下面是会员“lq85”整理的小学生开学计划，供大家参考。
学习部分：在课余时间背诵《论语》中的46则，复习五年级全年学习的31首古诗。每天坚持阅读，并写下100到300字的读书感悟。还要重温《福尔摩斯》系列，重点关注福尔摩斯的推理过程，以此来提升自己的逻辑思维能力。此外，利用周末的空闲时间参加英语培训班，以此提高英语口语能力。
实践部分：“一日当家”体验，以培养理财能力，感受父母的责任与辛劳。同时，与同学讨论成立“环保小分队”，利用节假日出售报纸，积攒零花钱，并捐助“读者林”，以保护母亲河。在新学年里，我计划摒弃一些不良习惯，专心投入学习。
点评：实践是关键，细节有待完善。
对于小学生而言，制定学习计划是培养良好学习习惯的基础。吴子昕同学在确保常规学习的基础上，利用课余时间安排丰富多样的实践活动，这不仅拓宽了知识面，还提高了阅读理解能力。“一日当家”的实践使他积累了独立生活的经验，提升了生存技能。同时，他还开始实践作为社会公民的责任，例如通过“捐助读者林，保护母亲河”的行动。该计划注重知识积累和习惯培养，并结合科学的方法，形成了一份简单而有效的学习计划。
温馨提示：合理结合长短期计划，留出自由时间。
同样智力水平的两个学生，如果没有学习计划，学习效果会有很大差异。合理利用时间，善于制定计划。制订学习计划时应注意：
1. 学习计划应具备个性化。要根据自身的学习情况和生活习惯来制定，计划要全面，考虑思想、学习和身体之间的相互影响。
2. 学习计划需具备可执行性。制定计划要从实际出发，避免脱离学习的现实。有些同学在制定计划时热情高涨，想法很好，但一旦付诸实践却遇阻，这是因为目标设定过高或计划过于严格，与实际脱节所致。
3. 学习计划要长短结合。长期计划的目标较难实现，因此需配合短期安排。长计划明确学习目标和大致安排，短期安排则是具体行动计划，可以将较大任务细分到每周或每天完成，从而逐步实现长期计划中的目标。
执行学习计划时需避免三点：一是不要将计划安排得过于紧凑，留出一些自由支配的时间，以避免拖延带来的连锁反应；二是学习计划不宜随意调整，一旦制定好就尽量遵循，以免产生懈怠；三是学习计划不能中途而废，坚持是完成任务的关键。
“孩子特别调皮，平时很爱玩；一到暑假就只想着各种玩乐，简直玩得不可开交。每次长假结束回到学校，他（她）心里还在外面飘着，根本无法静下心来学习，因此新学期的功课往往落得很远。如今新学期已经开始好几天了，如何帮助他（她）迅速收心呢？”最近，许多小学生家长都面临这样的困扰，我们请教育专家和一些有经验的家长提供了一些建议。
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