下面是范文网小编收集的我长大干什么3篇，供大家阅读。
我长大干什么1
教学内容
听清并复述录音中小朋友的讨论内容。
教学目标
1.听清并复述录音中小朋友的讨论内容。
2.有条理地口述自己的理想，初步培养学生从小有志向、有抱负。
教学重点：
听时要记住要点，讲时应条理清楚。
教学难点：
有条理地口述自己的理想。
教学过程
1.观看课件，揭示课题。
课件出示各种行业打扮的`人物形象，观看后问：你们长大了想干什么?在你说之前，我们先来听一听小花、小红、小华是怎么说的。(课件出示课文插图)
2.听录音复述(要求边听边记住内容)。
(1)三位小朋友在一起讨论什么?
(2)他们各是怎么说的。他们先说什么，再说什么，最后说什么。(逐个放录音，听后复述、评议;如说得不好，可再听录音，直到每人基本上说得有条理。)
[附录音内容参考]
我叫小华，我长大要当个城市设计师，我要为家乡人民设计出最现代的桥和高速公路，让人们不再为经常堵车而烦恼。我还要设计最漂亮实用的住宅小区，让大家都能住得舒舒服服的。当然，小区里必须有儿童乐园，让小朋友做完作业，能玩个痛快。从现在起，我就要为实现自己的理想而努力学习，锻炼好身体。
我叫小花，我长大了要当一名歌唱演员，到处去演唱，唱我喜欢唱的歌。我要用动听的歌声和优美的舞姿带给人们欢笑，使大家的生活充满欢乐。从现在起，我就要为实现我的理想学好本领，打好基础。
我叫小红，我长大了要当一名医生。如果我当上了医生，我一定关心、爱护每一位病人，认真细心地给病人治病，还要向人们宣传卫生知识，让人们远离病痛。从现在起，我要努力学好本领，为将来实现美好理想做准备。
3.说说自己长大了干什么。
同学们，刚才我们听了三位小朋友的话，他们说得多好啊!下面
老师也想听听你们长大了想干什么。
(1)学生各自准备练说，要求联系自己的兴趣、爱好，语言清晰通顺、有条理。
(2)讨论说话顺序：先说长大了干什么，再说准备怎么干。
(3)小组练说。
(4)小组推荐一位同学介绍，师生评议。
4.小结。
同学们，这节课每位同学都结合自己的兴趣、爱好，说了自己的理想，并能按照“长大干什么，准备怎样干，现在怎样做”三个方面有条理地说了一段话。今后，我们要努力去做，从眼前做起。
巩固练习试着写一写自己的理想。
我长大干什么2
一、教学目标
１、能听清、听懂别人说话，清楚而有条理地口述自己的理想，能展开想象。
２、教育学生从小培养健康的兴趣和爱好，激发学生从小树立远大理想，努力追求美好的生活。
二、教学重、难点
１、教学重点：听清别人说的话，有条理地说清自己的理想。
２、教学重点：充分展开想象，表书将来的生活。
三、教学时间：１课时
四、教学过程：
一、谈话揭示课题。
今天老师要给大家讲一讲我们中国的一名排球女将的故事，想听吗？
师讲述《“铁榔头”郎平》
师小结：她之所以能成为“威震世界的‘铁榔头’”，是因为从小有远大的理想。在今天的听说训练课上，让我们来说说自己的理想，看谁说得好。
板书课题：《我长大干什么》（听说训练）
二、出示插图，提出训练内容。
１、出示插图，给图上三位小朋友取名字。
２、提出训练内容：
今天听说训练的第一个内容是听录音，说说图上三位小朋友在讨论什么，他们各是怎么说的，同学们在听录音时要边听边记住内容。
三、听录音，看图复述录音内容。
１、三位小朋友在一起讨论什么呢？
２、他们各是怎么说的？
逐个放录音，听后复述、评议。如说得不好，可听录音，做到基本上说得有条理。
可按下面提纲指导复述：
（１）长大干什么？
（２）准备干什么？
（３）结束语。
四、指名说自己长大了干什么。
１、理清说话内容的顺序。
同学们，刚才我们复述了图上三位小朋友的话。他们说得多好呀！同学们，你们长大了想干什么？想给大家说说吗？
我们也像图上的三位小朋友那样说自己长大了想干什么，准备怎么干。注意，要联系自己的兴趣、爱好说，说得有条理、语句通顺。
我们先来讨论一下：应该先说什么？再说什么？最后说什么？（引导学生看板书，理清说话内容的顺序。）
２、练习说话。
（１）各自准备，可以在座位上轻声说话。教师有目的地巡视、了解学生说话内容及表达情况。重点帮助有困难的.学生说好自己的理想。
（２）指名２—３名优等生说，说后做简单评议。同学评议，先说说优点，再提提缺点。
（３）同桌互说，互评。
（４）摆摆小擂台《看谁说得好》
参与人员以中下生为主，在说后的评议中多加鼓励，说得不够的地方及时引导纠正。
五、小结。
这节课，每位同学都结合自己的兴趣、爱好，说了自己的理想，并能按照“长大了干什么，准备怎么干，现在怎么做”三方面内容有条理地说了一段话。
理想是美好的，要实现美好的理想，现在必须努力学习，刻苦锻炼。同学们，请为实现美好的理想奋发努力吧！
我长大干什么3
我长大干什么（听说训练）
一、教学目标。
1、能听清、听懂别人说话，清楚而有条理地口述自己的理想，能展开想象。
2、教育学生从小树立远大理想，努力追求美好的生活。
二、教学过程。
1、提问、自由说：你长大准备干什么？
2、交代学习要求：先来听听一些小朋友是怎样介绍他们长大想干的`事情，注意认真听，用心记。
3、听录音，请学生复述。
4、指导学生说自己的理想。
1）明确要求：联系自己的兴趣、爱好与特长；语言清晰通顺，有条理。
2）讨论说话的顺序：先说长大干什么，再说准备怎么干。最后来一句结束语。
3）学生自由准备，小组交流。
4）小组推荐，同学介绍，师生评议。
5）自我口头修改。
6）指名再交流，学生评议。
5、小结。
这节课你学到了什么？最大的收获是什么？
6、指导部分优秀学生写一写自己的理想。
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