下面是范文网小编收集的那一双手作文7篇，供大家参考。
那一双手作文1
从我一生下来的时候，就有着一双温暖的大手牵着我学会走路；有一双手常常把我高高举起“开飞机”；有着一双手时常把我搂在温暖的怀里撒娇，让我倍感快乐与温馨；有一双手时刻把握着我的方向，教我做事一丝不苟。那就是爸爸的手。爸爸的手如今已陪伴了我10个春秋，使我从一个天真幼稚的小毛孩长大成一位品学兼优的好学生。
爸爸有着一双温暖的大手。记得在我小的时候，在睡觉时总是要“大闹天宫”蹬被子，而这个时候，爸爸他就会用他那一双温暖的大手把我抱起，轻轻地拍着我，唱着我喜欢听的`歌谣，直到哄我进入梦乡。
爸爸那一双温暖的大手是鼓励我进步的源泉。记得有一次，老师推荐我参加朗诵比赛的时候，尽管我在家里已经练了很多遍，但是一上台的时候，我的手还是不停的发抖，要知道这可是我有始以来第一次面对这么多人大展丰采。这时，只听见一阵掌声从台下传来，啊，有一双掌声多么响亮有力，听起来多么亲切熟悉啊！我回过头在茫茫人海中搜寻着。啊，是爸爸站在台下，我顿时信心十足，眉飞色舞的大声朗读起来。那一次我荣获朗诵比赛二等奖。
每一次在我成功的背后总是有一双温暖的大手给我鼓足了勇气，是它令我增添了信心，而这一双温暖的大手就是爸爸那双充满爱的双手。我非常爱这一双手，但是我更爱我的爸爸。
那一双手作文2
世界上每一个人都有一双不一样的手，长、短、粗、细、厚、薄，各式各样的手……但我见过的一双手是一双很黑很黑的手。
一天，我的自行车坏了，爸爸陪着我到我家小区旁一个修车行去修车。到了那里我被眼前的景象惊呆了：这位修车的叔叔和那位阿姨的手都很黑，黑得同一块煤碳一样，估计用洗手液很难洗掉那黑东西。稍远点，几乎看清五指，真像根碳棒，近看整个手全粘上了厚厚的一层黑乎乎的油渍。
他俩右手拿着扳手或钳子，左手一会儿去下我那自行车的轮胎、链条，一会儿更换上新的零件，敲敲打打、摸摸擦擦车上的零件，我才终于明白了他的手为什么变得那样黑黑的。
我好奇地问叔叔：“你不怕脏？你如何把手洗干净？”叔叔说：“小家伙，我怕脏就不修车了，我不修车你们的这些电瓶车、自行车坏了咋办？再说我还要靠他养家糊口，一点脏算啥，洗了就行！”边说边修着很快就修好了我的自行车。
我高兴地骑着修好的'车走在回家的路上，爸爸问我：“有啥感受？”我说：“叔叔阿姨的手表面虽黑，但灵巧、勤劳，是我见过的最美的手。”爸爸笑了。
那一双手作文3
要去春游啦，我们的心情特别激动，沐浴着晨光的教室里到处洋溢着欢乐的气息。同学们有的在和好朋友高声交谈，畅想着春游的乐趣，有的迫不及待地打开书包清数着自己的零食，有的'把头抬得高高地向外面瞧着载我们的大巴车有没有来到学校。
旅途中，我们的张老师伸出那双美丽的手，仔细地帮我们系好安全带嘱咐我们行车中注意安全。啊！那一双手带给了我们无微不至的呵护！
参观中，我们的朱老师帮没有力气背书包的同学提起了那沉重的背包。啊！那一双手给了我们温暖的依靠！
植树的时候，我们吃力的从小河里提出一桶沉重的水，导游叔叔那双有力的大手帮助我们提起了水桶。啊！那一双手带给了我们无穷的力量！
时间像飞箭一样，转眼回家的时间到了。在下车的时候，郭植森同学的妈妈伸出她温暖的双手，把疲惫不堪的我们一个接一个从大巴车上扶了下来。啊！那一双手带给了我们来自家长的关爱！
在回学校的路上，小路有些凹凸不平，让我差一点儿摔倒，奚羽同学一双稚嫩的小手及时扶住了我。啊！那一双手带给了我浓浓的友情！
请记住春游中那一双双手，那一双双手为我们带来了无限的关怀！请记住生活中那一双双手，让我们主动伸出自己的双手把爱的能量传递下去！
那一双手作文4
最不能忘记的，便是童年时和爸爸妈妈一起去散步。那时候，我还扎着两只可爱的羊角辫，随着我一跳一晃，它们也不停的摆动的。那时候，我还是什么也不懂，还是喜欢和小伙伴们一起玩过家家的天真小女孩。那时候，爸爸妈妈也是年轻的。我走在中间，小手拉着爸爸妈妈的手，一蹦一跳的。我的小手紧紧拉着爸爸的大手。爸爸微笑着回握了我的小手，温暖从爸爸的大手里慢慢溜出渗进我的小手里，温暖着它，似乎在说：“别怕，有我在！”
爸爸的手，是温暖的'。
“爸爸！你看你看！下雪了！”我兴奋的叫着。那应该是我在有记忆里来第一次看见雪花吧！一种新奇感涌上我的心头。爸爸连忙跑出来，听我喊得这么着急以为出什么事了呢！当爸爸看见我站在一片白茫茫的雪中，那冻红的小手还握着一大块雪。爸爸二话不说连忙把我抱进屋里，用自己的温暖的大手摩擦着我的小手，给予我温暖。当我的手渐渐回暖是，我已经耐不住性子要跑出去继续玩雪。爸爸一把拽住我说：“这么冷的天还要跑出奇玩雪，手都冻红了！”“我就要出去！我要玩雪！我要雪！”我大声地说。“你在这里好好待着，我给你去拿！”随后爸爸找来一个大盆子，蹲在雪地里，雪花调皮地落在爸爸的衣服上，发丝上，融化成小水滴，而爸爸全然不顾，依旧是用那双温暖的大手盛起一大雪一大块雪放进大盆子里，很认真，很认真。“好了好了，你看有很多雪了是不是！我轻轻的接过爸爸捧过来的雪，只是不经意碰到爸爸的手是一股冷意传递到我手上。
爸爸的手，是冰冷的。
时光变迁，一次爸爸叫我帮忙拿个创可贴贴在他手上。这也是我长大后第一次这么仔细地观察爸爸的手了吧！那双手已经被岁月无情的摧残，留下一个个岁月的痕迹，那厚实的老茧针已经插不进去了，还有一条条受伤愈合留下的伤疤。我鼻子一酸以前爸爸的手是那么地温暖，握起来是那么的舒服啊！让我舍不得放手！而现在爸爸的那双粗糙的手握着让我生疼。但依然留存着惯有的温暖，
爸爸的手，是粗糙的。
那一双手作文5
那一双手，饱经风霜；那一双手，粗糙无比；那一双手，大而有力；那一双手，充满诚心。
这一双手的拥有者就是他——一个卖糖葫芦的老爷爷。
每次出校门的时候总能听见那喊叫声：糖葫芦，买糖葫芦喽！听见这声音，我迫不及待的对老爷爷说：爷爷我要一个糖葫芦便把钱给了爷爷，片刻爷爷用那饱经风霜的手递给我一个香甜可口的糖葫芦。
在下午放学，刚到校门口就想到今天弟弟在我家，干脆卖五个糖葫芦回家吧！不知怎麽的，卖糖葫芦的人特别多。我好不容易排上队给了爷爷五元钱，爷爷数完钱笑着对我说：“给，小姑娘”。
“爷爷，您给了我一个。”我想说，可是话到嘴边却又咽了下去。
于是我往回家的路上走去，左手摸着衣兜“呀”我的'钱包丢了，里面可是给妹妹买生日礼物的四十元钱。就在我焦急之中，从我身后传来一个喊叫声：“姑娘等我一下”。
我一回头原来是那位爷爷，大而有力的手推着自行车向我赶来，手里还拿着我的钱包。走到我身边对我说：“小姑娘这是你的吗？我急忙的点了点头，他又接着对我说：“以后可要注意呀！”还没等我说话，他已经走到了马路对面了并且用那充满诚心的手向我摆了摆。这是我的泪水在眼眶打转。我想这么平凡的人却能做出那么比不平凡的事。
这件事情虽然已经去2个多月了，但是它在我的脑海里却记忆犹新……
那一双手作文6
好粗、好瘦，这是什么？这是谁的手？是谁的手会这样？他是经历了多少辛苦漫长的岁月啊！？扶起来，细细一看。上面长满了深而明显的掌纹，这是刀割的吗？在每一个突显出来的皮肤上都长满了厚厚的茧，这是金制的盔甲吗？掌心和掌背是同一种暗淡无光的色泽，你见过吗？
它们好可怜啊，被主人操控着。日夜兼程地工作着，即使是这样，它们的`主人连一声叹气、抱怨都不准从它们的嘴里听见。看！它们已经在进行每天都必须、没有假期的工作了。
它们奉命握着扫把，把整间能容得下无数人的屋子从里到外，彻彻底底地涂扫一次。接着在放下扫把的一秒后，拿起抹布，在不受任何保护的情况下，在不管是炎热难忍还是凛冽寒冷的情况下，把许许多多的碗筷进行干干净净地清洗。干完这些，继续休息一秒后，拿起拖把，提起重有五六斤的水，趔趔趄趄地走着，来继续着卖力的洗刷……你认为这已经够了吗？
不，这只是百分之一、千分之一……在一日之内，它们会任劳任怨的工作，爱护着和维护着这个家庭的寿命。这只不过是它们口中简单的家务活罢了。“请问你们每天都这样干活累吗？”我会因为不忍心而这样情不自禁地问它们。
可它们却会理所当然的回答我：“每天这样我们已经习惯了，因为有一个比我们还辛苦的人。”这是能和我们这些纤弱的手进行比较吗？它们每一道掌纹都清清楚楚的记载着岁月的变化，每一处伤疤都记载着受过的痛苦！我们应该怎样做呢？
这是一双手，这是妈妈的手。只有妈妈的手会变得这样。因为她经历了无数辛苦漫长的岁月。我们没长过像刀割一般的掌纹。我们没摸过金制盔甲一般的掌茧。我们没见过掌心掌背是同一种色泽的石头一般的手。因为我们这双纤弱无比的手是没法进行比较的，所以我们应该多去抚摸、体会它们每一处，也应该让它们歇一歇。妈妈的手啊！儿女心中的宝。
那一双手作文7
可否还记得校园里的一双双手。
老师的手是温暖的。老师们前一天晚上熬夜给同学们判作业，冬夜冷风呼啸，即使有暖气也掩盖不住阵阵凉意。偶尔觉得手已经冰凉，就在暖气上取暖，殊不知在干燥的天气里，老师们的手上早已出现裂纹。可老师的手再冷，在干，也觉得温暖。第二天上课时，粉笔带动着老师的手在黑板上飞舞着，那粉末真的好淘气，争先恐后的跳到老师的手上，好像他们也想感受温暖。阳光透过玻璃窗照耀进来，抚摸着老师的手。当我们需要知识时，老师用他智慧的双手带我们走进无涯的学海；当我们需要鼓励时，老师用它爱抚的双手轻轻拍着我们的后背；当我们迷茫时，老师用他带着希望火花的双手为我们指路，照亮远方。老师的手是我们温暖的摇篮，在这里，我们一同学习，一同玩耍，一同进步。
同学的手是友爱的。清晨伴着鸟儿动听的歌声，同学们手牵手臂挽臂走进校园，从校门口到教室前总能听见同学们互相挥手，打招呼。课堂上，当有一位同学因不会回答而尴尬时，一定会有另一位同学举起一只援助之手，帮同学解围。每次考试过后，都能看见同学们的手搭在对方的肩膀上，互相询问，互相鼓励。中午吃完饭，有些同学会帮忙把同桌的饭盒一块儿扔进饭箱。在饮水池，总能看见一位同学拿着两个杯子打水，不用说也知道那是在帮其他临时有事的同学。同学们的手是用来帮助他人的，让人感到了人们之间的友爱。
大自然的'手是真诚的。谁说校园里只有混凝土的建筑楼，你看，操场边是不是暗暗生长着一棵棵小树，砖瓦缝里是不是偶尔钻出一根根小苗，墙角处是不是有一株鲜花静静的伫立在那里，看着同学们在操场上嬉戏，天空是不是有大雁飞过，教室窗台上是不是都摆着同学们从家里拿来的盆景……夏天里是否能听见蝉鸣，操场边是否有低年级的同学拿着一根木棍逮蚂蚁，树荫下是否有同学在乘凉，教室里是否有同学在给盆景浇花，是否有同学打开窗户，接受新鲜空气的洗礼，抬头望着天空，羡慕者鸟儿的自由……大自然向所有人伸出了真诚的手，邀请人们去它那里玩一玩。
校园里的一双双手拉在一起，我们在这些手编织的世界里快乐的生活着。
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