向日葵-二年级作文12篇(二年级作文写向日葵)

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向日葵-二年级作文1

　　星期天妈妈带我去花店买种子，我左看右看，最后决定买向日葵的种子。回家之后，我就迫不及待地开始种向日葵，首先把泥土放入花盆里，接着把种子埋在花盆里，然后给种子浇点水，最后就把花盆搬到有阳光的地方了。

　　过了几天，我惊奇的发现，种子上面长出了一个小小的嫩芽，我高兴极了。又过了一周，嫩芽上面长出了好几片叶子。一个月后，我放学回家，向日葵竟然开花了，我天天盼着我的向日葵快快长出葵花籽。

　　后来，我发现了一个秘密：向日葵每时每刻都在朝着太阳的方向转圈。早上，我去上学时，向日葵面朝东方；傍晚，我放学回家，向日葵已经面朝西方了。它们那圆圆的花盘，面对着太阳的方向，像热情的笑脸，又像光芒万丈的太阳。我好奇地问妈妈：“向日葵为什么会朝着太阳转动呢？”妈妈告诉我：“向日葵是一种喜阳性植物，向着阳光才能健康成长。”

　　“太阳为向日葵指明方向，向日葵向着太阳健康成长。”我一边走，一遍喃喃地说。望着太阳，看着眼前的小小的向日葵，我明白了，我不就是那小小的向日葵，爸爸不就是那为我指明方向的太阳吗？爸爸平时对我的严格要求，不就是为了我能够健康成长吗？顿时，我终于理解了爸爸平时的良苦用心。

　　向日葵，谢谢你！我要向你学习，像你一样向着阳光的方向努力生长！

向日葵-二年级作文2

　　公园前，阳光下的一大片向日葵在风中舞蹈，“沙沙沙沙”，向日葵摇晃起来发出好听的声音，看起来就像金黄的浪潮扑面而来。乌黑的葵花籽布满了向日葵的花心，黄黄的半圆形花瓣绕着花心，很均匀地分布着，向太阳昂首望去。

　　早晨，几滴露水在向日葵的花瓣上打起了盹，随后，向日葵醒了，轻轻摇晃起来，想抖落粘在身上的水珠。水珠被惊醒了，向日葵继续摇晃，水珠眼看就要掉下去。突然，水珠“啪”的一声，把身体一分为二，一半留在花瓣边缘，一半“乒”的掉在地上，渗进泥土里。没掉的水珠在花瓣上跳来跳去，向日葵也没办法，因为它赶不走这些小东西了。太阳从云层中洒下一束束灿烂的阳光，把透明的水珠晒得晶莹剔透。阳光越来越强猛，水珠马上变成水蒸气飞上天了，向日葵抬起垂下来的脑袋，向太阳点头。

　　蝴蝶飞来，美丽的大翅膀让它们直接“跑”进了花丛里，在里面飞上飞下，翩翩起舞。七星瓢虫赶紧爬过来，饥饿的它忙着寻找肥胖的蚜虫，好把空空的肚子塞满。蜜蜂闻着香味飞过来，它们没有采蜜，它们在花丛上飞过来飞过去，为向日葵传播花粉。

　　渐渐地，天阴下来，接着几滴雨落了下来，随后下起了倾盆大雨，大雨无情地打在向日葵身上，许多花瓣被打掉了，向日葵低下了头，就像孩子挨骂了一样，真可怜。

　　向日葵的花心里有许多葵花籽，待向日葵成熟后，把葵花籽一颗颗拔下来放在锅里炒一炒，就变成瓜子了。

　　看着眼前的一丛丛向日葵，就像金色的海，我忽然发现自己在金色海里游泳，一个浪忽然打来，我一惊，发现没有金色海，眼前是一片向日葵。

向日葵-二年级作文3

　　面对眼前一片又一片金黄色的向日葵，在灿烂的阳光下显得那么美丽、那么可爱。看着这美丽的向日葵，我心里可真舒服啊！

　　早上，一阵微风吹来，向日葵就随着风在舞蹈，好像是在给我们看它优美的舞蹈呢！我被这优美的舞姿给迷住了，就像一个稻草人似的站在那里，一动不动地望着向日葵。在太阳地照射下，它们像穿上了金裙子的小姑娘，真是引人注目！

　　不久，下雨了，向日葵在雨中舞蹈，像一片金黄色的沙滩在雨中摇晃着。雨停了，小水珠在花朵上玩着，“啪”两颗水珠合在一起了，“砰”两颗水珠又分开了。它们在花瓣上嘻嘻哈哈地笑着玩儿呢！真是一群淘气的家伙。过了一会儿雾来了，向日葵在雾中若隐若现，很难看清楚它们。看清楚它们的时候，它们是金黄的；看不清楚它们的时候，它们是黯然天色。

　　它的形状各式各样。有的花瓣全张开了，有的只展开了两三片花瓣儿，有的花瓣还没有展开，像一个快要爆炸的皮球。它的颜色很多。有黄色的，有橘色的，有淡黄色的，有深黄色的，真是五彩缤纷，千姿百态啊！

　　它的气味也非常迷人。如果只有一枝的话，你近些闻才能闻到一些淡淡的香气；如果有一片的话，你站在远处闻就能闻到一阵清香。你闻到的这阵清香就犹如闻到了香水一般的气味，就犹如来到了天堂一般。

　　蜜蜂和小蝴蝶在空中翩翩起舞，累了就站在向日葵上休息，小蜜蜂停在向日葵上，把向日葵当成了停机场。

　　看着这一片金黄的向日葵，我仿佛来到了金色的海洋里，令人陶醉！

向日葵-二年级作文4

　　一天，我来到了家乡的田野。看见田野里的那向日葵，我的心顿时舒畅了许多，阳光洒在向日葵上，显个格外耀眼。那些向日葵花瓣呈金黄色，在阳光下闪闪发光。一阵风拂过，一排排向日葵叶子翻滚着，好像大海里翻起的波浪。我迫不及待地向田野里跑去。到了田野里，我立刻被那一朵朵向日葵迷住了，于是就找了一块阴凉的地方坐下，选了离我最近的向日葵，专心致志的看着。一个小时飞快的过去了，那朵向日葵，居然转了方向，这令我大吃一惊！一个疑问在我脑海里浮现：如果我把向日葵抱住，他还会转吗？我带着这个疑问，走向了那朵向日葵，紧紧地抱着她，令它丝毫不得动弹。半个小时过去了，我的手支撑不住了，松开了一点，突然，那朵向日葵挣脱了我的手，也跟其他向日葵一起转动了。此时此刻，我突发奇想，假如我利用向日葵的特性，研制出一幢靠太阳能发电的大楼，它时时刻刻朝着，不停地充电，到需要用电的时候就发电。现在国家不是缺电、要节省电吗？如果有这么一幢大楼真是一举两得啊！这一天，我发现了向日葵会转的特点，明白了植物中也会藏着一些奥秘，等待我们去发现、去思考，去从中明白一些道理，我以后一定要多多探索发现，将来利用这些知识报效祖国。

向日葵-二年级作文5

　　我喜欢向日葵——向太阳而开的花，开起来就像阳光般灿烂，颜色里充满阳光的味道。在我老家就有一块种满向日葵的土地，我每次回去都会去看一看，看它花开花落。

　　今年，我又一次去看向日葵了。那看起来就像一片很大的花海。它们都托着花盘，朝着太阳，阳光洒在它们身上，把原本金灿灿的花瓣照得更加璀璨。

　　如果说太阳的美好在于无私奉献，那么向日葵的美好就在于它的乐观向上，它的热情奔放，它的执着追求。它总是向着太阳，向着希望，向着光明。

　　向日葵，它们挺立在中央，笔直笔直的，生机勃勃的。而那些娇嫩瘦弱的五颜六色的花朵，似乎只能在勤劳的栽培者手下，接受无微不至的照顾才能生长。

　　早晨，向日葵张开笑脸，第一个迎接太阳；中午，向日葵总是扬起它金色的脸庞来仰视着太阳；晚上，向日葵又恋恋不舍地和太阳告别。

　　它不像牡丹那样的高贵，不像玫瑰那么的妖媚，不像百合那么的纯洁，但是，它有它的特别之处。只要有太阳的地方，它的脸永远是朝着太阳的方向，不管风吹雨打，只要有太阳，它就立刻昂起头，挺起胸。

　　是的，我要做一株向日葵，我要像它一样乐观向上，即使有再大的困难也阻止不了我。于是，那轮亘古不息的太阳就会深深地印在我的心中，我那似太阳的花盘扬起了自信的微笑。

　　那一刻，我变成了太阳。

向日葵-二年级作文6

　　春天来了，我将妈妈给我的向日葵种子种在院子里。播下向日葵种子的时候，我满心欢喜的期待着它生根发芽。

　　第二天清晨，我立刻跑到小院看播下的种子，地上什么也没有，仿佛没有播种一样。我自言自语地说：“明天一定会发芽”。第三天我又去看，依旧什么也没有。

　　我着急了，对妈妈说：“向日葵怎么还没发芽？”妈妈笑着说：“你要有耐心”。

　　第四天、第五天……我都要失望的时候，忽然发现：“咦？发芽了？”是的， 向日葵发芽了：白色的细细的茎，顶着两片嫩嫩的黄绿色的叶子，叶子头上还带着一顶沉重的帽子——瓜子皮。哈哈，正是这瓜子皮儿才让我确认：这就是我播种的葵花种子！

　　我悄悄地对它说：“加油！你要快快长大！”它好像听懂了我的话，长得很快，比我盼它发芽时的日子长得快！后来它的茎慢慢变绿变粗壮，也摘掉了帽子。

　　我的向日葵长啊长，向着太阳昂起了头。我想它终有一天会张开大嘴，向着太阳开花，也会冲着我哈哈笑！

向日葵-二年级作文7

　　暑假，我和妈妈来到杜氏旅游度假村，早上在儿童乐园玩，中午在水世界玩。我们玩累了，就来到阳光沙滩的躺椅上静静地晒太阳。突然我听见嗡嗡，嗡嗡的声音，我寻声一看，原来我们的身后有一片向日葵，开着金灿灿的花，是它引来的朋友——小蜜蜂呀！

　　我拉着妈妈，来到那片向日葵前细细地观察。

　　我看见这些向日葵直直地立在那里，像路灯一样照耀着远方。虽然它的茎没有树木那样坚硬，但是它还努力地生长着，想要长得更加结实。它的茎上长着许多毛毛的小刺，摸上去有一点扎手。它的茎上互生的长着几片叶子，那些叶子大的向一把把蒲扇，可以为人们带来凉爽。叶子的正面是翠绿色的，背面的颜色却有一点发白。

　　茎上托着一个又大又圆的大花盘，像一个圆圆的仰着头的笑脸。这个大笑脸的一周长着舌型的黄花瓣，用手摸一摸像似上等的绸缎那样柔滑，如果你摘两片重叠在一起，然后用手捏着两端，再用嘴巴吹这两个叶片，它会发出动听的声音。大大的花盘中有上千个小小的管状花。妈妈告诉我，等到所有的管状花成熟后，也就是结出瓜籽的时候。到那时，所有的瓜籽都长大了，长饱满了，分量就重了，所有的向日葵也就都低下了头。

　　那它为什么叫向日葵呢？它的圆笑脸为什么会随着太阳方位的变化而变化呢？我们打开手机在网上查了查：原来向日葵的花盘与茎的连接处的里面含有植物生长素，它非常的害怕光，它会与太阳的光背道而驰，这样花盘就一直向着太阳了。

　　从那一天起我明白了法国罗丹的格言生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛的真正含义。

向日葵-二年级作文8

　　生态园，是我们学校最特殊的风景。走进生态园，你会看到那三株灿烂耀眼的向日葵，她，是我最喜欢的。

　　她有着葵花杆和硕大的花朵、宽宽的葵叶，形成了很好的屏障;清澄的蓝天下向日葵棵棵挺直腰杆，天真烂漫地迎向太阳，美丽耀眼的色彩让我们惊叹不已;每一朵花瓣都象金色的火焰，仿佛随时会腾空而去，像一只只浴火而出的金凤凰。那么浓烈、明快的色彩，旺盛得不可思议的生命力，如此张扬地绽开、绽开;蓬蓬勃勃，不计较土地的贫瘠或是肥沃，在炎炎列日下，仰起一张张笑脸，无畏无惧地生长、生长。

　　她，总是淡淡的微笑，向着那明媚的太阳，微微的笑，因为，她爱上了阳光的温暖，阳光的温暖，是她的全部。

　　她每天对着光芒万丈的太阳，静静、淡淡的汲取阳光。把自己的营养贡献给了果实。它不像桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头；它的果实越丰富，它的'头就越往下低。她不是生态园中最美丽、最耀眼的植物；不是最优雅、最香甜的植物。

　　她很普通，很平凡，但是我却渴望一个向日葵似地人生。太阳给了它温暖，它就要追随太阳一辈子，每一天你都会发现，太阳升起下，向日葵向东绽放.....

向日葵-二年级作文9

　　蜂飞蝶舞，在你绚丽的花瓣上；雀鸟奔忙，奔忙在它们抵御风寒的巢边；农人们奔波，为了一个幸福的年尾；你的静默，颇知西风将尽、寒冬将至，在西风的阵阵律动中，你把黄菊般的花瓣隐退，把黑漆漆的、热热闹闹的家族风姿绰约地贡献给贪吃的人们。

　　犹如平凡的农民一样，你的生命同样那么平凡。可是你与众多植物不一样，你平凡地活着，也平凡地死去，然而，只要你拥有一天的生命，你总是忘不掉寻求阳光的那份执着，没有人能看见你低头猥琐、可怜兮兮的样子，你总是用不卑不亢的精神守在田间地头，高挑的身材上挺立着沉甸甸的、颗粒饱满的果实。

　　真不知道，是应该让你感谢生你养你的土地，还是土地应该感谢你给它们带来了生机和希望？人们常说：“一分耕耘一分收获，”可是你，人们把你扔进土壤，不屑给你施肥、喷农药甚至松土，你却以抓住土地的根为抵御风雨的巨大力量，随风猛张，追寻着每一刻能抓住的阳光，因此，你常常用阳光般的身姿启迪着不敢迎难而上的人们。我是一个低血压患者，无福消受你的美味，可我为那些高血压患者感谢你！

　　正如，再能耐的人也不可能完美，任何人的力量都是有侧重面的，过于完美就没有多少人欣赏了，你的这番功能虽说是一种残缺的美，可我并非欣赏你的滋味，而是高挑的身材、绰约的风姿、稀疏的叶片和丰足的果实，特别是那份永远追求光明、追求阳光的心态及精神。

向日葵-二年级作文10

　　我们眼中的世界是一个美丽的世界，有郁郁葱葱的树木，有生机盎然的小草，还有朝气蓬勃的向日葵。

　　早上，我正在仔细地观察着向日葵，可是我发现了一件奇怪的事情，我清清楚楚地记得昨天的这个时候，向日葵的花盘是对着西边的，可是今天它的花盘却是朝着东边的。可能是我记错了吧！我心想着。

　　中午，我继续观察着向日葵。现在的向日葵像军人一样笔直地站在那里，而太阳就像是五星红旗，军人就端正地站在五星红旗旁边。这也许是向日葵太喜欢太阳了吧！我在心里暗想。

　　傍晚的时候，太阳慢慢下山了，天色也渐渐地暗了下来，再看向日葵它好像也失去了精神一样，无精打采地垂着脑袋。我想：这是因为向日葵看不见太阳了，所以很伤心吧。

　　第二天中午，我又来到了向日葵的面前，这时向日葵，又把自己的笑脸正对着太阳，好像一位小女孩正在思考问题，又像太阳的崇拜者……看到如此变化丰富的太阳花，我问了才华出众的爸爸，爸爸笑眯眯的告诉我：“宝贝，你想一想，这种花为什么要叫向日葵呢？”我仔细想了想说：“对呀，向日葵的意思就是……面向太阳的葵花，我怎么没有想到呢？”我高兴的地对爸爸说：“爸爸，大自然太神奇了，以后我一定要多多观察大自然。”

　　通过这次对向日葵的观察，我了解了大自然的神奇，也喜欢上了如此可爱的太阳花。

向日葵-二年级作文11

　　阳光下，向日葵迎着太阳争先恐后地开放，无论风雨再大也不低头，那是因为它们懂得坚持！

　　那是一个风和日丽的下午，我与往常一样去画室学画画。“今天，我们画向日葵。”齐老师说道。我拿出纸和笔，对着桌上的向日葵比划了半天，终于开始画了！一个圆圆的圈，边上加上一大片一大片的花瓣，接着，就是画下面长长的根，“呀！”我不小心把根画粗了！我连忙跟老师说，老师叫我翻一面重画，可我不喜欢在一张已经画过的纸上画我的大作，但老师说的话，我又不能违背，只好翻了一面，又开始画了，但这一次，我只是随便乱画，毫不在意向日葵一些细小的部分。齐老师走了过来，说我在乱画画，我生气极了，说道：“那我就不画了！”可老师却又拿了一张纸，让我重画，这下我的气一下子就消了，拿起笔，小心翼翼地画着，生怕画错了那个地方，画好了！我又开始上色，画了好一会儿，终于画好了！我看着画，满意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑着对我说：“你真棒，不要为了一点小事儿不开心，而放弃，坚持就是胜利！”

　　第二个星期，我又来到了画室，那幅画，被贴到了墙上，那时候，我是多么的自豪！

　　那一次，我明白了：坚持就是胜利！

向日葵-二年级作文12

　　我一直就很喜欢向日葵，是那种近乎偏执的喜欢。

　　我喜欢向日葵不是因为向日葵的那绚烂到极致的金黄色，仅仅是因为一幅画。一副从网上看到的梵高所画的向日葵。梵高的向日葵让阿尔八月阳光的色彩大放异彩，这些色彩犹如炽热的阳光，让我看到了梵高发自内心的虔诚以及信仰。

　　只知道那时候我年纪刚刚7岁，不懂得何为喜欢，我只是朦胧的认为因为我喜欢这种东西，所以我喜欢。我甚至在我9岁生日那天并没有要生日礼物，只是要求爸爸带我去中塘的葵花田。

　　放眼望去，满满的金色，如火焰般的向日葵似一朵朵燃烧的生命，让我看到了它们生命蓬勃燃烧的冲动与张力。我无法忘记昂着头的向日葵，总是望着天空中的太阳，那种执着，那种热情，带给了我心灵上的震撼以及巨大冲击。

　　天空中的太阳，不知疲倦地散发着令它引以为豪的热度，照耀着这片葵花田，那纯净的铭黄是那样的艳美以及华丽……

　　于是，我去学习了油画，企图通过它来记录下美丽的向日葵，但是我却永远也无法让花瓣像梵高画的那样富有张力，线条不羁。我无法画出向日葵，无法涂出向日葵那阳光般的颜色，我只能通过照片记录，记下录一朵朵的向日葵，那让我沉醉的向日葵。

　　我早早的就有了一个愿望，那就是我会去新疆看那更为美丽、更为广阔的葵花田！

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