下面是范文网小编收集的有关五年级的作文6篇(五年级作文)，以供参考。
有关五年级的作文1
我浏览过很多山，可是我最喜欢的山还是江郎山。
江郎山位于浙江省衢州市江山市江郎乡境内。江郎山风景区由三片石、十八曲、塔山、牛鼻峰、须女湖和仙居寺等组成，景区类型以自然景观为主。江郎山景区为国家级AAAA级旅游名胜景区，20xx年8月作为“中国丹霞”系列提名地之一列入世界自然遗产名录。
古道引名人，名人颂古道。历代文人墨客先后来到仙霞古道，写下了350多首诗篇，为古道留下了一笔灿烂的文化遗产，其中有白居易的《江郎山》“林虑双童长不食，江郎三子梦还家。安得此身生羽翼，与君来往醉烟霞”。还有江郎山仙霞亭的楹联：一亭占嵬胜地，三石撑浩瀚长天。
江郎山的仙霞亭，还有个美丽的故事呢！传说江郎山底有一位牛郎，天天都上山放牛，草肥牛欢，牛郎很开心，常常吹着短笛，悠悠自乐，引得百鸟欢唱。有一天，须女神来到这里，听到如此美妙的乐曲，不禁心有所动，低头一看，江郎山大地山清水秀，一片祥和，于是领着神鹿下凡，顺着江跑过来，于是须江上游便有“鹿来”这一地名。自从须女降临江郎山以后，江郎山更美了，为了感恩须女，人们便在江郎山建了烟霞亭，须女躺过的江成了“须江”。为报答须女的知遇，牛郎陪着须女同游仙霞山脉，现在的浮盖山群石垒叠，别具一格，其实是牛郎须女憩息时博弈的棋子。
这就是美丽的江郎山，你们喜欢吗？
有关五年级的作文2
“叮叮叮……”上课铃响了，此时窗外下起了小雨，同学们陆陆续续走进教室，在座位上坐好。甜甜老师走进教室说：“今天，我们来玩一个游戏叫掌声的魔力。”
老师继续眉飞色舞：这个游戏要选出一位同学到教室外面，在教室里面的同学负责将魔豆藏起来。同学们不能说话，只能用掌声的大小来提示教室外面同学来找到魔豆。
这么好玩的游戏，我肯定是兴奋不已，高高地举起手，自我推荐，我来打头阵。我被关在了教室门外。“芝麻开门！”听见呼叫声，我走进教室。本以为走进教室，同学们的掌声会很热烈，可是他们的掌声很小，几乎听不见。
我走到队友身边，想从他们的眼睛中寻找一些线索，又走到另一队同学身边，可，掌声依然很小。“咋都不说话呢？”我问道。可是没有人回答我。经我的高智商判断，魔豆要么在讲台，要么在教室后面。
我选择了直奔教室后面，突然，热烈的掌声响起来了，我的直觉没错。我掀开窗帘，被点币包起来的`魔豆，从窗台上掉了下来。用了不到半分钟的时间就找到了魔豆，我蹦蹦跳跳地回到了自己的座位。
第二轮派出了对方组的小林找魔豆。“芝麻开门！”小林攥着衣角，大步流星昂首挺胸地走进教室。她来到我的桌子旁，我轻轻地拍着手掌。他以为魔豆又会在教室后面，就直奔过去。他弯下腰掀开帘子——没有，搬起花盆——没有……他着急了，连忙向左后方跑去，再次掀开窗帘在地上仔细搜索，依然是一无所获。他突然醒悟了，朝他们自己的队友身边奔去，果然，在桌子里一下子就找到了。
我和小林之所以能够顺利的找到魔豆，是因为有伙伴们的掌声，是他们给了我方向，给了我们指引。
有关五年级的作文3
黑板上写着候选人的名字，“百朵花”评选开始唱票了。眼看选票快要念完了，可我的名字下的“正”字只有三个多一点，我脸上不由得一阵发烧。
是我看错了吗？我揉了揉眼睛再仔细朝黑板上看，一点儿没错。我的名字下面只有三个“正”字多一点儿。我的心剧烈地跳动起来，感到十分震惊。从一年级到现在，我一连三年都被评为“百朵花”，而且一直是老师信任的班干部、中队委工作一向踏踏实实，从不挑肥拣瘦，为什么会落选呢？我一扭头和老师的目光相遇了，我清楚地看出他也在替我难过。
看到老师的神情，我更难受了。“啊，亲爱的老师！”我几乎叫出声来。老师，您为了搞好班级工作，总是找我们班干部开会，征求意见，并谆谆告诫我们要起表率作用。只要我有一点缺点，您总是严格地批评教育我，要我改正，我从没辜负您的望。可现在我连“百朵花”也落选了，这怎能对得起您呢？我真想大哭一场，但我竭力克制着自己的感情。混乱的脑中，突然想起老师对我们的教导：“做人就要做雷锋式的人，不为名，不为利……”我也曾表示过，要在行动中争做雷锋式的人。可是，现在怎么？我竭力使自己的头脑冷静下来，认真地思索着……
同学们为什么不选我呢？直到评选会结束，我也没想出个眉目。后来老师到同学中调查，才帮助我找到了原因：我们班的女生，为了一点小事分成了“两派”，我也参加了“一派”，同学们说我团结不好，不够格当“百朵花”。意见真是一针见血。我作为班干部，不但没帮助同学们解决这个问题，反而参加闹不团结，这难道是个小问题吗？可我一直没察觉到，我的确没资格当“百朵花”。怎么办呢？在评选会的第三天，为了促进女同学的团结，我主动在老师和同学们面前作了检讨。可是万万没想到，我的这一举动，竟然赢得了大家的谅解和称赞，一致要补选我为“百朵花”。
难忘啊，难忘！这次评选会对我的教育将使我终生难忘！我虽然被补选为“百朵花”，但我知道，我离“百朵花”的条件还差得很远很远。
有关五年级的作文4
我想：年轻的时候妈妈的手应该是又白又嫩的，可当她变成了这个家的一份子后，她的手总是不停的干活，在一双普通的手上，我看到了一位做母亲的沧桑与不容易。
许多人会说，我妈妈的手是白皙又光滑的，可我妈妈的手呢！长满了许多老茧，他的手一天２４小时都不得消停，十分艰辛！
又是一个崭新的早晨！当我在香甜的做着昨日的梦时，妈妈早已起床了，她先是给我们做早餐，然后去照顾爷爷奶奶，接着才叫我们起床；到了晌午，妈妈又开始洗衣、做饭；等我们回来后，又询问我们在校的表现如何？妈妈啊，您该歇歇了！我不想再从您的身上看到奶奶的影子了，不他的后尘！您该歇歇了，记我懂事来，再也没有看过您惬意的样子！您总是不断埋头苦干，您的头发已经长出了几缕银丝，您的额头已经嵌入了几条皱纹，您的手已经粗糙了！
在您的眼中，我是一个任性，自以为是，目中无人，蛮横无理的小姑娘！我承认，可您呢？却日夜为我操劳，可我又何曾理解过您呢？您总是在不为人知的地方叹气、蹙眉，我又何曾视而不见呢？
妈妈，您给予了我天底下最无私的母爱，可我又拿了什么来回报您呢？是怨！一切的沧桑都已经记载在了您的手上，我凝视着您的手，不禁掩面沉思起来。。
有关五年级的作文5
我是一支十分漂亮的中性笔，小主人非常喜欢我，常常用我来做一些重要的事情，我为此十分自豪。
有一天，小主人正在做作业。突然，笔没有水了，小主人把笔芯拆出来，放在一边，笔套傲慢地对放在一边的笔芯说：“你看看你，现在已经用完了，没有用处了，你看我，没有你在我的身体里，我依然是这么漂亮、这么受人喜欢！笔芯听了，不紧不慢地说：“我们笔芯用完了，可以制成装饰品，能摆在屋子里。”笔套接上去说：“如果把你们制成装饰品，放在屋子里，简直不堪入目！”旁边的笔芯听见了，很不服气，说：“如果没有我们，你们什么也干不了。不信试试看！”“哼！试就试，谁怕谁呀！”以后，他们互不理睬。
一天，小主人拿出这支中性笔，准备写字，小主人写呀，画呀，本上没有留下一点儿痕迹。小主人很生气，把笔扔在一边，然后又拿出笔芯，刚一写字，只听一声“啪”，笔芯断了，小主人这次不但没有生气，反而对笔芯和笔套说：“看到了吧，漂亮的外套没有笔芯派不上用场，而笔芯没有外套的包裹也发挥不了你应有的作用。所以，你们一定要团结，因为伟大的成就都源自于团结！”
有关五年级的作文6
我有一个小妹妹,她叫慕亚萍，现在快一岁半了，她长得很漂亮,乌黑的头发,大大的眼睛,小小的鼻子,还有那可爱的表情，就像动画片《喜羊羊与灰太狼》中的美羊羊。
她有时可爱、有时调皮、有时跟我很亲近,早上上学时我只要开开门她就伸手给我拜拜,晚上回家时她又跑到门口迎接我。我一进来她就抱着我的腿,嗯嗯嗯的就像在问我：你干嘛去了,这么晚才回来。让我心里美滋滋的！有时她厉害的像只大老虎,我害怕极了。
她可爱的时像只温顺的小绵羊,我给她玩时她都哈哈哈的笑了,她睡觉时的样子很可爱。她一会儿趴着睡，一会儿躺着，一会儿侧着,一会儿又横着,不管她睡觉模样怎样，她都那么的可爱。
她调皮时又像一只淘气的小狗狗儿，比如，我拿了一只小白兔玩具让她玩，她竟然把小白兔扔了，我好不容易拾过来，她又扔到床下，就开始大笑，笑的我光想打她，但我下不了手。
她调皮时又像一只淘气的小狗狗儿，比如，我拿了一只小白兔玩具让她玩，她竟然把小白兔扔了，我好不容易拾过来，她又扔到床下，就开始大笑，笑的我光想打她，但我下不了手。
我妹妹照像时很会摆造型,她照百天照时,自己把手伸出来,就像那在商店里摆手的招财猫一样。一会儿把双手都伸出来,又像在拥抱大自然似的。我们去云台山玩时，把她放在一块大石头上，她拿着一个瓶子，在这里敲敲，那里敲敲，就像地质研究专家，我爸爸就在这时把她那表情照了下来。
这就是我那漂亮、可爱又调皮的小妹妹，如果你还想知道一些她的趣事，就下次再看吧。拜拜！
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