描写记住这一天小学作文3篇 记住这一天作文怎么写?

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描写记住这一天小学作文1

　　天空中下着小雨，我坐在窗边，想起了我的同桌，我最好的朋友。离开学校已经快一年了，可我和他在一起的时光，是我最快乐，最难忘的时光。

　　那是一天的下午，天空灰蒙蒙的，下着雨，教室里的灯光很亮。我们班，正在进行一次数学考试。发下卷子后，我认为这一次肯定又能得一百分了。窗外的雨越下越大。当我做到最后一题时，停住了笔，不知道从何下笔，我看了看表，还有10分钟就下课了，我的心跳得更厉害，速度更快了。

　　正在这时，我的眼睛不自觉地瞟了一眼同桌的卷子，他已经做完了，正在认认真真地检查。我顿时感到“救星”来了，心想“他是我最好的朋友，现在兄弟有难，他怎能不帮?”于是我拿出一张纸条，在上面写道“最后一题我不会，请把过程写下来。”我把纸条折了几折，递过了“楚河汉界”。看到同桌在纸条上写了几个字，我高兴极了，可拿过来一看，上面却写着“对不起”我沮丧极了，心想“连我最好的朋友都不帮我了，我再也不理他了。”我又绞尽脑汁地想了半天，可还是不会。下课铃响了，我只能垂头丧气地交了试卷。

　　下课后，同学们都在三五成群地讨论试卷的答案，只有我坐在座位上没动。看到我的同桌向我走了过来，他把笔放在了我的桌子上，好像要给我讲题。我把笔向地上狠狠地一扔，然后向他大喊着“我没你这个朋友!”然后我从座位上站了起来，气冲冲地走出来教室。

　　放学后，雨还在下着，我和其他同学结伴回家，忽然感觉背后有人拍了我一下，我回头一看，是我的同桌，他还没来得及向我解释，我就一把推开他，说：“我没你这个朋友。”他听完后，转身就走了。当他转身时，我隐约看到他的脸上有水珠掉了下来，不知是天泪，还是同桌的泪。我旁边的同学说：“你确实做得有些过分，伤了你同桌的心，他都哭了，还不赶快去向他道歉。”顿时，我明白了那是同桌的泪，他是不想失去我这个朋友啊。我连忙转身，跑去追我的同桌，发现他独自一人坐在长椅上。我坐到了他旁边，说：“刚才是我不对，我不该生你的气，以后咱们还是好朋友，好吗?”同桌的脸上还挂着泪水，但嘴上露出了微笑，说：“你不应该作弊，有不会的题可以问我，我也不想失去你这个朋友，我们要互相帮助，大家还是好朋友。”

　　那一天，我明白了真正的友谊，我们应该珍惜朋友，好好对待他们，是朋友让我记住了这一天。

描写记住这一天小学作文2

　　一眨眼，15年已经过去了。15年中的每一天都值得让我回忆。我站在记忆的长河边，每一天的记忆都化成纸船漂到我身边，随意拿起一条纸船。啊，这是，这是我永远都会记住的那一天……

　　“一步，两步，三步。哈!我跳的比你远!”“别跑，看我追上你。”站在窗前，看着院子里玩耍的小伙伴，又看了看一旁的姐姐，看她静静地落泪。我知道：那滴泪很苦。

　　因为一次意外，姐姐的双腿受了很严重的伤。虽然说已经没有什么大碍，但她却要整天以拐杖“做伴”。看到其他人都蹦蹦跳跳地玩，心里一定很难过。

　　“依依，拿那个东西来，陪我出去。”我知道“那个东西”是拐杖，只是她不喜欢。“可是你……你的腿不方便啊!”我只能在心里想，还是拿拐杖来陪她出去了。

　　到了外面，阳光照在身上，暖洋洋的。我问：“姐姐，你想做什么?”只见她看着地面，说：“依依，我要重新学走路，我要再次站起来!”我不再阻拦，我知道姐姐决定的事情很难改变，所以我决定支持她。我站开了一点，担心地看着姐姐，她扔开了一边的拐杖，踏出右脚，站稳后又再踏出左脚，可刚踏出第三步，姐姐一个重心不稳，重重地跌倒在地上，我赶紧跑上去，问：“姐，疼不?有没有摔到哪啊?”她咬着下唇说：“没事，扶我起来，让我再试试。”“不，姐，我们进去吧。”我实在不忍心看她再摔倒，可她却倔强地说：“你不了解我，如果我今天不能重新走路，那我活着还有什么意思!”我听了她的话，犹豫了。“姐姐，要加油哦。”“姐姐，你一定要站起来!”“对啊，要和我们一起玩哦!”“加油!”……院子里的小伙伴都出来了，听着这些鼓励的话，我的心充满了感动。姐姐看着我，点了点头。我扶她站起来，慢慢松开手，让她自己来。

　　一次，两次，三次……她试了一次又一次，可是都失败了。

　　我已经分不清楚是五十几次了，只觉得今天时间太漫长了。泪眼朦胧中看着姐姐一步步地走：一步，两步，三步，四步……已经走到十几步了!我跑过去，姐姐高兴地说：“成，成功了!我成功了!”这时欢呼声响成一片。

　　检查后，医生都觉得不可思议，说姐姐一定可以像以前一样能走能跑能跳了。每一个人的心都在欢呼。

　　远处的夕阳意味着结束了这一天，但我的心却不能平静，不能停止心中的感动，不止是因为姐姐的坚强，也因为那一颗颗关爱的心。

　　将记忆的纸船再一次放入长河中，我想，不论过了多少年，我都不能忘却这一天，我要永远永远地记住它!

描写记住这一天小学作文3

　　这一天似乎很长，我记得很清晰，这一天又似乎很短，一瞬间就过完了。

　　早自修的教室，不再像往日般喧闹，纳闷地望去，发现大家似乎都很沉默，四周的空气，也为之凝固起来，不知是为了即将分别的痛苦，还是因为毕业考奋斗的疲累。

　　不久，上课铃打响了。再熟悉不过的课堂，在今天也变了样。没有人再像往日般吵闹，都是安安静静的，拿着课本，仔细端详。拿起课本，翻来覆去，仿佛一切就在昨天，翻着翻者，曾经的一切仿佛有重演了一遍，心里就越不是滋味儿，突然发现，其实自己并不怎么讨厌课堂了。我用手推推同桌，问道：“你今天怎么变得这么‘勤奋’?没事吧?”他冲我抱以同样的语气，“你还不一样!”不约而同，我们放声笑起来。

　　课间时，最后一次做广播操，操场上刮很大的风，把红领巾吹得飞扬，嘿，过了今天，我就不必再戴上它了，只是瞬间，眼前浮过当初戴上它，笑得灿烂的脸庞。开始做操了，那配乐听过数遍，耳朵都快起茧子了，而今天才发现，原来是这么美妙动听，而那套广播操，曾被我们乱篡改成“少林松鼠操”、“醉拳”来跳的，放眼望去，大家都是伸直手臂，认认真真地做，好像要把每一个步骤都做到位，即使我们做得并不好看。

　　时间过得很快，转眼间到了下午，我们四五成群，来到校门口，拍摄毕业照片。第一次集体拍照片呢，很新奇，却又有一些不舍。当照片定格的那一瞬间，我们把微笑定格在了相片上，却把离别之痛隐埋在了心间。在走回教室的路上，拉拉好友的衣角，问道：“你说，照片拍出来，会好看吗?”她笑着说：“会的，每一个人都会的。”是啊，这也许是最珍贵的回忆了吧!

　　不知不觉中，放学的铃儿打响了，大家不再像小鸟儿那般，雀跃“飞”出教室，而是默默、慢慢，留在自己的座位上，希望，再多待一会儿，望望教室，再看看校园。隐隐听到有稀疏的啜泣声，好像有人落泪了。别人都去安慰哭了的同学，而我坐在座位上，就一直僵持着，说不出一句话来。

　　终于还是散了，散了，或许不会再见，只要有缘，或许还会在一起。未来对我们来说只是一个未知数，只有好好珍惜现在，拉着同学的手不放，放手，就意味着……不成对形得走出校园，有种想哭却又哭不出来的感觉。

　　六年的时光很短暂，我永远也忘不了这一天，6月16日，我与母校分别!

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