读书先进事迹共3篇 个人读书先进事迹

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读书先进事迹共1

　　家庭读书先进事迹

　　书是人类进步的阶梯。读书，是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子，让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”日益成为我们夫妻俩的共识.多年以来为激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，我们与孩子一起学习，一起成长，与孩子一起开展读书活动。同时也非常注重家庭阅读氛围的创造和家庭阅读环境的熏陶。

　　首先是培养孩子读书的兴趣。兴趣的培养十分重要。对于少年儿童来讲看书可能没有玩具那么好玩，然而我们最重要的做法就是给孩子营造良好的学习氛围。为此，我们加强了家庭阅读的硬件创设，不断丰富家庭藏书，还在家里设置了多个书柜，书柜装满了我们各自喜欢看的书，方便了我们家庭成员的阅读。为了培养孩子的阅读兴趣，我们还经常利用空闲时间一家人一起上书店，带孩子去买书，借书和阅读。经常和孩子一起进行亲子阅读活动，比如，我们每天吃饭时，就是孩子最好展现自己的时候，把她在书本上看到的知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐意做孩子最好的听众，不时地与孩子一起分析，一起讨论，从而激发了孩子阅读的热情与兴趣。

　　其次，要有足够的书籍。 有了多种多样的书，孩子才能选择读各种各类书。几年来，我家为了让孩子读书，藏书几百册，。做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好地玩。使孩子在情不自禁中喜欢读书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。不再认为读书是一种苦恼，是非常枯燥无味的事情。同时，孩子也因此有一种自豪感，引导的成功效果就会出现在学校的学习上，就不会死读书、读死书。

　　营造浓厚的读书氛围。营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。要和孩子亲自共读，言传身教，作为家长我自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是要给孩子作一个学习的榜样。

　　家庭读书先进事迹

　　职工读书先进事迹

　　家庭读书先进事迹与读书成果

　　读书节先进事迹（共17篇）

　　先进事迹读后感

读书先进事迹共2

　　平 凡 中 的 执 著

——读书月活动先进个人事迹材料

　　王艳丽 洒河桥中学

　　本人1991年毕业于唐山师范专科学校历史专业，专科学历，现任九年级年级组长，并担任两个班历史、九（1）班班主任。在20多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。

　　在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，特别是本次的“读书月”活动深受学生、家长、同事、领导的好评。为进一步推动她校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。她校在上级领导的关心和指导下，积极开展“读书月”活动。全校各班都创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。本人具体做法如下：

一、制订阅读方案，营造阅读氛围

1、确立阅读方案。为抓好此项工作，王老师能主动争取校长的关心重视，认真制定了《学校读书活动方案》，有依有据有序地开展学校的读书活动

2、营造阅读氛围。为营造“书香校园”、“争当阅读之星”活动的浓厚氛围，王老师组织召开了动员大会，设计和布置各级、各班浓郁的阅读氛围：

（1）设立班级图书柜，营造书香班级。各班分别开展了“捐一本读百本”活动，同学之间围绕相关阅读主题互相推荐与年龄特点相适宜的书籍，图书角吸纳来自学生自购的书籍和家庭藏书，学生或选择或购买踊跃捐书，供全班同学阅读，极大地丰富了读物的来源，学生

　　在课间课余可以随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。 （2）设立读书基金会，对爱读书，会读书，在读书活动中收获大的同学进行表彰，并通过隆重的表彰会活动，把学校的这项工作宣传到孩子家庭中，社会中去。

（3）重视板报宣传，开办“共青团员阅读角”，营造书香校园的氛围。走进洒河桥中学，每一块的板报上都传递出学校精心映照的读书氛围。作为主管学校“书香校园”的创建工作的王老师，她要求学生每两个星期至少写一篇读书笔记，专门为了展示学生读书活动中的收获而在各班《学习园地》抽出二分之一的版块做“阅读天地”，给爱阅读的孩子展示的舞台。并且定期评比读书心得，评选读书积极分子，张贴作品，表扬先进。学校 “共青团员阅读角”每天开放的时间更是人头涌涌，好学的孩子争相借阅。

（4）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。开展了全校性的读书心得交流会，交流会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

（5）动员学生积极参加征文演讲比赛。学校举办多次征文演讲比赛，其中有（1） “普及安全知识，构建和谐校园”征文演讲比赛；

（2）“光辉的旗帜”征文活动等。在老师认真组织，学生踊跃参加，通过活动，展现了她班学生的别样风采！

二、开展阅读活动，共享阅读乐趣

为强化读书活动效果，做到学用结合，她组织全校学生开展了形式多样的读书活动。 １、组织各类班级读书活动。

（1）开好“班级读书会”。各班每两周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

（2）根据每学月读书主题和各年级阅读主题，结合本班学生实际，开展美文诵读比赛、讲故事比赛，课本剧表演等各类读书活动。 （3）制作读书卡评比和读书笔记展评。这项是王老师定期的工作，通过制作读书卡和进行读书笔记展评，引导学生交流读书心得，极大地提高了学生的阅读兴趣。是王老师开展工作中积极有效的一项阅读举措。

（4）认真组织教师开展阅读指导公开课，提供教师开展读书活动的交流平台。

２、沟通社会，重视校内校外读书活动的延续及补充。每个学期，王老师都和校外一些书店开展“好书进校园”活动，努力践行“我读书、我快乐、我成长”的信念，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。为了激励孩子们的读书热情，王老师很重视教育局举办的各级阅读比赛，重视组织学生参加阅读之星评比，重视组织学生参加各种的阅读征文比赛，并且取得了不错的成绩。

３、亲子共读，为阅读护航。王老师充分利用亲子活动的平台，架起了亲子共读的桥梁，使家长与子女之间平等、和谐，营造良好家庭阅读氛围，受到了家长和孩子的欢迎。

三、读书结硕果，校园书香飘溢

作为九年级年级组长，王老师积极响应全民阅读系列活动精神，带领着学校里的师生一起齐心协力开展各项读书读报活动，工作尽职尽责，效果显著，为学校争取了不少的荣誉：蔡颖同学被评为 “阅读之星“，肖潇同学获得征文一等奖，王征老师被评为 “阅读之星”优秀指导老师，她本人被评为2012年优秀阅读指导老师。她本人也酷爱阅读，通过阅读，她不断地提升自己的思想观念以及教学理论水平。她撰写教学论文、教学设计获得奖励，她任教的班级多人被评为学校的“阅读之星。

读书丰富人生，阅读点亮生命。今后，王老师将会继续发挥她的工作特色，以提高书香少年的阅读素养为目标，开展各种新颖、趣味性的读书活动，让阅读成为洒河桥中学一道最亮丽的风景线！

读书先进事迹共3

　　平煤集团二矿“中华魂“读书活动先进事迹材料

　　为深入贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，省委宣传部、关工委、平煤集团分别下发“中华魂”高举光辉旗帜，誓做时代新人主题教育通知后，我矿党委非常重视，我们在此项活动中，及时召开专题会议，安排部署做了大量具体工作，取得了可喜的成绩。

一、领导重视，活动安排扎实具体。

　　2003年8月份，集团公司关工委在退管中心会议大厅召开了举 光辉旗帜，誓作时代新人主题教育读书活动动员大会。会后，我们及时给矿党政领导做了专题汇报，矿党委非常重视，紧接着召开了专题动员会，党委书记李学涛亲自主持了会议并做了全面的布置，并成立了读书活动领导小组，由高斌矿长任组长，退休干部原纪委书记常保安任副组长，团委、宣传科、工会、教育、财务、退管中心的一些人员及部分离退休干部为小组成员。对于这次读书活动，高矿长全面主抓，退管部门购书，以团委为主，宣传、工会、职教、退管中心几个部门综合协调，10月份全面开展这项工作。

　　下发党委平煤二矿［2003］64号关于在全矿青年职工中开展“中华魂”高举光辉旗帜，誓做时代新人，读书活动文件，再次明确了开展活动的意义和方法具体布署了五项重点活动及八个分项活动，确定了活动的时间及负责单位，保障了整个主题活动的健康开展。

　　隆重举行“中华魂”读书活动授书仪式，全矿24个团支部及领导小组成员100多青工代表参加了授书仪式，集团公司关工委领导，姚局长、尚主任、杨主任、廖主任等到会并向青年职工授书。在这次会议上，姚副总经理即席发表了热情洋溢的讲话，对二矿青年职工鼓舞很大。二矿青工代表表示，一定不辜负公司及矿关工委的期望，认真学习，好好读书，深入贯彻“三个代表”重要要思想，挺立时代潮头，做矿山发展与改革的中坚力量。

二、部门联动，党政工团形成合力

　　党政工团各级各部门分工合作，上下联动，齐抓共管，形成合力， 是我矿搞好这次主题教育的突出特色。做主管离退休工作的部门，分工协调这项活动，仅仅靠我们一个部门的作用，切实保证了文件安排的各项工作扎实开展。

　　活动首先由矿团委、宣传科打响第一炮，举办学习十六大、“三个代表”重要思想知识竞赛。退管中心退休干部也组队参加竞赛，收到很好的效果，集团公司于书记也到场祝贺。

　　矿团委在这次活动中承担了主力作用。由于这次学习的主体是青年职工，因此，团委根据矿党委安排，一方面组织以团支部或团小组为单位成立读书学习小组，制定制度，保证学习的时间、内容、人员的三落实，一方面加强检查、指导。

　　为保证学习、读书活动扎实有效，我们还由宣传科、团委等单位组织开展了主题教育座谈会和征文活动。在征文活动中，矿关工委老领导担任了评委工作，他们认真负责，一丝不苟，一字一句的修改青工们的论文。2003年12月初，矿团委邀请关工委的老同志与四十多名青工齐集一堂，共同座谈开展“高举光辉旗帜，誓做时代新人”主题教育的意义，青年职工就近两个月的学习情况谈了自己的心得体会和感受，老同志结合自己多年的工作和生活实际，进一步辅导青工深刻领会“三个代表”的重要思想的实质及内涵。座谈会开的生动而热烈。于今年元月份，为检验读书活动的实际效果，矿团委举办了“高举光辉旗帜，誓做时代新人”演讲会，最后选出了两名优秀青工参加集团公司关工委组织的演讲赛。

　　在活动开始之初，矿党委宣传科下发了专门文件，布署在全矿主题教育期间开展“三个代表”重要思想暨“中华魂”主题教育征文活动。活动期间矿离退休中心组织了一个较高质量的节目准备参加公司举办的文艺汇演。工会举办了书法比赛及优秀作品展览，职教中心在职工培训课程增加了“三个代表”的课程。由于二矿在这项工作中党委重视，各部门分工联动，各项具体活动既轰轰烈烈，又扎扎实实，保证了整个活动的效果。

三、发挥余热，离退休同志积极参与

　　在活动之初，我们就感受到，从中央到地方、企业各级党组织部 署、关工委参与“中华魂”读书教育活动有其深刻的现实意义。由一大批离退休老干部、老同志组成的关工委，是对青少年进行教育的重要组织。这些老同志资历老、觉悟高，在青年职工中享有崇高威望，能否真正他们的作用，是能否真正实现主题教育育人目的的重要前提。因为这项活动决不仅仅是热热闹闹搞一些形式上东西就满足的，就可以达到目的的，他必须通过认认真真地读书、学习，在思想上有所升华，在认识上有所提高。鉴于这点，我们动员老同志积极参与到活动中，切实发挥作用，他们克服年纪大、身体不好的困难，与青年职工共同学习、共同讨论，他们深入浅出地谈“三个代表”重要思想的深刻含义，讲解“三个代表”的重要意义，对青年职工的学习启发很大，收到了良好的效果。

“中华魂”读书活动是一项长期的工作，作为我们关工委的退管中心要长期不懈的认真抓下去，要将老同志们丰富的生活、工作经验在青年职工的得到继承和发扬，将读书活动的精髓注入到每一个青年职工的灵魂中去，培养出一代新时代的时代新人。

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