关于教研活动方案范文3篇(教研活动规划方案)

时间:2022-08-26 17:16:00 综合范文

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关于教研活动方案范文3篇(教研活动规划方案)

关于教研活动方案范文1

  为深入推进课堂教学改革,促进片区学校学科教学交流,努力提高课堂教学效益,经片区学校商议,决定5月下旬在毛坝职业技术学校举行胡家片区中学政治、历史学科教学展示及观摩、研讨活动。为确保此次课堂教学研讨及观摩活动顺利开展,提高活动效益,特制定如下活动方案:

  一、活动时间:

  XX年5月25日

  二、活动地点:

  历史学科在高中部阶梯教室,政治学科在四楼会议室(用便携式投影仪)进行教学展示并在二楼小会议进行教学研讨。

  三、邀请人员:

  县教研室康丕茂主任(负责中学政治、历史学科教研工作)及中学政治、历史学科教研员。

  四、工作分工:

  1、学校教科室具体负责此次活动的组织及开展(荣誉证书到教研室盖章)。

  2、学校总务处负责后勤工作及荣誉证书的购买。

  3、信息中心负责四楼会议室多媒体设备等的准备、摄影、摄像工作。

  4、学校负责领导的邀请。

  5、行政办公室负责此次活动的宣传报导。

  6、徐霞负责各校参加活动人员的报到、接待工作。

  7、程校长致辞,周校长、冉校长负责此次活动的总结。

  8、徐谯、徐霞分别负责历史、政治学科教学展示及观摩研讨活动的组织工作。

  9、王道友老师代表我校对政治教学展示作交流发言,老师代表我校对历史教学展示作交流发言。

  10、刘恒良负责阶梯教室、四楼会议室、二楼小会议室清洁卫生的打扫、准备粉笔、黑板擦等工作。

  11、何少兰负责两个教学展示的地方各拉一幅标语:胡家片区学校XX年课堂教学观摩及研讨活动;校门口拉一副标语:

  五、活动程序:

  1、5月24日下午参加教学展示的教师到我校熟悉学生、多媒体设备、检查课件,参加活动人员报到,总务处安排好生活、住宿等。

  2、5月25日上午7:00——7:30来校参加活动人员吃早餐。

  3、5月25日上午7:50——8:00由各组织者介绍活动程序。

  4、8:00——8:05由学校副校长致辞。

  5、8:10——9:50进行教学展示,具体安排如下(根据展示年级临时调整):

关于教研活动方案范文2

  一、指导思想

  开展联片教研活动,是有效整合、重组和优化片区内的优质教育资源,吸取各校有益的经验,优势互补,达到资源共享,相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的。本学期xx小学按照区教研室小学校际联片教研活动要求,根据《xx学校区域联片教研活动方案》安排,3月份,我校将以推进“三步导学”课堂教学模式为重点,借助网络教研,创新实践“结网互动,优势拉动,整体推动”的联片研学模式,组织开展英语联片教研活动。为此,特制定此活动方案:

  二、活动主题:

  开展联片教研深化三步导学

  三、活动时间:

  xx年3月20日星期二上午8:00-11:30

  四、活动地点:

  xx小学

  五、活动设计:

  1、按照活动需求,提倡形式多样,讲究实效性。

  2、要求人人参与,互相学习、共同进步。

  六、活动内容:

  1、课例展示:

  王改红老师作课:

  六年级:

  2、课例点评:

  (1)作课教师自评,介绍自己的教学设计,针对本课进行反思。

  (2)听课教师评课、交流。

  3、听课教师每人写一篇收获或体会。

  2、课例点评:

  (1)作课教师自评,介绍自己的教学设计,针对本课进行反思。

  (2)听课教师评课、交流。

  3、听课教师每人写一篇收获或体会。

  七、参加对象:

  学区领导、片区全体英语教师。

  八、承办:

  xx小学英语组。

关于教研活动方案范文3

  为更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,根据教育局、学区文件精神,特制定我校教研活动方案。

  一、指导思想

  以提升教育教学质量为中心,深化教育科研,狠抓教学管理,深入开展课堂教学研究,努力提高教师的教育教学水平,实施以研促教,以研兴教,为广大教师搭建自我展示的平台。

  二、活动原则

  全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨,充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。

  教研活动要立足我校教学工作的实际情况,以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,探索教学规律,不断提高教师的教学专业水平和教研能力,逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展,创设一种教师之间相互学习,相互帮助,相互切磋、相互交流的文化氛围,使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。

  三、活动形式

  1、个人、集体备课相结合,关注每一节课,帮助教师解决课堂中出现的问题。

  2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题,依托学科组,校际间合作,分析问题产生的原因,讨论解决的策略,多人实践体验,深入研究。

  3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动,让有经验的老师,充分发挥其辐射带动作用。

  4、加强校际交流学习:到外校听课、学习考察的老师,要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。

  5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。

  四、具体措施

  1、加强理论学习,树立课程观、教学观、质量观。

  2、建立学科备课组,实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”,实行超周备课,教师应有教案上课。集体备课主要在组内进行,集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难把握的内容。活动前组长确定备课内容和人员,活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计,形成相对成熟的备课资料。

  3、以教研组为单位,有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料,教导处要参与指导,起专业引领作用。

  4、教研活动应全员参与,积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。

  5、以学校为基地开展各种校本教研活动,如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。

  6、参加各级上教育行政部门组织的培训或研修。

  五、教研活动要求

  1、每学期初,教研组长根据学校统一部署和本组实际情况,订好本学期教研活动计划。

  2、在学校统一领导下,各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。

  3、教师应准时参加教研活动,不得无故缺席。在活动时,教师应积极发表自己的见解,努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录,并写好心得体会。

  4、积极参加教研课题的研究工作,积极撰写相关的论文。

  5、学期结束时,教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处,教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。

  六、活动组织安排。

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