下面是范文网小编收集的有关初中的我作文3篇 初中时的我作文，供大家参阅。
有关初中的我作文1
我有一个大姨夫，他工作认真，爱热闹，经常做出令大姨无语的事。
大姨夫虽然年纪很大，但是一个老顽童——经常和我们这些小孩玩到一起去。小时候我和朋友们喜欢玩一种游戏——打卡。有一次大姨和大姨夫来我家，正好遇到我在楼下和朋友们玩卡。大姨夫兴高采烈的跑过来观看，大姨无奈地摇了摇头。过了一会儿，他看明白了喊：“这么简单！我也会，来！给我一个。”他拿起一张卡，“啪”、“嘭”、“哦——”我们连续听到了三个声音，原来是大姨夫使劲一拍，手打在了地面上正叫呢。“哈哈哈……”我们大笑起来。“原来你们这几个小混蛋耍我！看我回来不教训你们！”笑着跑开了。
别看他玩起来“没大没小”的，但他工作很认真。那个傍晚我去他工作的单位找他玩，，快下班了，他正在写报告，我悄悄推开他办公室的门进去，他一点也没有发现。十分钟后，他伸个懒腰，把稿子又读了一遍，发现有语病，重新修改好，放在了一边。我看他工作结束了，就叫了他一声，他吓了一跳，说：“你什么时候进来的，我怎么不知道！”他工作可真认真啊！
大姨夫在我眼里就是一个老顽童，但他工作起来从不马虎值得我们学习。
有关初中的我作文2
“那是一个秋天，风儿那吗缠绵，让我想起他们那双无助的眼，就在那个美丽风景相伴的地方，我听到一声巨响，震彻山谷。“我想这首天亮了大家都很熟悉吧。
它不像《该死的温柔》《认真的雪》《分手后的夜》那么多的人听过，但是听过这首歌的人都会爱听这首歌，我想不止是喜欢这首歌更多的是喜欢这个美丽的故事吧。
有一年的秋天，一个两岁半的小男孩和他爸爸妈妈一起出去玩。他们一起坐游览车，但是这个游览车的览绳突然间断了。于是游览车从180米的高处坠落山谷，到第二天的早晨记者们到达时候他们认为车上的人全部都死光了，可是他们却奇迹般的发现一小男孩还活这。原来在游览车坠落山谷的那一瞬间小男孩的父母用自己的双手举起了这个小男孩，减少阻击力，感问是谁能用自己的生命来换取别人的生命，是谁，是谁。是我们的父母，当我们受到委屈时，常常向父母诉说。当我们碰到困难时，常常向父母求援。世上有多种爱，但至深至纯的爱却是母爱和父爱，这种爱是无私的爱，是永恒的爱，是无微不至的爱，是不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻。父爱如山，往往深沉严格。
它让我感到了爱，感到了母爱和父爱。 我又想起了那首个”爸把用他的双拖起我重生的起点。
有关初中的我作文3
老师们站在讲台前，朗朗说着课文，我们在下面认真听讲，这是我熟悉的课堂。不过，我更喜欢有童趣，有实践，还有感悟的课堂。
在一节品社课上，我们在说关于游戏的话题。吴老师拿出一些吸管和橡皮筋，告诉我们要玩一个“啄木鸟在行动”的游戏，大家听了兴奋不已。她把大家分成4队，面对面的站好组成2组。她先做了示范，每人嘴里含着一根吸管，排头一个同学的吸管还套了一根橡皮筋，要快速移动到对面，并把橡皮筋送到对方同学的习吸管上，以此类推，直到最后一人，哪组最先完成，就获胜。
游戏开始，大家手忙脚乱：有的同学用手把橡皮筋挂到了对面同学的吸管上，有的同学半路上，把橡皮筋落到了地上，又捡起来飞奔到对面……大家互相指责对方耍赖，谁也不不服气。
吴老师让我们回座位坐好，并冷静一下。吴老师问我们，玩了游戏有什么感受？大家都说越玩越生气，因为都不遵守规则。接着吴老师抓住了关键词“规则”，问我们为什么要制定规则？同学们说要平等公正。然后吴老师又让我们以小组为单位，制定一下这个游戏的规则，大家各抒己见，你说一我说二，不一会儿游戏规则就制定好了。最后，通过集体交流，我们把游戏规则更完善了。
第二次游戏，我们大家都根据规则，完成了游戏。赢的人兴奋不已，输的人心服口服。
我喜欢这样的课堂，做游戏有童趣，通过体验，我们知道了规则的重要性，也知道如何去制定规则。
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