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我想说的是：作为一个朝气蓬勃的20岁青年，我脑海中充满了拼劲，在接受现实社会时表现得非常自信，对成功的向往极为明显，这源于我好胜的性格。一旦认定了某件事，我就会下决心去竭尽全力。但我清楚自己目前的能力，依然只是个学生，经济上依靠父母，我只会做一些具体的事，而不会追求超过我能力范畴的目标。我相信，一个人的能力是由积累沉淀与总结实际经验而成。
优劣势分析
自我分析
优点：我能轻松培养对事物的兴趣，兴趣广泛，对自己感兴趣的事总是充满激情地投入。我有不错的综合能力，学业成绩不逊于别人，参加了多种课余活动，并在英文层面有一定的基础和潜力。我具备一定的自学能力，能够迅速理解和接受新知识；缺点：在人际交往方面解决得不好，朋友不多，要不有几个十分要好的朋友，要么就基本没有，这让我常常害怕孤独和空虚。我喜好独自完成事儿，不太愿意邀请别人，渴望获得个人成功感。有时生活欠缺目标和方向，让我在迷茫中消耗时间，不能有效利用自己的时间。
家庭分析
优点：在家人眼里，我是个听话且聪明的孩子，获得了他们的关爱与适用，特别是父母对我寄予希望，倾注了许多心血在我身上，我感到自己很幸运。缺点：我有点自豪，获得一点成绩就容易自满，做事时有些急躁，欠缺理智思考问题的能力，因此父母对我做的事情仍不太安心，自我调控能力较差。
朋友、教师、同学分析
优点：我具备一定的个人能力，与别的同学并无太大差别，有自己的学习生活方法，基本能满足老师的要求。缺点：无法融进朋友之间，自觉性较差，有些羞涩，欠缺和老师主动交流的机会。
机遇：我计划利用大学机遇，积极参加各种社团活动，展现自己，磨练自己，在即将到来的大学英语四级考试中往老师和同学证实我的英语水准。同时，我希望在生活中不许父母担忧，让他们看到我已发展。
威胁：学校生活竞争激烈，人际关系复杂，常有同学和我疏远的感觉，我需要思考是我没有跟上他们的脚步，还是他们对我冷淡。
目标规划
目标：希望能流利地讲英语，变成计算机领域的高手。
发展目标：在21岁至22岁左右打牢理论依据；22岁至25岁在专业领域中突围，获得一定成效；25岁至32岁，运用自己的才能在社会上拼搏，创造属于自己的空间和财富；38岁时拥有自己企业，变成董事长。
学习目标：在大三以前根据全国英语四级和六级测试及其计算机四级测试；顺利毕业并获得学士学位后，继续攻读研究生，顺利拿到硕士学位。
家庭目标：在26岁至28岁左右完婚，与爱人共同奋斗建设一个温暖的家庭；在35岁以前有着车、房，40岁时获得充足的财富，照料妻子和孩子，孝敬父母和长辈。
健康目标：要经常锻炼，保持身体健康，同时希望家人也能平安健康。
个人理念：人生有限，值得珍惜。我们要抓住身旁的每一个机会，实现自身价值。人生应当有意义，要在有限的年华中留下美好的回忆。活着的意义在于追求有意义的事情，而追求有意义的事情便是努力生活。生活的本质在于拼搏，而非单纯的索要。
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