下的只有尘埃飞扬。
初来乍到，望去，清淡的小巷，冷清的街市，稀疏的人群，仿佛一盘散沙，一片死寂，失去昔日的生机。稍时，来到衙门前，阵阵酒香飘溢而出，几位官吏悠闲的玩牌，脸上还泛有着红晕，见其“不速之客”的来临，还呼吁他参与其中，莲生看见此番情景，早已怒发冲冠了。
“外面民不聊生，作为官吏，却在里面贪图享乐，岂有此理！”那些官吏哪有见过这么大的场面，一个个吓得四肢发软，屁颠屁颠的跑了。
一个月后，热闹的街市又重现了，恶风浊流也少了许多，莲生望着眼前繁荣的景象，会心的笑了。
夜幕降临，他走进衙门，几位官吏上前迎接，恭敬的说：“恭喜大人，经过您的整改，繁荣重现，尔等真是佩服。而我们深知大人好莲，特地为您准备一份礼物。”便从身旁取出一画，接着说：“此画是吴炳大师之佳作，价值不菲，望大人笑纳。”揭开画卷，果真是名家之作。朵朵的莲花绽放在水中，宛如仙女下凡。花瓣盛开着，露出了金黄色的花蕊与嫩黄色的莲蓬，它们好像仰头微笑着，又好似闻到一股淡淡的幽香。栩栩如生，令人陶醉。
“那么，大人，不如加入我们吧，保证您荣华富贵，吃香喝辣的`，如何？”莲生一听，拍案而起，气得青筋暴起，却无话可说，拿起画卷转身就走。官吏们先是一愣，接着就是奸笑不已……
回到屋舍，再一次打开画卷，看着那些清正的莲花，他压抑住自己的内心。躺在床上，想着自己清廉一世，不可诋毁，可刚才官吏说的话却在脑海里回荡，宛如一颗种子，在内心中生长滋养，无法舍弃。跟随梦境犹生。
梦时，莲，已被浊气侵蚀，只剩空壳一朵。
次日，第一缕阳光洒落屋舍，他看了一下画卷，仿佛良心受到谴责，无不痛楚，却又无济于事，只剩下无奈的摇头和轻微的叹息……
那一刻，莲凋落，伴随着微风飘至淤泥之中，随之下沉。
花已谢，心已毁。瓣已落，水芸坠。
初三作文3
水滴虽然小，但有着渺小的力量的积累，最终滴水穿石。每一次带给我的感动，也如此，一下一下敲打着我的心房。
处于青春叛逆期的我，总是会不经意之间，让父母一次又一次失望。又一次的争吵之后，我愤然离家，给父母留下的只有那沉重的摔门声。
时值七月，夏天的夜晚，总是在热闹中透出几丝烦闷。我坐在楼下，不停地滑动着手机屏幕，与朋友分享刚才的不愉快。
“叮”一条新短信发送到我手机上，我满心欢喜地以为是父母。
点开一看，一阵失落感扑面而来，是她啊我平凡乏味的生活中一抹鲜亮的点缀——我最好的朋友。可依旧不是父母。
“你在哪？”她问。还没等我回信息，紧接着又一条信息来了。
“家？在原地呆着，别乱走，我来找你。”
我顿时有些措手不及，她和我是寄宿认识的，家在伊川县里，我内心是百般不相信她真会来，只当她是开玩笑。
可在平凡无奇的夏夜，我的心里却又忍不住期待她可是我最好的朋友啊。
我一次又一次地望向小区门口——楼下的小妹妹回来了，隔壁楼的叔叔回来了
我低下头呢喃着：“你究竟在期待什么？”
在漫长的等待中，我趴在桌子上睡着了。
待我再睁开眼的时候，面前不知何时多出一个人，她笑眯眯的，对我说：“睡醒了？饿不饿，我带了你爱吃的。”
好似一阵微风拂过，八点钟的夏天，好像没有那么燥热了。
我有些语无伦次，看着她嘴角的小梨涡竟不知说些什么。
她被我看得有些不好意思，拍了下我的肩膀，“我大老远来找你，就是害怕你乱跑，等会我陪你上楼给父母道个歉，这次你不对。看我干嘛？你快吃啊！”我低下头吃饭，这盖浇饭为什么这么好吃
一些甜蜜的感动在我们周围蔓延开来。
电话铃响，打破了此时氛围。“回家吧。”爸爸疲惫的声音传来
点评:叙事详略得当，情感自然流露。
片段：旧木桌上的玻璃板下，压着几张泛黄的彩色相片。照片上小女孩刹那间的笑容被记录了下来：她一头棕黑的短发，一身整洁利落的衣服，坐在白马寺前的石像上；抑或是身体微蹲，俯在鲜花旁轻嗅。她皮肤白皙、眼眸明亮这，便是小时的我。
还记得这张，一个婴儿正熟睡在床上。柔和的、温暖的褥子将她包围。那时的她还什么都不懂，勉强听得懂一些抱她的人的语言。她努力地、迫切地想和周围人交流，却只能发出“咿咿呀呀”的声音。大人们在笑她，她急得哭了起来。
她会走了，正小心翼翼地在沙发边挪步。“嘿！看这里！”她眼睛瞪大，惊恐地看着那个会发白光的匣子。“咔嚓”一声，她穿花袄，蹒跚学步的样子便被保存了下来。她一步一步走向那个她称之为“爸爸”的人，大人笑着将她抱起！从此，爸爸便是那个始终在快乐的彼岸、悲伤的尽头等着拥抱她的人。
不久，她上幼儿园了。一切都是新奇的，她从来没见过这么多小朋友，还有大滑梯！她在草地中滚呀，闹呀，弄得一身泥！奶奶数落了他几句，她不高兴地嘟着嘴。
时间是那么飞快的流逝着，这些快乐的童年时光呀，流逝着，不舍昼夜。她慢慢地上小学啦，然后，她有了许多的“第一次”，得奖状、考满分、被罚站、和同学出去玩有些是悲伤的，而大部分则是快乐的、平静的。
点评：具体的片段描述。
初三作文4
“叮咚，叮咚，叮咚咚”。这琴声，就像一个刚学说话的小孩，吞吞吐吐地说着支离破碎的话语。而我，已经是第三次听到它了。如今，琴声依旧，我的心里却有些微妙的变化。
我第一次听到它时，是在一个寻常的夜晚。那时，我正在窗边看书，沉醉于这静谧的海洋中。突然，一阵琴声突兀的蹦了出来，将宁静打破。于是一个个断断续续、支离破碎的音符便争先恐后的挤进了我的耳中。我顿时暴躁起来，“啪”地关上了窗户。真讨厌！不会弹琴就不要半夜扰民。
没想到，第二天晚上，这“阴魂不散”的琴声又准时来“拜访”我。而且第三天、第四天，琴声依旧准时响起。我有些诧异了，我学钢琴的时候可没这么坚持不懈。于是，我又默默打开了窗户，每天渐渐习惯了这“按时来访”的琴声，虽然它依旧没有太大长进。
一天晚上，我准时在窗边等候着，却不见任何动静。这异常的安静让我有些不适、有些奇怪。难道那个人放弃练琴了吗？是一直的没有长进让他觉得前路渺茫了吗？这……简直跟当年我学琴一模一样。我的心里顿时有种说不出的滋味，后悔？遗憾？失望？我觉得有股奇怪的绳缠绕在我的心里，不由长长地叹了口气。
可突然，琴声又毫无征兆的响了起来，它是那样充满了神奇魅力。琴声似乎流畅了些，一曲终了，演奏者似乎思考了一会儿，琴声又唱起来，那便更美妙了。一串串音符手拉着手，跳起舞来，一下子跳进了我的心里。我的心仿佛被希望之光点亮，我顿时明白了！原来，一直吸引我念念不忘的、打动我心的，是演奏者长期以来的执着坚持。而这，才是这琴声的真正魅力呀。
自那晚以后，琴声的出现变得更频繁了，声音也因为坚持练习，变得更加美妙了，唯一不变的是每天都会坚持响起……而我，也渐渐学着坚持一些事了，而这琴声便是对我的最大鼓励。
我渐渐习惯和喜爱上这琴声，但更佩服演奏者的坚持，而这，就是琴声奇妙的魅力所在。
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